学习型党组织建设总结.docx

学习型党组织建设总结 学习型党组织建立总结 学习型党组织建立总结 勃利县新起小学牟景红 读到老，学到老，这种终生学习的观念应当是早已深入人心，但就是这样寻常，甚至是不起眼的箴言却是最难做到，也最易被人无视。尽管它已经被很多伟人用实践一遍遍的告知我们它的重要性。 201*年2月中共中心办公厅印发了关于推动学习型党组织建立的意见通知，要求各地区各部门结合实际仔细贯彻执行。我们学校也开展了轰轰烈烈的学习活动，这使得我们开头重新端详这个问题，学习问题就像是那些被我们摒弃的名著又被重新拿出翻读一样。这种学习是与传统的学习有不同之处，也可以说是时代给予了它新的意义，它不仅仅只是代表终生学习，恒久学习，更为重要的是相互学习，无边界学习，形成一种学问共享，互动学习，为实现共同的目标而奋斗的良好气氛。这种气氛不是一时三刻就形成的，而是一个长期漫长的过程。 学习型党组织的学习是实时学习。苏轼在赤壁前发出“天地曾不能以一瞬”的感慨，万事万物是在不断变化的过程，永不止息之流。历史的惨痛教训也告知我们不能固步自封，我们要不断更新自己的学问，跟上时代的脚步，与时俱进。在我们自己的教学工作中，经常会发觉自己现在所学的学问，其实早已经被教学中的新学问所取代。所以保持竞争力的唯一方法就是不断更新自己的学问，个人如此，组织也是如此。恒久学习，每天学习就显得尤为重要。每天读书看报，每天仔细做好学习摘录，定期撰写学习心得，保持自己的先进性，而不被社会淘汰。 学习型党组织的学习是团队学习。相较于个人的学习，组织学习则要简单的多。我们经常可以看到，一支由世界超级明星组成的球队不敌一支由二流球员组成的、协作默契的队伍。在明星球队里，每个人的球技和反响力量都远远高于非明星队，但作为球队，它的整体力量却低于对手。组织内由于明星团队个体自我爱护心理比一般团队要剧烈，必定造成团体成员间相互猜忌，反而使效率低下。消退这种个人熟悉，需要建立共同愿景。愿景可以分散成员上下的意志力，透过组织共识，大家努力的方向全都，个人也乐于奉献，为组织目标奋斗。所以转变组织内个人的观念，形成组织共同的愿景对于组织的进步有很大推动作用。 学习型党组织的学习是无边界学习。一个人的学问文化是有限的不全面的，有所长有所短。从越多的人中猎取才智，那么得到的才智就越多，也越全面。这些学问或许是我们自己专长的领域也可能是不熟识的领域。由于有了这样的学问我们可以相互协作，做到组织精简。这无论是对于个人进展还是团队进展都是正向推动的。 每个组织只有通过不断学习，拓展与外界信息沟通的深度和广度，才能立于不败之地。学习型组织就是这种有竞争力的组织，把学习型组织建立溶入到我们的学习，工作中，小到班级治理，大到学校建立，从国家到中心都离不开学习型组织建立。我们只有反省改正学习上的种种障碍，才能早日向学习型组织转变。 扩展阅读： 友情提示：本文中关于学习型党组织建立总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学习型党组织建立总结：该篇文章建议您自主创作。