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家庭教育发言稿范文（通用15篇）家庭教育发言稿 篇1 敬重的教师，各位家长： 大家下午好！ 我是xx的妈妈，首先特别感谢王教师、苗教师赐予我的这次时机，让我在这里与大家一起探讨共享有关教育孩子的方法。孩子在学校里的一点一滴的进步都渗透着教师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的教师们说声：“感谢您们，您们辛苦了。” 其实，说起孩子的家庭教育，我和在座的全部家长一样，也是从对孩子的教育一无所知，在陪伴孩子成长的过程中，和孩子一起相处，一起学习，一起成长，一起进步中渐渐摸索，不断的学习各种优秀的教育孩子的阅历和方法。我用三个“不断”来形容现在我的状态就是：不断学习，不断改正，不断进步。俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师”，孩子的很多好品质、好习惯的形成都需要在家里由家进步行正确引导和催促。在此，我就简洁介绍一下自己在陪伴孩子过程中一些阅历和感想： 一、培育孩子自觉性，养成好习惯 教育家孙云晓说过：“习惯打算孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的，什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。在孩子的小学生涯中，家长不能急功近利，要用教育学的眼光与心理对待学校与孩子，渐渐等待孩子一点一滴的成长，多一点急躁和爱心，让他把各个方面的根底都打扎实了，培育她阅读、乐学、喜爱集体、与人为善等良好的行为习惯。 二、用观赏的眼光去发觉孩子，用爱的心去包涵孩子 每一个孩子在这个世界上都是独一无二的，每一个孩子都是天使，他们的身上都会有属于他们的独特闪光点。每一个人都盼望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，不了解他的智力进展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”这就要求我们要学会用观赏的眼光去对待孩子，特殊是任性、好动的孩子，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用观赏的眼光对待他们，帮忙孩子分析落后的缘由，找出应对的策略，信任你肯定会发觉孩子变地越来越好，越来越得意了。当孩子获得胜利时，把你的拥抱、鼓舞送给孩子，那将是对他最好的嘉奖；当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓舞。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关怀，那会是他生活和学习的最大动力。在孩子的成长之初，不要让孩子过早的进入到焦虑状态，而是让孩子感受到爱、自信、欢乐等成长的美德。 三、陪伴也是一种爱 父母可以为了孩子付诞生命，却不愿为了孩子付出时间和心思。孩子的每一天、每一种境遇，每一种心情，都会对孩子产生重要的影响，要仔细对待孩子的每一个需求，每一次微小的相处，不要让孩子置身于精巧的房间，却成为精神上的“留守儿童”。作为家长，我们不能只关注孩子学习的结果，更重要的是关注孩子的学习过程，过程重于结果才是正确的。也盼望我们的家长都能多抽出一些时间，陪孩子玩耍、了解孩子的内心需要、关注孩子的学习状况。孩子的童年只有一次，错过了就将永久的错过了，再也没有补救的方法了。 四、做学习型父母，言传身教，做孩子的典范。 身教重于言教。由于孩子的学习仿照性极强，因此，父母要学习，才能教好孩子。教育孩子要从修养自身开头，所谓言传不如身教，我觉得假如父母盼望孩子成长为一个什么样的人，自己首先应当成为那样的人。 五、让孩子爱上学校，爱上教师 在孩子成长过程中，家长重要，教师更重要，作为我们家长，要促成自己的孩子喜爱她的学校，喜爱她的教师。“亲其师”才能“信其道”，家长要有意识的在孩子面前说一些教师怎样辛苦，如何爱教师的话，孩子在家长这种时时灌输的“教师特别好”的耳濡目染之下，就自然地敬重教师、佩服教师，从而转化为学习的热忱。