大学英语学习心得大学英语的心得体会(9篇).docx

大学英语学习心得大学英语的心得体会(9篇)2023年大学英语学习心得(精)一2023年大学英语学习心得(精)三 “很久以前，有个国王，他的女儿貌美如花。老国王向全部来求婚的男士提出了三个任务作为挑战，而每一项任务都特别艰难，几乎不行能完成。一天，来了一位年轻英俊的王子”好了，下面的故事你们都知道了。三项任务在不同的版本中各不一样，但关键局部的情节都如出一辙:王子胜利地过关，得到了公主的芳心。而故事的结局也都一样，最终一句都写道:“从今他们幸福地生活在一起。 为什么我们对如此奇妙、如此不切实际,而我要说,如此缺乏想象力的东西这么乐此不疲呢?这样的故事又如何能够经受几代人的重复?我想，由于它是典型的胜利的例子。故事的思想性很强，具有代表性。通过故事带给我们的启发，我们熟悉到了胜利定义中的四个步骤;第一，目标的设定，有如故事里漂亮的公主;其次，所遇到的困难和挑战，就像三大任务;第三，克制困难的过程，故事中青年经受重重难关可以作为象征;第四，就是胜利的果实，犹如幸福的婚姻。 这个故事不仅迎合了人们内心深处对胜利的憧憬，也强调了过程和结果的不行分别。假如通往胜利的道路坎坷曲折，那么胜利的回报必定硕果累累，反之亦然。假如一个人继承了父辈的.百万家产而生活得轻松富足，那么，即使在物质上，他也不能算是个胜利人士，由于，他的财宝并没有经过困难困苦而获得。准确地说，“胜利”这个词，不是个静态简洁的定义。在我的理解中，真正意义上的胜利是奋斗的过程和经受了奋斗之后赢得的满足的结果。请让我另举一例来说明我的见解。 假如我们试着转变足球的竞赛规章，将球门放得很大，换下大卫·希曼或其他任何的守门员，这样，任凭哪个“大卫”，比方说，“大卫·贝克汉姆”，就可以轻松进球，然而这样进一球却不能给他带来胜利的震颤与喜悦。假如我们再改一改竞赛规章，不让阿森纳队的防守来守门，那么，贝克汉姆只要动动手，其实就是抬抬脚就能进一球，那样的话、，实际上也没有什么竞赛可言了，由于赢球的意义已经不存在了。在承受挑战、克制困难和经受磨难的过程中，“胜利”的价值才得以饱满。取得成果的意义和所克制的困难的程度成正比。所谓胜利的概念不是一成不变的.而昙相对而言的,由于困难的性质也是相对意义上的。 正常人不费劲气做成的事对于一个残疾人来说或许相当困难。获得了同正常人一样的力量，这个残疾人就获得了胜利。这便是我们为什么崇敬史蒂芬·霍金的缘由虽然行动不便，受到了轮椅的限制，他依旧为科学界作出了巨大的奉献。 就我自己而言，生性羞怯，简单怯场，不得不鼓起特别大的士气来参与此次的演讲竞赛。我完全可以待在一边，不参与大学级别的竞赛，而落得轻松拘束。可是，我还是选择了承受这一挑战来面对困难。现在我来了，假如我能够得第一的话.这对我来说就是巨大的胜利。假如，我是最终一名我盼望状况不是这样但假如我真的是最终一名，我也不会认为这次的尝试是一次失败，反而我要把它当作一次真正的胜利来庆贺，由于我一局部的目标是对自己性格的熬炼更加顽强、英勇地面对困难。对我来说，这标志着我在通向胜利人生的漫漫征途中又向前迈进了一步，尽管是很小的一步，但是我的确通过参加真正地获得了收益。 回到我们年轻英俊的王子和对“胜利”的四步骤定义上吧，您或许已经留意到了财宝、地位和名誉等这些世俗的标准在故事中并未提及，相反故事强调了克制重重困难的过程。古代的才智已经对胜利的意义下了定义，这也是我的定义。 感谢! 2023年大学英语学习心得(精)四 本学期 ，本人任教大学两个班的英语教学工作。这两个班学生英语根底很差，学生整体惰性很强，自觉性很差。给教学带来很大的难度。作为始终从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是“苦在其身，乐在其心”！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。 