24从杂交育种到基因工程(精品).ppt

课时课时24从杂交育种到基因工程从杂交育种到基因工程（一）植物杂交育种的方法（一）植物杂交育种的方法一、杂交育种一、杂交育种导学一导学一某作物的高秆某作物的高秆(D)(D)对矮秆对矮秆(d)(d)为显性，抗病为显性，抗病(T)(T)对感病对感病(t)(t)为显性，为显性，D D、d d和和T T、t t是位于非同源染色体上的两对等是位于非同源染色体上的两对等位基因。今有高秆抗病和矮秆感病纯种，若希望培育出位基因。今有高秆抗病和矮秆感病纯种，若希望培育出矮秆抗病的纯种，如何操作？矮秆抗病的纯种，如何操作？请口述杂交过程。请口述杂交过程。花药离体培养花药离体培养P高杆抗病高杆抗病 DDTT矮杆感病矮杆感病 ddttF1高杆抗病高杆抗病 DdTt配子配子DTDtdTdtDTDtdTdtDDTT DDtt ddTT ddtt纯合体纯合体秋水仙素秋水仙素 需要的矮抗品种需要的矮抗品种单倍体育种单倍体育种第第1年年第第2年年P高杆抗病高杆抗病 DDTT矮杆感病矮杆感病 ddttF1高杆抗病高杆抗病 DdTtF2D_T_ D_tt ddT_ ddttddTT杂交育种杂交育种第第1年年第第2年年第第36年年 需要的矮抗品种需要的矮抗品种矮抗矮抗案例分析：假设现有长毛立耳猫（案例分析：假设现有长毛立耳猫（BBEEBBEE）和短毛折耳猫和短毛折耳猫（bbeebbee），），你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫？写出育种方案。（？写出育种方案。（B B、b b和和E E、e e自由组合）自由组合）长毛折耳长毛折耳猫猫短毛折耳猫短毛折耳猫长毛立耳猫长毛立耳猫（二）动物杂交育种的方法（二）动物杂交育种的方法杂交杂交F F1 1间交配间交配选择选择测交测交概念：杂交育种是概念：杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起配集中在一起，再经过，再经过选择选择和培育，获得新品种和培育，获得新品种的方法。的方法。原理：基因重组原理：基因重组方法：杂交方法：杂交自交自交选优选优自交自交（测交）（测交）优点：选育的目的性强，将不同个体的优良性状集中到优点：选育的目的性强，将不同个体的优良性状集中到一个个体上。一个个体上。缺点：缺点：育种周期长育种周期长应用：杂交水稻应用：杂交水稻中国荷斯坦牛中国荷斯坦牛（荷斯坦荷斯坦弗里生牛与我国黄弗里生牛与我国黄牛杂交选育后逐渐形成的优良种）牛杂交选育后逐渐形成的优良种）（三）杂交育种（三）杂交育种二、诱变育种二、诱变育种导学一导学一1 1、概念：、概念：利用物理因素（如利用物理因素（如X X射线，紫外线，激光等）射线，紫外线，激光等）或化学因素（如亚硝酸等）处理生物，使生物或化学因素（如亚硝酸等）处理生物，使生物发生基因突变。发生基因突变。2 2、原理：基因突变、原理：基因突变3 3、方法：物理、化学方法处理生物，再选择符合要求的、方法：物理、化学方法处理生物，再选择符合要求的变异类型变异类型 4 4、优点：能、优点：能提高突变率，提高突变率，产生新基因和新的性状，产生新基因和新的性状，加速加速育种进程育种进程。在较短时间内获得更多的符合人类。在较短时间内获得更多的符合人类需要的优良变异类型。需要的优良变异类型。三、基因工程三、基因工程考点考点72721 1、概念：又叫做基因拼接技术或、概念：又叫做基因拼接技术或DNADNA重组技术。通俗地重组技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。细胞里，定向地改造生物的遗传性状。2 2、工具：、工具：（1 1）限制性核酸内切酶（简称限制酶）限制性核酸内切酶（简称限制酶）特别提醒特别提醒一种限制酶只能识一种限制酶只能识别一种特定的别一种特定的DNADNA序序列，并在特定的切列，并在特定的切点上切割。点上切割。（2 2）基因的）基因的“针线针线”-DNA-DNA连接酶连接酶（3 3）基因的运载体）基因的运载体-质粒、噬菌体和动植物病质粒、噬菌体和动植物病毒毒大肠杆菌大肠杆菌质粒质粒特别提醒特别提醒质粒存在于许多细菌以及质粒存在于许多细菌以及酵母菌等生物中，是拟核酵母菌等生物中，是拟核或细胞核外能够自主复制或细胞核外能够自主复制的小型环状的小型环状DNADNA分子分子3 3、基因工程操作基本步骤、基因工程操作基本步骤导学二导学二P134P134，典例，典例2 2育种方式比较育种方式比较考点考点7272，P133P133（1 1）要获得本物种没有的性状，可通过诱变育种和基因）要获得本物种没有的性状，可通过诱变育种和基因工程育种。要将两个亲本的优良性状集中到一个个工程育种。要将两个亲本的优良性状集中到一个个体上，用杂交育种。要提高产量或营养物质含量，体上，用杂交育种。要提高产量或营养物质含量，可以用多倍体育种。可以用多倍体育种。（2 2）原核生物不进行减数分裂，所以不能适用杂交育种，）原核生物不进行减数分裂，所以不能适用杂交育种，一般适用诱变育种。一般适用诱变育种。（3 3）若植物为无性繁殖，例如土豆等，只要出现所需性）若植物为无性繁殖，例如土豆等，只要出现所需性状即可，不必培育出纯种。状即可，不必培育出纯种。（4 4）杂交种与多倍体，都可以有多种优良性状，可通过）杂交种与多倍体，都可以有多种优良性状，可通过成熟时间不同，判断是多倍体还是杂交种。成熟时间不同，判断是多倍体还是杂交种。