培训计划模板汇编八篇.docx

培训计划模板汇编八篇一 工程市场介绍 1 公司产品商业的前景 2 适应领域和现阶段销售范围 3 售价与销售状况 4 推广和销售手段等相关资料 二 产品专业学问 1 产品优势简介(讲解) 2 产品使用需要的硬件及网络环境(讲解) 3 产品的功能主要分为(讲解) 4 产品与同类产品的价格以及同类网络营销方式的比拟 补充： 演示光盘使用培训，也可同时使用演示光盘协作讲解教学。 三 销售人员人际沟通，销售心理，根本技能培训 (软件产品销售的概念) (商战不是产品之战，是观念之战;销售的最高境地在于：不谈销售到达销售的目的。胜利关键在于思想上对公司的美妙前景布满信念，对自己也布满信念。胜利秘诀：决心大，主动性强;以人为主体，制造、主动地思维。) 业务员的根本素养 1、 首先对专业学问的把握(会安装，具体了解公司软件产品的功能及特点) 2、 注意个人形象和公司形象 3、 气质：敬重与庄重、肤浅与大度、不卑不亢 4、 品德：不要把别人想得太坏，只要你信任他 5、 敬业精神，挑战极限和制造极限 7、人员要求：铜头、铁嘴、橡皮肚子、飞毛腿 8、终身学习的理念：(学习方法和心态) 学习把握学问的力量，怎样去学习，学习的心态，成认有欠缺。 9、八字方针：热忱、自信、英勇、执着 销售人员与市场 1、销售人员：综合素养包括思想、言谈、外表、精神状态。 讲话要具有煽动性，满意对方潜意识的欲望，要布满自信。 2、市场：点子是初级市场的产物。市场不完善时消失市场筹划产品。多步骤规划的市场行为具有可变性、能动性。 销售根本理论 销售理论：目的明确，主题鲜亮。销售强调一个“变“，变是销售的灵魂。 1、 销售根本理论：主线灵魂是变，不断进步，不断完善、创新。要注意“口传销售“。自身价值：人值(实)是敏捷。 2、 理顺市场潜在购置量和实际购置量，缩短二者之间的距离。口传销售能吸引他们。 3、注意售前售后，去做别人没有做的售后效劳，通过用户来带用户，口传销售是认可。到达不谈销售到达销售目的的境地。 销售程序与技巧 销售筹划：套路-用于指导;要有理有利。 1.销售预备 武装自己：了解产品-解答顾客提问(能做主就要立刻答复，如超越权限先请示再做答复);熟悉产品;了解顾客的日常习惯、共性爱好、期望值和要求-进一步做工作; 迎接挑战：全力以赴，私生活简洁化;明确目标，依据力量，掌握时间;预定胜利的期限;不断进取，刷新记录;坚忍不拔：人在遇着困难时，消极的思想会导致事情越来越糟，积极的思想会使你的事情越来越好;在遇到别人的冷遇(漠视)时肯定要沉住气：我是在工作，我是在工作!平均法则：走访100位顾客，才有一位顾客购置，要到达这个数字，培育良好的心理状态;高度的自信，了解自己; 2.查找顾客 1、把全部的企业都要进展市场调查;企业负责人 企业的业务范围(生产 销售 经营范围)企业资产和宣传方式 (治理决策者状况调查) 2、重点企业要跑，非重点起企业可先进展电话访问; 3、保持高度的热忱;记工作日志，留意捕获信息，立刻行动! 4、访问顾客，屡次进展，挨个访问顾客，摸清决策程序; 5、多问，少解释; 6、制订访问规划约会面谈; 3. 介绍产品， 解答以下为什么 为什么访问，为什么给你介绍时间?为什么买你的产品?这是什么?谁说的?谁曾这样做过?我能得到什么?介绍时遵守的要点：切记要产品来迎合顾客的事业，不能反其道而行(把自己当作目标公司的决策者来考虑问题) 4.访问顾客(原则) 1、诱导顾客，不能影响顾客(如有不解参照前面的敏捷说明)，要尽快交易; 2、不仅仅推销的是产品，更重要的要推销理念，推销的是使用后的效果; 3、用顾客的语言进展介绍; 4、先设定顾客所要问的问题; 5、书面材料口头介绍;总经理要简明概要;销售主管要具体; 6、倾听顾客意见; 7、产生异议，不能限制阻挡，只能设法掌握，加以疏导和引导; (处理策略：假如嫌价格高，反问为什么，为何如此想?不经意地提问要慎重对待;临到签单时突然提出大幅度降价，不能任凭答复他们;越是简单得到的客户，越是简单失去) 8、心情要轻松，不要紧急，好业务员(销售人员)是不简单(不会)被激怒的; 9、敬重顾客，要圆滑地应付; 10、即使生意不成，也不要伤了和气，给客户留下良好的印象，(是)给自己留个后路。 培训规划 篇2 本学期，我园连续把教育思想、教学根本功和教材通研三项培训整合为系列培训，以教材培训、根本功为主，其它为辅。