为了使我的英语教学适进展了研读，了解了目前英语课程改革的目的、把握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的根底、保证了教学的顺当进展。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要表达出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片等教具为课堂教学做好预备。 2、课中备课，敏捷安排简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不消除学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式）来稳固所学新知。充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。 3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，探讨该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底。 英语课程标准提出“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的力量 ，教师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进展不同的形式进展对话。也可以结合实物、图片等用英语进展简洁的描述，培育学生的语感；为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点： 1、巧设导入，培育兴趣。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的气氛内。 2、图文结合，把握新知。依据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确 的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段把握其义，让他们积极主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，急躁教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量。在学习新知的同时，还适时对他们进展思想教育。 3、稳固新知。在完成了每节课的新授任务后，为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习情境。只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语学问，英语成绩就会不断提高。假如只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但把握的学问都是不坚固的。新旧学问就会顾此失彼。 在今后的教学中，注意个别辅导，在面对全体学生的根底上培优补差。不断学习，加强自身素养和业务力量的提高。 2023年大学英语学习心得(精)五 大一： 刚进大学，有大量的新奇事物有待探究 (remain to explore)，许多人把大量的时间花在左顾右盼上，但是有一局部同学，他们目标坚决，内心成熟，他们已经拿起新概念，在校园里晨读起来。假如大学有一件事情值得你坚持四年，那么它就是早读。 第一学期，从高中细节的语法学习、题海轰炸过度到大学兴趣为主、阅读为主的学习方式，你可能要花点时间适应;之后，其次学期你就可以开头预备四级，用一个月的时间把词汇解决。然后你要做一些阅读和真题，轻松地就能通过四级考试。作为大学中一个最简洁的考试，它只是给你些许开头的信念。假如认为自己根底稍弱一些的，可以先系统的学习一下新概念二册或初、中级阅读，打下根底，再过考试。 