培训学校圣诞活动方案.docx

培训学校圣诞活动方案 一、活动名称 欢乐的圣诞节 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。 4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。 三、活动预备 1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，神奇盒一个，内装若干常规课展现题、卡片等。 3、即时贴剪成的绿色小松树、 雪花、糖果等，幼儿最少每人3-5个。分散地藏放在活动室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内。 四、活动过程 (一)欢送词 敬重的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好!我们满怀感动的心情迎来这个美妙的节日，我和-教师对你们的到来表示诚心的感谢和真诚的欢送!特别感谢各位家长在百忙之中来参与本次聚会，更感谢各位长期有情愿来对我们工作的支持和帮忙!人的童年只有一次，让孩子安康欢乐的成长使我们做父母和教师共同的心愿。欢送你们多与我们沟通并提出珍贵意见，使我们的工作更加完善，这是一次让每个孩子都期盼已久的聚会，盼望家长积极参加，和珍宝们一起活动起来，度过一个难忘的节日。 (二)活动导入 1、教师：孩子们，今日是什么节呀?(-圣诞节。)对，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，我们特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家要认真听，我要告知你们这个嬉戏怎么玩。 2、讲解“寻宝”玩法： 教师：我们知道圣诞节哩有你们喜爱的圣诞老爷爷、雪花、糖果、松树、小鹿等，教师把他们做成了很多小卡片，这些小卡片都藏在了这间教室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。家长也同幼儿一样去“寻宝”，时间限定-分钟。然后全部人到门外，请门口的“效劳员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场。 (三)圣诞舞会圣诞欢乐(互动舞蹈) 幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在教师后边，随着音乐一起跳圣诞欢乐舞。音乐停顿后坐好。 (四)智多星嬉戏 1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小朋友上来摸一摸。依据题卡内容(如：古诗背诵，儿歌表演，识字等常规展现)来表演，做对了，教师会嘉奖你一个小奖品。这个小奖品可是我们今日的成功标志呢。最终谁的到的多，圣诞老人会和他合影留念。 2、幼儿进展学问展现。 (五)面具嬉戏 幼儿出去入厕，喝水后戴上面具，在家长不知情的状况下互换外衣，随教师进入教室。随音乐走队形(波罗乃兹)或做动作，音乐停顿，家长分头找自己的孩子。孩子揭下面具，互认。 (六)英语表演 教师：圣诞节不是我国的传统节日，而是一个西方节日，所以今日我们的孩子们也预备了很多的英语节目要给爸爸妈妈们观赏。让我们用热闹的掌声欢送!