外出学习学习心得体会五篇.docx

外出学习学习心得体会锦集五篇 20xx年3月，在公司技术总监黄总监的带着下，我公司局部治理人员和技术人员赴南京和合肥等地进展了别开生面、形式鲜亮的业务沟通学习活动。在这有限的几天里，我们主要参观了江苏中博通信有限公司、安徽省通信产业效劳有限公司器材贸易公司的仓库，听取了所到之地领导关于企业建立和企业进展的阅历介绍。我们不仅感受到了他们的热忱好客，更重要的是我们吸取了许多有价值的阅历。并且，通过参观经济兴旺地区，的确实确开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。他们的很多进展理念和工作措施很值得我们仔细学习和借鉴。此次参观学习感受很深，受益匪浅。实地考察参观学习极具特色： 一是业务沟通学习活动内容丰富。外出业务沟通学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了经济兴旺地区的先进性，看到了公司与优秀的同行企业存在的差距，也看到了我公司在公司领导班子带着下具有的优势，激发了员工的工作热忱，促进了员工团结向上的理念，奏响了企业提速前进，坚决完成年度目标的最强音。 二是业务沟通学习活动形式新奇。这次业务沟通学习，大家互比互学，通过兴旺地区和本地的比拟，领会了企业和地区的进展亮点；外出沟通学习，通过对龙头企业的实际学习，把目光投得更远，奔赴行业进展最前沿，做到了内外兼顾，远近结合。 三是参观学习活动气氛热闹。通过业务沟通学习，共谋进展，总结过去，描绘将来，呈现出奋勉进取、积极向上的精神风貌。 四是参观学习活动收获显著。这次，我们集中几天的时间，领会了经济兴旺地区的局部企业近几年来的巨大变化，感受了龙头企业进展的深厚气氛，学习了他们通过不断地创新，推动企业进展的胜利阅历，看到了我公司在一些方面的差距，同时看到了进展的巨大成果。有危机感，也有了参照，有了目标，更有了干劲。我们作为欠兴旺地区，领会了经济兴旺地区思想解放，寻求进展的强劲意识。 本次考察参观学习的特点许多，体会更多。一是企业不同，进展差距很大，发人深思。江苏中博通信有限公司作为集团物流的龙头企业，无论是年收入总值、利润总值，还是仓储设施、技术储藏都要比我公司高几倍，这些都是我公司无法比较的，值得我们深思。江苏中博通信有限公司全年收入在xx亿元，专业物流人员约150人，并具有国家级的检测中心；安徽省通信产业效劳有限公司器材贸易公司的年收入总值、利润总值，也是我公司目前无法比较的。他们的战备思想值得我们借鉴；二是企业治理理念令人信服。安徽省通信产业效劳有限公司器材贸易公司治理标准化程度高、员工效劳意识强，生产效率高。江苏中博通信有限公司作为集团物流的龙头企业，其思路开阔，具有远见卓识，注意企业文化建立，员工素养高，注意技术实力，注意企业进展潜力，大力实施可持续进展战略。相比拟而言，我公司刚处于进展和建立的初期，在企业治理和技术进展上都有待完善，我信任，在公司领导层的带着下，我公司肯定会在尽可能短的时间内，立足企业，踏实进展，迎头赶上。展望将来，我公司肯定会超越这些我们曾经仰视的高山。短短几天考察参观学习时间，大家一路学习取经，一路深入思索，感受很深，收获非浅。现依据本次考察，结合我公司进展现状，谈谈自己的收获。 企业要进展，坚持解放思想，的确提高熟悉是第一要务。企业要进展，除有上级单位的大力支持外，最重要的一条就是职工思想解放。思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导企业的进展。解放思想能打破思想禁锢，激发工作活力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新进展的客观需要，是提高我们经营生产工作的必定选择。 结合本部门工作的实际状况，就是要在思想上与公司领导保持全都，要在观念上与标准化、精益化治理观念；要加强自己的责任心与使命感，不断强化效劳意识；要在治理上理顺经营工作思路，不断提高部门的治理水平；要在创效上进一步发挥主观能动性，不断挖掘部门和员工的创效潜力。要尽全力为企业作奉献，为公司创效益，做到人人头上有责任，个个身上有指标，力争完成经营指标任务，跟上公司进展的步伐，从而使我部的治理、效劳、创效的工作尽快适应企业进展现状。 外出学习学习心得体会 篇2 xx年xx月xx日到xx日，林甸县教育局组织全县中小学校长、教育主任到长春市东北师范大学和东北师范大学附中、附小等地进展考察学习，前往长春学习前夕，林甸县教育局组织召开了考察学习发动大会。会上，局领导对考察学习作了严格要求，进修校对本次活动作了周密部署。在这次活动中我受益匪浅，感受许多： 我的收获 1、领导的讲话为今后的学校治理工作指明方向。 市教育局、县教育局等领导的讲话，从客观存在的思维角度分析了我县小学教育教学治理及教师专业成长存在的突出问题，深入浅出地说明事理，严厉仔细地作了要求，为全部学校治理者注入一剂强兴剂。