大二： 你内心清晰自己的目标是四六级，但是这个时候，你可能会对听力口语产生一些兴趣，是的，你应当找出几盒有难度进阶的听力材料来练听力。有几个原则必需遵守：一、不看原文(不把听力变成阅读);二、在宁静的环境下仔细听; 三、反复听一样的东西。第一盒磁带可能会让你生不如死，过了一个月才大致听懂，没有关系，其次盒磁带可能就只需要20天了，第三盒磁带可能只需要15天，当听到第5盒磁带再回头听第一盒时，就会有想打自己耳光的感觉(could have kicked yourself)，怪自己为什么当时听不懂这么简洁的内容。 大二的时候，英语学习观好像有些变化，虽然你通过努力可能也过了四六级考试，但是你发觉一切学问都要应用，六级考题对于你来说更多的是一种表达方式。这个时候，系统学习一下新概念三对于增加自己的表达法，深入了解英文行文规章很有帮忙。至于口语，找一个志同道合的人，加上新三的强大学问库，每天练习，有三个月，就会有突飞猛进的感觉。推举同学们听千万别学英语，看friends。 大三： 你应当有些膨胀，想自己年纪轻轻就过了四六级;历经生不如死的听力练习;用英文和语伴沟通时也是滔滔不绝，你觉得自己真是他妈的语言天才，世间少有。但是来到新东方，你才发觉，像你的“畜生”，还有许多。新东方张贴的托福高分榜不断刺激你的神经，是的，大三你应当考一个雅思或托福。 有了六级的根底，词汇还需要再加强一些，也许有几百个难词要突击一下，阅读要每天坚持练习，听力和口语是很自然的事情。剩下写作是最难的，即使是自己的母语，也不肯定人人都能写出一手好文章，所以每个星期写上两篇便很必要，有时机要高手替你修改。假如实在没有这个时机，就参与一个单独的写作班，向高人学习一些方法。假如有兴趣，自己好好研习新概念四册，便会知道高人是如何用英文来表达生命、哲学等抽象话题了。不肯定每个人都能拿托福雅思高分，但是作为自己英语学习最终的也是最权威的检验，它的意义非凡。 大四： 大家的眼神已经有些焦躁担心。你还在坚持早读，只不过你已经把材料从新概念二册变成了新概念四册(同时你还爱上了睡前看一小时英文，好习惯!)，你的英语，已经从简洁的表达变成了有些文采的新四句型了，争论学术话题也是滔滔不绝。 2023年大学英语学习心得(精)六 初登教育舞台的我，特别荣幸能有时机到郯城参与这次学习活动。这次郯城学习之旅，带给我更多的是震撼，是信念，是醍醐灌顶，是心与心的碰撞与沟通。 首先说震撼，临沭教研室的吕教师带给我很大的震撼，在我个人看来，那是本就已经很紧急的工作生活，每天不仅要坚持备课、上课、批改作业，还要做饭加照看家人等等，可就是在这么紧急而劳碌的生活条件下，她依旧能坚持每天读书，读数学专业的书，读文学方面的书，读哲学方面的书，也读儿童文学，可以说是涉猎很广。我也读书，读儿童书，读童话故事，读哲理书，也读教育学方面的书。不过，圆满的是，那是大学的我。自从大学之后，我就很少再读书了。你假如问我为什么，我可能会模糊地答复太忙了吧。那我肯定是哄骗你，但我更多的给自己找借口，为自己的懒散。由于我很清晰，唯恐不是忙不忙的问题，而只单纯的是不愿静下心来。就像吕教师说的那样，时间就像海绵里的水，挤一挤还是有的。通过每天坚持读书，不仅转变了她的性情，也转变了为人处事的方式，让她从今放开心扉，“对外开放”，翻开自己，以一种积极的心态进展交往。 纵观吕教师走过的每一步，再想想我自己，为什么我不能向吕教师那样呢？我是性格内向了一点，可有谁敢保证内向的人就不能教好课呢？我是年轻，没有阅历，可试问，有哪位教师是天生就有阅历的呢？他们哪一个不是一步一步地走过来，一点一滴积存的呢？要始终信任，无论黑夜多么漫长，朝阳总会冉冉升起；无论风雪怎样肆虐，春风总会缓缓吹拂。要始终记得，俗话说得好，“anything is possible.”，一切皆有可能，只要我付出努力和汗水，坚持不懈，总有一天是会胜利的。 