学校体育健康工作计划（5篇）.docx

学校体育健康工作计划（通用5篇） 一、指导思想： 围绕“安康第一”的指导思想，仔细贯彻落实学校体育工作条例，坚持科学进展观，坚持务实创新的工作作风，以提高体育教学质量，促进学生安康成长为根本；切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的进展内涵，切实把效劳于学校、效劳于教师、效劳于学生的理念落到实处。 二、目标策略： 1、树立正确的运动技能观。教师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注意自身学科素养与人文内涵的丰富与进展，以适应时代进展与体育教学改革的需求。 2.增加责任意识。要对学生加强运动安全意识和自我爱护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高学生的体质安康水平，为学生的全面进展打下良好根底。 3.提升实践反思力量。重视个人教学阅历的积存与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培育，不断提升自己的教育教学力量，形成自己独特的教学风格。 4.构建和谐的师生关系。讨论和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的敏捷运用，强调严格的治理与真诚的对话沟通相结合。 5.充分发挥以兼职教师为核心的示范引领与学科指导作用。 三、主要工作： （一）深化常规工作治理，做到有序有效有痕迹。 1、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格标准体育课堂行为要求，确保体育教学的顺当开展并做好规定工程的考核。 2、仔细做好学生体质安康标准实施工作，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。 （二）校本教研要有新突破 1、逐步建立“以校为本”的教学讨论制度，改良和加强体育教教学工作，形成良好机制，促进教师专业化进展。 2、标准治理，加强校本教研，在问题意识和意志的培育上下功夫，通过教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广阔学生的体育运动力量，为培育学生终身体育的意识效劳。 （三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。 课外体育活动是学校体育工作的重要组成局部，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培育学生身心进展的重要环节，是增加体质的有效措施，是进展竞技体育，发觉和培育体育人材的必经之路。 （1）课间两操（播送操眼保健操） 各班级要加强对课间播送操操、眼保健操的治理，由教师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进展检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，每天公布成绩。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到播送操“三个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。 （2）班级体育熬炼 以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进展体育熬炼，由各任课教师负责，体育教师与班主任亲密协作，帮忙各班制定、执行熬炼规划，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级教育规划，做好组织发开工作，进展思想教育，保证活动时间和活动质量。学校要定期对各班熬炼状况进展检查评比，准时总结，形成制度。 （3）体育竞赛 以全面熬炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为动身点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的根底上，将依据学校的实际状况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，熬炼学生身体，活泼学校文体生活，在校内形成深厚的体育气氛。 （4）课余运动训练 近年来，我校体育运动队在市竞赛中成绩优异，要再接再厉。本学期要做到早选苗，早训练。仔细制定训练规划，抓好运动队的日常治理，较为科学系统地对学生进展训练。 学校体育安康工作规划2 一、指导思想 以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作做为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化体育教学改革，全面推动素养教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣动身，培育学生勤于熬炼的良好习惯，使学生身心得到和谐的进展。争创学校的体育特色和大课间活动名列前矛，培育全面进展的学生。 二、工作目标 1、以学校体育工作条例为学校体育工作的根本法规； 2、以素养教育全面深化体育教与学方式转变； 3、以科学的治理促进学校体育的全面安康进展； 4、仔细完成运动处方研讨沟通工作； 5、连续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推动素养教育； 6、全面提高学生的身体素养，严格执行学生体质安康标准，并依据体质安康数据引领教学，全面提高教学质量。 