大学生消防安全策划书范文消防安全教育活动策划书(8篇).docx

大学生消防安全策划书范文消防安全教育活动策划书(8篇)大学生消防安全筹划书范文 消防安全教育活动筹划书篇一 大一新生进入大学，对学校的宿舍楼不太熟识，逃命阅历缺乏，对安全通道不清晰，对火灾的防范意识也不强，不能冷静处理突发大事。另外，社会上以及其它高校发生过不少起火灾，造成了极大的财产损失和人身损害，引起了人们的高度留意。 培育同学们应对突发大事的坚决性和镇静冷静的品质，增加同学们的放火意识，使同学们养成放火的习惯，学会自救，培育同学们逃命的力量。火灾随时会发生，通过演练，同学们可以积存一些逃命技巧，当火灾降临时，能够镇静冷静地去处理，削减不必要的伤亡。 11月18日下午1：003：00 19号宿舍楼及楼下空地 增加消防观念，培育安全意识。 83班全体班委 83班全体男生 （1）活动前向同学们讲本次活动的主要目的和意义，呼吁同学们积极参与。 （2）向同学们讲明逃命技巧及方法，同时示范标准动作，告知同学们逃命后的集合地点。 （3）活动开头时，班委维护好秩序，同时带着同学们逃命。逃命时，每位同学要用湿毛巾将鼻子捂住，同时弯腰快走。 （4）逃离宿舍后，同学们要有序地到指定位置集合，并由班长登记本次逃命所用时间。 （5）由班长向同学们叙述灭火器的使用方法，讲完后让同学们亲身体验一下灭火器的使用。 （6）由组织委员总结一下本次活动同学们的表现，提出同学们表现缺乏的地方并说明改良方法。 大学生消防安全筹划书范文 消防安全教育活动筹划书篇二 关注消防珍爱生命 由于对人们消防意识的淡薄，使社会及校园内火灾事故频繁发生，造成了严峻的后果。青年志愿者协会大学生消防团的成立主要是为了唤起大学生的消防意识，向同学们传递消防学问。该组织在校团委和学校公安处教师的正确指导以及同学们的大力支持下，开展一系列活动，如通过展板宣传消防学问，对教学楼、宿舍楼等学校公共建筑物内的消防设施进展定期检查等，不仅避开了一些事故的发生，而且向同学们传递了正确的消防学问，取得了可喜的成绩。但随着同学们业余生活的多样化，这些活动明显不能满意同学们对消防方面学问的需求，因此消防团筹划了此次系列活动。目的在于：让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习环境。在此次活动中，我校社团将与小学、社区联合宣传，让每一个学生，每一个居民，熟悉到火灾的危害，提高对意外火灾的应对力量，为构建和谐社会，和谐校园奉献一分力气。 校青年志愿者协会大学生消防团 全校师生 11月613号 通过一系列环环相扣的的活动使同学们逐步揭开消防的面纱，充分而全面地把握消防学问，明白“安全责任重于泰山”的内涵。 1、大型消防逃命演练。 定于11月6日下午，在1#教学楼进展大型消防逃命演练。协作11。9全国消防日，提高科大全体师生安全意识，培育在特别状况下逃命自救力量，联合四方消防中队，校团委、公安处、后勤处、学生处等个部门，组织消防演练。 2、组织消防学问讲座 邀请具有专业学问的教师结合典型的案件及照片告知同学们火灾的危害，由专业教师向同学们介绍火灾形成的原理和特点以及人们简单进入的误区，更主要的还有火灾的分类及其预防，使同学们了解火灾的进展过程。专业教师还将向同学们介绍遇到火灾使疏散和逃离的技巧以及常进入的误区。最重要的是专业教师向同学们传授预防火灾的重要性，介绍易燃易爆及剧毒危急物品的种类及放置。通过开展这种生动使用的消防学问讲座，由专业教师深入浅出的讲解，使同学们增加消防意识，树立正确的用火防火观念。了解安全学问，懂得防火、灭火的重要性，把握求生的根本技能，拓宽学问面，丰富了生活，提升了自身的爱护力量。 