在培训根本功中找本园业务较强的教师，利用课余时间对其他教师进展培训，着重培育教师弹、唱、说、跳、画等根本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革，全面实施素养教育、更新教学观念入手，加强教科研的培训，从诸方面加大培训力度，提高教师业务素养。 本学期连续针对教师根本功、教材培训、外出学习、连续教育四方面对教师进展培训，各项内容目的明确，措施得力，全面提高教师业务素养。 （一）本学期，教师根本功培训的主要内容有：一般话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素养较强的教师，利用课余时间对其他教师进展培训，通过培训，提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面力量。 1、一般话 （1）充分利用“幼儿早期阅读”（本学期侧重中班教材）培育教师用较精确流利的一般话读单音节及双音节词、连词造句、说话、叙述等，提高教师的一般话水平。 （2）朗读技巧，做到语音、语调精确，语速适中，语调连贯。 2、键盘 （1）体会手臂落在指尖的感觉，手指站稳保持良好的手型。 （3）练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。 （3）指导教师看谱，弹出节拍的特点。 3、舞蹈 （1）按音节节拍做动作，并能随音乐的转变而转变相应动作的力度和速度。 （2）用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和心情。 （3）依据不同表情、动作进展表演，制造出不同表情动作。 （4）学习一些民族、民间舞蹈的根本动作，感受其独特的艺术魅力。 6、简笔画 （1）物体形象，线条流畅。 （2）能依据肯定的命题现场作画。 （二）教材培训 1、新教材大纲把握 熟识所教学科教学大纲，把握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和留意点。 2、讲课 能把握教材重点、特点、难点，教学目标适切，教法、学法选择设计合理有据，教学程序有序，导学精当，主体突出，训练到位。 3、评课； 能正确概括课堂实况、特点或特色，运用教学理论有理有据分析评议，能指出问题和缺乏，阐说自己观点提出改良建议。 （三）外出学习 为教师供应外出参观、学习的时机，组织一次全园教师外出（包括到姊妹园）学习活动，通过外出参观学习，了解其他园的先进阅历及教育方法，进一步提高本园的办园质量。 （四）连续教育 鼓舞教师参与连续教育学习。 1、开学初利用其次周的时间，让每个教师围绕“怎样围绕新教材全面实施素养教育”谈一下自己的看法与观点，相互学习一下各自的教育思想。 2、第三周至第五周对各班新教材全面细致的通研一遍，对不了解的地方要进展争论并交换意见，组织全体教师以“座谈会”的形式，争论我园下一步教研活动的开展。 3、利用每周二至周五下午放学后30分钟对教师进展跳、说、画等方面的培训。 培训规划 篇3 教育进展根底在教师，教师进展关键在培训。近年来，为提高教师队伍的专业素养，优化教师构造，我校以XX市“名师工程”要求为目标，有针对性的培育优秀教师，力争培育一支在街道、区、甚至是市内有影响力的名师队伍，取得了初步成效。为进一步完善我校的教师培训工作，建立一支构造合理、师德高尚、业务精深、创新力量强的高层次教师队伍，特制定本年度教师培训工作规划。 一、 培训目标 1、通过开展教师培训活动，有针对性的培育优秀教师，努力打造一支在街道、XX区、甚至是XX市有影响力的名师队伍，从而促进教师在教育科研、教育教学技能等方面得到显著提高。 2、通过开展教师培训活动，优化我校教师队伍构造，促进教师的师德修养和专业成长，发挥教师骨干、示范、辐射、带动作用，全面提高我校根底教育师资队伍的整体素养。 二、培训内容 1、发挥专家引领的有效性实施以面授为主的骨干教师培训。 （1）对于骨干教师培育，注意鼓舞骨干教师参与全国优秀教学专家的主题讲座以及专业课程的授课培训，为骨干教师供应与专家面对面沟通以及现场观摩的时机，使骨干教师能够更加直接的接触优秀教学模式和教学理念，提升骨干教师的整体专业素养。 （2）依托XX区教科培中心开发的培训模式，包括“五段互动式培训”、“明师工作坊”等，定期邀请专家来校指导，并进展实践演练。在此根底上，我校骨干教师可以在专家的指导下对各种培训模式进展创新，开创具有上屋小学特色的培训模式。 （3）学校针对某一方面的问题聘请有关专家定期来校进展指导，举办专题讲座，与教师零距离接触，面授技巧和理念。 2、同伴互助，共同提升实施以校本研修为主的共性化培训。 学校要发挥教师群体合作力，形成热闹的相互学习的气氛，并凭借教师间持续不断的互动学习与实践，使教师个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。发挥同伴互助精神进展校本研修可以通过以下途径开展： （1）、开展教师论坛，沟通学习心得，为教师供应展现自我的平台以到达才智的沟通、思想的碰撞，不断完善自我的目的。 （2）开展课题讨论。通过课题引领，促进教师们在教学过程中不断探究和求新。 （4）各科组定期开展相互听课、评课活动，学习同事间的优秀课例，共同提高。 （5）、学校逐步加强与其他兄弟学校、联谊学校的合作,充分利用兄弟学校的教育教学资源,拓宽校本培训的师资渠道,增加教师培训时机。 3、专业提升，反思先行实施以教学反思为主的自我培训。 学校为教师供应各种学习的时机，同时要求教师个人注意个人反思的回馈，每次培训活动完毕后，要求教师个人进展活动总结，统一提交学习论文和反应表，通过教师对自身的反思来提升教师素养。 4、发挥信息技术的先进性实施以远程网络互动培训为主的全员培训。 近几年，教科培中心加大了网络课程开发的力度，购置了相当多的精品课程，我校要充分利用优秀网络资源，提升教师专业素养。 培训规划 篇4 （1）确立培训目标-通过对培训需求的调查分析，将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标，如通过培训来到达的各项生产经营目标和提高企业的治理水平。通过对上年度培训规划的总结及分析培训的特别需要，可以确立需要通过培训而改善现状的特殊目标，成为本年度培训的重点工程。 （2）讨论企业进展动态-企业培训部会同有关的主要治理人员讨论企业的生产营销规划，以确定如何通过培训来完成企业的年度生产经营指标。一项生产经营目标的达成往往取决于一个或几个员工是否正确地完成任务；而要正确地完成任务，又取决于员工是否具备完成任务所需的学问、技能和态度。通过检查每一项业务目标，确定要在哪些方面进展培训。企业培训部还要与有关人员共同讨论企业的生产经营状况，找到需要改良的缺乏之处，寻求通过何种培训可以改善现状、实现培训的特殊目标。 （3）依据培训的目标分类-围绕企业生产经营目标的培训应列入业务培训方案；围绕提高企业治理水平的培训活动则应列入治理培训方案。因此，培训方案的制订是针对培训目标，详细设计各项培训活动的安排过程。企业的业务培训活动可分为素养训练、语言训练及特地业务训练。企业的治理培训活动主要是班组长以上治理人员的培训，内容包括系统的督导治理训练及培训员特地训练等。 （4）打算培训课程-课程是培训的主题，要求参与培训的员工，经过对某些主题的讨论争论后，到达对该训练工程的内容的把握与运用。年度培训规划中，要对各类培训活动的课程进展安排，主要是列出训练活动的细目，通常包括：培训科目、培训时间、培训地点、培训方法等。留意培训课程的范围不宜过大，以免在各工程的训练课程之间发生过多的重叠现象；但范围也不宜过狭，以免无法真正了解该工程的学识技能，应主要以熟识该训练工程所必需的课程为限。培训课程打算后，需选编各课程教材，教材应包括以下局部：培训教材目的的简要说明；列出有关教材的图表；说明表达教材内容的方法；依照以下挨次编写教材：教材题目、教材大纲准时间规划、主要内容及实施方式和方法，争论题及复习的方法和使用的资料。 （5）培训预算规划-培训预算是企业培训部在制订年度培训规划时，对各项培训方案和治理培训方案的总费用的估算。预算是依据方案中各项培训活动所需的经费、器材和设备的本钱以及教材、教具、外出活动和专业活动的费用等估算出来的。 培训规划 篇5 为组织实施好我镇20xx年雨露规划培训工作，依据福建省劳动力培训资金治理方法（试行）（闽财(农)指20xx19号）和市财政局、农业局关于下达20xx年雨露规划培训任务和补助资金的通知（龙财(农)指20xx14号）文件精神，制订本实施方案。 一、培训任务及补助资金 20xx年中山镇雨露规划培训任务总计90人，按400元/人标准补助。 二、培训对象 经20xx年精准识别的建档立卡农村贫困人口，其他农户不纳入培训补助范畴。 三、培训内容 主要开展农业有用技术和职业技能培训。紧紧围绕因户施策的工作要求，依据每个建档立卡贫困户的培训需求，因地制宜，创新培训形式，实行宜工则工、宜农则农、分类指导的方法，实行集中培训与分散点对点培训相结合，突出针对性，提高实效性。 