在磨练中成长优质课总结与反思.docx
在磨练中成长-优质课总结与反思 在磨练中成长-优质课总结与反思 优质课总结与反思 回头想想,为优质课做预备的日子,一步步在脑海中清楚可见.从第一次试讲的顺下来，到最终每个细节的处理,每两个环节之间的过渡,开头与结尾的照应,还有每句话的语气眼神和手势.其中有太多老教师的辛苦和帮忙，指导与批判；有太多领导的关心，同事们的热忱相助与探讨. 从接到组长明天抽签定课的电话,心里就被大石头压着了,想想07年的那次,以失败告终.可还必需走这一步硬着头皮上吧.心想明天课就定了，可是不管是哪节课，怎样的课型，认真挖，都有深度和讲头.幸好抽到的是我现在所教的年级的24.4弧长和扇形面积（1），跟组长汇报后，她随即通知组里的元老们回家思索这节课要怎么讲，周二下午碰头说课，让我也预备，大家以我的教案为根底争论修改,把思路定下来后再做课件. 第一次争论定下了开头引入用同学们熟识的操场中的弧形局部和大的框架，并指出课本例1的步骤中处理不是很恰当的地方，但第一次试讲后大家全都认为：用操场引弧长得到弧长公式后练习，再用扇子引扇形得到扇形面积公式再练感觉上有些乱，并且两个公式的推导和练习出示的形式也一样没有一点新奇感.能不能用一个情景把弧长和扇形都引出来，把弧长公式的推导过程讲清晰后，提示学生类比弧长公式的推导过程小组合作得出扇形的面积公式.其次次试讲时我看到了挂在教室后面的表，就试着用分针的旋转引出了扇形，这激发了雷教师的灵感，针尖的运动轨迹是弧，分针扫过的图形是扇形.可以用指针的旋转引出课题，但是弧长和扇形面积随圆心角的变化在旋转过程中很明显，怎样表达半径对弧长和扇形面积的影响呢，经过争论打算了呈现在大家面前的引入，时针和分针旋转一样的角度，得到的弧长和扇形面积与刚刚的不同，表达半径对弧长和扇形面积的影响，钟表，时间也可以和初三学生的紧迫感联系起来，最终伴随着秒针的滴答声呼吁学生做时间的仆人，为自己心中的抱负，努力拼搏作为感情上的升华.第三次试讲是在周四下午大组活动时间，雷教师让大家听完课后写出听课感受和觉得不适宜的地方，这样探究一中的填空变成了完成表格这种更清楚，更便利同学们找规律的形式；扇形面积的推导虽然与弧长公式类比但呈现形式，处理练习的形式却大不一样接着是结合三次试讲猜测每个环节中学生可能会消失的状况及我要怎么处理；一次次的改，一句句的打磨，我们对课也越来越有信念！圆满的是直到最终一次试讲50分钟课还进展不完，最终雷教师和元老们商议后打算例1只让学生说思路不再板书过程，这就能节省10分钟左右时间.魏教师也觉得课的设计是没问题的，只是我的表现影响了课的展现效果.而课堂上教师说多少是度，怎样把握我将会留心观看和总结.竞赛已经完毕，虽然结果很重要，但参加的过程也让我有了许多的收获，怎样看教参，怎样吃透教材，把握教材总之，这次课会更加鼓励我向老教师们学习，更加鼓舞我去转变，成长和提高！ 扩展阅读：高中思想政治优质课竞赛总结体会 在磨练中成就自我 高中思想政治优质课竞赛总结体会 为总结推广新课程教学改革的阅历,探究提高课堂教学质量的有效途径、提高教学的策略方法，推动教学方式和学习方式的转变，促进教师专业成长和教学质量的提高，济南市政治教研室开展全市高中思想政治优质课评比活动，我有幸被学校推举代表学校参与了此次优质课竞赛。在这次竞赛的过程中，学会了反思、合作，收获了许多。 教学需要反思、积存。在以往的教学过程中，我们对一个课题的讨论缺少深度思索，特殊是在整体构造、实例的运用、重难点的处理、过渡语的设计。竞赛预备初期，屡次研读新课标的要求、搜寻大量的教学设计从中吸取精华局部作为储藏。整体设计可以说是一个课堂的思想核心，思索时想起曾经听济南外国语黄万强教师“一案究竟”的设计思路，结合本节教学构造确定以全运会的赞助商、合作商的企业类型作为整体主线。随后的几天就开头通过网络讨论全运的33家赞助商企业进展史、现状、类型等相关资料以备实例的选择。经受了一次一次的选择、一次一次的反思、一次一次的推翻后，确立了初稿。在此过程中，我最终知道一堂精品课，是需要任课教师的反复思索千锤百炼而形成的。 教学需要合作、研讨。利用十一长假确立了初稿设计及课件制作，假期一完毕，学校教务处立刻安排了三节磨课，进展赛前试讲。第一次磨课，教师们对我的初稿教学设计进展了评审，特殊对重、难点学问的把握与突破，提出了疑问。建议加强重难点的分析，进一步推敲 资料选择的合理性与精确性，并建议使用学案教学。回校后，我反思自己设计上消失的问题，在课件中参加视频，补充文本资料突破重难点局部，功夫不负有心人，忙到晚上近12点，最终完成第一次修改。二次磨课，较之前有了肯定改良，教师们开头对学案设计、课堂设问、授课仪态等细节进展讨论争论，查找解决的方法。最终一次磨课，组内教师赐予我充分的确定，建议学案中的表格设计以填空的形式消失，既能节约时间又能强化学生记忆。三次磨课研讨，我校校长、教务主任及组内任课教师从多个角度给我的课程设计推出了珍贵的建议，帮忙我发觉自己的缺乏。 通过本这次全市高中思想政治优质课竞赛，使我深深地感受到了整个学校领导、教研组教师对我们年青教师的关怀和爱惜，体会到集体才智，共同合作的无穷魅力。在观摩其他学校优秀教师竞赛后，我也意识到自己存在的缺乏，在今后的教学工作中，我肯定还要不断地积存阅历、丰富自己的专业学问、不断提高自己的政治素养，探究多样的教学方法，使自己的课堂教学水平不断提高。再次感谢济南市高中政治教研室对我们青年教师的培育与支持！ 友情提示：本文中关于在磨练中成长-优质课总结与反思给出的范例仅供您参考拓展思维使用，在磨练中成长-优质课总结与反思：该篇文章建议您自主创作。