接着说信念，这次学习，通过倾听诸位教师不辞辛苦坚持从教的优秀事迹，不仅让我对教育事业布满信念，让我对孩子布满信念，更让我对将来布满信念。对教育事业布满信念，让我更加坚信，我所选择的道路是正确的，从今往后，我将连续坚持党的领导，坚持国家的教育方针和政策，将我的毕生投入到教育事业之中。对孩子布满信念，让我信任每一个孩子都是独一无二的，都是世界上唯一的珍宝，都有自己的闪闪发光的地方。作为教师，我们要有伯乐般的眼光，擅长发觉千里马。也要信任，每一个孩子都是一匹千里马，都有值得我们确定的地方。对将来布满信念，让我更加深信了孟子里的那段话，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，每个胜利的人都注定命途多舛，在获得胜利之前，必定得承受一番磨难，没有人能随任凭便胜利。只要我坚持往前走，就肯定能遇上盛大的属于我自己的盛典。 再说醍醐灌顶，我是今年的毕业生，自此之前，对英语教学几乎是一无所知，只是曾在暑假期间从事过数学教学的工作。初等教育舞台，我对英语一片茫然，只是靠着自己大学时所上英语课的经受，靠着记忆与感觉去教，虽然这听着这好像有点不负责任。但是一切都刚刚开头，我只能自己去摸索，去体验，去探究，去发觉。通过这几天的学习，我如梦初醒，原来英语教学是这样子的，不再是传统的“三中心”即以课堂为中心、以教师为中心和以教材为中心，我还可以这样教，学生也可以这样学，教师不再是完全的主宰者、掌握者，而只是他们的指导者和引导者，学生在这样的课堂中，不再是完全的被动，而更多的是以参加者仆人公的身份存在于整个课堂的。我也可以向他们一样，为学生制造一个轻松愉悦的英语国度，在这个国度里面，学生是乐在其中的，他们更多地会把学习当作是一种嬉戏，一种趣事，而不是为了学习而学习。他们几乎每个人都对于英语学习有着剧烈的兴趣，不需要教师太多的目的性言语，他们自然而然的就融入到了英语的气氛之中。而我将来所要做的也就是那些优秀教师已经做到的，仔细备课上课，常常进展日常英语的渗透，为学生制造良好的英语环境。 总之，在这次郯城学习之旅中，我收获了许多。不仅对自己有了新的定位，对于英语有了新的理解，对于教育事业也有了新的阐释。最终，我想说的是，我始终信任，只要我坚持往前走，就肯定能拥有属于我自己的盛典。 淡然点评：吕教师不仅带给了你震憾，也带给了我震憾，带给了当时在场的全部人震憾！我想知道的是：回来之后的你，开头行动了吗？震憾之后的你，有所转变了吗？ 初登讲坛，固然会有很多困惑，会有很多困难！不过，你们还是幸运的，你们有那么多学习的时机，也有那么多学习的渠道，在信息高速兴旺的今日，你们得到的帮忙比以往任何一届都多，因而也更盼望你们这一届取得更好的成就！ 同时，我也盼望你能够从这次教学研讨会中学习到更多详细的教学方面的学问与技能！ 让我们相约，共同读书吧！ 祝你每天进步！ 2023年大学英语学习心得(精)七 1、召开教学工作会议。全面贯彻第一周学院党政联席会议中关于进一步标准教学工作的精神，将学院精神传达给各位教师，严格教学过程和教学要求，按时提交教学大纲、教学进程以及教案等相关教学文档。 2、按时完成各类档案及材料的修改与归档工作。连续根据评估期间的要求，准时整理并完善各类档案、材料、试卷的归并工作，期中统一检查。 3、完善集体备课制度。依据秋学期工作开展状况，调整集体备课小组成员，进展集体备课。 4、连续执行教师相互听课制度。鼓舞大学英语教师到包括英语专业在内的各专业核心课程课堂听课，了解学生的学习需求，本学期要求全部教师在本学期要完成至少3次的相互听课。 5、选择、征订20xx级新生大学英语课程教材。以20xx级教改方案为纲，选择适合我校学生英语力量培育目标的大学英语教材，顺当推动新课程教学模式。 6、做好20xx届毕业生清考及学位考试工作。 7、准时完本钱学期大学英语四、六考试考前试音工作。 8、标准教学部宣传工作。合理分工，丰富稿件门类，提升宣传质量，确保大学英语教学部的新闻稿件准时上传。 