大学生素质拓展课外活动策划书4篇.docx

大学生素质拓展课外活动策划书4篇大学生素养拓展课外活动筹划书1 活动目的：我部规划开展大学生素养拓展课外活动，通过此次活动活泼学生会内部气氛，增进部门内部成员之间、部门与部门之间的沟通，增加学生会内部分散力，营造生动活泼、积极向上的团结气氛，丰富学生会文化活动。初步对新参加学生会成员进展素养培训，增加其对自身的熟悉，加强其自觉学习意识，不断扩大自身的学问面，深化自身的交际力量，使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。 活动主题：“集体中塑造自我，合作中拓展欢乐” 活动时间：待定 活动地点：田径场或旭日广场 活动对象：惠州学院学生会全体成员及各大组织、各系特邀嘉宾 筹划、主办单位：共青团惠州学院委员会 承办单位：院学生会人力资源部 赞助商：待定 活动流程： 6：306：45全部工作人员到场地集合 6：457：10工作人员布置场地 7：107：20参与人员到场集合 7：207：30主持人致活动开幕词 7：307：45院学生会主席团，特邀嘉宾自我介绍，正主席发表讲话。 7：458：00主持人带着参与人员进展热身活动（破冰嬉戏） 8：008：20各队自我介绍时间（包括队名，队徽，队歌，口号） 8：208：30主持人宣读培训规章及留意事项 8：3011：30工程培训时间 11：3011：45颁奖环节，学生会正主席及特邀嘉宾讲话 11：4511：50主持人活动致闭幕词 11：5012：00合影留念 前期工作： 1、10月底联系秘书处完成各部门的通知工作（活动时间，地点，及确定出席人数）和对各大组织及各系的主席团发出邀请 2、10月底完成场地，桌椅申请工作 3、确定各部门参与本次活动的工作人员名单 4、10月底召开工作人员发动大会，并对工作人员提前进展相关事项的培训 5、购置物料及奖品，提前预备好嬉戏道具 6、假如条件准时间允许的状况下，安排工作人员对本次活动各工程进展时间的测试 7、活动开头前一晚布置好各个岗位的工作（如摄影，签到，场地布置，活动现场工作人员，配乐人员，购物人员，主持人，道具物料租借人员等） 奖项安排：一二三等奖各一名（奖品） 活动工程： 1、活动破冰嬉戏：升级版兔子舞（1.0版本=2.0版本=3.0 版本） 2、想队名，队徽，口号，队歌 3、活动竞赛工程： 1趣味拼图 工程介绍：1、竞赛由全部队伍的全部队员参与 2、竞赛开头前，各个参赛者领到了一张小卡片，这只是一张大卡片的12分之一。嬉戏开头后，各队队员需要先争论各组卡片的状况，在打算以哪一色的卡片为基准去查找，通过了解、沟通，更换等方式，最终以最快的时间拼成一幅图画。期间沟通，合作，协商很重要。此嬉戏以统计时间为标准，通关时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推 工程道具：11张不同颜色的大卡纸 工程目的：打破生疏的束缚，为了自己的团队去英勇地求索，沟通，反应，再沟通合作。 2瞎子找家人 工程介绍：1、每次竞赛由五支队伍参与，每支队派10名队员参与 2、参与的人员蒙上眼睛的人（扮成瞎子）杂乱地分布在广场上，期间不能偷看。嬉戏开头前，不能走动。 3、嬉戏开头，瞎子开头摸索，找到自己的组员。集合时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推 4、工作人员把完成的组带出，并对进展着的人员做好安全指导。 工程道具：布条：50条 工程目的：增进部门内部的默契，增加部门与部门间的联系。让参加者体会家的感觉，找寻家人的紧迫感 3、3人2足接力赛 工程介绍：1、每组竞赛由5支队伍参赛，每支队伍派出9名队员 工程道具：10条布条 工程目的：3人2足接力赛工程表达的是团队队员之间的协作和信任，本嬉戏主要为熬炼大家的团队合作力量及协调力量。 4、七手八脚 工程介绍：1、每组竞赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员 2、每队队员在指定的区域内，依据主持人的要求有某数目的手或脚着地，而且必需在指定的区域内完成 3、完成指定动作时需要原地定住10秒，由工作人员计算（多出一只手或脚计时加5秒） 4、每组必需按要求有某数目的手或脚着地，如七只手八只脚。