大学生素质教育第一学期学习总结.docx

大学生素质教育第一学期学习总结 大学生素养教育第一学期学习总结 大学生素养教育第一学期学习总结 我们顶着40度的高温进入了校园，又在凛冽的寒风中完毕了一学期劳碌的学习生活。在这一期中我们学习了大学生素养教育，在学习的过程中我收获了许多，也提高了许多。 大学生素养教育这门课程，在以前的学习生活中，是我从未听过，也从未见过的书，一门新的课程，我带着奇怪的心理，渐渐的接触了这门课程。刚开头我以为上这门课会很无聊，比拟严厉或是老套一点，可是到后来，听教师说有户外呐喊训练，我很奇怪，由于这是以前从未接触的，只是听说过有户外课，可是从未上过。自从教师说过后，我就开头很期盼，期盼第一次的户外课。信任它会给我一个全新的上课体验。而这节课也不枉我期盼了那么久。我们去了离学校很近的江边，在那里呐喊，教师让我们每个人必需喊出三句话。而这三句话就是“我是某某某”“我是最棒的”“我肯定会胜利的”，我觉得在全部人面前喊，是需要士气的。而我战胜了自己，拿出了自己的士气。我喊出来了。在这过程中我觉得我熬炼了自己的士气，提高了自己的自信。而喊完这三句话后。我们男生女生各分成一组，进展接歌大赛，这种上课方式，让我觉得很新奇、放松。也特殊吸引人。 再后来，上了理论课后，教师又让我们预备了个人魅力展现，主持人这个职业，是我所艳羡与喜爱的，所以我举手想成主持人，而教师也给了我这个时机，让我成为了主持人。可即使成为了主持人也不能例外，所以我们每一个人都预备了一个节目。为了这个节目，我思索了很久，原本想预备一幅十字绣去讲，可是看着时间，又来不及去绣，所以这个节目被我PASS。我又想了想，预备念首诗，可是又觉得太枯燥，又被我PASS。到最终写节目串词的时候，就打算唱首歌，虽然自己平常唱的很好，但我有士气走上台去。在舞台上的时候。我觉得自己很紧急，最开头的时候声音又点抖动，可是渐渐的，心情慢慢平复下来了，觉得这种站在舞台上的感觉，都有点享受。而这次的个人魅力展，也很圆满的落幕了。由于这次，我获得了更多的士气与自信。也更加的坚信自己是最棒的。原来，我也可以这么刺眼。 在大学生素养教育这门课程中，我们进行了各种各样的活动，不光有呐喊训练和个人魅力展现，还有关于同学间合作的双人推球，博物馆之旅、服装展现和双人背靠背起立等活动。由于这些活动促进了班上同学们的友好关系和提高他们的合作精神，丰富了我们的课堂生活，为我们大学生活增加了丰富的篇章。让我们在学习的同时，获得了个人素养的提升。 说实话，我以前从未想过在课堂上也会有这样丰富多彩的活动，让人互动。我上大学之前，认为上课都是很死板分严厉的，教师只需在讲台上讲，黑板上写，我们登记来就好了。可是上了这门课程后，我发觉，上课也是这么的好玩，这么有意思和熬炼自己。上了这门课程后，我发觉我收获了更多的士气与自信，懂得了与人合作的重要性。我信任在下学期的学习过程中，我肯定会更加积极地参加进去，使自己得到更多的熬炼和提高。使自己的个人素养得到更大的提升。 扩展阅读：201*-201*第一学期素养教育工作总结 工作总结/规划 201*201*第一学期素养教育工作总结 试验小学 一年来，我校在上级教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国 家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面进展的“四有”新人为己任，确定了德育的先导地位，积极推动素养教育，全面提高教育教学质量。以全面提高学生的根本素养，培育“四有新人”为目标，对学生的素养教育进展了全面落实，总结如下： 一、以人为本，加强队伍建立，提升教师专业进展 学校的一切工作，从形式到内容，都表达出人与人之间的关系。学校治理，最根本的是对人的治理，就是要充分发挥每个人的主动性和积极性，而制度只能管人的行为，并不能管人的思想。因此学校治理中我们坚持以人为本，以人的需要、人的进展作为治理的重点，从而使每个人参加学校治理，真正实现每个人的主动性和积极性的发挥。 二、以“爱岗敬业，无私奉献”为主题，通过制度的约束和理论的学习，努力造就一支高素养的教师队伍。 我校每周坚持业务理论的学习，学习的内容和形式多种多样，既有专题研讨、专题讲座，又有观摩录像、心得沟通，其中“每人上一节优质汇报课”的研讨活动已经成为教师们的相互沟通、共同进步的舞台；此外我校还主动参与各级的培训学习，积极争取时机听专家的专题讲座，参与听课研讨活动，从而使教师的业务素养得到了长足的提高。 