我想，查找并整改阻碍学校进展现实存在的问题已经刻不容缓。 2、学习东北师大教师的敬业精神。 敬业作为中国传统道德标准之一，是教师必需具有的优良品质，敬业精神和品质，对于教师是至关重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬业乐群”。 在东北师大学习时，深入拜见教师日常工作记载资料，每一事每一字都表达出两校教师严谨的工作作风的崇高的敬业精神。 3、学习东北师大先进的校园文化。 校园文化建立是学校育人工作的重要一环，走在东北师大及附属学校的校园中，看到豪华的高楼林立，但感受到的是一种井然的秩序感，一种催人的节奏感。他们的校园文化并不简单，却别具匠心，文化走廊里列出影响中国进展的历史人物、中国历史朝代进程表及中国当代经济、军事、等方面的成就，让学生们感受悠久、绚烂的中华文明，这些展现无疑激发学生剧烈的爱国热忱。教学楼的宣传画，以“爱我学校”为主题，将长春及东北师大的特色图文并茂地呈现于学生眼前，每一个细节都彰显着他们独特的视角。 4、学习东北师大及附属学校先进的治理理念 在考察学习时，不仅亲眼目睹他们的治理成效，还听取了多位校长的工作阅历介绍。学校能否在良性轨道上运行和不断进展，取决于学校领导层的治理理念是否更新、决策是否睿智、执行是否有力。从各方面看，校领导的治理工作是实事求是、锐意进取的，用自身的工作践行着科学进展的理念。 5、学习东北师大及附属学校的高效的自主学习。 新课程理念告知我们，在学习活动中必需自主、合作、探究、体验，这一点在两所小学的工作记载中表达得非常到位。他们的理念都非常先进，他们在自主学习意识上作了很多卓有成效地工作。 外出学习学习心得体会 篇3 10月由山东省教研室组织的全省小学数学优质课评比活动在泰安进行，我有幸参与了这次观摩活动。我看到参赛的每一位教师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着教师们一堂堂细心预备的课，在这里，我亲身领会着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的精确把握，体会着他们对学生的亲密关注。他们在开启学生才智大门的同时，也让我学到了许多许多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思索： 敚1、我深刻地感受到了小学数学源于生活，表达于生活。 敚斀淌魑学生学习的引导者为学生供应活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当的点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生的生活阅历来编材。与生活贴近的学问，学生听起来亲近，求知欲就强，要突破的愿望就强，做起题来积极性高，也表达出教学面对学生，面对生活，反映现实生活，而这些正是这群听课学生日常生活中常常见到的，使学生感到数学问题新奇亲近变得摸得着，看得见，易于承受，从而激发了学生内在的认知要求，变“要我学”为“我要学”。更好的启迪了学生的思维，使学生的创新意识得到了较高的培育，也实现了“生活阅历数学化。” 敚2、在这些优质课中，表达生本教育，教师能放手让学生自己动手操作，自主探究解决问题的方法，在课上，每一位教师都很有耐性的对学生进展有效的引导，充分表达“教师以学生为主体，学生是数学学习的仆人，教师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。参与这次优质课评比的授课教师注意从学生的生活实际动身，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作沟通的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的进展，表达了新课程的教学理念。以小组合作的方式，不仅培育了学生的合作力量，也给了学生一种集体荣誉感。 敚3、精彩的导课特别重要。参赛的教师几乎都细心设计了课堂导入，有的以小嬉戏等活动导入新课。好的导课可以拉近师生距离，使学生的向师性更强，积极参加教师的教学活动，提高课堂学习效率。 敚4、教师评价要准时到位并且多方位。教学过程中，几乎每位教师都留意了准时评价及鼓励评价，对学生的赞扬和鼓舞不断，如“你真细心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。这些看似微缺乏道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。 敚5、注意“板书”的设计与书写。 敚敹嗄昀矗由于多媒体课件的闪亮登场，教师的板书也好象置于被人遗忘的角落，悄然隐退了。殊不知，课件是不能完全代替板书的，课件的呈现具有瞬时性，况且课件的作用是“帮助”教学，怎么能替代一目了然、提纲携领的板书设计呢？板书也是教师根本功的一个侧面反映。