家长教育会心得体会模板7篇.docx

家长教育会心得体会模板合集7篇 每天下午去接妞妞时，都要给妞妞带包酸奶，唯有这样，她才会开快乐心地在学校玩一会儿，然后高快乐兴地跟我回家。 回到家里，我要做饭，再给妞妞预备一些吃的垫补肚子，我好开展我的家务工作。一个小西瓜切两半，给妞妞用勺子挖着吃。妞妞坐在阳台的凳子上津津有味地吃着，到最终，西瓜就成了她的玩具了，用手抓抓，然后再摊在椅子上 不一会儿，妞妞有些慌张地跑到我们面：“妈妈，西瓜，西瓜哗哗哗嚓一下掉到地上了！”边说，边查找词汇好助力自己的表达，还一边看我的脸色，可怕我批判她。 我笑着说：“掉了，你把它捡起来就行了嘛！” 妞妞听了我的话后，很受鼓舞，一溜小跑着到了阳台上，去捡那刚刚“哗嚓一下”掉到地上的西瓜了。不一会儿，妞妞又带着她的作品傲慢地来见我了：“妈妈，看我！” 我的天！妞妞把那半圆的西瓜壳从顶部掏了个洞，然后把小胳膊钻进洞里，直到把西瓜壳几乎背到了自己的肩上，过来让我观赏她的奇妙创意。 看到我在揉面团，妞妞伸手就揪走了一大团面，看着那面都心疼，我阻挡她吧，她还蛮有理地说：“我要多一些！” 没方法，让她去吧！我站在高处的橱柜上揉面，妞妞在我对面低处的餐椅上揉面。我该用小擀杖擀面了，妞妞见我拿擀杖，立刻又要拿走了，我和她商议说：“等妈妈把这团面擀好，妈妈就给你用，好不好？”妞妞同意了。 我用过小擀仗之后，就递给了妞妞，妞妞也开头了擀面这一环节。当我再次需要擀面杖的时候，妞妞特别痛快地就把小面杖递还给了我。此时的我不仅心里快乐，而且特别欣慰：妞妞在使用面杖这件事上，懂得了与人合作，于人于己都很有利，特别好！ 看到我在面团上撒一些面波，她也过来抓面朝自己的面团上撒。最终我顺当将面团变成了一张张大面饼，妞妞看着我擀好的面饼惊喜地说：“妈妈，你看圆圆的，大大的！”“是啊，你真聪慧！” “妈妈，看，我搓的手镯！” “呀，真不错，妞妞的手镯圆圆的，小小的，粗细匀称，真美丽！你太棒了！”我发自内心地赞美道。 “妈妈，看我做的圆点。” 妞妞把剩下的面用小手一一揪下来，做成了大小匀称的小圆片了，动作是那么地娴熟、麻利，神情是那么的仔细、专注。 为了让妞妞熟悉到更多的图形，我做了一个三角形，让她认，她一下子就认出来了。我把前段时间给她买的“几何图形拼图”的模子给拿来了，我把揉好的面往三角形的模子里填充，然后，再把面拿出来，结果就变成了三角形。妞妞看到我的示范后，自己又兴致盎然地试验了起来。 在开心的玩耍中，我的油饼做好了，妞妞也玩得满头大汗了，洗洗小手，擦把脸，妞爸下班回家了。我们一起品尝我和妞用劳动换来的美味可口的油饼。 家长教育会心得体会 篇2 女儿坐在地上，把前后鞋襻一一翻开，把脚放进去，再一一扣上。我们第一次来上语言课，这样做会耽搁教师的时间，我告知她不用全部翻开，并伸手帮她，女儿拒绝。教师曼女士说，孩子脑子里有一整套程序，就让她根据自己的想法做吧。 事实上女儿并没有耽误太多时间，甚至少于我去干预导致的延误。但是，根据我的成长阅历，干预仍旧是需要的，它的真正目的不是为了省时，也不是为 了让孩子学会更快地穿鞋，而是为了成人间的交往，对教师表示并不是我不在乎你的时间，不管教孩子，你看我在催着呢。在一些极端的状况下，孩子挨打挨骂，也 不是真的由于他们做错了什么，而是要打骂给别人看。 作为一位儿童语言教师，曼女士有许多不同的做法。当我和女儿同时走进她的房间，她会先跟女儿握手，甚至蹲下来和她说话，然后再跟我打招呼。一般 德国人的做法是，先跟大人握手或者拥抱，再跟孩子握手或者拥抱。一般中国人的做法是，只跟大人握手应酬;等大人全部招呼完毕之后，没有时间就对孩子视而不 见，有时间的话就把他们抱起来。 