学期英语工作计划9篇.docx

学期英语工作计划9篇 1.班级学生根本状况分析 我所执教的三（2）班学生人数为20人，大局部学生根本能适应英语课堂教学，根本把握所学内容，有大约四分之一的同学较为突出，能适应高一层次的教学要求，有少数几位男同学的根底不扎实；学生的学习态度也呈两极分化，局部孩子已养成较好的听说英语进展复习预习的习惯，也有两三位同学学习态度不端正，听课习惯差。 2.课程标准对本册教材的要求 思想品德方面： 培育学生的爱国主义精神，使学生学会与他人自然交往，擅长合作。 学问技能方面： 1）能听懂会说12组对话，并能进展简洁的沟通；（A、B、C类学生） 2）能听说认读50个单词和听说读写26个字母，并能简洁运用；（A、B、C类学生） 3）能听做6个TPR活动（A、B、C类学生） 4）能学会小制作；（A类学生） 5）能唱8首歌曲。（A、B类学生） 6）能听说唱7首歌谣；（A、B、C类学生） 7）能完成8个自我评价活动；（A、B类学生） 8）能听懂6个幽默小故事；（A类学生） 9）能了解6项简洁的中西方文化学问。（A类学生） 学习态度及习惯方面 激发学生的学习英语的兴趣，对英语学习具有积极的学习态度，有学习的信念，具备良好的语音语调书写根底，具有仔细听大声说认真读正确写的习惯。 力量方面 培育学生的观看力，记忆力，用英语进展直接思维的力量，进一步进展学生的想象力和制造力量。 3.全册教材根本内容说明 全册教材从内容形式方法插图及装祯设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨。教学内容严密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，本册书共6个单元，2个复习单元，每单元分ABC三个局部，共10页。复习单元为6页。共分为以下几个话题。 单元题目话题 Unit1 Welcome back to school Classmates Unit2 My family Family members Unit3 How many?Numbers Recycle1 Unit4 Do you like pears?Fruits Unit5 Where is my ruler?Location Unit6 At the zoo Animals Recycle2 全册教材的重点难点 本册教材的重点为字母教学，会话教学和词汇教学，其中字母教学是重中之重，由于它是英语学习的根底，对学生今后的发音拼读和记忆单词都至关重要。每单元均消失5-6个字母，每个字母均配有两个以该字母为首的例词。 本教材的难点在于字母的读音和书写，要让学生辨别易于混淆的发音和学会用正确的书写体形式来书写字母；教材的会话教学也是难点之一，要使学生能在相应的情景下学会说相应的话来进展简洁的沟通。 分块分类教材编写说明 会话教学主要句型： unit1: Where are you from?Im from We have anew friend. Unit2 This is my family.Whos that man/woman/boy/girl? Hes/shesmy Unit3 How manycan you see?I can seeHow manydo you have?I have Unit4 Do you like?Yes,I like.No,I dont like What about?Yes,please.I likevery much. Lets have some.certainly. Unit5 Wheres?Itsin/on/under Lets play a game. Excuseme,can I use? 学期英语工作规划 篇2 20xx年经过全组成员的共同努力，我们完成了学校安排的各项任务，胜利教学法的实施在英语这一科中取得了完善。我感到心慰的同时，也熟悉到了我们所存在的缺乏，结合上学期状况和本学期马上面临的问题特制定本规划。 一、指导思想 以学校教务处的工作规划为依据，以胜利教学法的实施和完善为中心，积极开展课题讨论活动，为进一步提高我校英语教学质量而切实开展工作。 二、详细措施 （一）加强胜利教学法理念的学习和讨论 为了提高英语教师的理论素养和教科研力量，教研组定期、定主题、定发言人，开展好教研组活动，并让其发挥实际作用，使各位教师能结合自己学生的实际状况进展讨论，组内要多相互沟通，相互取长补短，使各年级、各班级的英语教学得到平衡进展。 