学年度教师师德师风个人工作总结.docx

学年度教师师德师风个人工作总结 2023学年度教师师德师风个人工作总结 教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的进展，并能对学生严格要求。做一个同事满足，学生满足，家长满足的好教师。 下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。 一、政治思想方面， 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习教育法、教师法等，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平常积极参与全校各种集体活动，支持并协作组里搞好各种教研活动。 二、德育工作 教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是宏大的、神圣的。 在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的根本状况。 其次，我喜爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，敬重、理解、信任学生。敬重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任他们的潜在力量，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的此岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素养正在提高。 三、教育教学 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个学生，敬重每一个学生的人格，努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生进展的方法、措施，赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究；才能外树形象，内强素养。在深化教育改革的今日才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松开心的环境中承受良好的教育。一句话“注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。” 篇2：学年度下学期教学工作规划 20232023学年度下学期教学工作规划 本学期初三化学新课将在3月上旬完毕，其余时间转入总复习。总复习和综合训练时间，约为88天（包括阶段性质量检测和学校安排的集体活动），现制定如下教学规划： 一、讨论化学新课程标准，不断更新、完善化学教学和总复习的指导思想。 1、 立足教材，不超新课标，紧扣课本。复习不是简洁的学问再现、重复和循环，而是追求的是螺旋式的上升和提高，关键是提高，对所学学问做到引申、扩展。进展纵横联系，强化学问把握的系统性、条理性、全面性和完整性。加强学问的综合度，到达深化提高。 2、 立足双基，求真务实。重视根本概念、根本技能的复习和训练。对一些重要的概念、学问点和考点，作专题分析、讨论，在运用中加深理解稳固。 3、 提高解题力量，扎实运用学问。复习时留意培育学生思维的求异性、发散性、独立性和评价性，。逐步提高学生的审题力量、探究力量和综合多项学问的力量和技能，提高学生思维、分析、推断、得出正确结论的力量。 4、 分类教学和指导，面对全体学生。学生存在智力进展的不同和解决问题力量的差异。针对不同的学生，实行不同的教学方法和不同的思路。对学问把握好的学生实行以指导为主，放手让学生自己钻研，学会学习，充分发挥他们的聪慧才智和技能、潜能；对中等学生要求跟上复习进度，在复习中提高，在训练中强化；对学习有困难的学生，做到全面了解，有针对性的逐个逐点辅导，急躁帮忙学生查漏补缺，提高总体力量水平。 二、复习的详细做法 1、 由浅入深，循序渐进。化学学问的认知、理解、把握是一个由浅如深、由简到繁、有低到高、由片面到全面的过程。第一阶段为章节全面复习阶段，做到务真求实，实致全面。把分散的学问加以整合，以线网或图表等形式把学问点有机联系起来，找出学问点之间的内在联系和规律，在学生头脑中形成学问的系统性和完整性。 2、 讲练结合，追求实效。在全面复习的根底上抓住重点内容进展突破性的专题训练强化练习。重在提高，提高学生的思维敏捷性、灵敏性、精确性、严谨性和适应性。 3、 进展不同的题型分析，把握解题规律。不搞题海战术，减轻学生负担，腾出精力，自我提高。重视典型题型训练。设题符合新课标的要求，难易适当，有利于学生的提高。师生共同题型剖析，使学生到达触类旁通，举一反三。 三、加强信息反应，准时调整教学规划。 1全面听取学生反应信息，把握好教与学的辨证关系，要求学生在复习的过程中亲密协作，准时将复习中的各类问题反应给教师，教师不断地广泛征求学生意见，作为调整复习规划的依据，使复习规划更具有时效性，敏捷性和指向性。 2、课堂教学留意捕获学生情感因素和反应信息。对一个学问点的回忆和复习，学生有不同的情感表现，如：全神贯注或精神松散，迷惑不解或苦苦思考，轻松开心或愁眉不展。明显的表现了学生对复习内容的理解程度。教师可以从中了解输入学生斗脑中的信息和学问整合是否被学生承受并贮存，是否呈模糊不清的状态，从而准时调整复习规划和复习程序，到达教与学的和谐进展。 四、做好备考工作提高学生的应变力量 1、加强审题力量的训练，在审题上下功夫。做到认真阅题。慎密思索，精细分析，确保思路精确。通过审题训练，提高学生的分析力量、推断力量、推理力量、和联想的力量。 