三、以教科研为先导，深化学校的教育改革 实施素养教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用每周教研日时间组织教师进展理论学习，做到每次教研有主题、有理论，有发言、有争论、有记录，教研后由中心发言人汇总大家的意见总结成文。通过教研，使教师明确在全面实施素养教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素养教育的思路，不断更新观念，统一熟悉，树立科学的教育质量观、进展观和人才观，有力地促进教师教学思想观念的转变。当教学观念转变了，我们还因势利导，要求全体教师把新的教育教学思想观念落实到教学过程的各个环节之中。 四、优化课堂教学，全面提高学生的素养 我校严格根据上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随便增减课程。积极开展其次课堂，成立了科学、体育、美术、音乐、等兴趣小组，激发学生兴 工作总结/规划 趣，增减学生共性和特长。 教师们在日常教学中仔细探究落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素养。教师要充分利用多媒体等现代教学手段，提高学生课堂学习兴趣。在课堂教学中要着眼于诱导，让学生变“要我学”为“我要学”；变“被动承受”为“主动猎取”；变“学会”为“会学”。切实减轻学生过重的课业负担。给学生有更多的自主性，有更多自我进展的时间和空间。 为了加快实施素养教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素养，表达“面对全体”的素养教育精神，我校积极组织学生参与各级教育部门进行的各种竞赛活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的竞赛，还有音乐、美术、体育和素养技能的比赛；从形式上看，大局部活动我们都尽量让学生全员参加，以表达活动的群众性、根底性和拔尖性，通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、进展共性特长，促进学校教育质量的全面提高，为特长学生供应熬炼的时机，让他们在活动中呈现自己的特长，表达胜利的喜悦。 五、以少先队活动为阵地，扎实有效地开展德育教育活动 近年来，我校德育工作以贯彻公民道德建立实施纲要、中小学生守则、小学生日常行为标准为主线，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强法制教育，以日常行为标准教育为重点，帮忙和引导学生从小培育良好的道德品质、遵纪守法的法制意识和文明的行为习惯。通过大队部组织开展丰富多彩、生动活泼的活动，积极探究德育工作的新形式、新方法、新思路和新机制。 六、存在的问题和努力的方向 我校虽然取得了肯定的成绩，但也存在着一些问题与缺乏，需要进一步完善：一是办学条件急需进一步完善。主要是学校学校没通网络，许多学问不能准时查阅。二是在教育教学的过程治理方面，其到位、标准、科学等还应当进一步加强。三是教师的群体素养有待进一步提高。目前，我校正在努力培育高素养的教师群体，使全校教师都具有优良的职业道德修养、先进的教育思想、扎实的专业根底学问。学校通过实施教师培训规划，进展教育思想、根本功、学历培训和现代教育设备的操作和使用培训，公开课、观摩课等形式。在成绩和困难面前，我校全体教师肯定保持糊涂的头脑，仔细贯彻面对21世纪教育振兴行动规划和中共中心、国务院关于深化教育改革，推动素养教育的打算，全面贯彻落实党的十六大精神，抓住机遇，迎接挑战，连续发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰难奋斗的精神，坚决完成党的教育任务。 在以后的教育教学工作中，我校将连续全面推行素养教育的实施，提高学生的综合 工作总结/规划 素养。 友情提示：本文中关于大学生素养教育第一学期学习总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，大学生素养教育第一学期学习总结：该篇文章建议您自主创作。