四、培训资金支出范围 坚持专款专用的原则，严格根据规定的范围、标准使用，不得用于“三公”消费开支，不得用于与培训无关的接待消费，不得用于发放农夫误工补贴。可用于培训宣传、聘请专家或专业能手授课、编印文字或音像教材、租赁培训场地、到企业跟班学习、现场操作实训、培训食宿和交通差旅、制作证书等专项用于培训的相关支出，学员误餐补贴每人每天不超过30元。原则上，到村、到户或在乡镇所在地举办的培训按每人每天不超过150元的标准核定经费预算；在县城举办的培训按每人每天（6个课时）不超过200元的标准核定经费预算。异地学习培训、企业跟班学习的班次经费预算标准另外再提高100元。每位贫困人口培训费用原则上不超过600元。 五、培训资金拨付方式 培训完毕后，准时向县扶贫办供应培训班经费决算单、培训人员签到表、培训人员台账、培训课程安排表、培训现场全景照片和培训费用开支票据原件等相关材料审查，县扶贫办依据各乡（镇）上报材料及工作开展状况进展检查验收、认定并报县财政，县财政依据县扶贫办审定的材料拨付资金。 六、相关要求 1.要结合实际，依据培训班次的日期、天数、人数、地点、内容、形式等提出培训规划和经费预算，制定培训实施方案。 2.于7月中旬前组织至少1个班次的培训班，7月中旬、12月中旬将培训工作状况汇总表（附件3）盖章后报县扶贫办（同时附电子档）。 3.按培训班次将教学规划、课程表、教材讲义、培训台账、学员身份证复印件、培训现场照片、学员签到表等装订成册。 4.严格根据培训要求及资金治理方法组织实施好培训，将雨露规划培训列入20xx年脱贫攻坚县对乡（镇）绩效考评，对未完成培训任务的予以通报批判并扣减考评分，对违规使用资金的按国家有关规定处理并追回补助资金。 培训规划 篇6 满意企业经营需要的角度讲，企业员工培训大致有四个方面的目的: 1、长期目的，即满意企业长期经营对人力资源的需要而实行的培训活动; 2、年度目的，是为满意企业年度经营对人力资源需要而实行的培训活动; 3、是职位目的，是为满意员工能高水平完本钱职工作需要对职位所需学问、技能、态度、阅历而实行的培训活动; 4、个人目的，是为满意员工达成其职业生涯规划目标需要而由企业供应的培训。 因此，企业在制定年度培训规划时，就必需依据这四个方面的需求来进展筹划，其最重要的一步:需求调查，即依据培训的不同目的，绽开培训需求调查。 对于企业长期培训规划，需向总经理一级的领导进展调查，通过分析企业经营战略、人力资源开发战略和与总经理面谈的方式，确定相应的培训目标。 a、对于满意年度经营规划需要的工程，要向各部门调查，以面谈和分析部门年度工作规划的方式，确定各部门通过培训来协作和推动的工程。 b、对于满意岗位职业技能需求的工程，要向各级治理者和他的下级进展调查，以分析绩效评估表、进展技能工程需求调查表、重点人群的抽样面谈的方式，确定员工岗位技能差距和重点的技能培训工程。 c、对于满意岗位职业技能需求的工程，要向各级治理者和他的下级进展调查，以分析绩效评估表、进展技能工程需求调查表、重点人群的抽样面谈的方式，确定员工岗位技能差距和重点的技能培训工程。 d、 对于个人职业生涯需求的培训工程，需向员工及其治理者调查，以分析职业生涯规划表、治理者与下级面谈结果的方式，确定培训方式。 在依据需求来进展调查后，可以开展以下几个步骤: 其次步:分析数据，总结差距和根源-也就是明确组织力量、员工素养技能与业务目标要求的差距;明确差距的根源及解决方法;明确通过培训可以解决的差距及培训解决方法。 第三步:明确方案涉及的培训工程;评估现有的培训资源;人手、资金、课目、师资等;确定培训重点工程和常规工程，确定培训工作的重点。 需要考虑到: 由企业内部资深员工作为培训导师开展企业内训是最省钱的方法，其针对性也特别强，但存在不能引入新思维新观念，新技巧，员工间太熟识，学习激情调动不易等毛病.假如邀请外部专业培训机构来培训，在费用本钱上将加大，而培训机构师资的质量，效果监控上难度相对加大.如何选择专业的培训机构及考察师资力气将成为重点. 第四步:培训规划的沟通与确认，这要求做好培训报告。这主要是获得培训相关的部门、治理者和员工的支持，以便培训规划的落实。其次，要说明报告的内容。如培训的动身点、培训要解决的问题、培训的方案和行动规划、盼望得到的支持等。再次，要留意报告的方法。报告方法是否得当，关系到培训规划能否在培训部门内部，获得统一的熟悉。