3、组织同学们观看有教育意义的电影。（如世贸大楼、生命无价等） 有大学生消防团组织同学们观看富有感染力、影响力的电影，通过生动的画面，加深同学们对消防安全学问的熟悉激起同学们对生命的思索，进而熟悉到“防患于未然”的重要性及具备消防安全学问的必要性和把握自救力量的紧迫性。 4、在校园内推出特色展板。 推出两个特色展板，一个介绍青岛科技大学的第一个消防周的详细活动，以及开展消防安全周的必要性。另一个介绍消防安全内容包括消防的定义、意义；火灾现场的照片，及简洁事例，简洁的逃命技巧及防火标志。 通过特色展板使同学们对消防有个系统熟悉，了解消防根本学问，熟悉到消防与生命息息相关。 5、消防进宿舍活动 通过黑板报的形式，在校园内的各个宿舍楼内，向同学们介绍防火灭火学问及消防设施的使用方法以及其他消防安全小学问。 通过消防学问进宿舍活动使同学们体会到消防安全于他们的日常生活密不行分，增加他们对消防学问的关注与重视。 6、开展消防培训和消防设施大检查 邀请专业教师向同学们介绍消防设施各方面的学问，组织同学对各教学楼、宿舍楼内的消防设施进展检查，并将检查结果报与学校公安处，使不合格的设施能够得到准时得到更新，保证灭火器材，墙壁消防栓和安全疏散标志、应急照明灯等消防设施能够正常使用。 通过此次活动充分调动同学们的积极性，使同学们了解各种消防设施的功能，再遇到意外时可以做到游刃有余。 7、走进社区话消防 通过与洛阳街道居委会的合作，以板报的形式宣传消防学问，将同学们在书本上学到的东西运用到实践中，为建立和谐安定富强的社会主义社会尽一份力。 8、消防进小学 通过与洛一小学洛二小学以及四流二小等几所小学取得联系，在小学内推出幽默板报，进展趣味演讲，以及帮忙校方绽开消防演练等形式把我校的消防安全周风采活动取得的成效呈现于实际行动。 9、关注消防安全共建和谐校园号召签名活动 为了使同学们切实感受到并响应青岛科技大学第一届消防安全周，在消防安全周系列活动马上完毕之际，特组织此次签名活动，使同学们能够稳固消防安全周所取得的成果连续响应大学生消防团以后举办的活动。 10、至此，青岛科技大学第一届消防安全周系列活动完毕。 大学生消防安全筹划书范文 消防安全教育活动筹划书篇三 师生关注消防、生命安全至上 由于近几年人们及高校大学生对消防意识的淡薄，使社会及校园内火灾事故频繁发生，造成了严峻的后果，给高校师生的生命和国家财产造成了重大损失，教训极为深刻。为了让学生了解消防学问，预防火灾，珍爱生命，结合辅导员工作实际，特制定“师生关注消防、生命安全至上”主题教育活动方案。 为贯彻高等学校校园消防安全治理规定的精神，进一步加强我校消防安全工作，防止事故发生，为了唤起大学生的消防安全意识，向同学们传递消防学问，提高大学生的自我防范和自救的力量。通过活动的举办，教育学生，珍爱生命，增加同学的消防安全意识，帮忙同学们把握消防安全学问，提高同学们防灾自救的力量，从根本上杜绝消防安全事故的发生，让火灾远离校园，营造更加安全舒适的校园学习环境。要让每一个学生，熟悉到火灾的危害，提高对意外火灾的应对力量，为构建和谐社会，和谐校园奉献一份力气。 大学生消防安全学问教育 1、活动时间：20xx年3月12日 2、活动地点：6号教学楼312教室 3、活动对象：辅导员所带班级学生 4、详细流程： （1） 主持人宣布消防安全学问教育主题活动开头； （2） 请同学们观看火灾现场的视频； （3） 通过ppt介绍并讲解消防安全的重要学问； （4） 请同学演示几种重要的遇难逃命方法； （5） 现场演示如何使用灭火器； （6） 学生争论在校园、教室、寝室如何预防火灾和自救？ （7） 主持人宣布活动圆满完毕 5、留意事项 （1）班会准时进展，留意衬托各环节的学习和争论互动气氛，次序良好，教室黑板、多媒体布置合理。 （2）由辅导员来引出此次班会的主题。在学习活动中，要正确熟悉和把握黄船钉同学先进事迹的精华，留意准时了解、把握学生的 思想动态，正确教育引导学生把对英雄的缅怀、仰慕之情转化为详细的行动。 （3）积极树立学生身边的典范，用典范的力气鼓励、带动和促进学生锐意进取、积极向上。 此次班会的预期增加我校大学生消防安全责任意识及消防法律观念；增加大学生发觉火灾隐患，防止火灾发生和应对突发火灾大事的力量，普及消防安全学问；教育学生，珍爱生命。 大学生消防安全筹划书范文 消防安全教育活动筹划书篇四 11月9日中国消防日宣传活动 20xx年11月4日20xx年11月11日 xx学院青年志愿者协会 xx外国语学院团委青年志愿者协会 xx科技学院外国语学院团委 xx浒墅关消防中队 冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，部在一些省市进展“119”消防活动的根底上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全数也是对火警电话的宣传。在中国消防日到来之际，我青年志愿者协会义务进展消防学问普及宣传，加强同学们的消防学问，防止在火灾多发的冬季发生火灾。 为深入推动消防安全宣传工作开展，进一步提高大学生学习消防学问、关怀消防工作、参加消防活动的积极性，打算在全校范围内开展“119消防日”主题宣传活动。 （1）主要解决大学生所引起的安全隐患。 （2）宣传和普及消防安全学问，提高大学生的消防安全观念。 （3）避开火灾发生，共创安全的学习，休息的环境。 关注消防，珍爱生命，共享平安 （一）组织开展青年消防志愿者效劳活动 11月，以苏州科技学院青年志愿者协会为主体，开展以消防宣传教育为主，预防和整改火灾隐患、消防安全救助为辅的系列公益行动，到达教育大学生了解消防安全的重要性。 （二）利用多种途径进展消防公益宣传 （1）在校园内悬挂消防宣传横幅，设置消防宣传站点，安排青年消防志愿者向过往学生发放消防宣传资料、讲解消防学问。 （2）通过苏州科技学院学生工作处信息平台发送有用消防学问警语、消防宣传短信，确保掩盖全部用户。 （三）慰问消防官兵，参观消防科普教育基地 （1）志愿者部成员作为代表慰问四周消防站的消防官兵们，给他们送去问候。 （2）组织各班同学在“消防安全宣传日”期间到就近消防科普教育基地进展参观、学习。 （四）消防学问普及 （1）制作印有消防学问的展板，放在人流量大处展现。 （2）邀请消防官兵来校进展消防学问讲座并检查消防器具，通道。 （五）加强信息反应 在“119消防日”宣传活动期间以及之后，由我们设立消防信息通道，派专人定期查看，确保信息渠道畅通，把同学们发觉的安全隐患以及相关建议集中起来，准时向校领导反映。 宣传活动地点：石湖校区食堂门前，篮球场，教室 大学生消防安全筹划书范文 消防安全教育活动筹划书篇五 十一月，秋高气爽，却也是火灾多发的季节。中华人民共和国消防法其次条：“消防工作贯彻预防为主，防消结合的方针”。“预防为主，防消结合”就是把同火灾作斗争的两个根本手段 预防火灾和扑救火灾结合起来，在消防工作中，要把火灾预防放在首位，积极贯彻落实各项防火措施，力求防止火灾的发生，很多事实证明，只要人们具有较强的消防安全意识，自觉遵守，执行消防法律、法规以及国家消防技术标准，遵守安全操作规程，大多数火灾是可以预防的。 俗话说：“水火无情”；“贼偷一半，火烧全光”。 这一点也没有错。有多少例子可以证明。