2、提高语言表达力量。局部学生严峻的存在着语言表达障碍，有肯定的思路，但语言表达不清规律混乱。答复不到位，严峻影响考试成绩；另有局部学生书写潦草丢三落四，要转变这种坏习惯，必需从解题的标准性和书写格式抓起，严格要求，力度到位，到达字迹清楚，书写工整语言简练、精确、严密；计算精确，文字、符号表达符合要求，养成严谨的好学风。 3、留意心理训练。在竞争剧烈的条件下，超负荷的严格中招考试中需要毅力顽强，斗志昂扬。考前要减压，减轻思想压力和心理负担，使学生克制急燥心情，轻装上阵，考出真实水平。 4、考前一周，安排学生自我复习、调整、完善。让学生自我调整复习的点和面，稳固和扩大复习成果，教师重点强调、个别辅导，答疑解难，查漏补缺，尽力做到万无一失。 通过对上述规划的实施，力保学生在复习过程中保持最正确状态，在中考时发挥最正确水平，每个学生都考取最正确成绩。 篇3：学年度上学期少先队工作总结 2023-2023学年度上学期少先队工作总结 倾听着新年的钟声，倾诉着2023年美妙的盼望，反思着过去时间里的得与失。作为少先队辅导员，我充分熟悉队员自我治理的力量及自我治理的需要，转变教育观念，大胆放手，让学生自己治理自己，自己监视自己，自己教育自己，自己提高自己。同时，结合学生实际，开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一些可喜的成绩。与此同时，我们也清晰地知道工作中还存在着缺乏，值得我去静心思考，潜心讨论。根据*提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”的要求及上级教育主管部门工作意见，以弘扬和培育民族精神、切实加强少年儿童的思想道德建立为重点，以体验教育为根本途径，使少年儿童思想道德教育真正落到了实处，本着扎扎实实、开拓创新的原则，以文明行为的养成为重点，不断加强少先队组织根底建立，全面提高了少年儿童的综合素养，进一步推动了我班少先队事业的新进展。现将本学期的工作总结如下： 一、坚持养成教育。 坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓小学生日常行为标准、小学生守则、小学生课堂教学标准、公民道德实施纲要等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中承受教育，逐步帮忙学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。 二、队干轮值，抓紧抓实。 队干轮值工作是日常治理中一项重点工作，它是增加学生自我治理、自我教育、自我约束力量的最正确途径之一。因此，本学期在队干轮值工作中，狠抓落实，提高队干轮值工作的实效性。每天派出两名同学，监视同学们在课间的行为习惯。本班把小学生日常行为标准和小学生守则作为标准学生行为的重点和标准，仔细开展争创活动，每天做好卫生、纪律、卫生、两操、红领巾佩带等十项内容的检查评比和公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节省等习惯。 加强日常行为习惯的检查监视，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同伴之间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话。文明礼仪的教育在不断地深入绽开，文明的言行、礼貌的举止在不断地稳固。 三、加强行为培育。 队员是自己的仆人。发挥队员的仆人翁精神，在学校与教师治理的同时，更多的让队员参加学校与班级的治理，以期到达自己教育自己的目的。 1、队会活动不能全依靠辅导员教师，应由自己动脑动手，大家群策群力来制造。自己来出点子、订规划；自己来布置活动场地、创设活动条件；自己来组织活动、主持活动；自己来检查、总结、评比等。 2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；一人落后，大家帮忙；一人困难，大家关怀；一人有病，大家慰问。对伙伴热忱恳切，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力气来关怀、鼓舞、催促与帮忙。 3、少先队员发扬奋勉进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、鼓励自己、监视自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；临时落后不泄气、不自弃。 四、板报，焕然一新。 板报是展现班级风采的窗口，也是建立班级、宣传自我的阵地，学生在参加这项工作的同时，能够增加他们的集体荣誉感和仆人翁意识。经过一学期来的学习与熬炼，我班的板报水平有了明显的提高，形成了我班自己的特色和风格，颜色艳丽，内容丰富，视觉效果好的板报专栏，吸引了同学在下课后驻足观看，更有同学为班里出谋划策呢！ 五、取得一点成绩。 一学期来，在全体教师和队员的共同努力下，我班取得了一点成绩。以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我班少先队员素养的全面进展，潜移默化地培育了队员的道德品质、实践力量和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位教师的积极协作、努力工作是分不开的。回忆过去，展望将来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的学问、力量、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。*