我们也常常会遇到得意的成年人，产生想要亲近的欲望，但是我们通常都会抑制住自己，不会动辄就去把别人抱起来。我认为对孩子也应当如此，太任凭 是一种对人的不敬重。生疏的成年人之间，可以做到彬彬有礼。许多人认为，他们和孩子之间不必有这样的界限，在彼此不熟识的状况下，就去拍肩、搂抱甚至捏 脸。其实孩子见到生疏的成年人，就跟我们见到两米以上的篮球队员一样，是生怕被举起来戏玩的。 越来越多的人意识到，见到生疏的孩子应当表现公平和敬重。但是，在家庭内部或者师生之间，由于大人负有教育的责任，公平和敬重就常常靠边站了。 出门之前，丈夫或者妻子花太长时间穿衣装扮，另一方可能会督促，告知对方非常钟之内必需动身，但是不会跑过去摁住对方，三下五除二帮他/她穿好。孩子就不 一样，眼看着幼儿园就要关门了，大人没有时间也没有急躁让孩子自己慢条斯理地穿鞋，于是粗暴地夺过来，快速帮他们穿上，拉着手就往外跑。 刚开头的时候，女儿总是事必躬亲，无论吃饭喝水，还是穿衣穿鞋，都拒绝大人的帮忙。其代价就是，吃饭时，汤汤水水弄得满身都是;出门之前，要花 许多时间等她整理停当。有一次，妈妈实在等不及了，抱着她就往楼下跑。到了门外放下来，她横竖不干，坚决地回到楼上，自己从头走一遍。 你永久不知道为什么总是在赶时间，因此以“等不及了“为名的斗争始终在持续。只要持之以恒，大人总会获胜。我发觉女儿渐渐地承受了妈妈的帮忙， 甚至依靠上了，有时会把脚一伸：“你帮我穿鞋吧!“有时还往地上一蹲：“你抱我下楼吧!“在时间紧迫的状况下，大人往往也乐得如此。有讨论说明，富人的孩 子将来成就总体上比穷人的孩子大，不仅由于他们有丰裕的物质支持，还由于他们有更多的时间和心情，陪着孩子一起成长。一个八小时之外还要兼职挣钱的母亲， 一方面给了孩子“穷人的孩子早当家“的时机，另一方面也剥夺了孩子许多自主成长的权利。 女儿第一次去上钢琴课，翻开琴盖之后，父母忍不住告知她说，你可以按这里和那里。教师说，要让孩子自己发觉声音，享受声音，对声音产生奇怪心， 然后她就有兴趣制造声音。听起来，这又是半年弹不出一首曲子的教法。有一位母亲送儿子学画，半年之后也没见他画过一朵向日葵，还在那里把颜料随心所欲地涂 来抹去，难免有些绝望。女儿也上了大半年音乐课了，我有时也会问她学会了唱什么歌，玩什么乐器。但是似乎这些都不是学习的重点，教师花了许多时间让他们感 受节奏和旋律。我能看到，对这些孩子来说，音乐不是外在的技巧，而是内在的生命。 家长教育会心得体会 篇3 前几天，可儿告知我说，她的数学这次考砸了，特殊差，71分。我心里猛地一惊，由于可儿从来没有考得这么糟糕过！我赶忙问：这次考试题是不是很难？可儿答复说，的确是，这次好多同学都考得不好，连平常数学比拟拔尖的几名同学也都只考了60多分。她还告知我说，教师为了爱护同学们的自尊心，大局部卷子上都没有合出分数。我又问可儿最高分是多少，可儿告知我说是96分。可儿轻声地问我：妈妈，你会批判我吗？我摇了摇头，没有说话。一向很要强的我已经不那么在意可儿的分数，我不会由于她考得很差而痛斥她一番，也不会惩处她做许多习题。 可儿又说：“妈妈，教师发下卷子以后，我发觉有道题教师改错了，我做错了，教师却给打对了，我自己给自己减去了4分（那道题4分），这样我的真实成绩就成了67分。” “好可儿，你做得对，尽管你的成绩在我看来很不抱负，但你却很诚恳，妈妈还是要表扬你！”我为可儿的诚恳感动，原来就已经不高的成绩假如再减去4分，岂不是更低？假如可儿不说，我怎么会知道？教师也不会知道。 接着，可儿开头检讨自己这一段学习上的缺乏。 “妈妈，这一段我上数学课都没有专心听讲，总在下面跟同学画画玩，所以教师讲的内容我都没怎么听，妈妈，我保证以后肯定要专心听讲！”