三、主要工作和任务 1、加强科学治理 建立健全学校体育工作领导小组，在陈校长的领导下，实行每周例会制，汇报本周的工作状况及布置下周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的治理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。 2、确定目标 特殊是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。依据体育新课程标准精神，标准堂课堂流程，加强教学质量，领悟精神实质，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素养。 3、提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据新课程标准内容，新教材，连续组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学规划。备好室内安康课和室外课教案。体育教师坚持“连续学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断吸取学问，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力量。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生急躁细致。建立好体育科研小组，有规划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达提高学生身体素养的目的。严格执行体质安康标准，探究“学生体育素养”的评定标准。 4、做好器材治理 有标准，有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度，确保其最大的使用率和安全性。各位教师教育好学生不能任凭进入体育室，借了器材要准时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。 四、工作详细要求 1、仔细学习，转变观念，力求创新。 仔细学习强化新课程标准，加深对课改工作、基于标准的教学的熟悉，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。 2、依照新课程标准，搞好体育课改活动，加强运动处方教学工作的实施 学期开头仔细落实体质检测，了解每位学生的身体特点，制定分组规划及训练内容，全面开展体育课改活动，在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育教师要在体育课上，力求有创意，逐步使我校的体育课标准化，同时让每位学生在体育课中得到提高，身心得到和谐地进展。 3、对学生进展正确的课堂评价。 利用平常成绩册正确评价学生，提高学生参加活动的积极性。依据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进展综合的评价。评价要从学生的自身条件动身，因材施教，提高学生积极参与、主动参加体育活动兴趣，利用教师评价，组长评价与学生自我评价相结合的方法。 4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。 学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操“和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要仔细抓好播送操训练工作，要做到人人参加，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培育全面进展的学生。 5、连续抓好业余训练，争取更大成绩： 本学期依据教体局设定的工作规划，我校将仔细抓好篮球训练工作和田径队的素养训练工作。秋冬季是训练的大好时机，为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校打算对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年篮球竞赛中取得更好的成绩，为校争光，并且为明年运动会储藏人才。 学校体育安康工作规划3 一、指导思想 树立“安康第一”的办学思想。学校结合“敬重生命绽放漂亮、享受教育演绎精彩”的”办学理念，明确提出了“敬重生命，安康第一”的安康教育口号。成立了“学生体质安康领导小组”，由校长担当组长，加强对体育安康教育工作的领导，使师生员工树立“敬重生命，安康第一”的思想。在制订学校工作规划时，把“学生体质安康教育”纳入其中，积极实施“安康第一”的战略，使学生养成良好的安康习惯，不断增加自我爱护意识，保持强壮的体魄和安康的心理。 二、工作目标 1、本学年，以校园运动会以及班级小型体育竞赛活动为抓手，增加全校师生强身健体的熬炼意识，协调好学校工会、团委抓好群体工作，进一步发扬我校跳绳、踢毽特色，艺术组协作开展女职工医学健舞、广场舞的组织与辅导工作。 2、强化学校安康教育师资队伍建立，合理调整体育、安康教育师资搭配，进一步标准体育、安康教育教学行为。提高心理安康教育的课堂教学比重。 3、抓好校运动队、篮球队的训练，为备战20xx年全区中小学生篮球赛及运动会做好预备工作。 4、以“江苏省学生体质安康监测点校”工作为平台，加强体育学科的教研力度，促进体育、安康教育学科教师的专业素养和业务水平，提升教师的学科教学力量。争取相关教师人人论文，组内有课题。 5、结合学校实际，将阳光大课间开展特色化、外乡化，拒绝表演化、形式化。 三、工作措施 （一）以体卫学科组教科研活动为抓手，提高教学质量 1、学校体育组要积极组织体育教师仔细学习体育课程标准，结合我校学生的场地、器材、师资实际状况，仔细制订好各年级教学规划，按教学常规的要求，做好教学工作。 