组织本教研组教师撰写论文，全组教师要通过理论学习，不断反思，探讨并联系实际撰写教学论文，论文主题围绕课堂教学的各个环节，以及师生关系的讨论、学生的讨论等。 （二）教学常规落到实处，深化胜利教学改革 加强集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。各年级备课组必需强化备课纪律，共同讨论教学内容，讨论学生，进度，教学方法；每次活动定主备人，主备人必需把握教材的方方面面，把握教学案设计方向，形成个案，其它成员积极思索，进一步完善教学案，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的实际问题，进一步提高课堂效率，争取让组内教师的专业力量得到可持续的进展。 （三）将听评课活动进展究竟 不连续地组织学期听评课活动，让教师在积极预备课例的同时得到提升，听课者仔细评析，评课者态度端正，真正做到让上课者有所进步，让听课者有所启发。 （四）加强科研力度，提高教师力量 为了加强教师科研力量，营造一种深厚的科研气氛，全组教师以自己课堂实例或他人课堂点评为根底完成课题讨论，为了加快向名师迈进的步伐，切实提高教师力量，每大周进行教师组授课根本功力量大赛。 （五）积极开展课外活动，激发学生学习兴趣 课外活动是重要的教学帮助手段，能够激发学生生动活泼、主动地学习，激发他们的学习热忱，我们预备依据不同年级的状况，积极开展以下活动： 七年级：要注意课堂的趣味性，连续抓好学生教学案的使用习惯，从各个不同的角度来培育学生学习的自觉性和主动性 七年级英语“单词王”大赛 手抄报展览 英文歌曲“The More We Get Together”的传唱 八年级：八年级其次学期是特别重要的学期，要提高成绩，必需抓住课堂，提高胜利教学案在课堂中的使用质量，增加学生的课外阅读质量和写作训练，连续培育学生自主学习的力量，把两极分化掌握在最低程度，为学生顺当进入九年级奠定根底。 八年级英语综合技能大赛 手抄报展览 作文大赛 九年级：学习已经面临升学考试，学习特别紧急，要上好每一节复习课，加大课堂容量，提高课堂效率，准时反应学生的复习状况；要重点抓学问的落实，在稳固根底学问的同时，提高难度和深度的训练。 九年级阅读力量大赛 听力竞赛 活动规划表 月份 详细活动内容 2月份 第一轮听评课活动 教研组会议（主题）听课过程中的问题 质疑环节的设置 3月份 验收第一次课题讨论的教学论文 （教师组）英语词组辨析、句型解析大赛 （教师组）英语教师朗读根本功竞赛 4月份 验收其次次课题讨论的教学论文 八年级手抄报展 七年级单词王竞赛 （教师组）教学案优化设计竞赛 （教师组）综合素养竞赛 做好其中考试的复习工作 5月份 验收第三次课题讨论的教学论文 验收英语学习报作文大赛参赛文章 八年级英语综合学问竞赛 （教师组）板书设计大赛 6月份 验收第三次课题讨论的教学论文 期末总结工作 学期英语工作规划 篇3 初三阶段面临中考，学生的德育教育显得更加重要，由于这个时期是他们逐步形成正确的世界观、人生观、价值观的关键阶段。本学期我在教育活动中都要特殊关注学生的文化学问、态度技能、价值观念和道德人格的全面、和谐、均衡的进展。全面提高学生综合素养。在英语教学中进展德育渗透是在语言技能、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识培育中潜移默化、点滴浸润实现的。 1、在学习中渗透，结合所学习的词汇和句子学习进展渗透 德育是一种文化教育，文化内容许多是直接与词义相关的。任何一种语言的词汇、句子、习语本身就包含着丰富的文化信息和内容。这就意味着在词和句的教学中可以进展道德意识的渗透培育。 2、在课堂教学中进展渗透，结合课文学习渗透 英语教育属跨文化教育。跨文化教育的一个重要方面是形成对待外来文化和本国文化的合理的跨文化心态，在本学期，有些课文内容在德育意义上很有代表性，有些课文内容本身就是介绍英语国家的文明礼仪。教师要充分利用这些课文内容向学生传输道德文化学问，解释中外礼仪差异，使学生中西合璧。因此，在英语教学中要特殊加强国情教育，爱国主义、集体主义教育。 3、在练习学习中，结合课堂操练应用渗透 在教学中，学生仅有目标语、道德文化学问是不够的，还要训练运用目标语的思维方式思维，按目标语的社会道德标准行为进展交际的力量。