校园火灾大事屡屡发生，为了增加我校全体师生的消防安全意识,提高师生消防自救的力量，加强师生对消防安全器材的熟悉和使用，为此xx小学借助11月消防月这个契机，特举办以“消防安全”为主题的一系列活动。让同学们自觉担当起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和把握消防学问，遵守各项防火制度，积极参加校园消防工作，形成“人人关怀消防、到处留意防火”的群防群治的局面，从根本上削减或避开校园火灾事故的发生。 “普及消防学问，提高自救力量” 在xx年消防安全日降临之际，xx小学举办以“消防安全”为主题的一系列活动，旨在增加学生的消防安全教育，在学生中广泛开展消防安全学问宣传，进一步增加广阔学生的消防安全意识，提高防火自救和逃命自救力量，营造良好的校园消防安全环境，推动平安校园和文明校园的建立。 组长:蔡xx 副组长：许xx 成员：吴xx以及各班科任教师 消防专题电影、宣传片播放 “消防学问知多少”消防安全学问讲座 “我知晓、我参加”消防安全演练 “消防安全”学问竞赛 “消防我pk”手抄报竞赛 xx小学全体师生 （1）11月11日（星期二）下午第三节 消防专题电影、宣传片播放 （2）11月13日（星期四）上午课间操 “我知晓、我参加”消防安全演练 （3）11月18日（星期三）下午第一节 “消防学问知多少”消防安全学问讲座 （4）11月21日（星期五）下午第三节 “消防安全”学问竞赛 （5）11月26日（星期三） “消防”手抄报竞赛评比 （1）消防专题电影、宣传片播放 教室 （2）“我知晓、我参加”消防安全演练 操场 （3）“消防学问知多少”消防安全学问讲座 多媒体教室 （4）“消防安全”学问竞赛 多媒体教室 （5）“消防”手抄报竞赛 a) 关于消防专题电影播放 在11日下午有多媒体的教室播，以及每周周五的班会课上，播放与消防安全有关的电影云梯、烈火雄心。 b) 关于“我知晓、我参加”消防安全疏散演练 前期宣传与消防安全有关的消防学问，组织学生有序进展消防疏散演练。（详细安排见xx小学消防安全疏散演练） c）关于“消防学问知多少”消防安全学问讲座 主讲人；吴xx/张xx 负责 （1） 活动前期预备 a、作好宣传工作，主要包括宣传展板、播送站、各班主任大力宣传等； b、场地-多媒体教室； c、参与人员：班主任、一年级每班10人、二年级和六年级每班5人、三年级和四年级每班8人、五年级每班6人。 （2） 活动进展时 a、布置场地（包括音响摆放，话筒到位，桌椅摆放等）：秋兰师 b、播放相关消防音乐义勇消防兵、大无畏 c、主讲人宣布活动正式开头； d、拍照：舒xx e、信息报道：雅红师 f、由许xx教师做总结活动 i、整理活动现场 d）“消防安全”学问竞赛 （1） 前期预备 a、各班主任制作有关消防安全方面的ppt（包括消防实例以及图片展现）； b、预备与消防方面有关的音乐义勇消防兵、大无畏； c、预备竞赛题目，题库由班主任到网上自行下载让学生复习； d、加强宣传，提高活动影响范围，宣传方式包括展板、播送站、班级宣传等等； （2） 活动进展时 a、活动开头前播放相关音乐（大无畏或者义勇消防兵） b、播放有关消防安全方面的ppt（前期预备好） c、正式开头学问竞赛 （3） 活动后期 整理活动相关材料，总结缺乏之处。 c) “消防我pk”手抄报竞赛 a、作好宣传工作，主要包括宣传展板、播送站、各班主任大力宣传等； b、主要负责人：舒xx c、最终依据年级评比出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名 大学生消防安全筹划书范文 消防安全教育活动筹划书篇六 “关注消防、珍爱生命”消防安全活动 提高消防安全意识，构建和谐美妙校园 近年来，由于高校学生使用电器现象的普遍化和市面上“三无”电器的泛滥化以及高校学生普遍缺乏应有的消防意识和消防学问，导致了我国每年都有高校发生火灾。