这次优质课，每一位教师都在板书的设计上下了工夫，有的 教师书写工整，排列有序；并且教师们出手一笔清秀的字跃然而上，为课堂增色添彩等。总之，“板书”又重新回到了自己的位置，发挥了它在课堂教学中的作用。每位教师的板书列出了本节学问点，并且将每个学问点之间的联系用线画出，使本节学问清晰明白。 敚6、这些课在教学过程中应用多媒体课件进展直观教学，活泼了课堂气氛，激发学习兴趣。每一节课都通过多媒体课件的展现使抽象的学问更直观，更让学生简单理解和承受。 敚斪苤在这次优质课评比中，上课的教师都能依据小学生的特点为学生创设布满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生奇怪、好动、好问等心理特点，并严密结合数学学科的自身特点，启迪他们积极思索，激发学生的求知欲，激起他们探究、追求的深厚兴趣。促使学生的认知情感由埋伏状态转入积极状态，由自发的奇怪心变为剧烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探究意识，实现课堂教学中师生心理的同步进展。 敚斣诮窈蟮慕萄髦形乙欢努力探究，找出教育教学方面的差距，向这些教育教学阅历丰富的教师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热忱，全身心地投入到教育教学工作中。 外出学习学习心得体会 篇4 20xx年8月20日至25日，我受乡中心完小领导的委派，有幸赴红河州民族师范学校参与由州教育局组织的幼儿园园长培训班学习，转瞬几天的培训，我想我们每一个学员都有不同的收获。对于我个人，我认为这次培训对我来说特别有必要，由于它不仅让我充实了更多的理论学问，更让我开放了视野，解放了思想，打动了内心。无论是教育心理学，还是以人为本的教与教育理念，还有几位教师的专题讲座，都让我有所感动和收获。很多不行言语表达的收获。加之与来自不同市、县、乡各园长聚拢一堂，全面提高了自己的理论水平和工作力量，以下是这几天的几点体会。 一、多种形式的学习、提高了理论水平。 我作为一名年轻园长，理论学问和工作阅历不够丰富，通过专家深入浅出的讲授，感觉豁然开朗。很多问题从理论上找到依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的辣手问题找到了切入点，感觉收获很大，总的来说，各位教师以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我来说是一个难得的学习时机。更是一次书本学问与详细工作相结合的熬炼时机。 二、案例的分析、警觉了自我 教师通过视频的方式对案例的分析，让我们以感观者的身份讲清问题的本质所在，也让我们看到自己给别人找问题的时候比拟简单，但给自己找问题的时候阅历比拟难，所以专家让给我们通过查找别人问题的方式来提示自己不犯类似的错误，正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告知我们没有好的上下级的关系、群众关系，最终导至工作无法开展，所以我们要着重留意自己的言行举止，处理好各种关系。在阳光心态下工作。 三、专家的讲座、找准了自己的缺乏和差距 在各教师的讲座过程中，我学到了作为一名园长如何把所学的理论学问应用于实际工作中去，如何在平常的工作和生活中积存自己的工作阅历和理论学问。同时也让我看到相比之下自己的缺乏和差距。固然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。 四、让幼儿园成为“花园”、“乐园”、“家园” 8月23日下午到建水县蓝天二幼参观。这所幼儿园玩具齐全，有手工室、舞蹈室、钢琴、电脑、阳光教室等完备的教学设施，墙壁上装饰的格言语句和孩子们的画画散发着一种积极、博爱、专业的校园文化。我感慨：这才是孩子幼年的幸福摇篮。我们是一所乡上的幼儿园，和这些幼儿园根本没法比，但是，我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资。在参观幼儿园时，我拍摄了好多照片，觉得许多地方可以借鉴。我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园”。 结合这几天教师们讲的内容，总结出干好工作应具备的力量。一是贯彻执行力量、就是面对问题能拿出行之有效的方案与规划，贯彻下去并做到全面精确，得当有力。二是组织治理力量，就是擅长社会交往，有较高的治理水平，组织得当。三是开拓创新力量，就是以大无畏的精神，在原有的阅历根底之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。四是学习实践力量，就是每个人要把学习当成毕生的任务。要想把工作做好，就必需具备这四个力量，由于作为新世纪的园长人才就要顺应时代的进展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。 