学前班工作计划范文5篇.docx

学前班工作计划范文集锦5篇学前班工作规划 篇1 一、班级状况分析 本学期整个班级幼儿面貌是活泼向上的，班级孩子的语言表达力量强，喜爱表演，但存在着急躁、规章意识不强、爱大声说话等问题。 二、本学期幼儿力量的培育重点和措施： 1、培育孩子良好的学习习惯，学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最终一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打根底？培育孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。 2、培育孩子看书的力量与爱看书的习惯。每天教孩子熟悉2个字。有了词汇量和认字的力量，才能培育孩子看书的兴趣。 3、培育幼儿的求知欲和奇怪心，奇怪心是幼儿的共同特点，我们班的孩子对事物感兴趣，他们喜爱追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和熟悉兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。 4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。 （1）进入学前班以后，孩子的集体意识有了一些进步。并以大哥哥大姐姐的身份而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。 （2）培育幼儿的合作行为。合作是一种根本的社会技能，是一个人适应社会所必备的力量。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子把握合作的技能，学会处理合作时消失的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会消失不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起争论，协商如何开展合作活动；在合作中消失问题应如何解决？我们还将增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作。 三、教学目标和要求（识字与写字） 1、喜爱学习汉字有主动识字的原望。 2、熟悉常用汉字200个。会写50个。 3、把握汉字的根本笔划，能按笔顺规章写字。字写得正确。端正干净。 4、初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 四、教学语言领域安排 1、学说一般话，蓫步养成说一般话的习惯。 2、会有表情地叙述故事、朗读诗歌、散文。 3、能有挨次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事，学习故事熟悉常用汉字200个。会写50个。 4、能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 学前班工作规划 篇2 一学期又过去了，在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度。回忆上学期的工作中的点点滴滴，收获不少。下学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中。下学期是幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中消失的缺乏进展调整，使每一位幼儿能够得到进展。 一、常规工作 本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进展主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据。主题的展现、活动设计、材料调整要适合学前班 二、教育工作 安康领域身体安康，在集体生活中心情安定、开心;生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量;知道必要的安全保健常识，学习爱护自己;喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 数学领域能从生活和嬉戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 科学领域对四周的事物和现象感兴趣，有奇怪心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 艺术领域能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 社会领域能主动地参加各项活动，有自信念;愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 语言领域愿意与人沟通，讲话礼貌;留意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清晰地说出自己想说的事;喜爱听故事、看图书;能听懂和会说一般话。 三、家长工作 开展家长会，教师跟家长积极沟通，解决一切发生的事情，跟家长积极沟通幼儿每天的生活学习状况。 四、每月工作重点 二、三月： 1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校; 2、做好新生的心情稳定工作，开展正常的教育教学工作; 3、做好兴趣班的发动招生工作; 4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮忙幼儿熟悉自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度; 5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。 四月： 1、以“植物，我们的朋友”开展主题探究活动; 2、走进大自然，学会搜集资料，学做记录; 3、组织幼儿观看植物生长状况; 五月： 1、开展“劳动最荣耀”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣; 2、开展班级“幼儿讲故事”竞赛; 3、预备“六一”演出活动; 六月： 1。开展“我要上小学了”主题活动; 2、组织幼儿观赏小学校园，激发幼儿当小学生的欲望; 3、开展主题教育活动再见了，幼儿园; 4、做好各方面的总结工作; 5、进展物品登记和整理工作。 学前班工作规划 篇3 结合自身实际状况和保育工作现状我谈谈我的工作规划，一共四方面： 一、制定科学合理的我园卫生消毒标准 我园现在有卫生消毒标准，但标准还不够全面、细化，有些方面还不够统一。我准备再从早上入园到晚上离园各个环节需要消毒的地方进展科学合理的标准与统一。如，口杯怎样消毒?再如，不同场所的抹布、拖把均应专用并有标记，必要时进展消毒处理。窗帘怎样扎挂?被子怎样叠放?保温桶内、消毒柜内的清洁与消毒等这些卫生死角也要规定清洁与消毒等等。 卫生消毒标准的制定一方面参照相关理论根底，另一方面结合保育员工作中的合理化建议而来，最终形成的卫生消毒标准是具有指导性和操作性的，我会将标准印成一本本文字资料发到各班，假如可能的话，我将我园的卫生消毒标准制作成PPT或拍成视频留作园本培训的资料。 二、常常检查保育常规 这一项工作需要我把全年(10个工作月)每月重点检查工程一一列出来，并制定好每一项的评价细则和表格。 三、一如既往地抓好春季体检和四季防病工作 这一点，需要我在春夏秋冬一年四季积存大量素材，我准备结合保育工作形成一系列的文字资料，也可以说是成果。如春季幼儿防病和保育要点、夏季幼儿防病和保育要点、秋季幼儿防病和保育要点、冬季幼儿防病和保育要点，这也将作为我们保育园本培训教材。 依据一年四季保育工作的变化有重点性的开展教研活动，如，春、秋季怎样开展户外活动与体育熬炼，进展幼儿动作?夏季怎样做好幼儿喝水与出汗后护理工作?冬季怎样做好小班幼儿少尿裤子，吃热饭等工作?每个季节都有一个重点问题，把这些家长关注的热点问题，教师麻烦的难点问题都能得到最大程度的解决，让保育工作精细化，真正促进每个幼儿安康成长。 四、有效地开展保育员培训和技能比武活动 保育培训和比武活动贵在适时、有效。我将结合以上三大规划适时有效地开展培训活动(思想培训、理论培训、技能培训)和比武活动(如叠被子竞赛，开饭观摩，才艺展现等)。这一点需要我做全面的统筹安排(制定培训安排表)。 