为此，教师在组织课堂活动时，要多创设交际情景，让学生扮演其中的角色，要求他们按特定的环境和人物角色使用相应得体的语言和行为标准。也鼓舞学生在课外生活中积极大胆应用，养成习惯，提高自己的道德情操。 学期英语工作规划 篇4 一、 落实教学常规,提高教学效益 1、标准和加强教学“五仔细”治理。钻研教材,细心备课,要做到:了解本单元的教学内容和其与前后内容的联系;确立单元教学目标;合理划分课时,初步确定每课时的教学内容;分课时备课。分课时备课,要留意做到教学目标详细化;重点和难点精确定位;进展学情分析和教学战略分析;教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计,以形成共性化的设计方案。 2、坚决杜绝随便加快教学进度、拔高教学要求的现象,力求轻负优质,练习设计要留意科学性、针对性和有效性,作业杜绝过重,无效。 3、关爱“学困生”,制订切实有效的帮困措施并落到实处,防止两极分化的过早消失,做好后进生的转化工作,面对全体同学,以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习兴趣放在首位,留意分层教学,引导同学端正学习态度,把握良好的学习方法,培育同学良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。 4、组织同学开展丰富多彩的课外活动如:英语沙龙系列活动,开设“英语角”、进展英语学问竞赛、英语书写竞赛等,仔细组织同学做好小同学英语口语沟通,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进展大量的语言操练和练习。标准书写,培育同学良好的书写习惯,做到干净、标准、正确地书写。 二 、学习教育理论,转变教学观念 1、仔细学习英语课程标准,深刻领悟其精神实质,连续学习小学英语课程教学根本要求,明确小学阶段英语课程的目的。 2 、鼓舞并组织英语教师,加强教学业务进修,努力提高英语教师的整体素养,特殊是英语语言专业素养,为提高英语教学质量奠定根底。本学期,我们还是严格依照区教研室的要求,自觉练习新概念英语中的文章,以此提高自身的语言素养。本组教师都很年轻,所以我们还要求每位教师学习并娴熟把握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,并适当地运用到英语教学中来,丰富和改良教学内容和方法,提高教学质量和效果。 三 加强科学讨论,形成个人风格。 1、教育没有科研就没有生命力。我们以“小学英语课堂教学嬉戏化”为特色教学。形成自身的教学共性和独特的教学风格。扎实开展教研组、备课组的活动,提高活动的实效。有效地组织好集体备课、案例剖析、沙龙研讨等活动。教研组活动要把重点放在集体备课会上,在集体研讨的根底上结合班级实际进展优秀教案,多进展教前的猜测和教后的反思,以提高针对性和实效性。在活动时多沟通教学中存在的困惑,作业中同学出错较多的地方,严格依照学校电子备课的要求,标准格式,高质量地进展备课,真正使备课成为教师实施课堂教育的平台。同时协作教育处定期做好落实常规的检查、催促工作;通过研讨、观摩、评议等形式促使一起提高。另外,教研组中还要发挥“传、帮、带”作用,帮助新教师们快速生长。 2、加强英语特色教学讨论,提升学校英语教学品位。上学期,我们组拟定了“小学英语课堂教学嬉戏化”作为学科特色。在教研组内进展沟通,形成共识。确定教学特色内容和开展方式,形成设想或规划。本学期我们还是要求写英语教师工作总结，在平日的英语课堂教学中,能够彰显这一教学特色。 3、 我们教研组将连续组织教师依据自身的教学实践进展相关的英语课题的讨论、学习,鼓舞教师在理论学习和工作实践的根底上,积极撰写教育教育论文,以理论指导实践,努力使自身成为一名“科研型”、“才智型”教师。 学期英语工作规划 篇5 本学期规划的指导思想： 本组新学期以培育学生的创新精神和实践力量为重点，以促进学生的全面进展为主要任务，以学校和教育处工作规划为依据，以课程改革为中心，仔细学习课改理论,积极参与课改培训，开展课题讨论等活动，更新教学观念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 工作目标： 1提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2连续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3加强理论学习，推动教学改革。 