家长工作计划汇总汇总家长工作计划具体安排(四篇).docx

家长工作计划汇总汇总家长工作计划具体安排(四篇)有关家长工作规划汇总汇总一 一、指导思想 依据全国家庭教育指导大纲、自治区关于指导推动家庭教育的五年规划(20xx年)及的精神和克拉玛依区“”教育事业改革与进展规划，加强家庭教育课题的讨论，不断提升学校家庭教育工作的针对性、科学性和实效性。切实发挥家庭教育组织、领导机构的职能作用，以效劳家长为宗旨，以提升家长素养为核心，努力营造有利于儿童安康进展的家庭教育环境和社会气氛。 二、工作重点 (一)作好家庭教育根底工作，完善各项制度建立。 1、幼儿园指导站积极参与家庭教育工作会议。 2、加强家长学校建立工作。制定家长学校工作规划，家长培训采纳讲座、读书沟通会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进展。加强家长学校教材征订的宣传发动工作，充分利用好家长学校教材，帮忙家长从被动学习到主动学习;做好家长学习资料整理工作(家长学习档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等);指导站每学期进展一次优秀家庭教育工和优秀家长评比表彰。 3、仔细做好家庭教育指导站和家长学校的挂牌标示。 (二)家长学校的组织治理。 1、成立家长委员会，成员由各班家长民主选举出1-2名家长代表组成全园家长委员会，幼儿园园长、副园长及家庭教育指导站负责人成立幼儿园家长委员会。 2、每学期开展12次全体委员会议，争论幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项活动，参加幼儿园的治理，并提出合理化建议。 3、积极调整家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。 4、进一步加强与委员们之间的联系，通过例会、网络等手段，讨论当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方法，沟通家教信息，收集并反映家长对幼儿园教育教学工作的建议和意见，进一步提高治理的质量。 5、建立健全家长学校规章制度。 三、家长学校详细工作： 1、依据区有关家庭教育指导精神，进展家庭教育工作指导者进展培训。 2、制定家长学校活动安排，结合实际状况，对家长予以家庭教育指导。 3、分层次进展家长学校讲座，举办新生家长培训班。 4、开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体帮助教学和网络教育手段，帮忙家长深入认真地了解幼儿园。聘请家教获得胜利，具有丰富阅历的家长到园为家长学员们进展阅历介绍。组织家长共同参加园或班级的有关活动，引导家长协作幼儿园共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。 四、详细开展的工作 九月份 (1)小班组家庭教育讲座如何面对新入园幼儿的哭闹现象。 (2)各班召开家长会。 (3)征订不输在家庭教育第十八卷书。 十月份 (1)家长开放日向家长介绍家庭育儿好阅历。 (2)家长学校家庭作业题并制定菜单。 十一月份 (1)组织指导师学习全国家庭教育指导大纲 (2)各年级组召开不输在家庭教育第十八卷家长读书沟通会。 十二月份 (1)家长阅历沟通。 (2)家庭教育工作总结。 (3)家庭教育资料整理、归档。 有关家长工作规划汇总汇总二 1、开学初就召开家委会，并特地召开了全体音乐、美术生家长大会， 让家长了解学生的目标，并向家长汇报上学期所取得的成绩，确定了本期高三补课事宜，同时也确定了专业生长沙培训的事情。 本学期还结合学校学习昌乐271教学模式，“打造高效课堂”实际和需要，邀请家长委员会深入课堂，促进家长与学校的联系。 通过面对面交谈，使学校准时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的意见、 建议和要求，也使家长准时把握教育子女的有效方法，亲密家庭与学校联系。 2、各班班主任常常与家长沟通沟通，特殊是对新课程的讨论、新 高考的变化趋势等，我们都共同探讨，虚心听取家长的见解，了解家长的想法，并汲取家长们提出的珍贵意见。 特殊是对于如何抓紧时间学习，提升竞争优势，家长应如何帮忙孩子顺当渡过高三， 对高三学生的家长应如何做一个称职的家长等问题，我们都通过会议形式或者会后的沟通一起探讨。 3、帮助高三年级做专业特长生的工作，确保专业生有序地开头了长沙专业培训。 存在问题和今后努力方向 回忆一年来的工作实践，我们看到了所取得的成绩，但也存在缺乏之处： 1、有些家委长委员会的成员参加热忱有待进一步提高。 2、家委会成员的治理水平也还有待进一步行提高。 有关家长工作规划汇总汇总三 教师和家长是好朋友，家园之间是亲邻，在这布满友情和暖和的世界里，家园相互团结，相互支持，共同为幼儿的安康成长带给双重保障，这是家园之间沟通的境地，也是我们所追求的工作目标。今后，我们将连续发奋，共同探究出更快、更好的家园共育方法。 一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。 1、和家进步行情感和教育方面的沟通。