月光曲任.ppt

义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书语文语文六年级六年级 上册上册灞桥区纺织城小学灞桥区纺织城小学 任晓盈任晓盈2010年11月3日26月光曲 贝多芬（贝多芬（1770177018271827）德国德国最伟大的音最伟大的音乐家乐家之一，对世界音乐的之一，对世界音乐的发展有着发展有着举足轻重举足轻重的作用，的作用，被尊称为被尊称为“乐圣乐圣”。他一。他一生创作了许多不朽的作品，生创作了许多不朽的作品，我们知道他的我们知道他的月光曲月光曲致爱丽丝致爱丽丝，还有广为，还有广为流传的交响乐流传的交响乐英雄英雄命运命运等等 我的音乐只应当为穷苦人造福，如我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福。果我做到了这一点，该是多么幸福。贝多芬贝多芬 “这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：姑娘说：“哥哥，你别哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。难过，我不过随便说说罢了。”“这首曲子这首曲子多难弹多难弹啊！我只听别人弹过几遍，啊！我只听别人弹过几遍，总是总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，是怎样弹的，那有多好啊那有多好啊！”一个男的说：一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券是啊，可是音乐会的入场券太太贵了，咱们又贵了，咱们又太太穷。穷。”姑娘说：姑娘说：“哥哥，你别哥哥，你别难过，我不过难过，我不过随便说说随便说说罢了。罢了。”盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答。他问盲姑娘：贝多芬没有回答。他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。您爱听吗？我再给您弹一首吧。”盲姑娘听得盲姑娘听得入了神入了神，一曲弹完，她，一曲弹完，她激动激动地地说：说：“弹得弹得多纯熟多纯熟啊！感情啊！感情多深多深哪！哪！您，您您，您就是贝多芬先生吧？就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答。他问盲姑娘：贝多芬没有回答。他问盲姑娘：“您爱听吗？我您爱听吗？我再给您弹一首再给您弹一首吧。吧。”月亮升起 微波粼粼舒缓流畅月亮升高月亮升高 穿过微云穿过微云渐强渐快渐强渐快月光照耀月光照耀 风卷巨浪风卷巨浪激昂高亢激昂高亢月亮升起月亮升起 微波粼粼微波粼粼月亮升高月亮升高 穿过微云穿过微云月光照耀月光照耀 风卷巨浪风卷巨浪淳朴、善良淳朴、善良的美好情操的美好情操歌颂、赞美歌颂、赞美美好心灵美好心灵向社会提抗议，向社会提抗议，为兄妹鸣不平为兄妹鸣不平舒缓流畅舒缓流畅渐强渐快渐强渐快激昂高亢激昂高亢 我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福。做到了这一点，该是多么幸福。贝多芬贝多芬作业布置：借助课外资借助课外资料去感受贝多芬料去感受贝多芬的音乐魅力，并的音乐魅力，并将自己听着乐曲将自己听着乐曲产生的联想写下产生的联想写下来。来。