大学生职业生涯规划书评估调整3篇.docx

大学生职业生涯规划书评估调整3篇 1、评估的内容 (1)职业目标评估 假如在毕业前没有找到适宜的工作，那就去考村官或者考研。 假如工作一段时间后觉得自己不适合在中学里当教师，那我会选择新的工作。 假如觉得自己所在的中学不适合自己今后的进展，那我会选择跳槽。 (2)职业路径评估 在毕业前，假如我发觉自己不适合当教师，那我会选择去企业进展，并重新制定职业生涯规划。 在工作初期，假如我发觉自己无法胜任教师工作，那我会选择去考研或者换工作，谋求新的进展方向。 在工作中期，假如我发觉我无法担当班主任的职务，那我会向其他教师讨教阅历，并询问学生对自己的意见和看法，努力改善自己的教学方法。 在工作后期，假如我发觉自己并不适合在这所学校当班主任，那我会考虑提前退休，或者去创业，或者到新的学校就职。 (3)实施策略评估 假如我觉得自己不适合当教师，我会选择其他的工作或自主创业。 假如短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假，等调整心情后连续工作。 假如长时间处于劳累和压力大的状况时，我会选择其他学校或换份工作。 假如觉得所在学校没有进展前景，我会选择跳槽。 (4)其他因素评估 假如身体消失重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再选择就业。 假如家里发生重大变故，需要大量资金时，我会酌情选择工资较高的单位就职;假如需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度过难关后再就职。 假如工作消失重大变化时，比方学校倒闭等突发事故，我会重新考虑是否连续工作还是选择其他工作。 2、评估的时间 一般状况下，我会一个月做一次评估规划，并在年初制定详细规划，年末进展总结反思。每一阶段的规划将逐月修改，详细规划根据年月周细分，最终再进展调整或归纳。每月积极修正和核查策略和规划，保证目标有效实施。 在特别状况下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进展相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有规划。 3、规划调整的原则 (1)、胜利标准：我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。只要自己尽心尽力，力量也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是会连续向着目标努力奋斗。 (2)、差距： A、教师丰富的教学阅历与多样的教学方法; B、作为优秀教师所具备的力量与素养; C、心理适应力量有差距; D、人际交往少。 E、没有到达预期的目标。 【篇二】大学生职业生涯规划书评估调整 1、评估的资料 (1)职业路径评估 在毕业前，假如我发觉自我不适合当教师，那我会选择去企业进展，并重新制定职业生涯规划。 在工作初期，假如我发觉自我无法胜任教师工作，那我会选择去考研或者换工作，谋求新的进展方向。 在工作中期，假如我发觉我无法担当班主任的职务，那我会向其他教师讨教阅历，并询问学生对自我的意见和看法，努力改善自我的教学方法。 在工作后期，假如我发觉自我并不适合在这所学校当班主任，那我会讨论提前退休，或者去创业，或者到新的学校就职。 (2)职业目标评估 假如在毕业前没有找到相宜的工作，那就去考村官或者考研。 假如工作一段时间后觉得自我不适合在中学里当教师，那我会选择新的工作。 假如觉得自我所在的中学不适合自我今后的进展，那我会选择跳槽。 (3)实施策略评估 假如我觉得自我不适合当教师，我会选择其他的工作或自主创业。 假如短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假，等调整心情后连续工作。 假如长时间处于劳累和压力大的情景时，我会选择其他学校或换份工作。 假如觉得所在学校没有进展前景，我会选择跳槽。 (4)其他因素评估 假如身体消失重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再选择就业。 假如家里发生重大变故，需要许多资金时，我会酌情选择工资较高的单位就职;假如需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度过难关后再就职。 假如工作消失重大变化时，比方学校倒闭等突发事故，我会重新讨论是否连续工作还是选择其他工作。 2、规划调整的原则 (1)、胜利标准：我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。只要自我尽心尽力，本领也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是会连续向着目标努力奋斗。 (2)、差距： A、教师丰富的教学阅历与多样的教学方法; B、作为优秀教师所具备的本领与素养; C、心理适应本领有差距; D、人际交往少。 