太乙三小2023年春教师培训工作总结.docx

太乙三小201*春教师培训工作总结 太乙三小201*春教师培训工作总结 射洪县太乙镇第三中心小学校201*春教师培训工作总结 本学期，我校仔细贯彻射洪县教育和体育局201*开展教师进展年实施意见和太乙片区教研室201*教师进展年实施意见，以培育一支高素养教师队伍为重点，仔细落实教师培训工作的有关要求，在县教育局的指导下，在全体教师的共同努力下，顺当完成了各项工作任务，有力促进和推动了学校教育教学工作，促进了学校教师培训工作的全面进步。 一、领导重视，目标明确，保证了教师培训工作的有序开展。学校领导对教师的校本培训工作特别重视，始终把培育建立一支高素养的教师队伍作为重点，把搞好教师的连续教育工作作为中心工作来抓，提出了建立高素养的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强教师培训工作的治理指导，学校除了成立以王登友校长为组长的教师培训领导小组外，同时还把教师个人的培训工作成效纳入绩效评价，从而有力保证了教师培训工作的有序开展。 二、加强熟悉、转变观念，提高了教师参与连续教育学习的积极性。 随着教育教学改革的深化进展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革进展的需要，教师必需努力加强自身的学习，而连续教育的学习培训是提高教师各项技能素养的重要途径，对此，广阔教师通过学校连续教育的学习宣传，对参与连续教育学习的重要性及紧迫性有了正确的熟悉，提高了参与连续教育学习培训的积极性。三、加强治理，仔细组织教师参与连续教育的学习培训和考核。本学年，我校严格执行县教育局文件的要求，组织教师积极参与了各种的学习和考核。1、加强教师的思想道德培训 教师被誉为是阳光下最崇高的职业，教师的人格、道德情操是照亮青少年和儿童心灵的阳光，盼望的花朵在教师的辛勤培育下绽放，人类的学问文化由教师连续，那是一份无比崇高的责任，这就要求我们教师不仅要有渊博的学问，卓越的见解，同时也要求要有高尚的道德情操和崇高的人格。学校特殊重视教师的思想工作。利用每周例会，宣讲各种师德文件要求，读各种师德教育文章，给教师订阅师德学习书本，如这样做教师更幸福、如何做魏书生等，加强教师师德学习与提高，同时不定期对教师的师德学习进展抽查，定期写师德培训心德体会，畅谈新时期师德要求。2、加强教师业务培训工作 （1）教师读书活动。本期学校为每位教师订阅一种教师刊物；学校 图书室增加了教师专业书籍，要求每位教师每期学习一本书，每位教师有学习记录（业务学习），每期有学习心德体会。（2）加强教师外出学习培训制度 3月学校派两位年青教师到成都空军礼堂学习小学语文和数学，学习回来后，做学术报告，上汇报课，办讲座。 4月学校组织班主任与潼射小学班主任联片教研，共同商讨如何当好小学班主任。4月学校派全体语数教师参与射洪县教育局开展的联片教研工作。5月学校派林红军教师参与了市美术教师培训工作。3、加强学校教研工作 随着教育改革的深入进展，我校愈来愈意识到了教育科研对培育和熬炼教师队伍，提高教师素养，全面提高教育教学质量的重要性。因此，在学校工作中，把教育科研工作列入了学校工作的重点。加大教育科研工作力度。本学期，我校除仔细开展多形式的教研活动（如集体备课、上优质课和示范课、评课等）外，还组织了青年教师赛课活动，利用教研时间加强根底教育课程改革的学习培训，组织教师仔细学习了素养教育理论，开展了课题试验研讨，开展了“班主任工作阅历沟通“等教育教学阅历沟通活动，组织教师积极仔细撰写了教育教学阅历论文、优秀教案、优质教育教学个案分析等，教师们通过理论与教育教学实践相结合，有效地熬炼了自己的教育科研力量。 六、校本培训存在问题， 我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但综观全局，仍旧存在缺乏。 主要表现为： 1、局部教师熟悉不够，忙于应付，没有从思想上重视起来；2、个别教师由于工作繁忙，没有准时完成培训内容。 3、我校教师由于老龄化趋势严峻（教师平均年龄47岁），因此，教师参加教育的积极性不高、主动性不强。针对这些问题，我们打算在今后的工作中增加教师培训的责任感、紧迫感，使之熟悉到连续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的深厚气氛，进一步增加培训工作的针对性、实效性，力争使全体教师坚固树立终身学习的意识，完成由学问传授型向学者型、专家型教师的转变，做人民满足教师。 扩展阅读：太乙三小201*春教学工作规划 太乙三小201*春教学工作规划 一、指导思想 仔细贯彻射洪县教育和体育局201*年工作要点指导思想，以办人民满足教育为宗旨，以“践行三静”教育思想，推动教育科学进展为总体目标，以构建“三效”课堂为途径，以提高教育质量为手段，围绕“全面提升教师素养，促进教师专业进展”为总体思路制定本规划。二、组织机构组长：王登友副组长：贺宇 成员：曹红梅（语文）、梅波（数学）三、工作要点 1、多种举措进一步标准教学常规治理。 2、加强骨干教师建立，切实发挥示范、引领作用。3、实施教学质量监控，提高教学质量。4、加强科研课题治理，抓好校本讨论。四、详细措施 （一）、细化教学常规，强化过程治理。 在教学常规治理方面，依据片区“201*年15号文件精神和片区201*年工作要求”要求，突出“五个环节”，加强“三个讨论”，严把“一个关口”。