大一学生学期自我总结范文.docx

大一学生学期自我总结范文 作为一名顺当度过大一上半学期的学生，我受益颇丰。回忆参加北航来的点点滴滴，历历在目。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进展总结。 学习方面，我克制了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满足的成绩。经过一学期的熬炼，我熟悉到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区分，并有了一点心得。 1、高中的学习动机非常简洁，那就是高考。 学生、教师、学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的学问内容相对简洁，学问点相对少，社会联系相对薄弱，学问理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段可以抛开一切只谋书本；相反，由于大学课程严密，学问难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与将来个人的进展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别留意的。 2、学习动力方面。 由于高中的终极目标是高考，学生所面对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对将来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放慢慢渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其简单对大学生的心理安康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清楚，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进展运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学向往，家长对学生鼓舞以及嘉奖制度，学校对于优等生的种种特别待遇等等，都有可能成为学生的学习动力；而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消逝。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的肯定信任，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关怀的将来的进展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”；其次，是家长方面动力的减弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关怀，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消逝，让很多习惯的高中衣食无忧的学生产生剧烈的不适应感。学生不由自主将留意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经（局部）适用的学习方法产生盲目的疑心，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，假如在查找过程中产生焦躁心情，则也会造成学习动力的下降。最终，由于局部学生在剧烈的竞争中临时迷失方向，奋斗目标也不清楚，造成学习动力下降。 3、学习习惯方面。 高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区分，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了肯定的转变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的转变。 在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理独立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家相互理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比拟好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比拟会理解别人，固然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得骄傲的是，进大学以来，我从来没有一次光临洗衣部，即使是在严寒的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的时机。由于我知道惰性这样东西是培育出来的，只要不给它一次时机，它就永久没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持洁净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。 4、思想方面。 由于参加思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了肯定的提升。通过一学期的学习，我熟悉到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的亲密联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的熟悉，坚决了我对党和人民的信念。 5、活动方面，我表现的比拟积极。 首先，我参加众多社团，丰富了我的社会阅历和与人交往的力量。我一共参与了校舞蹈团、轮滑协会、计算机协会和微软技术俱乐部。其中，微软技术俱乐部要求面试，而我胜利的通过了面试。纵观上半学期，我共参与了2次系学生晚会，2次校学生晚会，1次歌手大赛。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得布满欢乐，并使我熟悉到了自己在艺术方面的力量。总而言之，我会连续保持在参与活动方面的积极性，并将其和学习严密地结合起来。 综上所述，我的大学生活还存在着很多缺乏。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。 大一学生学期自我总结2 大一的生活悄然已逝，一转瞬，我已经是大二的学生了，大一暑假第一次踏进上大学校门的那一刻还历历在目。然而，如今我已经在上大过了一年了，不由感慨，大学生活真的好快！ 记得刚步入大学时，怀着一颗奇怪和期盼的心，摸索，期盼着。记忆里，一年的大一生活，有欢乐，有泪水，有失败，有收获。大一，可以说是我的茫然期吧。 学习上，对我们每个人来说都算是一个考验吧！从高中那种有人安排有人监视的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。在大学一切都不再那么循规蹈矩了，觉得很迷茫，一切都无法规划，随便的学习，随便的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。 大一其次学期还好点，慢慢的适应了四周的环境，那些迷茫也慢慢消散。但是，我又随之感到了压力，我不是个聪慧的孩子，又不是特殊的有天分，又比拟贪玩，在这个高手如云的集体中，我显得特别渺小，微缺乏道，我曾经感到失落，懊丧，在这里，我只有被别人“俯瞰”的份，但是后来我想通了，中国有13亿人，聪慧人不计其数，我只要做到无愧于心，努力过，奋斗过就可以了，结果并不重要，俗语云：一山还有一山高，何苦与自己过不去呢？我是一个比拟内向的人，一般的院校活动我很少参与，兼职也很少做，现在想想挺懊悔，我与那些让我成熟的阅历失之交臂。 思想上，在刚进入大一的时候我就递交了入党申请书，我还算是上进的孩子。我端正了入党的动机，我会积极向党组织靠拢的。 生活上，自我踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之转变。由于这个生疏的环境需要一个更顽强更成熟的我来面对。那一天我们进入了一个完全属于自己。 大一学生学期自我总结3 转瞬间，大一的学习生活完毕了，从20xx年进入我校以来，我始终以仔细求实的态度来对待我的大学的生活，争取做一名优秀的大学生。 在思想上，要求积极上进，喜爱祖国、喜爱人民，拥护党的领导、遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上学期向党递交申请书。有很强的上进心，勇于批判与自我批判，树立了正确的人生观和价值观。 在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，根本上坚固的把握了一些专业学问和技能，作到了理论联系实际;除了专业学问的学习外，还留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的思想文化素养，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，荣获学校xx等奖学金。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和谐相处;积极参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。 缺乏之处就是人际交往力量较差，我在今后的学习生活中肯定会不断的熬炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。 大一学生学期自我总结4 转瞬间，大一一学年已经完毕。蓦然回首，当我用一颗不满意的心来到我的大学，当我还在苦苦寻找学问时，大一生活转瞬而过。经过良师的细心指导以及自己的奋力拼搏、自强不息，我渐渐使自己成为一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个学问型的社会主义建立者打下坚实的根底。 大一的这些日子有胜利的喜悦，有失败的彷徨，甚至还有迷茫，但这些却使我在各方面的综合素养都得到了提高，开拓了而一条属于我自己的道路。用一篇详细的文字表达，我大一的自我鉴定是这样的： 在学习生活上，我圆满地完本钱专业各门课程的学习，跟同学，室友，教师都有很好的相处。我利用周末课余时间参与XX兴趣小组，在XX教师指导下顺当完成了试验操作，具有肯定的单独试验操作的力量和阅历。具备了肯定的英语听说读写力量，对办公软件和其他流行软件都有娴熟运用操作。虽然目前成绩不是很好，只在班级的前四分之一，在大二一年中，我将更加重视学习，将成绩进一步提高，更好的将理论与试验结合，盼望能有较大的提高! 在思想品德上，我有着的良好道德修养，坚决的政治方向。平常多看报纸新闻，关怀国家大事，跟上时代步。在学习生活中，我积极地向党组织靠拢。在刚刚进入大学时，我就怀着感动的心情正式向党组织递交了申请书，参与了XX党校第Z期的学习并顺当结业成为一名“入党积极分子”。虽然我尚未参加党，但我要时刻以一名共产党员的行为严格要求自己，使自己尽早成为一名合格的党党员。 在工作上，我荣耀的参加了中国志愿者协会，在校积极参与学校社团活动和社会实践活动，每学期完成五小时的义务卖报，义卖助学实践活动，仔细完成寒假留守儿童调查报告和XX社会实践。在大二我将进一步提高自己的工作力量，使自己不断提高。 如上，在这短短的一年中，也有许多留下圆满的地方。比方说由于一时偷懒就没有报名参加学生会;学习毅力不坚决，学习成绩也没有到达预期目标;还有平常没能做好体育熬炼。这些是我需要改良的，我也信任我能在大二做得更好!