所以假如我们平常肯定要留意：不能当着孩子面说某位教师有什么缺点，否则最终受伤的还有自己的孩子。（从xx入小学第一天起，我就常常告知她，在学校里肯定要听教师的话，教师就是你的另一个妈妈，是交给你学问的妈妈，所以你不光要爱你家里的妈妈，更要爱你学校里的妈妈） 六、用“感动”去教育 感动是教育的秘诀，当妈妈感动了孩子的心，她就能明白妈妈的爱；感动也是教育的动力，当妈妈被孩子感动了，才能从生活中品尝到欢乐，也才能连续前进。心存一份感恩，感谢孩子给自己的生命带来不一样的经受，生活中就会少许多的埋怨，孩子的成长就会多一些阳光，多一份力气。 七、让孩子拥有一颗童心，培育一个有幸福感的孩子 孩子是天使，只有天使的世界里才有童话故事，圣诞老人才会千真万确的存在，等他们长大了，圣诞老人就消逝了，再也不来了。只要家长稍稍花一点心思和时间，就可以让孩子拥有用不同凡响的经受，就会让她的生活和世界焕发特别异的光荣。我们要让孩子拥有一个欢乐的童年，在让孩子感受幸福和欢乐的过程中，妈妈的人生态度对孩子的影响是巨大的。消极的妈妈会影响孩子看事情的眼界，一个带有灰色视野的孩子，就算胜利了，也不能体会到欢乐，这是很悲伤的。我们做家长的要常常传达给孩子一种积极乐观的心态，让孩子明白生活中没有过不去的砍，尽管生活中有风也有雨，但是欢乐和幸福是生活的永恒主题。让我们努力让孩子们感到幸福和欢乐吧，这是家庭教育的最高境地，也是我们为人的最高境地。 八、经营好我们的家，为孩子制造一个良好的学习环境。 家是孩子的第一所学校，这所学校的好坏，直接影响着孩子，因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐幸福的家。有位教师曾对一、二、三年级的小朋友进展过一项调查，问孩子们最不喜爱爸爸妈妈的是什么。我们都知道孩子的眼睛是雪亮的，你们知道结果是哪几项名列前茅吗？那就是父母亲吵架、打麻将、成天上网谈天，玩嬉戏或看电视，所以我们肯定要留意自己的形象，给孩子一个温馨幸福的家。 看着孩子一每天的变化，作为家长，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开教师的谆谆教导，也离不开家长们的辛勤付出。我信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会快乐、欢乐、安康地成长。教育无小事，做一个有心、专心的家长，让事事、时时、到处都成为您和孩子沟通，引领孩子成长的契机。 家庭教育发言稿 篇2 敬重的各位家长： 大家好！火红的六月，盼望的六月，收获的六月，让我们激情燃烧，由于六月对于我们中国大多数家庭来说是一个最关键的时间，高考已经开头，中考马上降临。中考高考对于我们今日参与家长会的各位来说，好像还很遥远，最少也还有6年。其实，六年一转瞬就过去了。转瞬间，我来到朱子学校就一年了。现在关注您的孩子的成长是很准时的，假如再等一二年，那就显得有点迟了，到初中再去关怀那就来不及了。因此，学校安排我与大家就家庭教育的问题进展一些沟通和沟通。 父母是孩子的第一任教师，这是不行否认的。父母是否合格，主要表达在对孩子的教育上。因此，欧美一些国家，男女在结婚之前，首先就要学习怎样教育孩子，学习家庭教育学问，合格了发给合格证，然后才发给结婚证。可见，父母对孩子的影响是多么重要！ 但是，现实中我们发觉许多家长也想教育自己的孩子，然而面对孩子的一每天长大，孩子表现出来的共性特点让你大伤脑筋。比方：不听话、叛逆；贪玩；不爱学习；撒谎等等。 作为父母或者爷爷奶奶都盼望自己的孩子将来有长进，但是孩子将来有没有长进，很大程度上打算于今日我们家长的付出。其实，我们家长对自己的孩子付出了许多许多，然而，您许多的付出还得不到孩子们的回报和响应。为什么？由于我们有许多家长缺少家庭教育的才智，缺少科学合理的教育方法。 下面我给大家介绍一个真实的案例水瓶破裂之后。 玲玲和苗苗都读二年级，俩个孩子的表现和成绩都很优秀，深得教师的喜爱。在品德课上，教师对全班同学说，现在大家都是二年级了，在家里要学会帮爸爸妈妈干一些力所能及的事情，要学会爱护父母。俩个孩子都暗暗下定决心，回家肯定要帮妈妈干些家务，给父母一个惊喜。 玲玲回到家预备洗自己的袜子，于是放好了冷水，然后拿起水瓶，预备到些开水，谁知她从三脚架上拿起水瓶转身时，遇到了客厅里的方桌，“碰”的一声，水瓶破了。