主持人宣布三次手脚手令，三次过后完成时间最短的一支队伍为第一名，往后依此类推 工程道具：无 工程目的：考验参赛选手的应变力量及协作组织力量，及是否情愿为团队付出的精神 5、气球排排走 工程介绍：1、每组竞赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员 2、10名队员侧站成一排，每两人之间夹着一气球（夹在前面一人的脖子及后面一人的额头之间），始终往前走， 从起点到终点，用时最短的一队为第一名，往后依此类推 工程道具：气球若干 工程目的：考验团队内部的协调力量。 6密码传递（没有进展） 工程介绍：1、此次工程10支队伍的全部人员一次性参与 2、嬉戏规章就是每个人不许回头，不许离开座位，不许说话，在限定的时间里把最终队员得到的信息精确的传递到前排第一个队员。首先每个队都开头做了预备，即简洁的沟通密码，或者用手在后背写字，或者用敲击身体或头部的方式， 第一轮是：4个数字 其次轮是：6个数字而且带小数点, 第三轮是：一个带不同种符号的数，如分号，根号，平方等等符号 第四轮是：一个单词，或一串字母 第五轮是：回归数字“1”结果可能没有人想到的，最终队员得到的信号是“ 1”，缘由很简洁，大家的思维模式被自己固化了，不信任是这么简洁一个数字，开头不信任自己团队建立起来的密码流程、制度，不信任自己的队友传递的信息，造成了失败。 嬉戏很简洁，道理也不简单，既然在磨练中、磨合中渐渐的建立完善了你的制度流程，建立起来了团队信任，为什么就不能长久的信任他呢？为什么简洁的就被自己的思维推翻了呢？还有一个需要说明的是流程、制度不要制定的太简单，简洁明白利于执行，在执行过程中产生误差的几率最小。每个人的理解力量学习力量不同，太简单了产生理解误差是确定的，产生错误也是必定的，一个队传递密码是左边肩膀拍几下，头拍几下，右边肩膀拍几下，这个教师光听见他们在噼噼啪啪的拍，由于沟通的密码过于简单，记得太多大家就记不住了，最终一分也没有得到。 工程道具：若干张便签白纸 工程目的：考验团队里面各成员间的信任程度，考察团队的分散力和信任力，也考验各参赛人员的推断和应变力量 工程惩处：竞赛过程中如有那一队说话或窃窃失语，队长必需出来做十个俯卧撑，假如其次次在次消失违规，累积加上10个，以此类推 物料预备： 购置的物料 申请的物料 制作或借用的物料 气球 2包 椅子 200张 横幅 1条 泡沫胶 5卷 长桌子 1张 布条 50条 卡纸 25张 书桌 5张 粉笔 1盒 a1白纸 15张 音箱 1套 相机 2部 大头笔 15支 大声公 2个 胸卡 20张 奖品 3份 帐篷 1顶 部门卡纸 1张 桶装水 3桶 打气筒 5个 效劳台卡纸 1张 食物 若干 工作证 25个 便签纸 5本 展板 1个 医疗物品 若干 扫把 3把 彩带 2卷 垃圾袋 15个 一次性杯 11条 吸筒 3个 经费预算： 合计： 大学生素养拓展课外活动筹划书2 一.活动地点：江北北山步道 二.参与人员：宁波大红鹰学院校kab创业俱乐部全体成员、实践部全体成员(欢送携带家属参与)。 三.登山线路： 荪湖入口下灵峰寺小灵峰寺-茶园 四.行程安排筹划 1、11：30工作人员到达集合点(学校东一门门口)做好活动前的一切预备 2、11：45进展签到集合 3、12：00准时动身，出行方式路线暂定 4、12:25到达北山步道荪湖入口景区集合(有宁波大红鹰学院kab创业俱乐部旗帜引导，进展再次点名工作，确认人数。) 5、12：30-16:30合照、徒步登山、观光风景、山顶签名留念,、中途活动; 6、17:00 -19:30去往天一广场小渔驿站进展晚饭(第三次点名) 7、晚饭后可自由分组活动(第四次点名) 1)周边湖体漫步谈天 2)垂钓 3)保国寺巡游(门票20元/位) 4)中途休息嬉戏：详细嬉戏见解： 节目一：好邻居 嬉戏规章： 1、全部人围成一个圆圈，一人站在圆心。 2、主持人宣布规章：有站在圆心的人随机问圆圈里的人(比方说A)，你喜爱我吗?假如A答复喜爱，则A四周相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在圆心的人就有快速的插到A四周相邻的两个位置之间，这样A四周相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，嬉戏开头下一轮。 