4积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 工作措施： 一、加强理论学习，更新教学观念 1.连续学习根底教育课程改革纲要、英语课程标准、英语课程标准解读等专著；开展教学改革实践，依据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。 2明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底；使他们初步形成用英语进展简洁日常沟通的力量，为终身进展效劳。 二、抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益 1连续学习常规，对比常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。 2充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。 3加强英语课堂用语的学习，把它作为一项外语教学的常规工作来进展落实。 三、仔细搞好课题讨论，推动教学改革 通过理论学习，不断总结教育、教学阅历，积极撰写论文和阅历总结，组织好已有课题的讨论，提出新的课题设想。对于立项课题要按规划进展，抓实讨论过程，注意学问的积存，把课题讨论与平常的教学实践活动有机地结合起来，总牢固施中的阅历和消失的问题，真正做到以科研推动教学改革的进展，以课题讨论促进课改。从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。 四、开展英语各类竞赛活动，激发学习兴趣。 通过开展各种适合学生语言水平和年龄特点的竞赛活动，如：英语书法、唱歌、演讲朗读竞赛，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育他们的学习兴趣。通过学以致用的活动方式，使英语生活化，有用化，寓教于乐，将同学们带入欢乐的英语世界，激发学生学习英语的热忱和主动性，为学生学习英语供应不竭动力，培育学生的听、说、读、写的英语综合运用力量，同时也为同学们制造了一个呈现自我才华的舞台，熬炼个人力量的平台，挖掘个人潜质的前台。 每月详细工作安排： 二月： 1学习新学期教育处工作规划,制定教研组工作规划及各年级教学规划和进度； 2、完善班级英语角营造环境布置的气氛 3、预备各年级英语摸底测试的评卷及分析工作。 4组织教研组争论落实营造学习气氛和培优工作的有效形式与措施。（可依据各年级段学生的年龄特点和学情开展Everydayshow或Englishsalon等系列活动。 5.组织英语教师每人一课观摩评课活动.(详细时间见教研活动记录，依据校教育处的统筹安排) 三月： 1组织英语教师观看省小学英语优质课录像,及评课研讨学习活动.(并由教研组争论集体备课，推选一到两名青年教师上一节学习汇报课) 2、组织三-六年级大局部学生参与英语听力竞赛。 3、筹备组织好学生听力竞赛评奖、颁奖活动并进展总结。 4、各年级备课及作业布置批改状况检查。 5.各年级总结近阶段的日常教学状况及培优状况，反思争论怀疑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，也进展英语教学阅历沟通。 四月： 1组织四-六年级学生英语书写竞赛并评比出优秀作品予以评奖鼓舞。 组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习。 3、教研组成员争论讨论期中复习规划与措施，并按年级段分析沟通复习的重点题型及学问点。 4、组织好期中英语测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。 五月： 1全校三-六年级学生英语口语竞赛及评奖颁奖活动。 (教研组推选教师代表作口语展现表演，分发纪念奖品) 2.各年级备课及作业布置批改状况检查。 3、各年级英语优秀作业展览观摩活动。 4、英语教师理论上论坛反思沟通活动。 