2、每位体育教师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克制课堂教学中的随便性，切忌放羊式教学。在教学设计上，以学生健体需要为主，淡化“竞技”思维，重视体育健体功能的开发，保证体育课所设计活动的有效性。关注课堂练习密度与心率指标。 3、引导并加强学科教科研意识，体育教师要留意总结教学阅历与缺乏，仔细撰写论文，提倡组内合作申报讨论课题或立项个人课题。训练队辅导教师要制定具体的训练规划，做好辅导记录，并形成小论文，作为学期工作总结。 4、仔细贯彻“安康第一”的指导思想，以学生体质安康测试标准为指导，建立符合本校学生实际的学业考核制度，制定期末考核登记手册，以切实提高全体学生的体质安康为工作目标。 5、做好课堂教学常规及安全治理。除了合理安排教学内容外，室外课要留意场地、器材以及活动过程的安全治理，合理剔除危急动作，平行上课班级之间要提前做好场地或器材的协调工作。不良天气的室内课，严禁进展含有危急动作的嬉戏类工程，建议以安康教育内容为主。 （二）依托学校传统工程，积极打造学科亮点 学校有着良好的体育传统，是省、市体育工程传统学校，校女子足球队、篮球队、跳绳、踢毽社团等均在市、区获得极好的成绩，本学年，学校体育工作将以此为根底，以体育竞赛为平台，合理安排训练时间，提升竞赛成绩，积极打造学科亮点。 （三）抓好校园体育活动，促进师生体质安康水平提升 1、加强课间操的日常治理。依据季节特点，采纳播送操、播送操+啦啦操两种课间操熬炼方案，严格贯彻学校课间操纪律要求，落实值周组、学生督察组、体育教师三检查制度，学生要求着装标准、动作整齐，班旗在前，班队统一。 2、落实好阳光大课间活动。根据制定好的大课间活动安排表，落实好分班级板块大课间体育熬炼活动，指导教师、班主任、值周组、分管主任、学生督察组到场催促，体育教师负责技术辅导，全力保证大课间体育熬炼活动质量，保证学生每天体育活动一小时。 3、结合区、市体育活动规划，落实好学校体训队、篮球队、体育社团等日常训练。学校从师资、设备、服装、场地等方面予以支持，教练员负责与学校、家长等方面做好沟通，取得支持和帮忙。 4、开展好教职工文体活动，本学年，学校将组织教职工篮球赛、拔河竞赛、乒乓球竞赛、女职工健身舞蹈等体育活动，丰富职工业余生活，增加教职工体质。 5。开展师生春、冬季健身跑操活动，并进展一到两次全校性的跑操竞赛。 （四）做好场地器材治理工作 体育器材室配备专人负责治理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。定期检查室外体育器械的安全状况，帮助后勤部门做好修理工作。 （五）组织开展好学校春季或冬季田径运动会。依据本校场地特点，结合区中小学田径运动会工程，合理制定竞赛工程，在丰富校园体育活动的同时，也为参与上级竞赛活动选拔人才。同时，适当参加教职工趣味竞赛工程，融洽师生关系。 （六）开展艺体教师评优活动，体育教师将依据平常参加的体育工作、课堂教学、辅导训练成果等方面，进展综合评估，每年评比出一位校级体育优秀教师，并推举参与全区体卫艺先进个人评比。 学校体育安康工作规划4 一、指导思想 为了更好地推行阳光体育活动，保证学校体育课活动的正常进展，积极贯彻实施学生体质安康标准在新课程标准“安康第一”的指导下进展体育教学工作。真正做到体育为学生安康效劳的目的。扎实工作，确保学生体质的提高，“让每一个学生享有体育，拥有安康”更好地做好好体育工作，特制订本学期教学规划。 二、学生学情分析 本学期我连续主要担当四年级6各班级每周2课时的体育教学工作和五年级3个班级每周一节课以及学校体育大课间放音组织工作。四年级学生年龄一般为9-10岁，属于人体发育的童年时期，相比照较是属于身体发育最快的时期。四年级大多数学生对跑、跳、投的教学内容不感兴趣，且上肢力气和速度素养相对较弱。但学生兴趣非常广泛，几乎每项体育活动都喜爱，感知动作的要领比拟笼统，简单把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。学生留意力不够稳定，不易长久，有意留意虽有进展，但还很不完善。集中留意力的力量较好，交换练习的时间应掌握在20分钟内。四年级学生无意记忆还占相当优势，因此，讲解不宜过长，表达动作要领和练习方法要提纲挈领。他们的情感简单外露，爱争辩问题，简单感动，动不动就提出批判意见，但仍情愿依靠教师，盼望教师来做主。男女生之间开头消失界限，男女生之间简单保持肯定的距离，站队时的间距都比低年级大了，不情愿站得很近。他们的自我评价意识开头形成，担忧自己体育成绩不佳、担忧自己在练习中影响集体。开头能辨别同学中体育力量的凹凸及学习态度的好坏。情愿听表扬，要求教师实行公正态度，教师批判不当，就表现得不愿意，特殊是女生较为突出。 由于五年级学生只安排了一节体育课，从很大程度上限制了学生体育活动的时间，教师安排教学内容存在很大的难度。由于接触时间少，教育也是个麻烦的问题，为了最大限度地满意学生体育熬炼的要求结合学生实际和本校实际只能有选择性的开展体育教学活动确保学生能在仅有的一节课上身体得到熬炼，体质得到提高。 三、教学目标 为了更好地在课堂中落实“安康第一”的指导思想，有效地提高学生的运动欲望，增进学生的身体素养水平，进展其根本运动力量，制定了这一学期的工作规划，针对本年级学生特别喜爱做嬉戏的现状，我尝试将跑、跳、投的场地与各类“嬉戏”奇妙地结合起来，让学生在多种多样的嬉戏中，在轻松、开心的情境中进展跑、跳、投的练习。目的就是使学生在与教师一起欢乐活动的过程中把握投准和跑的根本技能，提高投与跑的力量，体验胜利与欢乐即关键进展时期。灵敏素养进展也极为敏感，学习和把握技术动作较快。在身体练习时简单被新奇的内容所吸引，常常遗忘练习的主要目的。 在课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。” 