玲玲吓得大哭起来。哭声把妈妈喊回来了。玲玲妈妈走进家门，观察客厅里的水，明白了玲玲打碎了水瓶。她也吓坏了，赶忙来到玲玲身边，抱起玲玲着急地问，孩子烫着没有？不哭，不哭啊，我们抓紧去医院。玲玲见妈妈没有责备，赶忙停顿了哭声，对妈妈说，我没有烫着。这时妈妈和气地问玲玲怎么回事？玲玲把自己的想法告知了妈妈。妈妈听后很是感动，抱着铃铃说，你真是好孩子，你也渐渐长大了，学会了自己做事了。水瓶打碎了没关系，一会儿妈妈就去买一个，只是以后你在做事的时候，肯定要当心，千万不能损害到自己。玲玲听了妈妈宽恕的话后，很是快乐，对妈妈说，我以后肯定会当心的。从今以后，玲玲学会了洗衣服、烧饭、整理房间，邻居都夸奖玲玲很能干。 苗苗放学回到家预备给妈妈泡一杯热茶，好让妈妈下班回家能喝上一杯茶解解渴。苗苗一不当心，水瓶掉到了地上，“碰”的一声水瓶碎了，开水流了一地，幸好没有烫着。但是苗苗吓坏了，担忧妈妈回家骂她。她赶忙拿起扫帚预备清扫时，妈妈下班了。妈妈一进门看到地上的水和碎片，随即大骂起来：你这个没用的东西，谁叫你碰水瓶，一个水瓶要10几块钱呢，你这个败家子，以后你不要再给我败东西了。说完还给了苗苗一个耳光，一边打一边大吼，你听到了吧？苗苗委屈的哭了起来。从今以后，苗苗再也不敢碰水瓶了，有时想帮妈妈洗碗，但是担忧万一没留意将碗打碎了，又会惹妈妈不快乐甚至挨打，只好不干任何家务了。妈妈还常常对他人说，苗苗就是学习成绩还好，其他的就很差，不会干家务，比玲玲差多了。 听了这个案例，我想大家确定有许多感慨。家长假如深爱自己的孩子，就多多鼓舞他吧！鼓舞孩子是家长对孩子布满信念也是对自己布满信念的表现。能够真诚鼓舞孩子的家长肯定是很好地接纳孩子的家长。有的家长常常拿别人家的孩子与自己的孩子作比拟，总是对自己的孩子说，看人家的孩子如何好，如何精彩。家长本想用此来“鼓励”孩子进步，却没有想到越这样鼓励，就越让孩子对自己没有信念，自然也谈不上进步了。真诚的鼓舞是孩子不断进步的动力。 上学期的家长会上我带给大家的故事妈妈的赏识，我们都观赏那位妈妈的才智。那么今日我们怎样来转变自己呢？ 1、转变“自己强于孩子”的观念 “孩子特别有主见，我说的话他总有理由反对，有时候气得不知道用什么样的方式和他沟通？” “我的孩子时间观念太弱了，每天早上都要催着他起床，还老是迟到，做事情也特殊慢，好言相劝也没用，打骂威逼也没用，不知道怎么办才好？” 我常常听到家长这么讲。其实，家家有本难念的经，每个孩子有自己的特点，“不听话”是在场家长控诉频率最高的一项“罪状”。问题根源在哪儿？ 想方设法转变孩子的家长们，首先要转变“自己肯定强于孩子，优于孩子”的观念，要信任孩子肯定有比成人更好的地方！家长盼望孩子能超越自己，那么就要允许孩子有自己的独特性。由于世界上没有两个人是一样的，对同一件事情的看法也不会肯定全都，也正是由于这些不同才造就了世界的奇异珍贵。 在敬重孩子的根底上承受他的想法，孩子才会平心静气地倾听、承受家长的看法。在转变孩子之前，家长要先转变！转变旧有的观念，公平对话、专心沟通，了解孩子行为背后的缘由。 2、一对一温柔对话，不要当面指责 孩子的成长来自家长的行为和心情，而不是指令。沟通时让孩子站在对面，一开头就造成了两代的对立，不自觉地让孩子产生对抗心情。 在一对一的状况下，让孩子坐在自己身旁，温柔对话。为什么要一对一？强调一对一沟通，一方面是为了爱护孩子的隐私，照看孩子的自尊心；另一方面是为了防止沟通对话变成批判大会，父母同在，或者有其他成员参加的状况下，孩子不简单翻开心房，沟通的效果简单受影响。在沟通过程中，假如能适当地拍拍孩子的肩膀或者轻轻搂搂孩子，可以让孩子感受到家长的关爱，缓和紧急的气氛。 3、帮忙孩子成长，而不是代替他。 “我像儿子的闹钟，每天督促他做这、做那，他迟到、作业没做完，我比他还焦急。”有一位家长对我这么说。像这样替孩子焦急、代孩子成长状况普遍存在。然而，存在即是合理吗？任何替代孩子成长的企图，最终都会在孩子的身上产生负面效应孩子过度依靠家长、缺乏自信、缺乏责任感。与其千遍百遍的念说，不如让孩子自己去经受一次挫折、去担当应负的责任，自己成长。 太依靠父母的孩子往往只会对父母埋怨、挑剔，父母为孩子做本该孩子做的事不会得到孩子的敬重。因此建议这样的家长每个月给孩子三次提示他时机，超过三次以后，迟到也好、忘带作业也好，后果都让孩子自己担当。