大学生人文素质修养关于大学生人文素质演讲稿.docx

大学生人文素质修养|关于大学生人文素质演讲稿 下面是小编为大家整理的大学生人文素养修养|关于大学生人文素养演讲稿,供大家参考。 同学们，教师们，大家好！ 有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光荣夺目； 有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露； 有一种美，给生活带来激情，给生命带来温馨，它无时无刻不与我们同在； 构建和谐社会，构建和谐校园，我们大家现在都是大学生，都是校园中的一分子。大家都想知道怎样的校园气氛才是和谐，是打造和谐的人际关系，是形成良好的校园文化？其实我们大家很清晰，构建和谐校园就犹如“保持公共卫生一样”那需要公民公德素养的提高。同样构建和谐校园有待于每个同学人文素养的培育。所以我要说：构建和谐校园要从培育我们大学生的人文素养开头。 所谓“人文”就是对人生的思考，是心灵对生活的关心，而人文教育是人类自由的摇篮，它使生命个体与自己根源契合在一起，形成自我熟悉与自我超越个价值观和行为方向。 人文精神最根本的一点是唤起人自由拘束的人格境地，一种独立精神与为它思想。广义的“文化”是指人类在熟悉世界，改造世界，进展过程中所制造，积存的物质财宝和精神财宝的总和，包括，物质文化，精神文化，制度文化，行为文化等多种类型。 对于我们要努力去构建的和谐校园，人文素养中的制度文化素养，精神文化素养，行为文化素养是我们必需加以提高的。 国富论中指出了制度对于社会的重要性，对于学校来说，制度是校园治理的详细形式，表达一个学校的责任感。合理的校园治理制度与校园的和谐密不行分，制度作为处理，学生与学生，学生与教师，学生与学校，教师与学校，日常事务的直接依据，它的合理与否关系到校园之内的和谐，更重要的是，由于合理的制度对于每个人都是一样的，使我们的教师，同学在处理任何关系时都有一种公正和谐的心态，对于构建和谐校园，完善校园内的各项（规章制度）应当成为校园建立的重中之重。好的校园规章制度在变化中求和谐，在和谐中求进展，和谐的规章制度是一切教学工作的保障。 假如大学是一棵树，那么滋养它的是“学生的精神文化素养”，学生的精神文化素养的充实空虚与否，是衡量校园文化是否和谐，是否安康活力富有生气的依据。一个和谐的校园精神文化，能够增加大学内群体的积极性主动性。 千里之行。始于足下。同学们，我们已经有了制度文化素养，精神文化素养，但我们现在所缺的是“行为文化素养”，构建和谐校园需要我们大家共同努力，我们的言行要与我们漂亮的校园相和谐，要与我们的校园规章制度相和谐，要与我们的传统道德文化相和谐