“好可儿，能仔细反思真不错！”我说着也开头了自我反思。 其实，从四年级开头，可儿就有点不太喜爱上数学课了，我个人觉得这跟可儿常常换数学教师多少有点关系。可儿不太简单适应新的教师，这点我也有责任。作为家长，我应当在可儿换教师时，加以正确地引导，好让可儿更快地适应新教师。为了能让可儿喜爱上数学，我特意为可儿购置了数学神探006和假设数学消逝了这两本书，可儿已经仔细读过了，她也感觉到生活中的确离不开数学，但想让她一下子喜爱上数学，似乎并不那么简单。看来，我还不能太心急。 可儿很自觉地又复印了一张空白卷子，仔细做了一次，这次她仍旧没有拿到100分，而是96分。我并不要求可儿必需考100分，而是盼望她能做到考后100分，可她仍旧没有做到。我真的很想发火，但转念一想，我若真的发火了，只会让可儿感受到更大的压力，也只会加深可儿对数学的反感。想到这儿，我强压住心底的火，低声告知她，还有几道错题，让她仔细把错题改正了。 过了一会儿，可儿叫我：“妈妈，刚刚我又犯马虎的毛病了，不过，错题我都仔细改正了，你来看看，这次应当是没有错题了。”我忙过去看了看，这次可儿真的都改对了。我长长地吁了一口气，总担忧可儿还会出错，这下最终可以放心了。我问可儿：“你知道自己为什么会马虎吗？”“做题太慌了，”可儿答复，我摇摇头说：“其实，马虎是一些学生常常犯的错误，你之所以会马虎还是由于你做题不够娴熟，做题技巧把握得不牢，你觉得妈妈说得有道理吗？”可儿会意地点了点头。 改完错题，可儿要我给她在考卷上签字，每次考试教师都要求家长签字的。我拿起笔写道：可儿，这次考试你创了历史纪录，但却是最低纪录，我可以不在意你的成绩，但我要看到你的努力！期盼你的历史最高纪录！ 家长教育会心得体会 篇4 敬重的各位教师和家长（各位同学注：学生不参与就不读）： 大家好！我是（）年纪（）班赵伟翔同学的家长。首先感谢学校领导和教师，赐予我们这么好的一个时机让各位同学的家长相聚一堂，为孩子的教育广泛沟通，争论教育阅历与心得，促进孩子的安康成长。在此请允许我代表各位家长，向细心培育和关心着我们孩子健壮成长的辛勤园丁教师们表示崇高的敬意和诚心的感谢！ 我有2个孩子，女儿9岁，也在本校读5年级，刘教师也带过她，应当算是品学兼优的孩子，儿子赵伟翔在本班级。对于教育孩子这件事情，客观地讲我觉得在座的各位家长确定都有许多优秀的阅历、同时也难免有肯定的缺乏。我对自己孩子的教育也做得很不够，难免也会存在着不少疏漏。让我在这演讲，我也是如履薄冰。下面我就真实地谈一下几点自己的感受心得，盼望与各位家长共同学习，相互借鉴。 在学习上，我觉得首先要为孩子营造良好的家庭学习气氛，同时养成良好的学习生活习惯。在家里，孩子学习时，尽量保持宁静，不打搅孩子，家长千万别看电视、上网嬉戏、聚打麻将。 父母可以休闲，而他还需学习的心里落差，从而消极。没有了学习的主动性。孩子学习时，家长也看看书，哪怕烹饪种花养鱼之类的书籍。潜移默化，学习就会成为一种主动需求，养成良好的习惯。古代兵法不是讲究身先士卒吗，也是一个道理。另外对孩子“学习”的理解要广泛，并非一味苦读。讲求全面进展，注意性格培育。比方家里来客人，不能宁静，就不要让他学习，让他出来和客人说话，学习接人待物，培育见到生人不害羞的性格。孩子的作业肯定要有个良好的完成习惯，放学后可以在外玩一玩，在校时间长了，他们也有拘束感，放学后紧接着回家就写作业，他们会感觉太紧急，也有压力，甚至厌倦。孩子本身贪玩，自控力差，家长必需做好引导，提示让孩子自我监视。放学后如小鸟出笼，让孩子撒撒疯后再回家写作业效果会好点，写作业时尽量持续做完，不要做这又做那，比方做着作业，吃点吧，喝点吧等等，这样实在不行取。