我在班上实施的就是“三次时机”的治理原则。 父母是孩子最初的教师，也是影响终身的教师。好的动机只是帮忙孩子成长的原动力，好的方式方法才能推动孩子走得更远。要让孩子成长，父母先做转变。 4、多与教师沟通，家校和谐共育。 5、父母好好学习，孩子每天向上。家长的表现是孩子学习和仿照的典范。 除了有意识地关怀和教育孩子之外，家长还需要不断提高自身的修养，留意自己无意识的行为对孩子的作用。由于，家长的日常行为表现比对孩子的语言指导更具有教育意义。有的家长要求孩子做事要持之以恒，一丝不苟，可是自己做事情经常虎头蛇尾，马马虎虎。这样对孩子提出要求往往不能被孩子承受。因此，家长应当特殊留意自己的行为，身教胜于言教，尤其在一些关于品德行为方面的问题，家长更应当成为孩子学习的典范。 6、不能体罚，但必要的惩处不行少 。最好不要惩处孩子。即使在不得已要惩处孩子的状况下，我们也必需要让孩子明白，不是由于他让你不快乐才惩处他，而是由于孩子的行为对自身有危害和不良影响，才通过必要的方式让他记住这个教训。要让孩子在大爱的环境中承受惩处！ 各位家长，在孩子的安康成长过程中我们起着重要的作用，我们一旦发觉孩子变得“不听话、叛逆；贪玩；不爱学习；撒谎”时要多从自身查找缘由。家长转变，孩子就会进步，父母好好学习，孩子才会每天向上！我们朱子学校的家长非常勤劳，一心都扑在“挣钱”上，钱是要挣的，但是我还是盼望大家在挣钱的同时，花一些时间陪陪自己的孩子吧！ 家庭教育发言稿 篇3 敬重的教师，各位家长： 大家下午好！ 父母把孩子送进小学开头学习的第一天起，就要主动协作学校教师，促进孩子安康而全面协调进展。认为，小学阶段儿童学问的获得、学习技能的把握，学校的责任占70%，家庭占30%；在身体、力量进展和道德行为习惯上，家庭的责任占70%，学校占30%。假如父母把家庭应担负的责任有意或无意地推给学校，学校承受不了，最终受损害的还是自己的孩子。这份不行推卸的教养责任，正是家庭教育的重要职能。 六年制小学低年级指一、二年级，是儿童正式承受学校教育的适应、调整阶段。 从学前班到成为一年级小学生，孩子经受着一系列的变化。 1、学习科目增加 小学一年级开设有语文、数学、自然、品德、音乐、美术、体育等课程，学科内容的规划性、系统性强，学问内容比拟丰富。 2、人际交往渐趋简单 除班主任教师相对固定外，还要适应其他任课教师的教学风格和习惯，班级同学又大多是一群还不熟识的人，上、下课以及全校性活动时，在二年级以上的哥哥、姐姐们面前又显得弱小。 3、学习标准化 每门学科有明确的学习进度规划，布置有定时定量的课内外作业，主科语文、数学时常有带紧急气氛的单元测验，还将承受严格的半期、期末考试。 4、学习时间增多 每天除早读外，上午、下午都要上课，一节课的上课时间由学前班的敏捷把握（一般是30分钟）转换为固定的40分钟。学校课节的安排还要求儿童，必需从上一节课的学习内容比拟快速地转换到下一节课的学习内容上来。 5、行为要求正规化 作息时间表统一固定，课堂纪律严明，要承受红领巾监视岗的检查，参与升旗仪式、做课间操、课外活动等全校性的集体活动，轮番当值日生并完成每天分派的清洁卫生任务。 在入学前的8月份，父母在作息时间、小学学习内容和要求、行为标准等方面安排一些有针对性的训练，有助于孩子缩短正式上学的适应期，只是必需在比拟宽松、活泼、开心的气氛中进展。 帮忙孩子渡过适应期，父母要从孩子上学的第一天开头。上学前一天的晚饭后，父母与孩子共同整理新书包、文具，削好铅笔，摆放好明天上学穿的衣服、鞋子，睡前由父亲或母亲讲一个使孩子心情舒服的童话故事，然后摩挲小脑袋亲切祝愿：“（小名），祝你做个好梦。”让孩子在愉悦中入睡。早上，比寻常早些起床，洗漱、吃饭完毕，穿戴整齐，背上新书包，在家人的祝愿声中，由父亲或母亲伴随到学校。小学校门口，家长的一声道别，意味着把孩子送上了漫漫求学路。任何孩子在刚开头上学时，都对求知和进展布满着奇怪与骄傲。任何父母在把孩子送进学校之初，也都对孩子的将来布满着无限的期望。 听教师的话，按教师的要求去做，是孩子适应学校环境的详细表现。父母可以询问孩子：今日班主任、科任教师都提了哪些要求？自己认为做得怎么样？从中了解孩子领悟、执行学习要求的状况。低年级孩子都情愿把在学校里快乐或苦恼的事，印象深刻的教师和同学的行为，照实向父母述说。