这次学习让我从各个角度获得学问，感谢领导给我这次学习的时机、熬炼的时机。今后我将尽自己所能把所学的学问用于实践工作中，用一份做人的真诚和爱心、一份责任完成上级交给的每一项任务，以上是对这次培训学习的几点心得。 外出学习学习心得体会 篇5 振兴民族的盼望在于教育，振兴教育的盼望在教师，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和进展的前提。 作为新时代的幼儿教师，通过此次对南京幼儿园的参观学习，使我对工作有了进一步的感悟。21世纪将是以儿童进展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环境的仆人。在这次活动中，我学到了许多东西，受益匪浅。 一走进南京的儿园，就感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内设施的摆设到教师每一个环节的工作，都表达出他们工作的精细。首先，是治理的精细，从对整个幼儿园的介绍和标准到每一个班里的详细活动安排，都面面俱到。其次，是教师们工作的细致，从孩子入园到孩子离园，在这一天的时间里，教师需要做很多个环节的工作，每一个环节都教师必需付出非常的急躁与爱心，我们从教师们的笑容与话语中感受到了她们对孩子的爱，从孩子与教师的协作上发觉她们之间的感情是如此的默契，而这些都是需要教师们长期坚持细致工作才会培育起来的。表达他们精细的地方还有环境的布置，活动室里全部的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且从各个角度考虑，为孩子设置的环境特别全面，有熬炼孩子独立力量的值日生工作，有培育孩子爱心的动、植物，有进展孩子动手力量的丰富的操作材料，有展现孩子风采的专栏，有和家长沟通的平台等等，一应俱全。 让我感受最深的莫过于幼儿园的孩子，他们聪慧、活泼、得意、文明、守纪。和我们自己幼儿园的孩子相比拟，这几所幼儿园的孩子不管是在进展任何活动，他们始终保持宁静的环境，就算有一点时间开头闹腾，只要教师一个眼神或一句话，他们就能够很快的宁静下来，这在我们这儿，别说是孩子，就算是成年人也未必做得到。这么精彩的常规让我们来学习的教师艳羡不已，忍不住向教师打听好方法，原来她们也没有什么法宝，只是平常对孩子生活和学习上的常规要求比拟细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发觉孩子没有做到的，请他们再完成一次，宁可不进展下一个教学活动，也先要把孩子的常规习惯教育好，久而久之，孩子养成了良好习惯，常规自然就好了。而我们的教师缺的就是花时间和急躁对孩子进展教育和引导，不过这或许和我们繁重的教学任务也有肯定的关系，假如我们不单单只想到如何精彩地完成教学任务，而对身边即时发生的事情能像南京的教师一样先放下课时，做好对孩子生活学习细节中的教育，我想我们的孩子在幼儿园里的常规也能够像她们的孩子一样精彩的。 在幼儿园里，我发觉活动室的环境布置简洁化，教师的东西比拟少，呈现在我们面前的多数都是孩子们的作品。刚开头，我们的感觉是这里的教师真轻松，不过，经过她们的介绍和我的观看，我们才觉察这里的教师真不简单，虽然由孩子的作品来装饰美化环境，教师可以省许多时间，但要腾出收集和装饰孩子作品的时间，而且她们的环境是依据不同的主题在进展不断地更换的，这也增加了教师们工作的负担，不过能让孩子和家长们一起参加到环境的布置中，让孩子体会到了胜利感，也增加了他们的集体观念，一举两得，这又何乐而不为呢? 在参观学习期间，让我感受最深的就是她们把各项活动和区域活动相结合。比方我们幼儿园，每次到了美术活动，教师都感觉自己手忙脚乱，巴不得自己长着三头六臂，照看到一组幼儿，其他几组幼儿就难以顾及，每次的美术作品总是有许多孩子胡乱涂鸦，可就是无能为力。这次看了小班的一节粘贴各种各样的鱼，大班剪窗花等，教师先在全体孩子面前示范讲解操作，然后同时摆设几个宁静的区域活动供孩子们操作，教师就在手工制作的这一桌坐定，请一组一组的幼儿来操作，没有轮到的孩子到自己喜爱的区域中进展活动，这样教师很轻松，而且还能一对一的教育，照看到每一个孩子，孩子在活动时也不会感觉很单一，玩的也快乐。假如没有来南京学习，我还真想不到有这么好的一个方法就轻松解决了我的难题，所以我打算在自己班也要实施这个方法，这就是所谓的取其精华吧! 其实在学习期间，我也发觉他们幼儿园里的许多活动我们自己幼儿园也有，不过是他们把一些活动集中在一起整体化了，像其中的科学发觉室、图书室、动手室、美工室等等，就和我们以前的兴趣延长班很像，但他们是多个活动室小班化，教师在操作起来时就轻松简洁多了。 这次参与学习，学到的许多东西不是能够简洁的用言语就能表达的。总之，我很珍惜这次的时机，盼望今后能够有更多的类似的活动让我们教师学习，使我们的自身素养和素养在原有的根底上得到进展。