“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。各环节要点： 备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作沟通，在共享集体备课教案的根底上，突出共性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进展原创而富有共性的设计，突出教师的教学风格 和教学优势。 上课:课堂教学实践以打造有效课堂为方向。从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反应、教学行为标准、互动评价等方面进展系列讨论，切实提高课堂教学有效性。定期不定期组织教师进展听课、评课活动，对授课教师的根本功及课堂驾驭力量进展全方位点评，促使教师不断改良完善自己，提高课堂教学水平。 作业：进一步标准教师作业的布置和批改，加强作业质量监控。要求教师批改作业要做到准时仔细，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反应矫正和评价的有效性。教育处实行检查和抽查相结合的方法，每月至少全面检查各班级检查作业一次，做好记录，准时反应。 辅导：各班级针对实际状况，本着“让后进生根底过关，让优等生有所提高”的目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶体系。实行教师引导、同学帮扶、家长沟通、表扬嘉奖等方式切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。测试： （1）加强质量监控，做到标准操作，仔细分析反应，实行有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。 （2）学月测试、期中考试由教育处组织命题，跨年级流水批阅，做好学科质量分析。 加强“三个讨论”即加强教师备课与教案编写实效性的讨论；加强课堂教学有效性的讨论；加强科学布置作业与减负增效的讨论。把三个讨论内容与课题讨论有机整合。严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健 全常规检查制度，做到严格检查、仔细记载、准时反应。实行措施： 1、制定并落实巡课、随机听课制度。 巡课主要由校级班子和教学主任落实。校级班子不定时巡课，教学主任每天至少巡课两次，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点；教师课堂教学行为是否标准；课堂教学组织是否有序等现象，并准时总结反应。 随机听课由学校教育处落实，每月校长和教学主任随机听课不少于4节，采纳推门听课与适当提前告知相结合的形式进展。通过检查性随机听课、指导性随机听课，把握学校常态下教学的亮点和缺乏，从中找出带有共性的现象和问题并加以讨论解决。 （二）、加强教研治理，抓好校本讨论。 学科教研工作方式及重点： 充分发挥教研的先导作用，本着“教研促教研、课题带常规”的工作思路，构建“教研、科研、培训”三位一体的教研工作格局。课题讨论连续实行“教学问题课题化”的治理模式，推行“发觉问题-解决问题”的讨论模式。通过教研，不仅是解决教学中的实际问题，最终是促进教师专业进展。 教师团队建立的将实行“领放合分”教师专业进展策略，科研引领，教研提升，推动教师的专业进展内涵力量与水平。 领：在“探究课、引路课、示范课”（即三课）中进展“教师会课制、课堂教学会诊制、教学反思制”（即“三制”），整合教研内容，发挥骨干教师引领、示范作用，带动青年教师快速成长，辐射全体教师共同进步。 放：在多种形式的教学活动中，大力弘扬凸显共性，百家争鸣，不拘一格，到达教师根本功扎实后快速挖掘潜力提高力量的目的。 合：以学科教研为根底，提炼教科研新成果，达成共识，形本钱组特色。分：在教研组的统领下，提倡形成自己稳定独到的教学风格，并能在课中充分表达。 “收放合分”教师专业进展策略以推动“三制”、“三课”为核心，以各种活动为平台，以开展校本教研科研为主线，使教师自觉地修炼自己的思想修养、教学行为，提升教师专业进展，提高教科研的质量和效益，从而到达打造高素养教师团队的目的。本学期重点： 各组制定教研规划，主持人进展课题讨论人员分工，明确职责和要求。各课题组要依据教研方案和规划有效开展教研活动，并把教研与科教学实际严密地结合起来，使教研对教学起到真正的推动作用，促进教师全面进展与提高。（三）、抓实体育卫生艺术教育 依据射洪县教育和体育局201*年工作要点要求，仔细落实各种课程，全面实施“体育、艺术2+1工程”，深入推动阳光体育运动，切实保证中小学生每一小时校园体育活动。仔细执行国家中小学生体质安康标准，做好学生体质安康监测准时上报工作。大力开展艺术进校园活动，开展五、一、六一庆祝活动，积极参与全国第七届中小学生艺术节等活动。健全学生卫生治理机制，常对学生进展安全卫生教育。 这个学期我们还是要连续在上学期的工作下，努力教学，实现我们学校教学成绩的大爆发，教师个人素养大进展。这个学期的教学任务仍旧是非常的繁重，需要我们全校师生的集体努力，才能完成。 友情提示：本文中关于太乙三小201*春教师培训工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，太乙三小201*春教师培训工作总结：该篇文章建议您自主创作。