父母只需要当一个急躁的倾听者，就能够洞察孩子对学校生活的适应性。正常状况下，两个星期就能够走上正轨，半学期就可以适应小学的学习环境。适应不等于完全同步，对于孩子间或消失的作业完成不好，或不遵守课堂纪律，或与同学的小冲突等现象，父母不要焦急，只须善意地提示留意改正就行了。父母应当想到一年级的孩子面对一系列的变化，要面面俱到地都做好是很不简单的。面对稚嫩而有缺失的孩子，父母的心态很重要，假如心急火燎地训斥、矫正，只会延缓孩子的适应期，甚至在孩子还没有品尝到学校学习生活、求知的乐趣时，就增加了对学校教育的畏惧心理，结果是在孩子渡过小学适应期时帮了倒忙。 家庭教育发言稿 篇4 各位家长朋友： 今日和大家沟通家庭教育的体会，感到特别快乐。由于是同龄人，使我们的沟通有了根底。 一、家庭教育的意义 我认为，家庭、学校、社会严密结合的教育，才是完整的教育。家庭教育是根底，学校教育是主体，社会教育是补充。三者严密结合，才能取得良好的效果。 搞好家庭教育，一方面，是法律规定的家长必需履行的神圣义务和义不容辞的责任。另一方面，残酷的竞争，要求我们、迫使我们，必需搞好家庭教育！ “一个好人的身后，必有一位好长辈给过他终身受益的教导；一个坏人的背后，也往往有不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导。”“一个人成了好人，邻里受益，集体受益，社会受益，国家受益，而受益最大的，还是好人本身和他的父母、亲人。”“一个人成了坏人，邻里受害，集体受害，社会受害，国家受害，而受害最深的，还是坏人本身和他的父母、亲人。”孩子的成长，一方面，饱含着从幼儿园到小学中学大学教师们的辛苦，另一方面，我们家长也为孩子的成长付出了许多心血。 二、家庭教育的三个根本理念 （一）让孩子先成人后成才 （二）培育孩子养成良好习惯 （三）注意孩子的智力开发 讨论说明，全面的教育包括智力智商、心情智商和心灵智商培育。智商的凹凸，一是取决于先天遗传，一是后天培育，后天培育非常重要，后天培育智商就是我们常讲的开发智力。 开发智力方式之一玩出水平。小孩儿智力开发的重要方式是让他玩出水平，玩得专注。如捏橡皮泥、玩积木、做模型、安装半成品的玩具。智力开发的方式之二喜爱读书。让孩子爱读书。我觉得不肯定非让幼儿识多少字，背多少诗。从图画为主的画报画册读起，辅之以讲解，并以讲故事听的方式激发读书的兴趣与热忱。开头让他试着读，持之以恒就会识得一些字，并逐步扩大识字量。告知他，不熟悉的字可以跳过去，猜测表达的意思，我称这种方法为“猜测式读书法”，可以有效地培育想象力。为什么不必强调翻字典？试想，读一页书翻了数十次字典，还会有兴趣吗？ 智力开发的方式之三爱问爱思。家长要爱护孩子的奇怪心，爱提问、爱思索。假如小时爱提问，并且得到了正确急躁的引导，此子将来必有作为。 三、家庭教育胜利的三句话 （一）第一句话：靠自己艰难奋斗。 这强调的是不能依靠他人。记住这句话：“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上，不算是英雄。” （二）其次句话：玩物丧志是世界上最没长进的人。 动手，能够开发智力。只要是不违法的、不违反道德标准的、不危急的，都可以做。但是有一个前提，就是不能影响学习，不能搞坏了视力，不能玩物丧志沉醉其中。 第三句话：见钱眼开不择手段的人同样是世界上最没长进的人。 我们要注意引导孩子正确对待金钱，不被金钱左右，不做金钱的奴隶。明白靠才智依法赚钱若干亿美元荣耀，不择手段弄一分钱钱没长进。心血不会白费，付出定有收获。 祝愿各位家长朋友家庭教育获得胜利！祝愿各位家长朋友家庭幸福，这是孩子安康成长的前提！ 感谢大家急躁地听完了我的发言，敬请指正！ 家庭教育发言稿 篇5 敬重的各位教师、各位家长： 大家下午好！ 我是xx同学的爸爸。特别荣幸有这次时机和大家一起共享孩子的成长。首先我想代表全体学生家长向我们班的全体教师近一年来对全体孩子的培育和付出表示深深的谢意。您们辛苦了！ 下面是我在家庭中教育孩子的一些小小的心得，谈不上阅历，但愿能与在座的各位家长共勉！ 一、做学习型家长，陪伴孩子一同成长。 不知道家长们有没有发觉，随着孩子一每天长大，他们越来越不听我们的话了，其实根本的缘由就是孩子们在学习、在进步、而我们家长却是在原地踏步，我们和孩子的进步不同步，却仍旧行使家长的权力，这样就会导致孩子的抵抗心理。 