六月： 1、教研组争论并结合现有培优补差工作的落实状况提出改良举措且加以仔细落实。 2、预备迎接期末教学工作常规检查。 3、教研组成员争论期末复习规划与措施，抓好期末英语复习工作，圆满完本钱学期考试。 学期英语工作规划 篇6 本学期总共有4个月，中间有二测考试，而后又将面临升学考试，所以教学上需留意许多问题。另外，由于种种缘由，上学期一测本人教的两班成绩比拟糟糕，虽然各种方法都尝试过，以为会有突破，但结果让人绝望。本学期我准备进展如下教学工作： 一、连续加大教学的投入 上学期在这方面确实做了大量的工作，一测前有一半的学生已开头勤奋学习。但这两个班还是有相当一局部学生不知道学习，或者缺少勤奋的品质，或是没有独立思索的习惯。另外，还有不少学生不能虚心承受教师的批判，始终傲慢、急躁。还有的明显很散漫，但还说自己已经比拟努力了，不知道其他班的同学正在进步，所以整日贪玩，而一旦自己成绩退步时又。这些也是让教师都感麻烦的问题。在本学期刚开学时就要再想一些方法让学生真正懂得学习，思想上不端正态度，教师付出再多也没有多大用处。可以通过在讲题的过程中抽查学生的把握状况，结合消失的问题加大对学生的教育。也可借其它随机消失的问题让学生转变态度。 本学期要连续做好培优补差工作，关键是要抓细、抓严。而我还认为这也不是一个教师所能做到的，要联合起来共同抓好这方面的工作。要努力培育班级深厚的学习气氛，否则培优和补差都实现不了，这方面上学期已有了教训。 这学期主要是复习，在课堂内外要多练习，多让学生识记考点学问，多读课文。在听力和阅读理解方面多做练习，每星期还要进展至少一次的作文练习。 我将从各个方面把工作做得再细一些，并且务必再专注一些，争取在个人的教学上有切实的进步。 二、连续做好德育工作 在这一方面我认为还是做得比拟好的。上学期已经打好了根底，大多学生已有了转变。这一学期要结合着中招考试，对学生进展意志力的培育。两个班有不少学生在学习上始终都在走下坡路，原有的急躁心情或许没有了，但接下来可能又会思想消沉，缺少学习的热忱。所以要在思想方面多做工作，让学生树立信念。 由于马上毕业，学生又要面对新的学习或生活。教师的职责之一就是要让他们踏实做人，喜爱生活，关怀他人，走好宏大或平凡的一生。我认为这很重要，甚至有时比成绩都重要。从往届学生对从前教师的评价中可以看出，给他们留下美妙印象的教师，大多是让他们对人生有所领悟、教他们学会思索的教师。 这学期我要连续努力，通过阅读材料、学生的身边事或其它素材，对学生多进展德育教育，固然方法是很重要的。 三、遵守学校的各项制度，做好各项教研工作 目前来看，学校的各项制度都是为了提高教育教学质量的，所以要维护好。我将严格遵守这些制度，从言行方面加以自律，并盼望学校会向更好的方向进展，这对教师个人也是有好处的。 学期英语工作规划 篇7 时间过得飞速，大学第一学期就这样在不知不觉中度过了，随着新的一年的到来，我们马上进入其次学期。经过前一个学期的学习熬炼，同学们根本上适应了大学生活。本学期为了让同学们更好的了解团组织生活，经团支部争论打算，在新的学期将集思广益，连续开展一系列形式新奇、内容丰富的主题团日活动，以丰富团组织生活，加强同学们的思想建立，提高同学们的思想觉悟，拓宽同学们的社会学问、增加同学们的实践力量和班级分散力，使大家同心协力建立好本班团支部。 一、团组织生活方面 英语0902班特色团日活动的宗旨是丰富团组织生活，提高同学们的思想水平，扩大同学们的学问领域，因此我团支部规划每月开展12次特色团日活动，做到真正创新，真正有特色，本学期的活动安排大致如下： 1、由于“两会”的召开，作为大学生的我们更应当准时了解两会中的热点和新闻。而今年的“两会”在高房价这方面的问题比拟关注，这也引起大学生对以后的就业方向有所思索。本次活动将召集全班同学了解“两会”中的热点，并争论经过上学期大家的专业学习，对自己以后的人生规划的思索。 2、世博会召开在即，为了让同学们深入了解世博会的相关信息和各场馆风格各异的建筑。本次活动将利用多媒体教室，让那个同学们进一步了解世博会的最新资讯。 3、 5月4日是青年节，可以召集全班同学一起参观湖北省博物馆。寻找历史的脚印，重温历史画卷，了解荆楚文化。 4、5月其次个星期日（5月9日）是母亲节，可在当天组织同学们集体给自己的母亲发祝愿短信，把平常不愿说的心里话都说来，表达对母亲的感谢之情，或观看与母爱有关的感人电影。 