家长有时间多和孩子一起读读书，培育了孩子爱读书的习惯。或许我有2个孩子的原因，我家的图书买了许多。孩子生日、春节等得到的礼物是根本都是书籍，取得好成绩的嘉奖也是书籍；各种各样的都让他们看看，我个人觉得不要限制类型，广泛阅读就是了。有时孩子不自觉说出些让我惊异的句子，我问他跟谁学的？他就说在哪哪本书里就这样写的。这说明书是很好的无形教师啊。 其次肯定要激发孩子的兴趣，并且要留意鼓舞他们的兴趣。兴趣是最好的教师，全部的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子奇怪心重，求知欲强，对什么东西都表现出深厚的兴趣。可是假如不留意鼓舞，孩子对学习的兴趣会渐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了教师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子渐渐就会对学习失去兴趣甚至厌烦学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能始终对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。有时家长们在一起谈到课外辅导班，我个人意见是，应当敬重孩子的意见，千万不要强加。我曾为了熬炼孩子们的身体，擅自做主给他们分别报了舞蹈班，可最终都没坚持下来，赵伟翔身体没见多好效果，反而更加好动了，上一年级时，我总担忧他一节课都撑不下来。思前想后，我带他去了古滕围棋学校参观，下载了棋魂动画给他看，给他讲了 围棋就是打无弹之仗，学奥特曼打坏蛋等等，激发了他的兴趣，学习围棋半年多来，他在他围棋班近20人中是成绩最好的一个，今年5.1节考级时，教师建议可以去，可以不去，由于学习的时间短，课程还没全学完，可他情愿去。竞赛那天许多人，当时看那阵势我都有竞争的压抑感，我问他什么感觉，我不能问可怕吗，只能给他鼓劲。他说真好玩，都来打仗了。打胜了出考场倒是笑了，输了时出考场时，见到我就要哭，我就抓紧鼓舞他：“你很英勇了，你敢来战斗，你是奥特曼，你学习的时间短，能量不够，还要学习，加油，下次来你就能全成功了，”听完我说的，就笑了，说：“妈妈，下次我定会大获全胜。”此事过后我体会到：孩子经受失败不怕，怕的是失去了兴趣。孩子的士气和自信是被鼓舞出来的，而鼓舞是需要每天做的事情。当孩子的一个行为做对了，我们准时地表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做对。我始终信奉这么个观点：每个孩子都是优秀的，看你秀哪一面。 第三点是，我们要常常和教师沟通，侧面了解孩子在校的表现状况，有的孩子在家和在校表现截然不同，不沟通沟通不会得知。教师们每天面对这么多孩子，她们有许多琐碎的工作去做，不行能有这很时间去和每个家长每天沟通。也就是有什么大的问题才给打电话。但是，问题消失再解决，不如避开问题的消失。前几日我发觉孩子爱玩网络嬉戏了，一回家就吵吵写完字玩会，我说可以一会，但是他没克制，说了也不听。于是，我就偷偷给教师发了信息，谈及此事，寻求帮忙。刘教师很委婉的劝了赵伟翔，放学回家写完字后，他也不提电脑的事，就只是偷偷看我，我当若无其事，我说，你想玩电脑是吗？玩半小时。没想到时间一到，他就关机了，我表扬了他，还达成了周末半小时协议。咱们家长还要积极协作教师和学校安排的”工作。我们常常收到刘教师发的信息，比方：周一戴红领巾，孩子的作业等等，收到这样的信息后，我都会让赵伟翔自己读，然后问他，教师想让干什么？