我的同学曾经推举我阅读过北京师范大学钱志亮博士的博客中的文章，其中一篇家有学童始劳碌写给小学一年级的家长的文章对我帮忙很大，使我在孩子进入小学前就做好了小学生家长的各方面预备。我们的孩子从幼儿园升入小学，学习环境、学习内容、学习方法、生活方式等发生了很大的变化，此时的家长应当全力以赴，象当年教孩子走路一样帮孩子渡过幼小连接的难关。 二、做朋友型家长，创设良好家庭气氛。 家庭作为社会的最根本单位，在社会生活中发挥着最重要的作用。孩子在学校和将来走入社会中做人做事的态度和方法都有将来源于家庭。因此，作为家长我们应当给孩子创设良好的家庭气氛。 1、良好的家庭人际关系。家庭成员之间有事好商议，孩子就会学着跟教师、同学们交往，而交往这一步是孩子向教师学习向同学学习的第一步； 2、良好的家庭生活秩序。专家指出，孩子学龄前期的生活习惯的养成肯定会向着学龄期的学习习惯迁移。因此，我们在家庭中要求孩子自己的事情自己做，家人的事情帮着做。培育孩子的独立与合作。孩子放学回家有八部曲，在这里我共享给大家： 放好书包换鞋衣；讲究卫生把手洗；肯定喝水吃东西；抓紧坐定先复习；再做作业心有底；检查对错需认真；明天学啥先预习；整理预备好高兴。 3、良好的言语互动方式。常常像孩子表达爱，常常使用这样的语言支持孩子我信任你、你能行、再试试看、加油、别灰心、你怎么这么能干、你真了不起等等心情舒服的孩子能欢乐而轻松地飞行，否则只能苦痛而缓慢地爬。 三、做合作型家长、主动协作教师工作 1、了解学校和教师的要求。只有了解了学校和教师的要求，我们才能做到家校同步，形成家校教育合力； 2、永久不在孩子面前说学校的不是。我常常向孩子叙述自己小时候在学校的趣事，和孩子聊聊自己对学习的渴望，努力培育孩子对学校的情感； 3、坚决维护教师在孩子心目中的威信。家长谈天肯定不在孩子面前任凭评论教师，教师是低年级小学生最敬重、最崇拜的人。教师的形象在他们心中是最完善的，他们听教师的话，仿照教师的言行，这是塑造学生灵魂的关键时期。这时小学生的情感不稳定，假如破坏了教师的形象，降低了教师的威信，孩子从今没法管也没人管得了。 但在这里我带要加上一句就是，千万不要动不动就拿教师来威逼、恐吓孩子。在孩子幼小的心灵中留下了阴影，这种负面的信息会影响到孩子对学校的期望。 以上就是作为一年级家长这近一年来的收获和心得，一己之见，不妥之处还望教师和家长朋友们多提珍贵意见！ 感谢大家！ 家庭教育发言稿 篇6 敬重的各位家长、教师： 你们好！首先感谢大家给我在这里发言的时机，也感谢各位家长的倾听。说实话，让我发言，我内心是诚惶诚恐的，由于我们这里坐着的都是一些特别优秀的家长，在教育孩子上比我更有阅历也做得更到位，这个班的孩子也都是一些特别优秀的孩子，在他们身上表现出某些方面非凡的才能与独一无二的特质，而这些也正表达了我们班各位家长的优秀。因此我很担忧我的发言是班门弄斧，不过，今日是家长阅历沟通会，我也仔细地总结了一下我自认为做得还比拟胜利的阅历，和大家一起共享沟通。 我先对我家孩子做个自我评价。在学习方面，孩子在初中考试成绩始终保持在年级前50名，我认为学习就算很不错了，不管是当着孩子还是背着孩子假如别人说起学习成绩来我都会为孩子的学习成绩感到傲慢，这算是孩子的第一大优点了；在心理安康方面，我觉得孩子很阳光，始终就是个开朗开心的孩子，在他身上看不到愁闷、哀痛、压抑等负面心情，每天面对我们的是他的一张得意稚气的笑脸，令我和他爸爸很欣慰，为有这样的孩子感到无比幸福；在道德品质方面，孩子能做到与人为善、表里如一、讲社会公德、遵守社会秩序。总之，我对孩子始终是很满足的。固然孩子也有让我头痛的缺点，比方懒散、懒散。但瑕不掩玉，孩子还是一个公认的好孩子。固然，我也盼望各位家长象我一样对自己的孩子这么观赏和满足，我认为这是教育胜利的根底，认同自己的孩子，喜爱自己的孩子，为自己的孩子的优点傲慢！下面我针对我孩子优点方面我所做的努力。 首先，我认为让孩子开心成长是家庭教育要迈的最重要的一步棋。第一，要让孩子身心开心、心无块垒，父母要做到相亲相爱，孩子最盼望自己的父母彼此相爱，父母在孩子面前表现出怎样的亲昵都不过分。比方我们一家出去漫步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在我们前后，象小狗一样撒欢。