5、因本学期开设了与心理安康有关的课程，这就引起大家对自身心理安康的思考。本次活动将利用好玩的嬉戏方式，和大家一起争论成长过程中遇到的问题，增加同学们的心理承受力量，为以后处理学习和工作中的相关问题供应较好的学问来源。 二、志愿者活动方面 志愿者活动也是大学生活中必不行少的一项内容，除了积极参加和协作学院、学校组织的各种志愿者活动之外，我班团支部也将开展一系列志愿者活动，盼望通过这些活动增加同学们的社会阅历，准时了解身边的各种优秀感人事迹，激发同学们的爱心，增加社会责任感，确立有利于自己更有利于国家进展的目标。 1、青菱乡小学支教活动。协作学院青年志愿者协会，组织本班同学去青菱乡小学支教。 2、本学期学院将会举办英美文化节闭幕式、外文歌曲大奖赛等，到时候组织同学们协作学院学生会做一些宣传组织、布置清扫会场等工作。 三、团刊方面 团刊是一本记录本班同学成长历程的特色书刊，书刊无论是封面设计还是书刊内容确实定都是由本班同学、班主任及辅导员共同协作完成。第一学期我们集全班同学的才智出版了第一本团刊，里面记录了每个人的心路历程，特别有意义，同学们的反响也很好，因此本学期我班将连续出版我们的其次本团刊，让它见证我们的成长历程。 1、集思广益，集全班同学的才智设计更具创意的封面。 2、丰富团刊中的相关内容。使团刊记录同学们的成长历程以及对人生的思索与规划。另外，评比出每次活动中表现较为积极的同学，即“团日活动之星”，激发大家的兴趣。 3、其次本团刊更加强调同学们在各方面的力量提升。 本学期0902班团支部将组织同学们完成规划中的活动安排，盼望通过这些活动增进同学之间的感情，增加0902班的班级分散力，共同把英语0902班建立成为一个优秀的班级。 学期英语工作规划 篇8 一、指导思想 以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增加教师的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为核心，以更新教育教学观念为先导，以追求有效课堂教学和培育学生的创新精神和实践力量为重点，以学促教，提高我校英语教研组的教研工作水平。 二、工作重点 本学期高中英语学科教研工作，连续以高中英语新课程改革为核心，围绕新课标目标和要求，完善和深化学科教学常规，提高课堂教学效率，组织教师参与课改理论学习和培训，组织校内课改讨论课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素养和学科教学质量的提高。 三、各年级工作目标 高一：搞好初高中连接，培育其良好的英语学习习惯，落实基矗初入三高中的许多学生英语底子薄，差异大，力争进入高二后，差距缩小，对根底特差的学生要“低起点、小步走“，依据我校的实际，实行切实有效的措施，严抓学生的学风，培育其学习英语的良好习惯，夯实根底，打好根底，注意学生学习英语的兴趣地保持与培育，尽力让每一个学生在自己的根底上有所进步。 高二：强化培优补差，高二年级要在稳固高一年级现有成绩的根底上，不断培育其学习英语的.力量，做好促优转差工作。强化阅读力量的培育，搞好必修与选修课程的连接并且把握好教材的侧重点，进一步提升学生分析问题与解决问题的力量。 高三：仔细总结反思，搞好第一轮复习工作，以根底学问为主要起点，复习的时候要帮忙学生总结归纳，查缺补漏，挖掘潜力，整合精选习题，少走弯路，级习题量要加大，训练学生的做题速度与缜密习惯，做好月考、模考诊断分析工作，强化质量监控和教学指导；实现良好的突破、 四、主要工作 1、组织教学讨论活动，仔细学习新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应共性需求，关注学生情感，提高学生自主学习力量，为学生构建进展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，备课组要积极组织集体备课，做到有规划、有目标、有实效。各备课组要集体备课，讨论教学内容，讨论学生，进度，讨论教学方法，提倡教师精选习题、精编习题、因材施教，安排及教学资料要全都。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。各备课组详细备课时间安排如下：，每位教师要根据教学常规完成每一件工作，标准我们的教学行为，要向课堂40分钟要质量，组织教师上好汇报课、讨论课、示范课，通过研讨等形式，做好课后总结反思，使本组教师在科研中提高教学质量。 