也关系到主管领导和公司治理层对培训经理、培训时间、培训效果追踪的承诺。 附：工作规划书怎么写 工作规划是一个单位或团体在肯定时期内的工作准备。写工作规划要求简明扼要、详细明确，用词造句必需精确，不能模糊。 （一） 工作规划的格式： 1规划的名称。包括订立规划单位或团体的名称和规划期限两个要素，如“××学校团委20xx年工作规划”。 2规划的详细要求。一般包括工作的目的和要求，工作的工程和指标，实施的.步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。 3最终写订立规划的日期。 （二） 工作规划的内容。一般地讲，包括： 1状况分析（制定规划的依据）。制定规划前，要分析讨论工作现状，充分解下一步工作是在什么根底上进展的，是依据什么来制定这个规划的。 2工作任务和要求（做什么）。依据需要与可能，规定出肯定时期内所应完成的任务和应到达的工作指标。 3工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确工作任务以后，还需要依据主客观条件，确定工作的方法和步骤，实行必要的措施，以保证工作任务的完成。 （三） 制订好工作规划须经过的步骤： 1仔细学习讨论上级的有关指示方法。领悟精神，武装思想。 2仔细分析本单位的详细状况，这是制订规划的依据和根底。 3依据上级的指示精神和本单位的现实状况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的详细方法和措施，确定工作的详细步骤。环环紧扣，付诸实现。 4依据工作中可能消失的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克制的方法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。 5依据工作任务的需要，组织并安排力气，明确分工。 6规划草案制定后，应交全体人员争论。规划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。 7在实践中进一步修订、补充和完善规划。规划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要连续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。 培训规划 篇7 护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行爱护生命、减轻苦痛、增进安康职责的卫生技术人员。护士被称为白衣天使。护士一词来自钟茂芳在第一次中华护士会议中提出将英文nurse译为“护士”，大会通过，沿用至今。工作时必需脱下便服穿护士服。 1、执行根底、专科护理常规、护理技术操作规程及相关规章制度。有娴熟的护理操作技术，做到稳、准、轻、快、灵敏。操作时不能强迫、恫吓，帮忙病人消退恐惊感，保持开心的心情，要用言语关怀病人，使病人积极协作治疗，以便收到良好的治疗效果。 2、帮助医生做好对病人及其家属的询问、辅导、接诊和治疗工作。对病人要有高度的怜悯心，爱护爱惜、主动热忱，表情亲切，说话温柔，工作急躁细致，有问必答，绝不与病人争吵。 3、执行口服、注射、其它途径给药治疗及采集检验标本；留意巡察、观看病情及输液状况，发觉特别准时报告医生；帮助新入、手术、急、危重病人的处理；负责怪血、取血，护送危重病人外出检查。 4、常常性地深入病房和病人沟通，以获得有关病人病情的信息，了解病人的疑虑，准时解决病人存在的问题，向家属和病人解释病症的缘由、治疗原则、留意事项并进展饮食生活指导、安康教育指导。 5、加强根底和业务学问的学习，重点学习本科室的相关学问，比方，本科常见病的发病缘由、病理、生理机制，治疗、预防护理，多看本科室每个病人的病历、治疗经过、疗效及各项化验指标，对本科室每个病人的病情用药治疗了如指掌，在进展治疗护理查对时，做到心中有数。一旦出错，能早期发觉，精确推断。 6、负责医疗文件和物品治理，做好物品清点交接。工作完毕后，做好清洁卫生及次日工作的预先预备，保持工作环境的干净、美观。准时汇报、反映患者对医院效劳的意见及要求，并做好记录。 护理专业中专以上学历，取得护士执业资格； 护士被称作天使的职业，它需要有爱心、细心、责任心以及急躁，一名优秀的护士不仅需要了解诊疗护理常规，娴熟把握护理三级操作技能；而且要有很强的亲和力、沟通力量以及语言表达力量。