大班数学4的组成教案100字范文.docx

大班数学4的组成教案100字范文（10篇）大班数学4的组成教案100字范文1 1、知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4 2、在操作活动中归纳、总结、学习6的组成 3、情愿积极动脑，大胆尝试。 大班数学4的组成教案100字范文2 1.把握5的4种分合方法，理解互补、互换的关系。 2.能主动运用5的组成搭配早餐。 3.感受参加数学活动的乐趣以及获得胜利的喜悦感。 大班数学4的组成教案100字范文3 1、探究6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法 2、 能按挨次进展操作，初步感知数的互补关系。 3、用心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动 大班数学4的组成教案100字范文4 教学不能只光教学当下的学问点，更要为以后的教学效劳，好的方面是预备充分课堂气氛比拟好幼儿积极性高，缺乏的方面是幼儿造作较少应让幼儿多动手多探究。 大班数学4的组成教案100字范文5 1一个老爷爷、16条鱼和两个金鱼缸的图片，圆片、数字卡、分合符号若干。 2每个幼儿瓶盖、石子、扣子和豆子各6个，数字卡、分合符号若干，记录纸每个幼儿一张。 大班数学4的组成教案100字范文6 1、复习9的加减。 2、通过幼儿实际操作，学习10的组成，在感知组成的根底上，把握组成的递增规律、递减规律、相互交换规律；学习10的加减。 3、进展幼儿观看力，培育幼儿对数学的兴趣。 大班数学4的组成教案100字范文7 数学来源于现实，存在于现实，并且应用于现实，数学过程应当是帮忙幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的阅历和视野。 大班数学4的组成教案100字范文8 1学习6的分解组成，加深对整体和局部关系的理解，对分和活动感兴趣。 2知道每一个数都有比这个数少1的几种分合方法。 3书写数字6. 4体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。 5能与同伴合作，并尝试记录结果。 大班数学4的组成教案100字范文9 1、阅历预备：幼儿学习过5以内个数的组成 2、物质预备：教具:小鱼六条，记录纸，笔 学具： （1）小篓子若干，内放数量为6的小鱼片片，记录纸，笔。 （2）6个玩具串在一根绳子上，记录单，笔。 （3）幼儿用书38-39页，彩色笔若干。 大班数学4的组成教案100字范文10 1.请幼儿介绍“小鱼游游游“活动，教师记录幼儿分合的结果，师生共同检查6的分合是否有重复或遗漏，得出6分成两份有5中不同的分法， 2.引导幼儿观看记录单，发觉数的互补关系：总数不变，两个局部数，一边数越来越大，另一边的数就越来越小。