大冶二中2023年高一年级第一学期工作总结.docx

大冶二中201*年高一年级第一学期工作总结 大冶二中201*年高一年级第一学期工作总结 大冶二中201*年高一年级第一学期 工作总结 我们高一年级组大多数教师都是从高三回到高一，本学期以来，高一年级在学校领导的关怀和指导下，围绕高一年级组工作规划有条不紊地绽开工作。健全制度，加强教师队伍建立，严格常规治理，开展多层次多形式的教育教学活动，以提高学生素养和教学质量为目的。坚持以人为本的教育教学理念，高一年级全体教师团结协作，发扬我年级脚踏实地、重在落实的工作传统，充分发挥主观能动性，讨论新状况，不断解决各种问题，努力地为全年级学生营造了一个良好的学习、生活环境，较好的完成了学校交给我们的教育教学任务，连续开创年级组工作的新局面新成绩。现将一个学期的工作状况作如下总结：一加强常规治理，确保年级工作顺当开展。 1加强教学治理，努力提高教学质量。教学质量是我们二中的生命线，没有教学质量的保证，我们二中难以进展到今日。201*年高考取得了优异的成绩，一类上线21人，二类上线140多人，本科上线到达500多人。高考取得优异成绩为我们新一届高一的招生奠定了根底。特殊是在现在招生竞争剧烈，各个高中都在出新招揽优质学生的环境下，作为一所农村高中，教学条件相对落后，我们能取得如此骄人的成绩是由于保证了教学质量和教学效果。年级组每天通报班主任到班状况；严格教师坐班纪律，要求按时上下班，办公时间不闲聊、不上网玩嬉戏、不炒股，违反规定按学校相关文件执行。 2加强安全治理。年级安全工作始终树立“以防万一”的思想，强化师生安全意识，发觉隐患，杜绝漏洞。协作政教处和保卫科，实行安全问责制度，保证教学工作顺当进展。一是提高学生的安全意识和应对突发大事的力量。二是完善班主任值班制度，加强对教学区、生活区的巡查，实行“流淌式”治理。三是是加大对课间、午间、晚饭时间、考试期间、周末、月末和学期末等关键时间段的治理。通过高一年级全体师生的努力以及相关科室的大力支持，本学期未发生重大安全事故，保证了学校、年级工作的有序进展。 3抓好班风学风建立。开学初，重点抓了学生的学习习惯的养成和班风学风建立。让学生的身心快速回归学校，回归课堂，回归学习。针对高一招生生源情 -1-高一201*年度总结第页 况，学生总体学习习惯差，缺乏自己学习的精神。我们在各班班主任的共同努力下，以班风学风建立为突破口，进一步标准学生的言行。净化了学习生活环境，增加学习气氛，使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。年级组进展了屡次综合整治行动，对上课玩手机、逃课、谈恋爱等进展了重点的整治，并将这项工作做到常常化，取得了明显效果。 4加大对学生的表彰。将各类表彰制度化、常规化，提高工作和学习的动力。期中期末考试后准时制作了荣耀榜，张贴在教学楼大厅内；对高一年级优秀学生、优秀学生干部、优秀班级体、行表彰并颁发荣誉证书。二加强德育教育，提高学生思想品质。 教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要根底。年级组的教师高度重视德育工作，积极创立安康、和谐、向上的班风学风。 1将养成教育作为德育工作的切入点。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为标准教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。开学初期各班积极协作政教处仔细学习了“中学生日常行为标准”，通过这一教育活动，树立典范，查找缺乏，使我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观。 2重视纪律差生教育治理工作。班主任建立了自己的班级日志。有纪律差生档案，对屡次违纪学生进展说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，准时与其家长沟通，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力。对有过严峻违纪的学生，要在开学之初作重点关注和监控，做好思想工作，促使其要有新学期、新决心、新气象。 3重视学生心理方面的教育和疏导。高一年级是学习过程的又一个起点。有些同学以前初中成绩始终名列前茅，是教师心目中的尖子，同学艳羡的对象，家长的傲慢，但来到高中以后，由于学习内容，学习要求、方法、思维方式不同，失去了一切优势，很多学生由此产生了诸如焦虑，心情不稳定之类的现象。针对这一现象，班主任结合本班的详细状况，通过观看了解分析学生，进展了大量的疏导工作，为学生在学习、生活中有良好心态保驾护航。为学生适应新环境、新要求，科学制造性地学习供应了安康的心理保证。三加强教师队伍建立，提升学校内驱力。 1加强教师队伍建立，促进教师整体素养的提高。本学期，我们坚固树立以 -2-高一201*年度总结第页 人为本的观念，一切从有利于全体教师干好工作为动身点考虑问题。 加强教师学习。落实学校教科处“青蓝结对”工程，随班听课，急躁请教师傅；积极参与青年教师“教学大比武”活动，以提高自己的业务水平。 加强集体备课，提高工作效率。提高集体备课和课堂教学的时效性，形成合力，尽可能把集体备课的精神贯穿到每个教师身上，把集体备课的实效转化到每位学生身上，以提高学生的考试力量和考试成绩。 重视作业批改的质量。尽可能做到了精批细改，准时反应，有的放矢。为了做到这些，有的教师没有晚自习，也照样到办公室批改作业，甚至有的还带到家里批阅。作业准时、有效地批改，有利地推动了学生学问、技能的反应，实现了学生力量的迁移，使课堂教学得以良性循环。 