我觉得孩子的开心就是建立在父母的和谐关系上，这一点很重要，给孩子幸福暖和的家。 其次，就是时刻表现出对孩子的爱。对孩子的爱不能只放在心里，要表现出来。孩子放学回家，我常常在他进门时给他一个拥抱或亲吻，孩子也着实得意，在家常常就想抱抱他，不时亲亲他细嫩柔滑的脸蛋。孩子也不时抱抱妈妈，特殊是有求妈妈时，总是抱一抱亲一亲。称呼上我叫他“珍宝贝”，他回叫我“宝妈妈”。这种肌肤和言语的亲昵，自然拉近着母子之前的关系，即使我有时对他发脾气或气急打他，他也知道妈妈是最爱他的，不会有恨，他眼泪还没干，就笑脸来贴我的冷脸。 第三，常常听孩子说话。孩子在家没有兄弟姐妹，心里又藏不住事儿，班上的事回家就张三李四地倒个没完。我不管有没有兴趣听，都得装出在仔细听的样子，有时也的确需要听听，了解孩子们都在做什么想什么。而且在听的同时就当自己和他一样大，将自己放在和他一样的年龄去看问题，不能拿出家长的理论来教育他。比方，今日又套出谁谁的隐秘了，谁在他们的引诱下对某某女同学说“我爱你！”了，女同学是什么表现，有多搞笑。他回到家常常说些男孩女孩方面的事，我在内心告戒自己，不要上纲上线，更不能对他说“不要老是将心思放在男生女生问题上”诸如此类的话，由于关注异性是他这个年龄阶段生理心理进展的特点，他能与家长说是一种很安康的表现，不说出来并不代表不关注异性。有父母的倾听和无条件接纳，孩子一般不会消失心理问题，不需要到外面或者网上去查找倾听自己接纳自己的人。孩子还感觉父母理解自己就象自己的知己朋友一样，孩子遇到问题也会和父母说。 家庭教育发言稿 篇7 敬重的教师，各位家长们： 你们好! 特别感谢林教师给我供应了这个时机，能和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常荣幸。我是()的妈妈，首先请允许我代表各位家长向为培育我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示诚心的感谢，正是有了你们的细心呵护，悉心教育，才会有孩子们的安康成长，我们家长才能安心的工作。 我是一名一般的妈妈，我深深地明白教育孩子是一个非常辛苦，却又充满着幸福和甜美的过程。下面我就结合着我的感受，来谈谈孩子的家庭教育问题。比拟浅薄，但愿能不负咱们林教师所望，对大家有所帮忙吧。 一、养成良好学习习惯。 低年级的时候，我要求在规定的时间里面完成一个详细的学习任务，这样做可以削减和避开学习时走神或留意力分散。我会亲自催促孩子做作业，担忧她做作业磨蹭，马虎，拿条凳子坐在她旁边，催促她早点仔细完成作业。到今日她可以很好的完成自己作业。我都不用管她，只要照看她的生活就可以啦。养成习惯的过程需要我们付出时间和精力，良好的习惯一旦养成，就可以终身受益了。 二、建立良好的亲子感情。 说孩子缠着我们还不如说我缠着孩子，每天放学第一件事情我总缠着孩子问她今日在学校里面有什么逗乐你的事情发生，有什么新闻需要第一时间播报一下，她总会精神饱满地告知你张*盛英语真好，林泓格心真细腻，许诺真勤奋好学在这里我特殊提一下赵哲政，每一次我女儿一提到他，一脸的喜悦和无奈，她说赵同学人很聪慧，反响有很快，就是不好好读书，真弄不清晰，哈哈哈，赵妈妈要订一下哦，向一中冲刺，呵呵呵。在她的滔滔不绝表达中，我对班里的同学各方面特点了如指掌，也知道她的心情怎么样，久而久之我们的感情就很好(现在的家长多很忙，陪孩子的时间不是许多，所以会缺少沟通，孩子想什么我们不知道，感情就会冲淡了，距离就会拉远啦，所以感情还是很重要的) 孩子的作业本，说句心里话，孩子作业的对错我真没有认真去检查，但我就是很喜爱，每天肯定翻翻她的作业本，看看她的字迹是端正的还是潦草的，看看她错在哪里，教师修改的错题订正了没有，从看孩子的作业中我们可以看到孩子的学习状态怎么样的。我们好第一时间去沟通。 三、运用才智的教育技巧。 世间百业，父母这一职业是最需要训练却又最缺乏训练的。获得父母的资格是自然而然的事，但成为称职的父母却需要努力学习。孩子的教育仅仅依靠于教师和学校，这是不行的，家长不能像踢皮球一样的把对孩子的教育全推到学校和教师那里去。为人父母者，我们才是孩子的第一任教师，也是终身的教师。教师是可以退休的，家长说我也预备退居二线，不当爸爸妈妈了，行吗?那唯恐不行吧?所以作为家长孩子不愿听你的，你首先得从自身找找缘由呀。