然后让他自己在头天把红领巾找好，让他放在其次天他找的到的地方，这样做能让孩子自己知道什么是负责任。刘教师这么负责的做事，让我们很感动，怎能不与教师积极协作呢？ 生活中也要多培育孩子良好的习惯。好多家长会常常说孩子，“也不知哪来的毛病”。我认为培育孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的时机教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不行能拥有的东西。 家长教育会心得体会 篇5 教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，始终以来就有一句话：世上找不到完全一样的两片树叶，同样，世上也找不到完全一样的两个孩子，教育孩子没有固定的模式，我就把我们教育孩子的方法与教师和各位家长沟通一下。 一、注意思想品德教育，提高孩子尊老爱幼的优良传统 一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，安康成长的心理，才是应对将来日益剧烈的社会竞争的保障。自从孩子董事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简洁的推断出对错。上幼儿园之后就开头教育孩子要喜爱集体、敬重师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为标准。因此，孩子在学校里是特别遵守纪律，听教师话的学生。同时，我们还常常提示他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到教师、同学要主动问好。记得有一次孩子的姥姥来家里，女儿拿出她自己喜爱吃的巧克力分给大家吃，可能老人都特殊疼孩子，当时的确巧克力也只够家里人分的，她姥姥说：姥姥不吃，留着给蒙蒙下次吃。我当时就批判了妈的观点，小孩给你东西吃就肯定要吃，要不养成习惯，她觉得反正给你也不吃，等她大了也不会懂得孝顺老人了。 二、充分发挥家长的表率作用，帮忙孩子培育良好习惯 孩子的仿照性很高，许多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、仿照。家长是孩子的第一任教师，从诞生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在仿照着父母的一言一行。还是孩子四岁的时候，我们一起坐公交车去市区，我和老婆坐了两个位置，我抱着小孩，后来上来一位年纪比拟大的人，由于我们坐后面，老人站在前面，再加上我抱着女儿就没有让座，可我女儿的一句话让我触动很深，她说：爸爸，你怎么不给老爷爷让座啊，你不是说 看到年纪大的要让座的么？我当时心里真的特别快乐我女儿董事了。我就告知女儿，你让妈妈抱着，爸爸刚刚没看到，现在就给老爷爷让座！ 三、增加孩子的专注性，养成仔细负责的好习惯 现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高在高。我也给孩子买了很多玩具，但孩子到现在对她全部的玩具都是最爱，由于每个玩具上都爸爸妈妈对女儿的爱，她常常要拿出来看一看，哪个是爸爸买的，哪个是妈妈买的。每次看完，都要自己整理好放回原处。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剥掉壳做稀饭，我女儿也要剥，妈才剥一点就去别人家了，结果我女儿一个人全部剥完。