定期召开学生座谈会听取意见，并将意见汇总直接反应到教师本人，以利于教师们有针对性地改良教学方法和提高治理水平，鼓励教师尽快成长，尽快成为教学能手。 2加强班主任队伍建立，提高班级治理水平。 班主任敬业，责任心强。高一年级班主任队伍多数是中年教师，他们班主任工作阅历丰富。虽然吴时清、胡富利两位教师已接近退休年龄，但是他们人老心不老，仍旧坚持备课坐班，值得许多青年教师学习。中年教师纪德贵、范名华教师工作阅历老到，他们无论在教学还是在班级治理中都做出了表率。以这些优秀的班主任教师为排头兵，班主任队伍建立和教师成长呈现良好的进展趋势。 定期召开班主任工作例会。年级每个星期天都召开班主任工作例会，布置学校和年级工作，准时把学校、年级的各项会议精神及要求下达班主任；对上一周年级存在的问题准时反省并调整工作思路；对于布置下一周的详细工作，提高了工作的实效性。班主任相互沟通班级状况，班主任工作心得体会，让每个班主任工作力量在沟通中得到提高。 总结高一年级上学期工作，尽管我们取得了肯定的成绩，也存在一些缺乏，与年级组的抱负目标和学校对我们的期望还有肯定的差距。前车之鉴、后事之师，在新的一学年里，我们将不断开拓进取，奋力拼搏，科学治理，使各项工作实现更大的跨越！ （编辑：董瑶） -3-高一201*年度总结第页 扩展阅读：大冶二中201*年高一年级其次学期工作总结 大冶二中高一年级201*-201*学年度其次学期 工作总结 半年来，高一年级在学校党委的正确领导下，本着教学夯实根底、治理狠抓落实、提高教学质量的理念，仔细做了年轻教师的培育、教学常规的落实、学生的养成教育和治理等方面的工作。现将第一学期的年级工作予以总结，以提升教学治理水平，提高教育效劳质量，更好地为学校的建立和进展奉献力气。一学生治理方面 习惯即人生，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培育，准时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步订正。为下一阶段打下了坚实的习惯根底。 1.加强学生的思想教育。给学生每人印发弟子规，培育学生正确的世界观、人生观、价值观。利用黑板报、宣传栏为宣传阵地，让每一个学生都意识到自己是二中的一员，不做有损学校形象和荣誉的事。利用班会课学习各项规章制度，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。通过感恩父母主题班会，让学生们承受了一次感情上的洗礼。 2.抓好后进生的转化工作。教师准时了解他们的思想动态和学习状况，各方面取得进步时，要准时赐予确定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。 3.充分发挥学生干部的作用。各班强化班干部建立，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注 重成绩、品德和力量几个方面，以便充分发挥学生干部的榜样带头作用，真正到达自我治理、自我约束、自我教育的目的。 4加强安全治理。强化师生安全意识，发觉隐患，杜绝漏洞。协作政教处和保卫科，实行安全问责制度，保证教学工作顺当进展。一是提高学生的安全意识和应对突发大事的力量。二是完善班主任值班制度，加强对教学区、生活区的巡查，实行“流淌式”治理。三是是加大对课间、午间、晚饭时间、考试期间、周末、月末和学期末等关键时间段的治理。通过高一年级全体师生的努力以及相关科室的大力支持，本学期未发生重大安全事故，保证了学校、年级工作的有序进展。 5.重视学生心理方面的教育和疏导。高一年级是学习过程的又一个起点。有些同学以前初中成绩始终名列前茅，是教师心目中的尖子，同学艳羡的对象，家长的傲慢，但来到高中以后，由于学习内容，学习要求、方法、思维方式不同，失去了一切优势，很多学生由此产生了诸如焦虑，心情不稳定之类的现象。针对这一现象，班主任结合本班的详细状况，通过观看了解分析学生，进展了大量的疏导工作，为学生在学习、生活中有良好心态保驾护航。为学生适应新环境、新要求，科学制造性地学习供应了安康的心理保证。二教师治理方面 加强教师队伍建立，促进教师整体素养的提高。加强教师学习。落实学校教科处“青蓝结对”工程。加强集体备课，提高工作效率。重视作业批改的质量。定期召开学生座谈会听取意见。要求青年教师 必需加强学习，以提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学气氛。狠抓坐班纪律，要求按时上下班，办公时间不玩嬉戏、仔细备课。 加强班主任队伍建立，提高班级治理水平。班主任敬业，责任心强。以优秀的班主任教师为排头兵，班主任队伍建立和教师成长呈现良好的进展趋势。充分发挥班主任的作用，特殊是有阅历班主任的榜样作用，鼓舞年轻班主任大胆工作，创新治理。狠抓班风学风建立，为学生成长制造良好的环境，年级组以自习纪律为突破口，强化班风学风，对学风不太好的班级，提出整改建议。定期召开班主任工作例会。布置学校和年级工作，准时把学校、年级的各项会议精神及要求下达班主任，班主任相互沟通班级状况，班主任工作心得体会，让每个班主任工作力量在沟通中得到提高。 总的说来，高一年级各项常规治理和养成教育工作正在逐步落实，并有条不紊的向前推动；任课教师工作积极性都很高，他们团结协作、勇于奉献、积极进取、干劲十足；多数学生学习态度端正、目标明确，已根本上适应了高中的学习生活，综合素养正在稳步提高；全体师生共同营造出一个和谐奋进的年级。 友情提示：本文中关于大冶二中201*年高一年级第一学期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大冶二中201*年高一年级第一学期工作总结：该篇文章建议您自主创作。