3、组织本教研组教师撰写论文，全体英语教师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际，积极撰写外语教育教学论文，搞好英语组课题的讨论工作。加强高三毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。 4、扎实做好教学常规工作，做到细心备课，激情上课，仔细辅导。 5、组织丰富多彩的其次课堂活动。组织英语综合学问竞赛、单词竞赛、短剧表演等活动，丰富校园文化，营造学习英语的良好环境。高一高二可以进行词汇学问竞赛、英语书法竞赛，激发学生的学习英语的兴趣、热忱和积极性，拓展学生的学问面，让学生自己在各类活动中求得自身英语水平的提高和特长的进展。 学期英语工作规划 篇9 时间飞速，不知不觉间暑假 又完毕了，新的学期已经开头。这个学期学校连续安排本人担当高二（3）班的英语教学工作。为了更好的搞好教学工作，本人特作以下五点本学期教学工作规划 ： 一、指导思想： 在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决即：以学生为主体，教师为主体，思维训联为主线。坚决贯彻会的不教，坚决贯彻培育自学力量，坚决表达学科思想的原则。两个关注即：“1）关注非智力因素的培育，2）关注每一位学生。”的大方向的指导下，仔细讨论洋思教学思想的实质，吃透其精华，使之作为我们教学中的有力指导武器，形成自己行之有效的，具有鲜活个人特色的教学路子。在教学讨论中，细化和深化学科教学思想，通过教研，使学生大面积地受益，教师对教学在宏观和微观上进展有效的掌控。 二、学科思想: 高二英语主要通过学习，使学生稳固，扩大根底学问，进展听、说、读、写的根本技能，培育学生综合运用语言的力量；主要侧重学生语篇的理解，说和写的训练。使学生在英语学习的过程中，促进心智、情感态度，学习策略，文化意识的进展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体提高人文素养。 三、奋斗目标： 使本班相对的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高；使教师的教育和教学水平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满足，学生满足，学校满足。 四、详细工作和主要措施： 1.经过高一一年的强化学习，有一少局部的学生把握了英语学习的根本方法，形成了相对较好的学习习惯，局部学生能够主动地进展英语学习，但不行否认的是，由于我们相当一局部的学生英语没有根底或根底太差，在高一一年的学习中虽然也在努力向上了，但结果并不乐观，仍有相当大局部的学生的学习还处于被动和逼迫学习状态，课上睡觉、不听课、不学习等等因此英语课堂教学的难度真的很大很大。 2.对策 由于一般学校的这种极端特别的状况，经过实践阅历，本人觉得教学应当从实际动身，因材施教，分类推动，并尽快拉齐全体教学进度。并协作学校对学生进展全面的催促，让学生们日有所得，周有所会，月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作，让后进生不落伍，增加包生和辅导工作，尽量让后进生不落伍，中等生向上赶，优秀生突出来。或尽量使优秀一点的学生吃得饱，有进展这样多层次的方式进展教学。 3.对学科思想进展深入细致的探究。 通过讨论和探讨，深刻体会英语学科的思想，了解本学科的本质，构建本学科的整体教学思路，钻研本学科的特点，在学生的长期英语教育上下苦功夫，教给学生英语的学习方法 ，为学生将来的学习和运用英语打下坚实的根底。 4.在教学过程中，仔细钻研教材，课程标准，研讨学法和教法上，保持同年级英语教学大体上做到六个统一：统一课时，统一学习目标，统一重点、难点，统一检测题，统一估量学生练习后存在的问题及点拨方法，统一课堂作业。 5.上好每一堂英语课，仔细抓好英语尖子生的培育工作，使学科中尖子生真正从听、说、读、写中突出出来，成为本学科中高手中的高手。 6.标准学生的作业和良好英语学习习惯的养成如：预习，作业，听课，复习，练习和主动进展课外听、说、读、写的拓展训练。 五、本学期英语教学进度表。