E、没有到达预期的目标。 3、评估的时间 一般情景下，我会一个月做一次评估规划，并在年初制定详细规划，年末进展总结反思。每一阶段的规划将逐月修改，详细规划根据年月周细分，最终再进展调整或归纳。每月进取修正和核查策略和规划，保证目标有效实施。 在特别情景下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进展相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有规划。 【篇三】大学生职业生涯规划书评估调整 1、自身现状： 在大二期间已经通过了国家四六级考试;并且取得了会计从业资格证;并英勇地尝试报考了本专业的权威证书CPA考试中的两门;具有较强的人际沟通力量;思维灵敏，表达流畅;在大学期间长期担当学生干部，并已经成为了中国共产党中的正式一员;有较强的组织协调力量;有很强的学习愿望和力量。 2、职业兴趣喜爱干什么： 对经营事务很有兴趣，也特别喜爱与人打交道，有支配欲，喜爱影响和感染他人。可有效的掌握别人，在日常生活中与同事友好相处，待人热忱，乐于助人，擅长与别人建立亲切关系，行为大方大方，态度和气可亲，处事周密，得体，处理各种简单人际关系游刃有余，对自己的行动、行为有责任感，受人敬重，受人欢送。 3、职业力量能够干什么(结合测评报告) 整体描述我在“与他人的关系方面”、“决策力量方面”、“做事风格方面”、“心理安康方面”四个方面的表现如下： 与他人的关系方面：对待他人很热忱，简单与人交往，外向。活泼，健谈，常常主动与他人交谈。在社交场合中较为轻松，与人交往表现得不卑不亢，但又不会过分突显。对多数人能较为公开展现自我，比拟直率。对他人有较强的依靠性，需要别人的支持才能维持自信念。 决策力量方面：思维灵敏，反响快速，学习力量强。比拟遵循常规，又能保持肯定的开放性。即关注事情的细节，又能从宽阔的思路去考虑问题。处理事情简单感情用事，不能冷静思索分析。 做事风格方面：做事时候，缺乏自信和独立性，简单依靠他人，遇到困难时喜爱寻求别人的支持，喜爱与人共同工作。不排斥新事物和新观念，同时能够考虑到传统。倾向于承受外来强制标准和规章，但并不僵硬去遵从，常常能有效解决实际问题。能够抑制自己，对事情能够进展事先规划和组织，有时候也会较为放任。 心理安康方面：心情稳定，能够冷静应付现实，能振作士气，维持团体的精神。生性多疑，不能信任他人。对自己的特长或缺陷有比拟现实的熟悉，能为自己的失误担当责任。心平气和，很少紧急，对他人也很少感到不满或者厌烦。 4、个人特质适合干什么 相宜的工作类型：经营性活动，需要较多人际交往的工作，要求责权利的明确、统一，赐予个人努力和成就的时机。 优势与缺乏：具有很强的影响别人、说服别人的倾向，也具备相应的力量，喜爱帮忙人，有责任心，对人大方，人际交往力量强，人们通常认为随和、有亲近感，喜爱跟你做朋友，所以朋友许多。同时也常为友情所累，不会拒绝别人的要求，过多的担当任务和责任，从而影响了自己的生活。 今后的进展方向：需要治理力量或者需要热心、社交力量强的工作中，兴趣维持的长久，工作动机和上进心比拟强，简单取得成就。推举的职业如：销售人员、治理者，人力资源治理者等。 5、职业价值观 讨论发觉：职业满意会使我的工作主动性更强，积极性更高，更情愿去工作。以下不是简洁的告知我什么样的工作适合我，而是细化的帮我分析工作中的哪些特质对我重要，我还需要从中选出我认为最重要的，由于不同经受的人对特质的重要程度要求是不同的。每个岗位的工作内容都在随企业的进展而进展，不是一成不变的，有时候岗位的进展方向需要我们自己去争取。所以找到适合的工作不如找到适合自己进展的岗位更直接。这些特质可以帮忙明确如何主动的进展或争取我岗位中的那些特质。 6、我的自我小结 (1)我直率、坚决，能够妥当解决组织的问题，是天生的领导者和组织的创立者。我擅长发觉一切事物的可能性并很情愿指导他人实现幻想，是思想家和长远规划者。 (2)我规律性强，擅长分析，能很快地在头脑里形成概念和理论，并能把可能性变成规划。树立自己的标准并肯定要将这些标准强加于他人。我看重智力和力量，厌烦低效率，假如形势需要，可以特别强硬。我习惯用批判的眼光对待事物，随时可以发觉不合规律和效率低的程序并剧烈渴望修正它们。 (3)我擅长系统、全局地分析和解决各种错综简单的问题，为了到达目的，我会实行积极行动，我喜爱讨论简单的理论问题，通过分析事情的各种可能性，事先考虑周到，预见问题，制定全盘规划和制度并安排好人和物的来源，推动变革和创新。 (4)情愿承受挑战，并盼望其他人能够像自己一样投入。 (5)我常常在没有了解细节和形势之前就草率地做打算。 (6)我考虑问题不是特别理智，有些喜爱感情用事，简单受无关因素影响。我们需要给自己一点儿时间来了解自己的真实感情，学会正确地释放自己的情感，而不是爆发，并获得自己期望和为之努力的地位。 (7)我简单夸张自己的阅历、力量。我需要承受他人实际而有价值的帮助，才能更好的提高力量并获得胜利。