1、创立活泼的国际化校园气氛。 （1）设计并初步形成常规性英语其次课堂活动，支持学院英语平台和常规性的校内英语竞赛活动。 （2）组织、指导优秀学生参与大学生英语阅读、写作和演讲竞赛，选拔种子选手备战海南省大学生英语竞赛。 2、积极开展教学改革工作，积存优秀教学资源。 （1）支持教师开展学术讨论，首先申报校级及以上教改工程。 （2）以常规性集体备课与科研活动为契机，提高教师的讨论素养和业务力量，为以后的教学团队建立和高素养教师队伍的建立打好根底。 （3）组织教师制作精品课件，丰富自己的教学和讨论成果，为在更高平台上制造教学成果作根底性工作。 3、鼓舞教师参与线上、下进修活动。特殊是青年教师提高自身素养，提高教学理念，了解和把握本学科的前沿动态。 4、增加大学英语教学模式改革力度，明确课程定位。 在提高语言技能教学质量的根底上，培育教师开设高级课程的自主性，表达共性化教学与学习特征。在高中英语教学的根底上进一步提高学生听、说、读、写、译技能，同时表达大学英语课程的工具性，使学生通过学习与专业或将来工作有关的信息与技巧，获得在学术或职业领域进展沟通的相关力量。进展跨文化教育，引导学生了解国外的社会与文化，增进对不同文化的理解，培育跨文化交际力量。注意学生的综合素养培育，将规律思维的培育与价值观构建有机融入大学英语教学内容。 5、在教学部内部尝试成立“英语教学指导小组”及“语言中心”。“英语教学指导小组”主要负责本校大学英语学科进展目标；拟定全校大学英语课程分项技能指标；审议大学英语教学规划与相关规定；设定教学部教学活动事宜。“语言中心”负责依据学校人才培育目标推动大学英语教学；组织课后辅导及技能训练；筹划并组织校内英语演讲、阅读、写作、戏剧等其次课堂活动；制订2023级新生入学英语水平测试内容与形式。 1、做好大学英语课程教学质量的稳步提高和治理方式的科学系统化建立工作。 （1）初步构建课堂教学与其次课堂活动整合型大学英语课程教学模式，试验性开展师生网络互动和课下辅导教学相互合作的教学机制。 （2）坚持教学过程性质量治理，推行进展式教学评价模式，在14及15级范围内实施校内英语口语考试，为16级新生英语水平测试作好预备。 2、构建在线课程教学平台 筛选、收集网络教学资源，鼓舞教师利用网盘、和微信等平台进展课外教学监视与指导，形成含网络语言课程教学资源、英语听力在线、师生互动和英语考试等平行系统，并在此根底上建立教学团队与课程平台。 3、初步构建英语互动学习中心。 1、定期组织教师教研活动。利用每月其次周周三下午的时间，以促进教师间的相互学习与沟通为目的，进行教师教学研讨活动。提倡各位教师发挥自己的学科特长预备相关研讨材料，集中学习争论，共同提高。 2、普及适性教学。利用网络平台及每月第四周周三下午的时间，进展英语教学法争论，如文法翻译法、直接教学法、听说教学法、社群语言学习法、tpr、内容导向/任务导向教学法等。丰富英语教师教学手段，了解各项教学法原理与操作，视学生的实际状况与教学内容、目标进展适性教学。 2023年大学英语学习心得(精)八 突然发觉网上大量的转一篇文章，题目是从大一到大四细细规划大学英语学习， 其实是集团20xx-06-19转的自己的一篇文章。由于根本上没有人注明，所以在这里发一次，给自己的文章正名一下。 据说人有三次投胎的时机，一是诞生的家庭， 二是读大学，三是工作后的头四年，女孩子再加一次嫁人，可见大学是一次重新选择的时机。说三个人要被关进监狱：法国人、德国人和犹太人，他们可以带一样东西，法国人要了一位美丽的女郎，德国人要了一盒雪茄，犹太人要了一部电话，出来时法国人带着女郎和一个孩子，德国人喊着要打火机，犹太人通话电话建立了一个商业王国。可见一个人当前的境况并不是现在打算的，而是三年前的你打算的。就好比一个人听了讲座，很感动，宣誓要学好英语，这只能说明三年前的他没有定下决心。两个分别在大一和大四决心学英语的人，他们的区分是：一个已经精通，一个可能一辈子都学不好了。