3、假如A答复不喜爱，则站在圆心的人将会连续问A：“那你喜爱什么”。假如A答复我喜爱戴眼镜的人，则场上全部戴眼镜的人都必需离开自己的座位查找空位，而站在圆心的人需要快速的找一个位置，这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，嬉戏开头下一轮。 4、A假如答复不喜爱之后，还可以答复例如我喜爱男人，那么全场的男人必需全部换位，假如A是男的，他自己也要换位。为了增加难度和趣味性，还可以答复，我喜爱穿白袜子等不被人立刻发觉的细节。 节目二：直呼其名 嬉戏规章： 1.选一块宽敞平坦的嬉戏场地。 2.队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外。 3.告知小组嬉戏将从你手里开头。你大喊出自己的名，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名，然后把球传给自己左边的人。这样始终连续下去，直到球又重新回到你的手中。 4.你重新拿到球后，告知大家现在我们要转变嬉戏规章了。现在接到球的队员必需要喊出另一个队员的名，然后把球扔给该队员。 5.几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，嬉戏规章不变。 6.在嬉戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来， 其主要目的是让嬉戏更加喧闹好玩。 7.嬉戏完毕后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名。 节目三：“蜈蚣翻身” 嬉戏规章： 1.将全班学生分成两大组，推举产生两位组长，两路纵队排好。 2全组学生把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”，开头练习一下“大蜈蚣”跑动，看看彼此是否协调。 3.接下来开头做“蜈蚣”翻身竞赛，要求第一位组员依次从其次、三人拉手处，第三、四人拉手处始终到队伍最终两位的拉手处钻过去，其次位组员、第三位组员跟随前面的组员始终钻完全部的拉手孔。 4.完成“蜈蚣”翻身用时最少的组为胜。 节目四：翻叶子 嬉戏规章 参与嬉戏的人都必需站在塑胶帆布上，然后需要将塑胶帆布翻过来。规章： 1、全部人都必需站在叶子上(包含争论) 2、只要有人的身体任何局部碰触到地面就要重来争论。最终一组承受惩处。 节目五：疯狂的设计 嬉戏规章： 第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的26个母中的两个，然后用最短的时间摆出这个母。 其次轮：小组成员派一个代表抽出一个工提前预备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词. 最终一组承受惩罚 节目六：接力嬉戏 嬉戏规章： 每组队员前五个用嘴传吸管，中间的用吸管吹气球，后面两个用脚把气球夹破。用时最短的组获胜。 最终一组承受惩罚。 节目七：爱的抱抱 主持人喊数然后就几个人抱在一起 五.联系人(如有详细状况，请联系相关人员) 活动总负责：陈嘉宇(640205) 签到工作：潘红艳(624821)、徐梦琳(627420) 帮助工作(13级)：晚饭后活动方式地点：余颖(519725) 登山过程活动环节、KAB总负责：王讨红(534698) 晚饭活动地点路线：白炳雷(530968) 零点活动：刘文滔(534105) 活动主持人： 六.费用预算：100元/位(包含晚饭、水和水果，因要预定农家乐和提前预备水等，望能理解) 七.行车线路 自驾行车建议路线：机场路高架保国寺收费站左转-“星期九”生态农庄右转-荪湖步道荪湖入口(设有停车场)。 八.其他说明 1、本次活动为13级第一次组织活动，望参加者相互转告邀约，发动更多kaber和实践部伙伴参与本次活动，联络感情，进展简洁的跨年仪式。 2、可因个人需要，自行预备温水或用于补充能量的食物。 