由于高校寝室的特别性，每次高校发生火灾都会造成年轻生命的陨落或巨大的财产损失。为了防止火灾惨剧发生在我校广阔学生身上，增加广阔学生消防意识和提高消防技能以及为构建和谐社会、和谐校园奉献一份力气，我校讨论生会特举办以“提高消防安全意识，构建和谐美妙校园”为主题的.消防周活动。 主办单位：北京化工大学讨论生院 承办单位：北京化工大学讨论生会 北京化工大学（东区）全体在校生（其中素拓活动要求东区每个学院组织15人参与） （一） 前期预备： 1、 活动宣传 a：活动举办的前一周通过讨论生院网站、研会微信平台、各班级和微信群进展宣传。 b：在六号宿舍楼的南北厅各放置一块宣传展板，六号楼前悬挂宣传条幅。 c：研会成员通过朋友圈或面谈等线上线下方式对身边的同学进展宣传，充分调动同学积极性。 宣传日期：20xx年11月2630日 负责人：姜冰 2、 物品及场地预备 （1）活动开头两天之前预备好所需的物品（灭火器、消防水带、彩纸、硬纸板、胶带、白纸、签字笔、水笔、水桶2个、2张桌子、电脑、音响、话筒、条幅、展板、礼品、毛巾、水、气球、答题纸板、4部带秒表的手机等）。 负责人员：王成硕 （2）场地预备 负责人：邹永刚 内容：借篮球场 、主教教室 （二） 消防周活动的举办： 活动一：“关注消防，珍爱生命”签名活动 活动时间：11月26日中午11：0012：30 活动地点：一食堂东侧、四食堂前 人员安排：负责人1名、两个宣传点各4人。 详细内容： 举办消防安全的宣传活动，现场布置宣传消防学问的展板，并进行“关注消防，珍爱生命”签名活动。 活动二：消防主题微电影 播放时间：20xx年11月2630日 人员安排：负责人1名、视频制作3名 内容：由生活自管委成员编写剧本，并找适宜演员拍摄。反响六号楼里的火灾隐患，如私拉电线、宿舍内吸烟、使用大功率电器等。微电影时间约为5分钟，在学校食堂的大屏幕上和六号楼南北厅的屏幕上同时滚动播放。 微电影提纲 场景一 男生宿舍里，几个人正玩嬉戏，热闹地争论嬉戏环节，有一个男生还抽着烟。宿舍的物品摆放架上的接线板上插着两台可充电台灯，以及引出的另一接线板，插头连接不标准。 场景二 女生宿舍中，一个女生用吹风机吹着头发，由于急着上课，吹完头发后，吹风机没有拔下插头，接线板电源也没有关掉就锁门了。 场景三 由于火灾场景不便实现，采纳剪辑电影中火灾镜头的方式。分为起火，灭火，慌乱逃跑的场景。最终的画面为逃跑困难，慌乱无助。 场景四 （这局部为展现几个大学宿舍起火的实际案例，用以警示同学） 案例一：武汉大学一男生宿舍三楼一寝室发生大火，火灾缘由是由于学生在宿舍违规使用大功率电器所致。 案例二：中心民族大学一宿舍发生火灾，经调查为宿舍内私拉电线所致。 案例三：11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火，过火面积达20平方米左右。因室内火势过大，4名女大学生从6楼寝室阳台跳楼逃命，不幸当场死亡。 活动三：消防安全讲座（报告形式） 讲座时间：11月28日下午1：003：00 讲座地点：主教一个教室 人员安排：负责人1名、场地治理2名。 内容：北京市朝阳区消防支队负责人或者学校后勤的负责教师为同学们讲解消防安全学问。 说明：生活自管委两名同学需提前查好路线，前去邀请消防支队负责人。若有困难邀请不到，可以邀请学校后勤部门负责消防安全的教师来作报告。 