见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每一天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。我是个不爱告状的教师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先就应由我来教育引导，不好太多地把职责推向家长，除非的确需要家长共同来协作教育的。即使这样，在与家长交谈时，我共性留意讲话的方法和语气，我会笑着动听地跟家长说事情，尽量不让家长产生正因孩子犯了错而使教师反感或另眼相待的错觉，让家长感到为难。 2、开展各种家园合作活动。我们针对幼儿进展过程中消失的问题，表现的进步透过家园联系手册准时与家长“通气”。如忽磊在家很娇惯，说话口齿不清，做事没急躁，上课也坐不住，家长也很头疼。透过与家长共同合作，大大转变了忽磊的一些不良习惯，对此，我们在联系本上准时告知家长，并大大褒奖一番。这种行为的直接结果是对幼儿的良性促进，忽磊也能从刚进幼儿园什么都不会，到能完整画一幅画，这一表现，使得家长喜出望外。对于幼儿在家里的表现，家长也透过联系手册向我们简要描述，使我们能够绽开有针对性的教育。有时我们还会把我们对孩子的期望和需要家长协作的资料写在联系本上，使小小本子发挥大作用。如培育小班幼儿的讲礼貌习惯，就要家园共同合作，要求在家庭中成人以身作则，使幼儿自然构成讲礼貌的好习惯。 二、充分利用家长资源，开展有价值的教学活动。 我们结合主题活动，充分调动家长参加学习活动的专心性。正因孩子的学习务必建立在孩子的生活阅历上，因此我们常常与家长相互合作，帮助孩子接来相应的生活阅历。比方在主题活动“车轮咕噜咕噜转”中，我们发动家长利用节假日带孩子参观各种汽车，观看各种车的特征，到幼儿园与大家一齐共享。在家长的协作下，激发了孩子对身边事物探究的兴趣，使每个教学活动表达价值。 三、丰富幼儿各种搞笑的活动。 本学期，我们班级的家长专心协作班级各种，在主题活动中收集资料，将家中的废旧物品清洗洁净，充实了主角嬉戏的材料。我们利用各种节日开展活动，元宵节、端午节，我们请家长向孩子说元宵节的来历，与孩子一齐品尝节日民俗小吃。孩子父母的沟通中更表达主动性。在六一儿童节到来之际，家长专心主动来园观看艺术汇演，并得到全都好评。 总之，信任是家园合作根底，也是家园共育的关键，我们全部的工作也是围绕建立“信任的桥梁”而开展。假如家园互坚信任，就能相互体谅，就能为孩子更好的进展带给良好和必要的条件。 有关家长工作规划汇总汇总四 一、现状分析 (一)成绩 1、局部小班家长的教育观念较好，能够敬重小班的意愿，与小班关系公平。 2、家长对教师比拟信任，情愿倾听教师的指导性建议。 3、家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。 (二)缺乏 1、有的家长对小班园的教育熟悉不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对小班比拟溺爱、放纵。 2、老年家长的教育观以及家园合力对小班的教育作用熟悉得不够。 3、家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。 二、本学期重点工作与措施 (一)以多种形式展现活动为载体，让家长参加我们的教育，了解我们的教育 1、加大亲子活动的力度，使小班园教育成为家长与小班进展有效沟通的桥梁 (1)每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。 (2)主题活动的过程中注意家长资源的利用。 2、成立家长委员会，发挥家长委员会的作用 (二)提高家长园地的质量，增加内容的时效性。 1、沟通方面的内容更准时、亲切。如：主题系列活动的”开展、日常联系等 2、家教文章更具指导意义，对家长的需要进展征集，使家教文章更有针对性和侧重点(小班良好生活卫生习惯方面)。 3、家长园地能够与家进步行互动，依据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题沟通。 (三)家园同步，培育小班良好的生活卫生习惯和行为习惯。 1、以夸夸我的好宝宝等为主题进展家长、小班、教师的互动，促进小班良好生活习惯的养成。 2、进展小班饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的详细做法与事例进展有针对性地相互沟通。 (四)重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。 1、三位教师共同接待小班来园，无特别状况共同送小班离园。三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。 2、急躁倾听家长的交代与嘱托，三位教师进展沟通，每位小班的状况教师心中有数。 3、每天反应家长早晨的交代。 4、教师做到持之以恒。 三、各月工作安排 二、三月份： 1、制定家长规划。 2、召开开学初家长会，成立家长委员会。 3、开展“三·八”庆祝活动。 四月份： 1、亲子活动：找春天、放风筝。 2、亲子活动：拍皮球。 五月份： 1、亲子活动：欢乐的六一。 2、小型家长阅历沟通会。 六月份： 1、亲子活动：小班才艺展现。 2、主题活动展现沟通。 七月份： 1、小班进展状况分析反应。 2、班级家长工作总结。