3、活动中不丢弃不能自然降解的垃圾，鼓舞拾捡垃圾，提倡环保，尽量不破坏植被、不留下污染的痕迹、严禁猎杀野生动物;留意团队形象，不得破坏大自然和公物。除了我们的脚印，什么也别留下;除了所拍的照片，什么都别带走。 5.如登山当日有雨，活动取消。 6.听从集体安排，大家一起同行，途中相互照看。 7、自驾路线示意图 8.北山布道简介 北山休闲游步道起点是江北庄桥灵山村，经保国寺、荪湖、毛岙、五湖、环英雄水库四周山脉，终点至慈城五星村，全长为62公里。62公里的游步道中，33公里是自行车休闲绿道，起至保国寺，终至五星。自行车道与登山步道相接，形成完整的北部山林休闲道体系。整条游步道把庄桥街道、洪塘街道、慈城镇范围内的群山全部串联起来，区域总面积50平方公里，掩盖了江北区5000亩山林，串连了保国寺、慈城古县城、五星绿野山庄3个国家4A级景区，直接辐射了沿线的15个行政村。 宁波地区宁波大红鹰学院KAB创业俱乐部 大学生素养拓展课外活动筹划书3 活动目的： 我部规划开展大学生素养拓展课外活动，通过此次活动活泼学生会内部气氛，增进部门内部成员之间、部门与部门之间的沟通，增加学生会内部分散力，营造生动活泼、积极向上的团结气氛，丰富学生会文化活动。初步对新参加学生会成员进展素养培训，增加其对自身的熟悉，加强其自觉学习意识，不断扩大自身的学问面，深化自身的交际力量，使其更快、更好地融入学生会这一大家庭。 活动主题： “集体中塑造自我，合作中拓展欢乐” 活动时间： 待定 活动地点： 田径场或旭日广场 活动对象： 惠州学院学生会全体成员及各大组织、各系特邀嘉宾 筹划、主办单位： 共青团惠州学院委员会 承办单位： 院学生会人力资源部 赞助商： 待定 活动流程： 6：306：45全部工作人员到场地集合 6：457：10工作人员布置场地 7：107：20参与人员到场集合 7：207：30主持人致活动开幕词 7：307：45院学生会主席团，特邀嘉宾自我介绍，正主席发表讲话。 7：458：00主持人带着参与人员进展热身活动(破冰嬉戏) 8：008：20各队自我介绍时间(包括队名，队徽，队歌，口号) 8：208：30主持人宣读培训规章及留意事项 8：3011：30工程培训时间 11：3011：45颁奖环节，学生会正主席及特邀嘉宾讲话 11：4511：50主持人活动致闭幕词 11：5012：00合影留念 前期工作： 1、10月底联系秘书处完成各部门的通知工作(活动时间，地点，及确定出席人数)和对各大组织及各系的主席团发出邀请 2、10月底完成场地，桌椅申请工作 3、确定各部门参与本次活动的工作人员名单 4、10月底召开工作人员发动大会，并对工作人员提前进展相关事项的培训 5、购置物料及奖品，提前预备好嬉戏道具 6、假如条件准时间允许的状况下，安排工作人员对本次活动各工程进展时间的测试 7、活动开头前一晚布置好各个岗位的工作(如摄影，签到，场地布置，活动现场工作人员，配乐人员，购物人员，主持人，道具物料租借人员等) 奖项安排： 一二三等奖各一名(奖品) 活动工程： 1、活动破冰嬉戏：升级版兔子舞 2、想队名，队徽，口号，队歌 3、活动竞赛工程： 1）趣味拼图 工程介绍： 1、竞赛由全部队伍的全部队员参与 2、竞赛开头前，各个参赛者领到了一张小卡片，这只是一张大卡片的12分之一。嬉戏开头后，各队队员需要先争论各组卡片的状况，在打算以哪一色的卡片为基准去查找，通过了解、沟通，更换等方式，最终以最快的时间拼成一幅图画。期间沟通，合作，协商很重要。此嬉戏以统计时间为标准，通关时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推 工程道具：11张不同颜色的大卡纸 工程目的：打破生疏的束缚，为了自己的团队去英勇地求索，沟通，反应，再沟通合作。 2）瞎子找家人 工程介绍： 1、每次竞赛由五支队伍参与，每支队派10名队员参与 2、参与的人员蒙上眼睛的人(扮成瞎子)杂乱地分布在广场上，期间不能偷看。嬉戏开头前，不能走动。 3、嬉戏开头，瞎子开头摸索，找到自己的组员。集合时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推 4、工作人员把完成的组带出，并对进展着的人员做好安全指导。 工程道具：布条：50条 工程目的：增进部门内部的默契，增加部门与部门间的”联系。