另外，结合20xx年全年的保育工作，我将准备编印枣阳市直机关幼儿园保育员应知应会丛书(资料)和保育员易犯的30个错误一书，这些都是我的规划和努力的方向。 五、保育资料标准齐全 今年是蛇年，全新的一年，春节也马上到来，我要在春节前完成一些工作规划里的任务，比方制定或打印的保育工作文字资料有： 1、枣阳市直及滚幼儿园卫生消毒标准。 2、保育常规检查安排表和评分细则表。 3、四季幼儿防病和保育要点。 4、枣阳市直机关幼儿园保育员应知应会丛书(资料)。 5、保育员易犯的30个错误一书(两年内完成)。 学前班工作规划 篇4 都说“一年之计在于春”，所以，随着新学期的降临，我也仔细做好了下学期教学工作的规划。由于本班是学前班，年龄均在5“6岁，且9月份就要上小学，处在这个年龄阶段的幼儿，他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人规划，详细方案如下： 一、思想政治工作 幼儿园教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。在学习中进展孩子们的智力，使其不断成长。因此，幼儿园一切教育活动及其评价，都应以教育目标为导向，亲密联系幼儿的实际进展水平和生活阅历来确定教育内容、方法和过程。 二、教育教学工作 由于本人任职英文教师，而本班又是学前英文班，固教学重点都放在英语方面，本学期我们连续采纳剑桥儿童英语2主要的特点是寓教于乐，让孩子在开心的嬉戏中习得英语，培育孩子们学习的兴趣。 其次级教材不仅帮忙孩子系统地复习在第一级中把握的学问和技能，而且强调进展孩子在听说技能中的语言力量。在教师的正确指导下，学习外语能够帮忙孩子们在学习过程中把握适当的学习方法，并对他们的认知进展起着积极的作用。另外，期末还需鼓舞幼儿参与等级考试，因此要为考试打下良好的根底，不断的进步与成长，争取取得优异的成绩。 日常生活常规教学方面，通过一个学期的观看，同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发觉对幼儿的常规教育是特别重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好，没有好的纪律、好的习惯来做铺垫，一切都会是纸上谈兵。 从这个学期一开头，我们的重点就是把原来遗留下来的.坏习惯渐渐订正过来。正所谓“无规不成方圆”，班上教师要齐心协力，达成全都，让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律，留意班上常规。教师不仅在课堂上说一下，在日常生活中也可以教育。对于个别孩子，教师须急躁的教育，同时还可以与这些家长多进展沟通，让家长能协作教师做一些有益的工作。争取让全部的孩子都成为守纪律的好宝宝。 在新学期的工作中，我将会运用各自的专业学问，让幼儿欢乐、安康地成长。用自己的全部热忱去培育孩子们。盼望在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。 学前班工作规划 篇5 现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园严密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐进展。 一、指导思想： 教育部公布的幼儿园教育指导纲要（试行）指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮忙家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教育与治理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。 这一学年我园家长工作的指导思想是：连续仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园园务规划为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展。 二、工作目标： 提倡家园合作 实现家园共育 促进幼儿素养的提高 强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心安康、和谐的进展。 三、工作措施： 1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性 （1）结合幼儿园教育指导纲要学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子效劳、为家长效劳的新观念，在家园沟通中，把握好教师与家长互为支持者、合的角色关系。 （2）组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。 2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进展教育。 （1）举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。 （2）做好家访工作。入园前对每个新生进展家访，入园后进展不定期家访。 （3）组织并改良每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反应出来，相互沟通，共同讨论家园如何进展教育。使开放活动更深入，更有价值。 （4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育规划与要求，沟通、协调家园关系。 （5）建立“幼儿园网站”，开拓“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。 （6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。 （7）连续开通家园热线，进一步沟通家园联系。 3、注意家长的参加，使幼儿教育更添颜色，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教育合力。 （1）发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的治理，在幼儿园治理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 （2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。 （3）开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、 “庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。 （4）连续邀请具有专业特长的家长来园担当“爸爸教师”、“妈妈教师”，走进课堂参加教育活动， 4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。 （1）连续办好幼儿园通讯，使园刊更好地成为幼儿园与家进步行沟通沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理安康方面的学问；宣传家庭教育的阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题争论，从而增进家长与教师的有效互动。 （2）丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣传科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加“焦点宝宝”、“沟通共享”等栏目，增加针对性和时效性。 （3）把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、教师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。 （4）开设“家长育儿阅历来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长的互动。 （5）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。 四、详细工作安排： 九月： 1、家访，接待新生及家长来园熟识环境 2、制订家长工作规划 3、改选、增选家委会委员 十月： 1、召开家长委员会委员会议 2、家长讲座： 十一月： 1、家长半日活动 2、各班家长会 十二月一月： 1、迎新家园同乐亲子活动