活动四：消防素拓活动 活动时间：20xx年11月30日下午2：004：00 活动地点：东篮球场 人员安排：负责人1名、主持人1名、计时员5名、分数统计1名、工作人员5名、机动人员3名。 详细内容：本次消防素拓活动设置三个嬉戏环节。（每个嬉戏开头前均有工作 人员示范） a：穿越火线 将参赛同学根据院系分组，每组3人。竞赛开头前工作人员给每组分发一份报火警程序说明，参赛同学阅读说明，限时2min，时间完毕后工作人员将说明收回。嬉戏开头后，小组成员向工作人员描述报警程序，只需说出关键步骤，（1点说错或所说程序不全按每点在总时间中加2min计算），描述完成则拿起预备好的毛巾，倒上水，捂住口鼻，奔向10m远处的灭火器，拿起灭火器后根据展板上的示范动作向旁边的由红纸叠成的“火焰”喷射三下。（有工作人员监视）接下来再奔驰10m，拿起一个气球跑回动身点，将灭火器交给下位队友，重复上述活动工程。工作人员计时，此嬉戏完毕后将该小组所用时间统计到计分处。 b：动感水带 将参赛同学根据院系分组，每组3人。每组队员分别有两条水带和一个水枪。主持人喊开头后，小组中一名同学将水带向前撒开，同时另一名同学将其次根水带向前跑至15米处，连续撒开其次条水带，第一二两名队员协作把两条水带连接好，第三名队员拿着水枪跑至水带终点处，将水枪拧好。 规章： 水带撒开为直线排列，且全部动作完成即为嬉戏完毕，工作人员统计每组所用时间，报到计分处。 c：生死营救 将参赛同学根据院系分组，每组3人。参赛选手就位后，主持人宣布开头，竞赛开头记时。小组第一位同学快速跑至10米远处，拿起地上的答题板答题（题目为选择题，只需写出选项字母），答完题后参赛者跑至10米远处，原地正转5圈反转5圈，然后答复工作人员一个消防问题，答复正确者，跑向10米远处等候的本组同学（即为待营救同学）。工作人员喊“完成”后，小组其次位同学从起点动身，重复上述过程。等到其次位同学到达被营救的同学处，小组第一、二两名同学将待营救同学架空抬回至起点。工作人员计时，此嬉戏完毕后将该小组所用时间统计到计分处。 大学生消防安全筹划书范文 消防安全教育活动筹划书篇七 高校在传播学问、传播各种技能的同时，也应注意消防安全中生存技能的传授，并切实做好消防安全工作。 随着高校不断扩招，各种教学、生活、消遣场所大量兴建，人员密集场所不断增加，消防安全形势越来越严峻。当前，高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。这些学生在校期间积存了丰富的文化学问，理论功底较扎实，但是一般都忙于文化学问积存，却忽视了消防素养的提高，根本上没有承受应有的消防安全教育培训，消防安全学问、防灾技能都很缺乏。 经调查，在校大学生超过半数的学生有过玩火经受，三成以上在寝室使用“热得快”和电饭煲，五成以上表示平常很少主动学习消防安全学问，绝大多数都认为消防安全只是领导和治理部门的事情，自身的消防安全学问与自我爱护意识相当缺乏，甚至与大学生应有素养相悖的现象也时有发生：如在宿舍内私拉电线，使用禁用的电器；还有学生晚间熄灯后在宿舍点蜡烛看书；有学生卧床吸烟；有的学生在寝室开“小灶”做饭；在试验室，违反规定使用易燃化学危急品等等。由于消防安全意识差而引发火灾事故的状况时有发生，留给大家的惨痛教训不胜枚举。 1、增加广阔在校大学生的消防意识，普及消防安全学问，提倡消防文化； 2、协作消防日活动主题； 3、带动身边的同学，把消防意识切实的融入校园； 4、协作xx省高校社团文化节绽开。 “生命至上，平安和谐” （一）校内活动：20xx年x月7日8日 （二）校外活动：20xx年x月9日地点待定 首先，对大学生进展安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防力量的一项群众性根底工作。其二，开展大学生安全教育是爱护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更简单受到危害。其三、在校大学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾， 60% 至 70% 在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的仆人，预防学生宿舍火灾，学生起着非常重要的作用。假如学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃命自救互救力量低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严峻后果。因此，要对大学生进展消防安全教育，提高他们的消防安全意识。 高等院校是国家培育造就文化教育、科学技术等专业人才的基地，也是开展科学讨论的重要部门。高等院校内如一个小社会，涉及面广，门类多，除教室、试验室、公寓、食堂外，还有图书馆、档案室、电子计算机中心、印刷厂、其他校办工厂、商店及配电室、机修间、锅炉房、化学危急物品仓库等等，存在肯定的火灾危急性。 高校也是学生学习、生活场所，是人群密集的社会细胞。随着高校招生数量的不断扩大，大学城的建立，人员密度相应增大，消防形势越来越严峻。当前，高校人数占主体地位的大学生的消防意识不容乐观。学生们学问虽然丰富，但消防安全学问、防灾技能却很浅，自我爱护意识就更低。他们认为消防安全只是领导和治理部门的事情，自身的消防安全学问与自我爱护意识相当缺乏，火灾初发时期会正确有效地使用灭火器的人少之又少。很多大学生不了解根本消防常识，如一些常见的消防警示标志、符号、消防器材分类识别与使用、火场有害气体的预防、自救逃命技能等等。 公寓是学生在学校的家，是学生最集中的场所之一。作为日常生活的场所，在公寓中，一些学生私拉乱接电气线路，使用大功电器设备，增大了导线的负荷。用火不慎。学校虽然有明文规定，学生不准在宿舍内用蜡烛照明、不准生火煮饭，不准吸烟等，但有的学生还是无视安全规定，我行我素。这些地方都住进了远离家人及父母掌握的年轻人 ， 他们吸烟，烹饪 ， 甚至酗酒，有时还熬夜，而且通常对个人及建筑的安全并不怎么留意。这些学生对这些在标准的防火材料及建筑法规出台前建筑的老旧建筑很少有 “ 仆人 ” 意识。在这之中，吸烟或者安装床头灯而引燃蚊帐等是公寓火灾发生的主要缘由之一，这些现象通过加强治理，以及宣传教育是可以杜绝的。然而在公寓中存在很多的易燃物，其中包括蚊帐、窗帘和墙饰，纸和书，木制书架，书桌和化装台，以及衣服等此类对学生来说必不行少的物品，因此在公寓无法完全杜绝易燃源的存在，全部只有在治理上加以重视，将火灾发生的可能性降到最低。学生公寓发生火灾的其他缘由还有灯、电炉，以及电器超负荷和短路等。因此，在高校进行一次消防安全学问宣传是非常必要的。也是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防力量的一项群众性根底工作。 1、消防演习 我们将邀请xx市消防支队来我校进展一次消防演习，在演习的过程中我们将会安排局部同学参加到演习活动当中。演习所需的场地由我院负责申请。（时间定于x月7日） 2、消防车辆、特勤装备展现及消防业务表演 我们将邀请x市消防支队来我校进展消防车辆、特勤装备展现。虽然，有很多学生见过消防车辆和特勤装备，但他们大多都没有真正了解消防车辆和特勤装备。