让参加者体会家的感觉，找寻家人的紧迫感 3）3人2足接力赛 工程介绍：1、每组竞赛由5支队伍参赛，每支队伍派出9名队员 工程道具：10条布条 工程目的：3人2足接力赛工程表达的是团队队员之间的协作和信任，本嬉戏主要为熬炼大家的团队合作力量及协调力量。 4）七手八脚 工程介绍： 1、每组竞赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员 2、每队队员在指定的区域内，依据主持人的要求有某数目的手或脚着地，而且必需在指定的区域内完成 3、完成指定动作时需要原地定住10秒，由工作人员计算(多出一只手或脚计时加5秒) 4、每组必需按要求有某数目的手或脚着地，如七只手八只脚。主持人宣布三次手脚手令，三次过后完成时间最短的一支队伍为第一名，往后依此类推 工程道具：无 工程目的：考验参赛选手的应变力量及协作组织力量，及是否情愿为团队付出的精神 5）气球排排走 工程介绍： 1、每组竞赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员 2、10名队员侧站成一排，每两人之间夹着一气球(夹在前面一人的脖子及后面一人的额头之间)，始终往前走， 从起点到终点，用时最短的一队为第一名，往后依此类推 工程道具：气球若干 工程目的：考验团队内部的协调力量。 6）密码传递(没有进展) 工程介绍： 1、此次工程10支队伍的全部人员一次性参与 2、嬉戏规章就是每个人不许回头，不许离开座位，不许说话，在限定的时间里把最终队员得到的信息精确的传递到前排第一个队员。首先每个队都开头做了预备，即简洁的沟通密码，或者用手在后背写字，或者用敲击身体或头部的方式， 第一轮是：4个数字 其次轮是：6个数字而且带小数点, 第三轮是：一个带不同种符号的数，如分号，根号，平方等等符号 第四轮是：一个单词，或一串字母 第五轮是：回归数字“1”结果可能没有人想到的，最终队员得到的信号是“ 1”，缘由很简洁，大家的思维模式被自己固化了，不信任是这么简洁一个数字，开头不信任自己团队建立起来的密码流程、制度，不信任自己的队友传递的信息，造成了失败。 嬉戏很简洁，道理也不简单，既然在磨练中、磨合中渐渐的建立完善了你的制度流程，建立起来了团队信任，为什么就不能长久的信任他呢?为什么简洁的就被自己的思维推翻了呢?还有一个需要说明的是流程、制度不要制定的太简单，简洁明白利于执行，在执行过程中产生误差的几率最小。每个人的理解力量学习力量不同，太简单了产生理解误差是确定的，产生错误也是必定的，一个队传递密码是左边肩膀拍几下，头拍几下，右边肩膀拍几下，这个教师光听见他们在噼噼啪啪的拍，由于沟通的密码过于简单，记得太多大家就记不住了，最终一分也没有得到。 工程道具：若干张便签白纸 工程目的：考验团队里面各成员间的信任程度，考察团队的分散力和信任力，也考验各参赛人员的推断和应变力量 工程惩处：竞赛过程中如有那一队说话或窃窃失语，队长必需出来做十个俯卧撑，假如其次次在次消失违规，累积加上10个，以此类推 大学生素养拓展课外活动筹划书4 一、活动目的 扬州大学社团联合会组织的大学身素养拓展旨在加深大家对大创的了解，同时也为大家供应一个强身健体，提高个人素养的时机，营造一个宽松、良好的沟通气氛，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培育团队合作意识。 二、活动主题 友情、合作、拼搏 三、活动分析 充分利用了扬州大学和周边的地理优势，激发同学们的奇怪心，而且校社联有举办这些活动的传统和阅历，还有此次活动所需经费少，易操作。信任肯定能顺当举办。 四、前期预备 (一)时间安排： 活动分为三天进行，时间暂定在社团招新后，十一国庆假期后。 (二)详细事务安排： 1、统计全体部门成员的名单，并且通知到人 2、购置、预备活动道具 3、工作人员简洁培训，分工 五、活动流程 (一)第一天活动： 工作人员于8：00提前到达大学生活动中心，进展一些预备。 早晨8：30于大学生活动中心集合 9：00开头进展拓展活动。首先大家围成一圈，开头进展自我介绍。 1、排序分队 依来人发扑克牌(110)。然后分队，牌号为1或6的为一队，2或7的为二队，3或8的为三队，4或9的为四队，5或10的为五队。 