我抱着女儿表扬了她，自己做的的事情就肯定要做完，这才是好孩子。 四、培育孩子的独立性和自觉性 我们常常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提示，孩子不能独立，永久是长不大的孩子。为了给孩子独立，我还得了个残忍的称号，那还是孩子刚刚学着走路，每次摔倒，我都要求女儿自己爬起来，然后还告知她，自己摔倒的肯定要自己爬起来，现在我可以拉你，可爸爸、妈妈不在身边的时候谁来拉你呢。后来看着女儿摔得膝盖上留着血，眼睛里噙着泪水告知我，爸爸，我下次走路会当心的！心里既有心疼又有欣慰。 五、学会和孩子沟通，做孩子的朋友 与孩子沟通，最重要的是要公平，每个人都渴望得到敬重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向你求救或者预备放弃的时候，尽量不要批判、埋怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给她时间，鼓励她、鼓舞她信任自己有力量克制困难。我们从旁助她分析缘由，查找问题的所在，从 侧面启发她、引导她，激发他解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。我始终信任，现在我们哄骗孩子一次，孩子将来就会哄骗你一百次。对孩子的不同意见要仔细听完，不能随便打断，等她说完再告知孩子你的想法，肯定要站在公平的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实状况了。 这是我们教育孩子的一点简洁体会，盼望能通过沟通，大家都提高教育孩子的力量，使每个孩子都能够安康欢乐的成长！ 家长教育会心得体会 篇6 女儿上学将近一个星期了，每天放学后，都会到我的办公室找我。由于她放学的时候，我还没有下班，所以，她只能在办公室等我下班。女儿性非常向，喜爱说话，喜爱喧闹，不喜爱宁静。她一到办公室，办公室就喧闹了。跟这个说说，跟那个聊聊。时不时还去其它的办公室跑跑。这样的情景，令人担忧。不仅影响到我，使我不能安心工作，还影响到同事们。时不时会影响到同事们的工作，打断同事们的思路。今日，我还听说，她去教育处，自己翻开教育处的抽屉拿糖吃，还去了两次。一次自己去，一次带小朋友去。这还了得。保不准啥时候还会到校长、书记办公室逛逛呢？ 为了避开这种事情再次发生，我打算给女儿报个辅导班。让她放学后，去辅导班上课去。正好上到我下班。既不影响我和同事工作，还能学到学问。这样两全其美。想来想去，打算让她去我们学校的乒乓球俱乐部里上课。 第一次我带她去，教练先问年龄，听了年龄了，教练有些迟疑了。由于，小孩子理解力差，难教，教练不太情愿。后来，我一再说教练同意了。教练同意后，我又去做女儿的思想工作。我给女儿说：“打乒乓球，可以让自己变瘦，可以长个儿，还可以当冠军呢？假如打得好，教练表扬了，能吃冰激凌。”说其它的，女儿可能不在意，可说到吃冰激凌，她立马就同意了。 教室就在她们教室的下面，自己能去。因此，其次次，是她自己去的。我下班后去问教练，学得怎样。教练笑着说：“这妞很听话。真不错。”我很快乐。立马表扬。女儿也立即说要嘉奖冰激凌。我一口同意了。 回到家里，我让女儿说说都学了啥。女儿一摆架势，我就笑了。姿态太标准了，真有专业乒乓球运发动的感觉。我把乒乓球抛给她，她还竟然能够接住。真是让我大吃一惊。我大声地加以表扬。女儿表演的兴头更足了。我只得一次次捡球、抛球给她。最终，女儿说了一句更让我快乐的话。她情不自禁地说：“打乒乓球还真好玩，很好玩。我喜爱。” 昨天还不太情愿学，还够不着球呢，今日就有感觉了。