学校维修管理制度学校维修管理办法(三篇).docx

学校维修管理制度学校维修管理办法(三篇)关于学校修理治理制度一 我们小学是一所寄宿制完全小学，现有22个教学班，有学生1400余人、教职工65人。为了创立一个良好的育人环境，促进学生安全安康成长，保证学校正常的教学治理，我校规划将我们主教学区的内场硬化，给教学楼的窗户做防盗网，在主操场的西南方和西北方的石头墙边上做不锈钢安全防护栏，在操场中修建一个简易跑道，修复操场南边已经坍塌的围墙，将学生宿舍楼和留守中心的教学楼的楼顶做防水油膏。以上建立、修理所需的资金预算明细如下： 45元×2500平方米=112500元; 130元×300平方米=39000元; 130元×85米=11050元; 35元×980平方米=34300元; 160元×162平方米=25920元; 以上六项修理、建立共需投入资金237770元。现向教育局申请修理建立工程资金，敬请批复为感! 申请学校： 申请日期： 关于学校修理治理制度二 甲方： 乙方： 依据中华人民共和国合同法及其他相关法律法规，本着公平、自愿、公正的原则，双方就本工程协商全都，订立本合同。 一、 工程概况 工程名称：xx县xx乡初级中学食堂玻璃门、窗修理 工程地点：xx县xx乡初级中学 二、 工程内容及造价 修理学校被大风及冰雹损坏的食堂玻璃门、窗。 三、 工程实施要求 包工包料，该工程款经双方协商确定为1908元(壹仟玖佰零捌元整)。 四、 施工工期：5天完成，20xx年5月12日必需完工。 五、 质量标准：符合国家现行法律法规要求。如消失质量问题，造成返工和修理等费用由乙方负债。 六、 安全施工：乙方严格执行施工操作标准，如发生安全事故，概由乙方负责，甲方不负任何责任。 七、 付款方式：修理完成后经甲方检查验收合格后一次性付清。 八、 工程验收：甲方在修理完成后由学校成立验收组对本工程进展验收，乙方必需供应相关的验收资料。 九、 未尽事宜由双方协商解决。 十、 合同由双方签字盖章后生效。本合同一式四份，双方各 执二份。 甲方法人代表：(签字盖章) 乙方法人代表：(签字盖章) 年月日： 关于学校修理治理制度三 1、该生仔细遵守学校的规章制度。敬重师长，团结同学。学习态度仔细，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有抱负有理想，根底扎实，心理素养过硬、全面进展的优秀学生。 2、该生仔细遵守学校的规章制度。学习刻苦仔细，学风踏实，成绩优秀，学习潜力足，有创新意识。集体荣誉感强，积极参与各种集体活动和社会实践活动，劳动积极。敬重师长，团结同学。被评为“省级三好学生”。是位有抱负，有理想，进展全面的好学生。 3、该生仔细遵守学校的规章制度。学习刻苦仔细，学风踏实，成绩稳定上升，学习潜力较足。集体荣誉感强，积极参与各种集体活动和社会实践活动，劳动积极。敬重师长，团结同学。是位有抱负，有理想，进展全面的学生。 4、该生仔细遵守学校的规章制度，严于律己。集体荣誉感强。敬重师长，团结同学。有抱负，有理想。学习仔细刻苦，勤学好问，成绩不断上升。积极参与体育熬炼，生活简朴，为人诚恳。是位德、智、体全面进展的好学生。 5、该生喜爱集体，积极为集体效劳。自觉遵守学校纪律。积极参与社会实践和集体活动，三年来始终担当学生干部并能够很好地完成自己本职工作。学习目的明确。敬重师长，团结同学，乐于助人，是全面进展的好学生。 6、该生能遵守学校纪律，积极参与社会实践和体育活动，敬重师长，团结同学，学习刻苦。为人诚恳。集体观念强，积极协作班团干开展各项活动，劳动积极，三操仔细。是个全面进展的学生。 7、该生遵纪守法，思想上追求上进，敬重教师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，能坦诚待人，学习目的明确，勤学好问。是一位合格的、具有较高素养的高中毕业生。 8、该生遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，是一位德、智、体全面进展，具有较好综合素养的高中毕业生。 9、该生自觉遵守校纪班规，积极参社会实践活动和体育熬炼。为人诚恳，生活简朴。敬重师长，团结同学。学习努力，刻苦攻关，各科成绩稳步上升。是一位有抱负，有理想，全面进展的学生。 10、该生在纪律上能仔细遵守学校的规章制度，敬重师长，团结同学。集体观念强，积极参加各种社会实践活动，劳动积极肯干。学习态度仔细，各科成绩进步较快。为人诚恳，对人有礼貌。是综合素养较高的好学生。 11、该生有较强的纪律观念，爱惜同学，主动帮忙有困难的同学，关怀集体，任小组长，有责任心，学习欲望较强，勤学好问，有创新精神，敢于提出问题，学习成绩优秀，擅长朗读和唱歌。是一位具有较大进展潜力的合格高中毕业生。 12、该生严于律己，敬重师长，团结同学。集体观念强，积极协作干部开展各项活动，劳动积极，积极参与社会实践和体育熬炼。学习努力，听课用心，各科成绩都有较大提高。是一位有抱负且有实干精神的学生。 13、该生严于律己，仔细遵守校纪班规。集体观念强，劳动积极。积极协作班团干部完成各种社会实践活动。敬重师长，乐于助人。擅长思索问题，勤奋好问，成绩优良，各科进展全面，根底扎实，是个综合素养高的优秀学生。 14、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度仔细刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参与各种集体活动和社会实践活动。