1使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3培育学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 四、详细措施 、教学工作方面：体育教学是学校体育工作的主要方面，通过体育教学使学生把握肯定的体育根底学问，根本技术和根本技能，懂得科学熬炼身体的方法，养成自觉熬炼身体的好习惯。体育教师依据新课程标准仔细制定各项规划，充实教材内容，仔细备课，仔细上好每节体育课，面对全体学生，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，激发学生的运动兴趣，不断提高学生的身体素养，依据体育教学特点，渗透思想品德教育，培育学生英勇坚韧、蓬勃向上的意志品质。积极探讨教学方法，让学生自主进展，增加体育意识，使体育教学工作再上新台阶。 2、课间操工作：课间操是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。因此，本学期连续抓好学校课间操的放音、组织检查工作，要求每位教师按学校要求轮值负责组织检查一个月并准时将检查状况向全校学生公布。 3、学生体质安康标准工作：国家学生体质安康标准是促进学生体质安康进展、鼓励学生积极进展身体熬炼的教育手段，是学生体质安康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施。标准数据上报，说起来简单，做起来确是一个特别简单而繁重的工作。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成绩，期初制定了学校标准达标规划，要求各任课体育教师仔细开展标准训练和测试工作，将达标熬炼工程始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地依据学生现有力量和水平，实行切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。本学期规划对所任班级学生依据标准要求进展一至两项体育工程测试，并将所测成绩以电子文档形式存档，以备下学生连续进展，保证数据录入上报工作是完成。 4、课外体育训练工作：课外体育训练是体育课堂教学的补充，对实施素养教育起着重要的窗口作用。本学期按学校要求仔细酝酿组建学校体育活动队，坚持每周2次训练，严格训练检查制度：定人员、定时间、定内容，科学选才扎实训练，坚持讨论训练方法，准时总结阅历，提高训练水平，不断提高运动队的训练水平。（看学生要求及班级学生 5、教科研工作方面：开展正常的教研活动，汲取先进的教学阅历，不断提高教研力量和理论水平，积极参与学校开展的教科研活动，参加学校的主课题讨论，努力提高业务水平。积极参加网络研训，参加中国学校体育博客圈组织的“草根争鸣：论坛每一期有关体育方面的话题争论。课后仔细进展反思，撰写有质量的阅历文章用文字记录自己教学的点滴上传到自己的新浪博客。与全国广阔体育教师一道学习沟通和共享。坚持终身学习的思想，勤学习、勤请教，多磨练自己的教学根本功，以一个体育人的思想素养要求自己投入教学第一线确保理论水平的提升！ 学校体育安康工作规划5 贯彻落实唐山市“安康唐山，幸福人民”的行动，把学校体育工作作为实施安康素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，仔细领悟根底教育课程改革纲要精神和体育与安康课程标准精神。深化教学改革，全面推动素养教育。在体育教育教学中以学生为主体，培育学生的兴趣与求知欲，全面提高身体素养;争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。 本学期是初中的最终一个学期，在仔细学习新课程改革和结和本校实际的根底上，制定出切实可行的教学规划，在熬炼学生身体素养的同时也要帮忙他们顺当完成最终的体育加试，助他们顺当考取抱负的高中。 一、学生现状分析 初三学生处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，个体形态进展差异较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文雅、内向，不喜爱活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动工程，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。 二、教材的学问系统和构造 本学期教学内容有：体育根底学问(篮、排、足球的根底学问)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育工程的辅导，如何使学生把握好中考工程的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。 三、目的任务 1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和弹跳素养以及速度的爆发力量。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。 四、重点与难点 1、重点是田径的短跑(包括蹲踞式起跑)与立定跳远教学和成绩的提高。 2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法讨论。 五、教学措施与教改思路 1、随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。 2、初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。 3、因材施教，分组时采纳依据身高分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。