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大学生市民热线寒假生活心得体会 20*大学生寒假生活心得体会 接热线的时候，人往那一坐，电话一响，哪还顾得上思索，边听边记录、完了还得给市民供应自己知道的信息。刚开头的时候，总是会遗忘询问些根本的东西，甚至会遗漏新闻六要素：不是忘了问打电话人的姓名，就是遗忘留他们的联系方式幸亏熟能生巧这肯定律。 第一次看到报纸上自己的名字时，快乐得以为：假以时日，我就会世人皆知!可是渐渐得就有点麻木了。甚至会想，这又不是我写的，我只不过是给教师查查错字，完全不跟新闻打交道。耐着性子等了几天，最终，教师放开手让我干了!又快乐的跟个什么似的。我第一次单独行动，是：去长途汽车站拍几张照片，以及询问春运票价上浮的程度。我拿着相机，兴冲冲的出门，对着站牌照，对着路人也照;等到了车站，也是对着候车室的乘客站、对着滚动条照，依旧没个中心。走哪照哪。等到猛然发觉快6点，才惊觉：怎么我照的，一张都不适合放新闻旁边呢?这时才慌了神，抓紧给刘教师打电话，避重就轻得说照了些照片。正好这时又堵车，等到回报社也将近7点。结果是误了点不提，事也没办好。 有了第一次的失策，我出门前都会问教师：稿子内容侧重在什么?教师也会指导我照片根本构图它有自己的思想。 实习过程中，我感觉到了：自己作为一个新闻工，太感性，简单落入“公说公有理，婆说婆有理”的套子。经常甲方诉说时，我会觉得：对啊，对啊，乙方怎么能这样啊，太不应当了。然后轮到乙方，我又会感觉：是啊，是啊。甲方才不该呢，做人太不厚道。而且我写出的东西，总是会有倾向性，会被诉说的仆人公影响到。轮到刘教师改稿，看到她刷刷的改几下，稿子就变成了篇既反映事实、又不带个人倾向的新闻了。鉴于这一点，我也很有必要再实习，单书本内容还很孤立的。 准确地说，这次实习在技术上学到的不多。由于实际上，除去双休日，我就去了十来天。但是，其中一次，去市委大楼拿证，却大大地刺激及鼓励了我一把。我本以为拿完证，就可以回去，没想到，在里面值班的叔叔也是大学教师。后来，那位也是新闻系教师的叔叔，拉着我一块谈天。虽然有些紧急，但想想，不就是谈天吗，有什么大不了的!教师询问了我些新闻写作的学问，问我消息的几种构造。在脑子里搜寻，却发觉竟然不知道!这下更紧急了，得给财大新闻丢脸了于是摇头请教教师，原来就是写作里讲的“金字塔、倒金子塔”等等。恍然大悟，这些我都是知道的，只是对不上号 通过和市委的教师谈天，我更加确定自己的专业学问的浅薄。一个学新闻的人连消息、通讯都掂不清;面对一个新闻大事，做不到“写起来不假思考”，还算什么学过新闻!你出去后，力量都没，又何来竞争力! 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 现在觉得，新闻哪里无学了?!新闻大大的讲究，在学校得好好训练，能够以后看到事情就有想法、提起笔来就能写。假如有些专业是培育专才，那我们新闻确定是培育既博闻强识、又对“新闻学”这一专业有深刻熟悉的人才也就是传奇中的“丁字”型人才。 还记得喻教师那天带我们去江西日报社办理寒假实习手续，我看到平日里形象那么高大的教师给报社的主任点烟，心里怪不是味道的。我还真的天真地以为：只要喻教师一句话，咱想去哪实习就去哪!原来教师在背后给我们攻关，没我想象的那么轻松。教师，辛苦了!谢教师。 后来自己去报社实习的时候，才发觉，许多学校新闻学生，都是大三、大四才出来实习，于是又快乐了。还是我们教师好啊，未雨绸缪。哈哈。但同时也懊悔，我大一干什么去了?! 现在想想，我似乎还写不出像样的新闻稿只是，教师现在不教我们了，所以，今后我只能参考书本和主动请教班里同学了。实习报告酝酿了一个星期，发觉还是想不出个样子来!就应了心得里的那句“等等吧，等我预备好了就开头!”很懊悔，教师教时，我没好好学以及主动问。不过，还好，现在会努力的。 篇2:小学第一学期寒假生活指导建议 经过一个学期的紧急学习，我们最终盼来了寒假。怎样度过一个充实、精彩的寒假呢?教师给大家提出以下建议： (一)首先，在学习方面，要学会张弛有度巧安排 不忘学习，写好寒假作业，并且依据自己的力量制定一个合理的作业进度表，按部就班地学习，同时针对自己的薄弱环节，对旧学问进展适当的复习，这样才能为新学期顺当学习新学问打下坚实的根底。 (二)其次，开展多种活动，丰富寒假生活 可以学做家务，既熬炼力量又让自己受益终生;也可以多看书，广泛开展经典著作阅读活动。另外宠爱手工制作的同学也可以将身边的废物变废为宝，或者制作些剪纸、布艺、贺卡等小手工，做为新年礼物送给长辈、父母、亲朋好友。同学们还可以跟随父母走亲访友，结识新的小伙伴，熬炼正常的交往与表达力量。 (三)再次，假期安全放心中 1、外出时最好有家长伴随，遵守交通规章，过公路走人行横道，不在大路上玩耍和打闹;在公共场所应遵守公共秩序，最好不要到人群拥挤处，防止被挤伤、踩踏，同时也可避开感染流行性疾病。 2、单独在家不要任凭给不熟悉的人开门，在外边玩耍别跟不熟识的人走，遇到紧急状况准时拨打110报警。 3、节日饮食、生活要有度，切忌暴饮暴食，不要长时间看电视，特殊不要沉迷网络嬉戏。 4、不玩火，不玩电，不做危急嬉戏，不去“嬉戏室”、“歌舞厅”、“台球室”、“网吧”等未成年人制止进入的场所。 5、节假日是火灾发生率较高的时期，应学习一些防火逃命小学问：发觉火灾险情，应准时拨打“119”报警，削减损失;火灾袭来时要快速疏散逃命，不行蜂拥而出或留恋财物;身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物掩盖压灭火苗;必需穿过浓烟时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，贴近地面;大火封门无路逃命时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援;火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持冷静，不行贸然从高处跳下。 (四)学校大队部同时也安排了丰富多彩的假期活动 一、开展“红领巾送暖和”志愿活动 依托雏鹰假日小队积极开展“红领巾送暖和”活动，在春节期间兴起关爱空巢老人志愿效劳活动、关爱农夫工志愿效劳活动、关爱农夫工子女志愿效劳活动和关爱残疾人志愿效劳活动的热潮;依托各类社区教育阵地，组织少先队员积极参加社区、家庭的清洁卫生和绿化美化。从而营造欢快喜庆、文明祥和、温馨和谐的春节节日气氛，用实际行动为构建和谐平江作奉献。填写好雏鹰假日小队活动记录，附上活动照片，活动对象：3-6年级。2月6日之前把雏鹰假日小队活动记录交许益萍。 二、开展“我身边的苏州品牌”征文活动 本次征文主题为“我身边的苏州品牌”，征文题目自拟。征文内容必需围绕苏州品牌，可以记述品牌成长中的小故事、与品牌相关的人物，自己从品牌成长中受到的启发，对品牌的熟悉、感受等，但不得推销品牌产品和在文中诋毁同类品牌产品。 苏州品牌名录及有关资料见“苏州商标网”，网址： 征文文体限定为记叙文。小学组为500到800字，每份稿件务必写明学校、年级、班级、学生姓名、指导教师。获奖选手、获奖学校都将获得获奖证书和相应的奖品，并由有关领导在全市商标工作相关会议上颁奖。局部征文及获奖征文将在苏州日报-教育周刊发表。 参与对象：5-6年级。每班推举2篇参与竞赛，2月6日之前上传颜小蕾教师oa。 三、“变废为宝”环保工艺品制作竞赛 为响应市政府深化生态文明建立、全力打造生态优良、环境美丽的现代苏州精神，提倡绿色循环低碳理念，提高资源集约利用水平，深入推动“绿色苏州”建立，将在全区进行“变废为宝”环保工艺品制作竞赛，从而提高少先队员的“勤俭”意识。请少先队员们充分发挥想象力、制造力利用废旧物品制作精致的工艺品踊跃参赛。 参与对象：1-3年级。每班推举2件作品。2月6日把作品交善思楼一楼小会议室(文印室对面)，贴好标签，写明班级，姓名。 四、“红红火火过大年”动漫画竞赛 用漫画的形式记录祥和欢快的新年新事。漫画的尺寸为16k铅画纸，可以画整张，也可以是4格的漫画形式，勾线用水性笔、中性笔、毛笔均可，上色用水粉，水彩和水溶性彩色铅笔都可以。漫画意在叙事，明白，文字要求简洁，不宜过多。大标题需注明。 参与对象：1-6年级，每班推举2件作品。2月6日把作品交善思楼二楼德育室夏琼收，作品反面写明班级，姓名。 最终，预祝同学们度过一个开心而有意义的寒假。