2、队员沟通 在不告知下面嬉戏内容的状况下，给各队3分钟的相互熟悉时间。 3、友情链接 (打破僵局，加速队员之间的熟悉，也考察大家的速记力量) 各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的x，其次名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的x后边的xxx，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的x后边的xxx后边的xxx，依此类推，看哪队精确复述的最多。此嬉戏由各队依次进展。若有时间可打乱队员挨次再进展一两次。 4、福尔摩斯 (考察队员间的熟识程度及各人的观看力量，活泼现场气氛) 每队随机抽出两名队员，让每人认真观看自己的伙伴1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员(如二队问一队，三队问二队)分别向他们二人提出有关自己拍挡的体貌特征的五个问题。此嬉戏各队依次进展，按问题答对个数记分。 5、坐长城 (调动大家的活动积极性，考察队员间的团结协作互信精神) 各队全部队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员马上坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此嬉戏可各队同时进展，依各队坚持时间的长短定胜败。 6、四人五脚 (考察队员间的默契程度及团结协作力量) 每队出两男两女共四人，男女穿插排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。 7、火车快跑 (考察队员间的默契程度及团结协作力量) 每队另出四人或五人，排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他人只能一条腿着地(由工作人员或其他队监视)，两队或三队定距离计时赛跑，用时少者获胜，其他依快慢给分。 8、在活动进展之后，进展烧烤，大家通力合作，使大家都能尽兴。烧烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排个人自由活动时间。 9、在下午4：00左右合影。 (二)其次天活动： 早晨8：30于大学生活动中心集合，保证每人一辆轻巧自行车。每小组由一名学长带队，负责安全。 9：00准时动身，按既定路线行车。 11：00到达安排好的中途休息点，进餐 14：30按既定路线返回。 留意事项：本活动留意安全 (个人觉得素养拓展不应局限于学校四周，可以安排骑车野外露营) (三)第三天活动： 竞赛道具： 地图：20张 号码牌、检查卡片：50个 计时器：45个 桌子、椅子若干(计时台、报处处、休息处) 矿泉水 获奖证书、竞赛奖品 1、在每一点处由工作人员进展智力(智力测试题目)，体力(球类运动)，团队协作的考验，每点由工作人员记分。 2、最终综合小组完成全程的时间和小组所得总分评出优胜者。 3、参赛选手依据手中的地图，自己选择路线将全部的点找出，在指定点处有彩旗作为标志，旁边贴有一张写有特别字样的纸。选手找到点后将该点处的特别字样登记来。 4、全部选手根据组别依次发队，从荷花池校区操场动身，必需在两个半小时内找到全部的点，并且登记全部字样。(答复正确全部的问题)才算完成竞赛，否则影响最终成绩。 5、竞赛起点和终点都是桂园操场。选手分成不同的批次开头竞赛，每个批次之间间隔大约5分钟，每次1组开头动身，大约分15次动身。竞赛也许持续3-4个小时。 起点终点裁判会纪录好选手动身的时间和完成竞赛回到原始位置的时间，完成竞赛的选手在休息处休息，未参与竞赛的选手有秩序分组排好队等待裁判分发号码牌和检查卡片以及地图。 竞赛分别决出各组冠、亚、季军。在竞赛后两天进展发奖到个人。 六、后期工作 1、在每项活动举办后对所用经费进展统计报销。 2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作ppt，以便保存纪念。并可将活动新闻发到发表在扬大网和社联网 3、制作宣传板，扩大活动效果。 七、经费预算