大班手工折纸花教案.docx

大班手工折纸花教案大班手工折纸花教案 设计意图： 折纸能熬炼幼儿的动手力量，同时它也是一种深受幼儿宠爱的活动形式。最近学习的主题是漂亮的花卉，我和钱教师在预备一些区域材料的时候，总有一些孩子会围在身边，指着我们折的各种花问这问那的，许多孩子对折纸表现出了深厚的兴趣，有的孩子还问我能不能教一教他折这些好看的花，为了满意孩子的探究欲望，我设计了本次活动。 活动目标： 1学习简洁的折纸方法，学会折叠三瓣花。 2进展幼儿的动手力量。 3体验折纸活动的乐趣，激发幼儿连续探究学习的欲望。 活动预备： 1三角形白纸彩纸若干（幼儿至少每人一张）。 2范画一幅。 3折叠步骤实例。 4白纸若干。 活动过程： 一、 导入活动。 1 出示范画。 师：小朋友们，还记得这幅画吗？什么时候见过它的？ 有没有发觉这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊？ 嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊？ 哦，是折出来的！（突出折纸）它还有个好听的名字，叫三瓣花。你们想不想来学一学折这个三瓣花啊？ 2 出示三角形的操作纸 简洁介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸 二、 初次示范折叠三瓣花。 1 边示范折叠边讲解步骤。 2 提示幼儿折叠过程中要留意的细节： 先折出谷线、集中一角折、边和边角和角要对对齐。 三、 再次示范折叠，幼儿学折三瓣花。 1 师：小朋友，你们想不想也来折一折教师折的三瓣花啊？请小朋友将你们小椅子下的白纸拿出来，跟教师一起来学习折叠三瓣花。 2 幼儿操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。 （1）提示幼儿折出谷线，集中一角折以及向里翻折的时候要留意边和边、角和角对对齐。 （2）个别遇到困难的幼儿，下位指导，并提示他们看步骤实例。 3师：好，小朋友们折好三瓣花了吗？ 请折好的小朋友将你折的花举起来给教师看看。 嗯，很好，还有一些小朋友还没折好，请折好的小朋友把你折的花也给旁边的小朋友看一看，比比看谁的花折得美，等一等没折好的小朋友，好吗？ 四、 幼儿再次尝试，自主折叠。 1 师：都折好了吗？还想不想再折一些五颜六色的三瓣花啊？ 好，那就先把你们折好的花藏在口袋里，轻轻的搬小椅子回座位，在你们的桌子上，教师给你们预备了一些美丽的彩纸，请你们动动小手把它们变成漂亮的三瓣花吧。 2 幼儿自主操作材料，教师巡回指导。 五、 活动延长 在美工区供应白纸，幼儿添画。 活动反思： 本次活动中，幼儿的探究的兴趣还是比拟深厚的，活动目标根本达成，但是在某些地方还存在着一些缺乏： 1 应当再预备一张步骤图，带着孩子复习一些折叠符号，授之以鱼不如授之以渔。 2 活动评价环节可以预备一个KT板，以及若干工字钉，让完成的幼儿在作品上写上名字，展现到KT板上。 3 课堂常规还需要进一步的加强。