“忠言逆耳”说教的话往往都很空洞，孩子都不爱听。那咱们就想方法把不好听的不爱听的话变成好听的爱听的想听的不就行了?尤其是一些特别的日子，比方节日或者孩子的生日。孩子的生日到了，做父母的总要庆贺一番。但很多父母给孩子过生日往往只限于送蛋糕、穿新衣、买玩具这些形式。只求漂美丽亮、热喧闹闹，不考虑如何利用过生日，培育孩子的道德情操、智力和力量，这是很惋惜的。过生日是孩子心情开心之时，假如用适当的方式教育孩子，常可收到事半功倍之效。例如：家长在生日前向孩子提出克制一个缺点，做一件好事等 要求，让孩子以实际行动向自己的生日献礼。在生日那天，爸爸妈妈讲讲自己小时候的生日或者讲一些针对性强的故事，使生日成为催促孩子进步的动力。抓住适宜的时机，把枯燥乏味的说教换一种方式表达，孩子乐于承受了，你的良苦专心孩子也能感受得到，那多好呀! 四、树立家长的权威。 家长在孩子面前的权威不仅仅是靠名分就能树立起来的，不要以为对孩子吼一句“我是你爸”“我是你妈”，这种权威就可以垂手可得了，更不要以为通过棍棒和巴掌就能把权威给打出来。假如家长不爱读书，每天一下班就看电视、打麻将，却要求孩子“好好学习”的话，孩子是很难听从家长的教育的。从孩子懂事起，我就把我的闲暇的时间留给了孩子，与孩子一起读书，一起学习，共同探讨，一起成长。我要求孩子要养成读书的习惯，我自己就做到了爱读书，我给自己定购了一些书籍，孩子写作业时我就在他身边宁静地看书，给孩子营造一个良好的学习气氛。让他在读的过程中感受我们的爱与期盼，以我为典范。典范的力气是无声的力气，也是巨大的力气。当我们在学习，孩子们也会更加有滋有味地学习。这不就是我们的最终目的吗? 五、保持严密的家校沟通 家长应当多和教师联系，多向教师请教教育孩子的方法。只有常常同教师联系，才能了解孩子在学校的表现，才能了解孩子可能消失的问题，通过跟教师联系，也能让教师知道孩子在家中的表现。这样学校、家庭双方都能准时地、有针对性对孩子消失的不良习惯加以订正。 今日借这次时机在这里我也感谢一下我们的林教师，真的了不起，家长们或许不了解，刚开学我们班的摸底成绩是段里倒数第三，那时候我担忧极了，怕头一炮开不好，影响孩子的求知欲望，也担忧林教师思想有顾虑，那时候我还发了 一个短信给林教师表达我的揪心，林教师告知我这成绩代表过去，没事的，放心吧!家长们也看到，经过努力我们班现在在段的前茅，真的可喜可贺，这中间的辛苦林教师功不行没，家里双胞胎孩子这么小，一心扑在班级里，用我女儿的话说，英语听写也报，羽毛球也陪我们打，那个学生心情有波动立刻找他理解状况真的是“全能班主任+知心姐姐”，在这里我们把最热闹的掌声送给我们得意的林教师，您辛苦啦! 最终我想说：以上是我在家庭教育中一些粗浅的感受，总之孩子的教育工作是特别琐碎的，家庭教育贵在有心无痕，身教胜于言传。只要我们每位家长都能在实践中不断摸索、总结，查找最适合自己孩子的方法。信任每个家庭都有一个好孩子，每个孩子都有一对好父母。 作为家长，我们会连续支持并协作学校和教师，共同教育我们的孩子。忠心地祝福全体教师和各位家长工作顺当!身体安康!合家欢快!同时也盼望我们的孩子们学习进步，安康成长! 感谢大家! 家庭教育发言稿 篇8 敬重的教师，各位家长们： 你们好! 特别感谢肖教师给我供应了这个时机，能和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常荣幸。我是熊文俊的妈妈，首先请允许我代表各位家长向为培育我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示诚心的感谢，正是有了你们的细心呵护，悉心教育，才会有孩子们的安康成长，我们家长才能安心的工作。 我是一名一般的教师，从事教育工作已有十几个年头了，也组织召开过许多家长会，今日当我以孩子家长的身份坐在这儿的时候，我才真正体会到了什么叫“可怜天下父母心”，其实教育孩子就是一个非常辛苦，却又充满着幸福和甜美的过程。下面我就结合着我在工作中的体会和生活中的感受，来谈谈孩子的家庭教育问题。比拟浅薄，但愿能不负咱们肖教师所望对大家有所帮忙吧。 真正的教育是爱与才智的结晶。世间百业，父母这一职业是最需要训练却又最缺乏训练的。获得父母的资格是自然而然的事，但成为称职的父母却需要努力学习。当教师的这些年经常有家长