就像新概念三第50课中说：the new year is a time for resolution s. 我们可以说：september is a time for you to make a game plan. 在新东方多年教学之中，遇到过很多一样的问题，也见过许多英语学习很彪悍的人。每年几十万学员，拔尖的只是那么一些，下面总结一下他们的特点，给大家呈上一个大学英语学习较完善的规划： 1) 大一： 刚进大学，有大量的新奇事物有待探究 (remain to explore)，许多人把大量的时间花在左顾右盼上，但是有一局部同学，他们目标坚决，内心成熟，他们已经拿起“新概念”，在校园里晨读起来。假如大学有一件事情值得你坚持四年，那么它就是早读。 第一学期， 从高中细节的语法学习、题海轰炸过渡到大学兴趣为主、阅读为王的学习方式，你可能要花点时间适应;之后，其次学期你就可以开头预备四级，用一个月的时间把词汇解决。然后你要做一些阅读和真题，轻松地就能通过四级考试。作为大学中一个最简洁的考试，它只是给你些许开头的信念。假如认为自己根底稍弱一些的，可以先系统的学习一下新概念二册或初、中级阅读，打下根底，再过考试。 2) 大二： 你内心清晰自己的目标是六级，但是这个时候，你可能会对听力口语产生一些兴趣，是的，你应当找出几盒有难度进阶的磁带来练听力。有几个原则必需遵守：一、不看原文(不把听力变成阅读);二、在宁静的环境下仔细听;三、反复听一样的东西。第一盒磁带可能会让你生不如死，过了一个月才大致听懂，没有关系，其次盒磁带可能就只需要20天了，第三盒磁带可能只需要15天，当听到第5盒磁带再回头听第一盒时，就会有想打自己耳光的感觉 (could have kicked yourself)，怪自己为什么当时听不懂这么简洁的内容。 大二的时候，英语学习观好像有些变化，虽然你通过努力可能也过了六级考试，但是你发觉一切学问都要应用，六级考题对于你来说更多的是一种表达方式。这个时候，系统学习一下“新概念三”对于增加自己的表达法、深入了解英文行文规章很有帮忙。至于口语，找一个志同道合的人，加上新三的强大学问库，每天练习，有三个月，就会有突飞猛进的感觉。 推举同学们用能飞英语网的能飞英语视听学习机软件来进展听力和口语练习。 3) 大三： 你应当有些膨胀，想自己年纪轻轻就过了六级;历经生不如死的听力练习;用英文和语伴沟通时也是滔滔不绝，你觉得自己真是他妈的语言天才，世间少有。但是来到新东方，你才发觉，像你的“畜生”，还有许多。新东方张贴的托福高分榜不断刺激你的神经，是的，大三你应当考一个雅思或托福。 有了六级的根底， 词汇还需要再加强一些，也许有几百个难词要突击一下，阅读要每天坚持练习，听力和口语是很自然的事情。剩下写作是最难的，即使是自己的母语，也不肯定人人都能写出一手好文章，所以每个星期写上两篇便很必要，有时机要高手替你修改。 假如实在没有这个时机，就参与一个单独的写作班，向高人学习一些方法。假如有兴趣，自己好好研习新概念四册，便会知道高人是如何用英文来表达生命、哲学等抽象话题了。 不肯定每个人都能拿托福雅思高分，但是作为自己英语学习最终的也是最权威的检验，它的意义非凡。 4) 大四： 大家的眼神已经有些焦躁担心。你还在坚持早读，只不过你已经把材料从新概念二册变成了新概念四册(同时你还爱上了睡前看一小时英文，好习惯!) ，你的英语，已经从简洁的表达变成了有些文采的新四句型了，争论学术话题也是滔滔不绝。 当大家都在都在为工作担心时，你的眼神已经有了些许自信当前的你不是现在打算的，而是三年前的你打算的。假如你要考研，花两个月的时间做历年的真题，有四六级和托福考试经受，考研英语不会让你很分心。多找一些外教朋友，去了解他们的文化和生活方式，多去一些party，用英文去交朋友，享受英文给你带来的乐趣。假如你要找工作，大方地走进主管的办公室，用流利的英文告知他，你是一个很有规划，很self-discipline d(自律)的人，你是一个要做一件事情就会在三年前规划好、会完善实施的人。