看来小孩子学东西可真快呀！我可得趁着她学习的黄金时刻，让她多学些。固然，她自己情愿，并感兴趣是前提。 我真是庆幸我把她送来学习。她既学到了学问，我也没有耽搁工作。一举两得呀！呵呵呵呵呵。 盼望女儿在乒乓球班，越学越快乐！ 家长教育会心得体会 篇7 让家进步行阅历沟通是家长会极其常见的方式之一，由于主题通常围绕家长在家是如何教育孩子绽开的，因此家长们沟通的内容也大同小异。为了让台下的家长们听有所得，这一次家长会，我采纳了专题阅历沟通的方式，主题我出，家长们负责预备材料，刘佳睿家庭：如何引导孩子爱上阅读。荆晶家庭：怎样培育孩子的语言表达力量。王恩泽家庭：日常生活中对孩子的严格要求。贺延熙家庭：我们是这样培育孩子快速适应新环境的。孙明哲家庭：培育孩子的全面进展，家长需要理性。 佳睿爸爸的发言虽然简明扼要，但是说的每一条都点出了问题的要害所在。睿爸说：“现在的孩子特别会察言观色，假如家长松一松，孩子就松三松；当孩子在写作业的时候，家长尽量不要来回走动去干别的事情，以免孩子不能静心，假如孩子写作业，家长能陪在孩子身边是最好的，不但可以了解到孩子的课本上改动的内容，而且看到孩子学习上消失的问题能随时指出。”听到这里，我觉得一般家长做不到有如此的急躁和细致，尤其睿爸说到孩子喜爱看什么动画片就给孩子去买什么书看，我当时倒是给犬子买了二十多套动画片光碟，可是没有去书店买过一套相关的图书，想想这个损失真不小呢。谁都不能否认，家长的教育才智影响着孩子的人生之路。 荆晶的语言表达力量强，我觉得首先是遗传了妈妈的口才，晶妈竟然没拿稿子，自信地面对五十多个家长侃侃而谈，从晶妈列举的小事例里，我也明白了为什么荆晶的性格开朗乐观而又和善，有一个擅长引导孩子凡事往积极的方面去考虑的妈妈，怎么能不培育出一个内心布满阳光，积极向上的女儿呢？！ 最震撼我的还是恩泽爸爸的发言，我知道平常恩泽爸妈对孩子的要求很严格，甚至是严苛，夫妻二人私下跟我沟通的时候就说过，只要孩子在学校有什么问题，务必和他们说，他们不盼望孩子因小成大，我能理解但是并没有支持，我总觉得有些芝麻小事不值得兴师动众。在恩泽爸爸长达15分钟的发言里，我都不敢信任当下的家庭里还会有这么苛求的家长，就是由于孩子违纪加了黑星，爸爸就把睡意模糊的孩子从被窝里拖出来，从四楼拖到二楼，让孩子在外边站了20多分钟，家里老人来劝，都丝毫没能动摇泽爸的打算，不知道在座的其他家长们是怎么想的，我认为泽爸这样做外表看是残忍了一些，但是我还是要给泽爸点一个大大的赞，古话说的好“棍棒底下出孝子”，现在的家长哪舍得让自己的孩子吃点苦受点罪？泽爸就是一位虎爸，虎爸教育出来的孩子肯定不会是孬种，我信！ 而让一个一年级的孩子短时间内改掉课堂上说闲谈，课间打闹，动不动跟教师告状等等不良习惯，家长究竟是如何教育孩子的呢？延熙的姥姥在台上是百感交集，发言中既表达了对外孙在新学校没有朋友想转回去的心疼，又纠结于外孙在校表现得不尽人意，在一次听到外孙差点用铅笔戳了女同学的眼睛之后，姥姥彻底震怒，动手打了外孙，外孙最听姥姥的话，平常即使妈妈让看电视，外孙都得再去问问姥姥的意见，可见祖孙二人的感情有多么深，孩子的快速转变，不知道姥姥花费了多少心思，我想对姥姥说：“您辛苦了，感谢您。” 孙明哲作为我们班民主评议选出来的班长，为人谦逊，做事仔细，我特殊喜爱这种低调负责的班干部，明哲身上那种稳重大气的范儿很与众不同，听了明哲妈妈的发言，我的结论是家长教育孩子的时候越有自己的原则，孩子就越懂法规，说话办事越有分寸。 五位家长讲完以后，我依旧意犹未尽，生养孩子的重点在哺育上，哺育孩子的重点在教育上，家长们，您觉得在孩子上一年级的这一年里，您对自己的教育成果还满足吗？