展现的.同时我们也会邀请专业人员进展讲解。或安排学生到x市消防支队参观。（时间定于x月7日） 3、消防安全宣传活动 活动定在喷泉广场。我们将邀请xx市消防支队的专业人员进展消防学问演讲，并在演讲过程中进展消防学问问答活动。活动时由我院青年志愿者协会负责活动现场消防安全学问宣传单的发放。当天晚上放映与消防有关的宣传片。（时间定于x月8日） 4、参与xx市消防支队的活动 我们学院将安排局部青年志愿者参与由xx市消防支队举办的活动。活动中我们将全力支持郑州市消防支队活动的开展。（时间定于xx月9日） 俗话说水火无情，频频发生的大火不仅断送了很多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们四周，处处都存在着埋伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威逼之中。隐患险于明火，防患胜于救灾。因此，将与人们生活息息相关的消防学问技能作为学习课题，让广阔高校学生亲自去了解学校的消防现状，提高消防意识，把握必要的消防安全技能，对普及消防学问，提高学生的自我爱护与救助力量，具有重要的现实意义。 大学生消防安全筹划书范文 消防安全教育活动筹划书篇八 本次校园消防宣传活动以“消退火灾隐患，共建和谐校园”为主题，发动我院师生，实行多种形式仔细组织开展消防安全宣传活动，努力营造深厚的宣传气氛，大力增加我院师生消防安全意识，确保我院消防安全工作有序进展。 通过此次“消退火灾隐患，共建和谐校园”活动，使广阔师生懂得消防安全的重要性，并能把握在遇到突发火灾大事时所需要的根本逃命学问学会如何自救，共建和谐校园新风貌。 xxx xxx 20xx年11月9日 治理与信息学院全体师生 1、召开青年志愿者全体会议，争论并拟定活动规划，明确工程内容和工程分工。 2、取得学院团委的批准，并开出本次活动的许可证明。 3、确定参与活动的人数，向其再次补充介绍状况，积极发动他们到时候通力协作，圆满完成既定效劳工程。 4、活动宣传（海报、横幅等） 5、预备活动设备（青协会旗、相机、签字笔、横幅、毛巾、烟雾弹等） 1、在校园内推出特色展板。（企宣部） 推出两个特色展板：一个介绍消防安全内容包括消防的定义、意义；火灾现场的照片，及简洁事例，简洁的逃命技巧及防火标志。另一个介绍青协进行这次活动的意义、时间、地点等同时发传单宣传。 2、进行消防演练活动（附演练详细方案） 活动后进展“关注消防安全共建平安校园“签名活动” 为了使同学们切实感受到并响应青协的消防宣传，特组织此次签名活动，使同学们能够稳固所取得的成果。 3、消防学问抢答 4、组织参与演练人员观看有教育意义的电影。（如世贸大楼、生无价、火海逃命等） 有青协会员组织同学们观看富有感染力、影响力的电影，通过生动的画面，加深同学们对消防安全学问的熟悉激起同学们对生命的思索，进而熟悉到“防患于未然”的重要性及具备消防安全学问的必要性和把握自救力量的紧迫性。 5、听消防讲座（附演讲稿） 1、参与活动的师生要准时到达预定地点； 2 。活动期间要保持良好的秩序； 3、演习时，各负责人要负起责，确保此次活动的顺当进展； 4、活动期间，不准玩耍打闹，私动灭火器材。 5、参与人员要留意安全，决不能不听指挥。遇到突发问题要准时上报学院领导。 6、全体志愿者要严格依照规划履行好各自职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，以实际行动践行作为一个合格而优秀的青年志愿者的荣耀使命。 7、本次活动的最终解释权归治理与信息学院青年志愿者协会