我想没有主管不喜爱这么一个有毅力的家伙。恭喜你，你胜利了! 2023年大学英语学习心得(精)九 我的学习规划将实行学与练相结合的方式。英语四级的题型有作文，阅读理解，听力，完形填空和翻译： 一、单词 全部这些题型的根底固然就是单词了，因此首先应从单词着手。四级词汇一共是4750个，由于之前已经大致看过一遍，发觉并不是很好记忆。 后来我就选择用专研真题的方法来学习词汇，巨微英语的阅读真题中对每一个句子中的生疏单词都有具体的解析，什么词性、词义、近反义词、相关词组呀什么的都有，不查字典就能看懂文章。而我发觉既然如此，那就把单词放在阅读真题里面来记忆吧！反正纯单词我是背不过的，就这样不久之后，我发觉我能读通英语句子了。 二、语法 英语最让我头疼的是语法，大学里不再教授语法学问，而语法对于英语学习很重要。所以需要把高中学过的语法学问重新回过头再过一遍，名词性从句，定语从句，状语从句三大从句。 冠词，名词（短语），动词（短语）等娴熟把握，能够运用语法学问正确分析句子构造，造句，翻译之类。这要求也太高了吧？我发觉不能纯粹那么去搞，简直太铺张时间了。后来我觉得真题具有权威性，所以我就专研巨微英语四级真题逐句精解里面的语法讲解。它对于长难句用的是句子图解，构造清楚明白地呈现了出来；对于简洁句用的是句子讲解，讲解的也挺细致。一段时间之后，我发觉根本的句子我也能看懂了，渐渐的也会分析语法了。 三、听力 听力是我的薄弱环节，这点主要通过多听来强化。之所以把听力放在第三步就是在把握了肯定的根底之后，读懂听力就不是问题了，这种状况下听懂听力翻译原文就不是问题了。 规划每两天一份四级真题听力限时练习，在听的时候尽量不要嫌麻烦将其翻译成汉语。我把巨微英语一书的真题mp3格式、以及赠送的三套听力模拟mp3下载到手机上，以便利自己随时进展听力练习。 除此以外，还要多听一些学校发放的听力材料。固然平常在消遣的同时可以通过看美剧，英语新闻来加强听力。在听的同时能够加强写的力量。信任如此下去，听力将不会阻碍你的四级通关之路。 五、阅读理解，完形填空 之前已经把握了肯定的词汇量和语法了，接下来主要通过做真题练习来得到提高。建议你每两天一份真题。可能此时你会存在这样的问题，句子文章可以读懂，题目却做不对。建议用巨微英语四级真题逐句精解赠送的解题技巧小册子学习一下技巧。也可以对比一下真题解析的答案，它后面有干扰项分析和那道题的大纲考点，可以帮忙你更好地把握真题。如此一来，阅读就搞定了。 六、作文和翻译 写作：一方面通过词汇短语的积存，另一方面要把握格式。加强背诵，比方背诵逐句精讲答案局部的参考模板，之前我还试着每周抄一篇四级真题作文。我觉得这固然还不够，抄仅仅是表层的，没有实质进步。需要加强练习。 后来我就转变规划每周一篇作文，主题自己选择，尽量联系当前热点问题，绽开合理的想象。写好后可以请教师、同学或网络帮忙自己批改，然后再加以进一步修改，使之完善。 翻译的出题是无法猜测的，所以我就只能琢磨真题的翻译了，再加上之前根底得到了夯实，所以根本上就不是很担忧了，反正分值也不高，我只能尽力而为了。 在以上的规划实施完毕时，在考试前两周把重心转向做四级真题和模拟试题仿照考试场景，熟识考试环境和考试流程安排。 以上规划的实施者是我，期间可以寻求教师和同学的相关帮忙，规划实施的时间比方背单词和短语安排在早上7：007-50和下午16：30-17：30，听力的练习安排在早上8：008：30（没两天一次，有早课除外），语法的复习可以安排在中午12：3013：00（一周一个语法学问点），作文的摘抄和自己写的作文放在每周五晚上。 四级真题练习和模拟安排在周二和周四的晚自习时段。阅读和了解热点可以放在平常的消遣中，比方上网、看电视的时候。 以上规划从制定之日起开头执行，到四级考试完毕止。 规划实施的地点主要包括教室、自习室、图书馆和宿舍，同时可以运用网络这个虚拟空间进展英语的学习。