敬重师长，团结同学，上进心强，有抱负理想，是个全面进展的好学生。 15、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，仔细协作班团干部开展各项集体活动。积极参与各种社会实践活动，敬重师长，团结同学。学习态度仔细，勤学好问，成绩稳中有升。是位有抱负且有实干精神的学生。 16、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参与各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。敬重师长，乐于助人。能仔细完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大进展潜力的合格高中毕业生。 17、该生严格遵守学校的各种规章制度。敬重师长，团结同学。集体观念强，积极参加各种活动，完成任务仔细。有抱负，有理想，学习目的明确，。为人诚恳，能积极主动地参与社会实践和体育熬炼，是一位德、智、体全面进展的优秀学生。 18、该生严格遵守纪律，思想上进，敬重师长，团结同学。积极参与社会实践活动和体育熬炼，积极参与各种社会实践活动。学习努力，各科成绩都有较大提高，是一位合格的、具有较高综合素养的高中毕业生。 19、该生学习态度明确。关怀集体，热心为班级效劳，劳动积极肯干。敬重师长，团结同学。自觉遵守纪律，积极参与各种社会实践。学习努力，勤于思索，是个全面进展的好学生。 20、该生学习努力，刻苦钻研，勤学好问。严于律己，为人热忱大方。积极参与社会实践，自觉遵守纪律。集体观念强，积极为集体效劳。敬重师长，团结同学，乐于助人。是个根本功扎实，德智体全面进展的好学生。 21、该生学习目的明确，态度仔细，学风踏实，成绩稳定中有升。集体观念强，热心参加各项集体活动，完成各项工作仔细负责。敬重师长，团结同学，为人诚恳。是德智体全面进展，有抱负，素养高的好学生。 22、该生学习目的明确，态度仔细，肯钻研，勤思索，学风踏实。时间观念强，能仔细按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮忙同学，敬重师长。有抱负理想，各科进展全面。 23、该生学习目标明确，勤学好问，学风踏实，成绩进步较大。集体荣誉感强，积极参与各种集体活动，劳动积极肯干。敬重师长，团结同学。积极参与社会实践活动，各科成绩匀称进展，是德智体全面进展的好学生。 24、该生无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。敬重师长，和同学关系融洽。集体观念强，积极为班级效劳，劳动积极肯干。学习刻苦仔细，有恒心，成绩优秀。生活简朴，是个德智体全面进展的优秀学生。 25、该生无论在学习、工作、生活上都能严格要求自己。敬重师长，和同学关系融洽。集体观念强，积极为班级效劳，劳动积极肯干。学习刻苦仔细，有恒心，成绩优良。生活简朴，是个德智体全面进展的优秀学生。 26、该生为人诚恳，自觉遵守纪律，对自己要求严格。关怀集体，积极参与各种活动及社会实践活动。学习刻苦努力，成绩稳定上升。敬重师长，团结同学。有上进心，有抱负，是个全面进展且各项素养较高的好学生。 27、该生为人诚恳，乐于助人，对人有礼貌，自觉参与社会实践和文体活动。组织纪律性强，严格要求自己，敬重师长，团结同学。学习努力，刻苦钻研，成绩上升较快且优秀，是位根底扎实，素养高、进展全面的好学生。 28、该生是一位肯学上进的学生，有公民道德，能遵守校纪班规，为人恳切，敬重师长，遵守纪律，团结同学，关怀集体，热心助人，积极参与劳动和体育运动。是一位具有较大进展潜力的合格高中毕业生。 29、该生上进心强，严格要求自己，遵纪守法，团结同学，积极参与社会实践和文体活动。有抱负，学习刻苦，勤学好问，不断在成长的道路上探究，思维灵敏，成绩优良，是个德智体全面进展，综合素养高的优秀学生。 30、该生三年以来，能以校纪班规严格要求自己。关怀集体荣誉。敬重师长，团结同学。学习目的明确，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。为人诚恳，生活简朴，劳动积极肯干。是个有修养，素养高的好学生。 31、该生仔细遵守中学生日常行为标准。时间观念强。敬重师长，为人诚恳，喜爱集体，劳动积极肯干。课堂上能仔细听讲，成绩稳定上升。积极参与社会实践和文体活动，是个有抱负、有理想，综合素养高的学生。 32、该生仔细遵守中学生日常行为标准。时间观念强，不早退，不旷课。擅长独立思索问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。敬重师长，团结同学。喜爱集体，积极参与各项活动。有抱负、有理想，是位全面进展的好学生。 33、诚恳和善，敬重师长，遵守纪律，团结同学，关怀集体，乐于助人，积极参与劳动。学习上能仔细听课，刻苦钻研，成绩优秀，是一位具有较高的综合素养的优秀高中毕业生。 34、思想进步，诚恳守信，敬重教师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参与班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素养的高中毕业生。 35、思想进步，敬重师长，遵守纪律，团结同学，乐于助人。身为班干部，工作仔细负责，有较强的领导力量。学习刻苦，勇于创新，成绩良好，是一位品学兼优的具有较高综合素养的高中毕业生。