统编版六年级下册语文第三课知识点.docx

统编版六年级下册语文第三课知识点 许多学生都对试卷中现代文阅读有畏难心理，虽然这种文章表面看起来简单读懂，但是学生们总是会有一种“只可意会，不行言传”的感觉。下面是我整理的统编版六年级下册语文第三课学问点，仅供参考希望能够帮助到大家。 统编版六年级下册语文第三课学问点 1. 作者简介 刘禹锡：字梦得，河南洛阳人。贞元九年进士，与柳宗元交好，人称“刘柳”，又与白居易常相唱和，又并称“刘白”。他的诗风格清爽，宛转含蓄，擅长汲取民歌精华，并多反映社会生活。 元稹：河南河内(今洛阳一带)人。他曾经做过宰相，是唐朝闻名诗人，和白居易共同提倡新乐府诗，世称“元白”。 张继：字懿孙，南阳(今属河南)人。天宝进士。其诗多登临记行之作，不事雕琢。 2. 古人写洞庭湖君山岛的诗句： 题君山 唐 雍陶 烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。 疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。 3、教材分析 本课包括三首古诗 望洞庭的作者是唐代诗人刘禹锡。这首诗选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，把最有代表性的湖光山色轻轻着笔，通过丰富的想象、奇妙的比方，独具匠心地把洞庭美景再现于纸上。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部长江南岸。 “湖光秋月两相和。”秋月：指秋天皎洁的明月;湖光：指明月下澄澈明净的湖水;和：这里指水色与月光融为一体。这句诗的意思是：秋夜皎洁明月的清光与澄澈明净的湖水交相辉映，融为一体。 “潭面无风镜未磨。”潭面：湖面;镜：比方安静的湖面;未：没有。这句诗的意思是：因为没有风，湖面安静得像一面平滑的镜子一样，没有一丝水纹。这句话用奇妙的比方补充了第一句，因为潭面无风，波澜不惊，湖光和秋月才能两相和谐。 “遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”遥望：远望;白银盘：比方月光照耀下安静的湖水;青螺：比方湖水中的君山岛。这两句诗的意思是：在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显澄澈，山水浑然一体，远远望去，犹如一个银白色的盘子里放了一颗小巧玲珑的青螺，非常惹人宠爱。第三、四两句诗想象丰富，比方恰当，银盘与青螺相互衬托，色调淡雅，相得益彰。 菊花的作者是唐代诗人元稹。菊花是诗人们宠爱的歌咏题材。有的人爱菊是因为菊花不畏风霜，有的人爱菊是因为菊花蕊洁香远，诗人元稹爱菊则是因为菊花开尽就再没有别的花了。诗人的立意新奇新颖，是咏菊诗中难得的篇章之一。 “秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。”秋丛：一丛丛的秋菊;舍：房屋;陶家：东晋诗人陶渊明的家，陶渊明最爱菊，房屋四周遍植菊花，“采菊东篱下，悠闲见南山”是他的名句;日渐斜：太阳慢慢地偏西。这两句诗的意思是：一丛丛的秋菊围着房屋开放，似乎是到了陶渊明的家，用心致志地围着篱笆欣赏，以至太阳偏西了还舍不得离开。这里将自家种菊的地方比作陶渊明的家，秋菊满院的景象便不难想象了，如此美妙的菊景怎能不让人沉醉?因此诗人完全被眼前的菊花吸引，“遍绕”“日渐斜”把诗人赏菊入迷，流连忘返的情景真实地表现出来，充分表现了诗人爱菊之情。 “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这两句说明诗人宠爱菊花的缘由：不是因为百花之中我最偏爱菊花，而是因为菊花凋谢之后就没有别的花可观赏了。菊花在百花之中是最终一个凋谢的，一旦菊花谢尽，便无花可赏，人们的爱花之情自然集中到菊花上来了。诗人从菊花在四季花朵中凋谢最晚这一自然现象，引出一个道理，说明白爱菊的缘由，从别出心裁的角度赞美菊花，表达了他特别的爱菊之情。 这首诗从咏菊这一平常的题材，发掘出不平常的诗意，给人以新的启发，显得新奇自然，不落俗套。在写作上，笔法也很奇妙，前两句写赏菊的实景，渲染爱菊的气氛作为铺垫;第三句是过渡，笔锋一顿，最终写诞生花妙句“此花开尽更无花”，进一步开拓美的境界，增加了诗的感染力。 枫桥夜泊的作者是唐代诗人张继。这首诗写的是在一个秋天的夜晚，诗人乘船来到苏州城外的枫桥，泊船靠岸。江南水乡的美丽的秋夜景色，吸引着这位旅途中的游客，使他感到一种诗意，写下了这首清远的小诗。题为“夜泊”，事实上只写“夜半”时分的景象与感受看到深秋江边的夜景，触景生情，通过对江边景物的描写，表现出孤寂忧愁的情怀。 枫桥夜泊题目的意思是在枫桥，夜晚把船停靠在岸边。泊：靠岸停船。 “月落乌啼霜满天。”乌：乌鸦;啼：鸣叫。这句诗的意思是：月亮落下去的时候，栖息在树上的乌鸦不停地叫着，寒霜充满在夜空中。(有的资料认为霜不行能“满天”，“霜满天”应当作“霜满地”讲。有的资料认为“霜满天”的描写虽不符合自然景观的实际，却符合诗人的感受：深夜的寒意从四面八方围向诗人夜泊的小船，使他感到身外的夜空似乎正充满着满天的霜雾，故认为“霜满天”不是在写所见，而是在写所感。还有的资料认为这里的霜实际指的是雾，“霜满天”实际是“雾满天”。几种说法均有道理。) “江枫渔火对愁眠。”江枫：江边的枫树(也有资料说明为指江桥和枫桥两座桥);渔火：渔船上的灯火;对：相对，面对;愁：忧愁，愁闷。这句诗的意思是：面对江边的枫树和渔船上的灯火，心情愁闷，久久不能入睡。 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”姑苏：江苏省苏州市，旧名姑苏，因有一座姑苏山得名;寒山寺：是苏州城西的一座寺院;夜半：半夜;到：这里是传到的意思。这两句诗的意思是：半夜的时候，姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。 这首诗既写了看到的景象，又写了听到的声音，把二者很好地融成了一体。 现代文阅读试题答题技巧方法 1、基本要领：整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案 2、步骤：(读文章共两遍) 第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;可以稍快 其次遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题(顺藤)找到相关的段、句，截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。宜慢，细致，并回读检查 最终：理清要点，仔细答题。依据答题要求，加工改造，概括提炼。 语文阅读理解解题技巧 1.通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆忙忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的相识和理解。 2.弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去阅读所设试题，经过初步的思索，确定解决问题的阅读空间。 3.从文章中干脆提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中干脆提取信息”，回答问题。 4.挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则须要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思索，寻求完备的答案。 5.组织语言规范答题，仔细书写。答案基本考虑成熟之后，还须要留意一下表述的语言。语言简洁明白，能达到事半功倍的效果;啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。 统编版六年级下册语文第三课学问点本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页