具有高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度、较强的综合分析力量，敏锐的洞察力。 根据护士条例规定，凡符合以下条件之一，并在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的毕业生（包括应届毕业生），可报名参与护士执业资格考试： （一）获得省级以上教育和卫生主管部门认可的一般全日制中等学校护理、助产专业学历，担当护士职务满5年； （二）获得省级以上教育和卫生主管部门认可的一般全日制高等学校护理、助产专科学历，从事本专业工作满3年； （三）获得国务院教育主管部门认可的一般全日制高等学校护理、助产专业本科以上学历，从事本专业工作满1年； 考生的报名资格由省级卫生行政部门负责审核，考试合格者由卫生部人才沟通效劳中心发给考试成绩合格证明，作为申请护士执业注册的有效证明。 培训规划 篇8 为了全面贯彻教育部关于实施“现代远程教育扶贫示范工程工程”的通知精神，扎实有效地做好教师培训工作，切实发挥“远程教育”设备的独特效益，全面提高我校教师素养，积极推动我校教育教学工作的顺当开展，结合我校实际，特制定本规划。 一、培训目标 通过培训，使学校骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；熟悉教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干教师把握软硬件系统的操作使用和维护治理；使学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的力量，把握猎取、传输、处理和应用信息根本力量；通过培训，使学校的骨干教师和学科骨干教师能够担当起完成校本培训、教学示范、为教学和当地经济建立效劳的重任。 二、培训的组织治理 培训工作在学校实施农村中小学现代远程教育工程领导小组的领导下进展，分层次有序开展培训。 三、培训对象及培训内容 1、全体教师： 农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；远教设备使用与维护；ip资源下载与调用；各类配套软件的操作使用；资源应用。农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；模式的组成及特点；计算机根底学问；windows的根本操作；常用办公软件的使用方法；简洁课件制作；internet网络根本学问，电子邮件的收发；ip资源下载与调用；远教ip资源应用；电视机和dvd机的使用方法等；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。 2、学科骨干教师和学科教师： 农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；电视机和dvd机的使用方法；机房的使用；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。 四、培训安排 培训时间： 每月至少2次，安排在周二或周四进展。 培训方式： 培训将实行集中培训的方式进展： 培训地点： 学校计算机教室 五、有关要求 1、要充分熟悉到教师承受远程教育应用培训的紧迫性和重要性，积极鼓舞教师参与培训，为教师培训供应必要的时间和物质保证。 2、要加强培训学习工作的治理，要定规划、定时间、定任务、定考核。要充分利用好远程教育工程配备的教学设备，严格根据培训学习要求和培训内容组织好校本培训学习工作。 3、各类受训教师肯定要端正学习态度，通过培训学习，要切实提高自已应用现代教育技术的力量。要高度重视此项工作，要将培训学习考核成绩作为教师年度考核与职称评定的重要依据。 4、按时进展培训学习，但凡任课教师都要参与学习培训，迟到、早退、旷课等作息奖惩制度按平常所上课的情节一样等同处理。（除非特别事情如大型集体活动以及放假耽搁培训学习时间，还有放假和停电可以不学习外，其余时间照常进展培训学习。） 5、对于培训和学习所要求的各种远程教育个人相关资料表册，规划、总结等在规定时间内上交完成，假如不完成者或不按时完成者，情节视为和平常的教学业务工作表册规划、总结等一样的奖惩制度执行。每次参与培训的教师必需在每期培训学习完后进展签字，假如培训学习了没有签字那么奖惩制度和平常的教师考勤一样的奖惩制度执行。