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学生社会实践活动总结13篇 思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素养。为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下： 一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。 一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观巡游活动，引导学生回归自然，走进自然，熟悉了多种常见的花草树木。四至五年级通过“XX北京，我来了”长走活动，鼓励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进展环境教育，组织了环保行动，在巡游过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力气，融入社会大家庭，做一名合格的小仆人。 二、活动形式从实际动身，因地制宜。 本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学生走看、等亲身体验，使他们熟悉了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生熟悉5至6种花草树木，高年级学生在终点处“XX北京，我来了”，的横幅上签名。活动完毕后，要求学生们说一说自己熟悉的花草树木，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。 三、时时到处留意安全，确保了活动的顺当的开展。 安全问题是活动顺当进展的根本前提，活动开头前，校长室、教育处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级;体育组和计算机组的教师负责组织学生并在各重要的路口把关;班主任教师在动身前强调了组织纪律，提示了学生做好外出的各项预备工作，切实留意安全;科任教师分到各班，帮助了班主任教师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动完毕时，无一例安全事故发生。 通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培育了力量，得到了熬炼，孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们供应更多体验实践的时机。 小学生暑假社会实践活动总结 本学期来，我根据教学大纲的精神，仔细开展好综合实践活动课程的教学工作。教学中，我努力的做到让学生多动手、多实践、多争论的方式开展课程。在不断的摸索教学中，总的来说还是取得了不错的教学效果，现将本期工作总结。 一、重视学生课外调查活动的开展 综合实践活动大多与学生的生活亲密相关，多数课程都是学生身边的事物。在开展课程时，我都大胆的放手让学生利用课余的时间进展调查，让他们通过访问，上网收集资料等方法来完成课程的学习内容。这样的学习方法不但让课程活动活起来，而且让学生真实的感受到学问就在自己的身边，学生学习的积极性都很高。一学期下来，学生订立规划的力量、分析的力量、统计收集的综合力量都比上学期有了明显的进步。 二、重视学生的动手力量和创新创作力量的培育 综合实践活动课程在每一节课中都渗透了很多的动手操作工程，这些工程都是一些特别好玩的小活动，我会与学生一起在互联网上收集相关的制作材料，并让学生在假期期间合作完成自己喜爱的工程。一学期下来，我班同学的手工制作与小创造都有了丰硕的成果。制作的人造卫星、小鸟的家、民居等特别精巧。 三、重视把学问学以致用，增加有用性 综合实践课程的内容大多很有有用性。例如：有的环节就设计了绿化改造工程。在课后，我都让学生回家一一对比绿化标准的要求，仔细检查自己家庭的绿化缺乏，深入思索改良的措施 四、充分发挥学生在课程实施中的能动性 综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是实践性课程。作为一种实践性的课程，学生是课程实施的重要主体。为了要突出学生主体，我在活动中努力发挥学生的主动性和积极性，发挥学生作为活动主体应有的地位和作用。从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实施，以及活动的总结、沟通与评价，都尽可能让学生自主活动，我则有效地针对学生的实际，进展适当的指导或引导。 综合实践活动作为活动课程的一种特别进展形态，在我国新一轮根底教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实简单性大量存在，在实施过程中，我也迷茫、忧虑和担忧，但是我坚信，在大家的共同努力下，综合实践活动会实施得越来越好! 学生社会实践活动总结2 作为一名大学生，应当为那些低年级的同学赐予帮忙，假期我帮忙一名初二的学生补课。将初三的学问大致给她讲了一遍，我的目的就是尽自己最大努力帮忙她提高学习成绩。 对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信念，究竟学生只是个初二的同学，对我这个已经马上迈入大二的大学生而言，应当不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。 在开头的几天里，我并没有急于给她讲书本上的学问。我先和她沟通了一番，也许了解了她的学习状况。然后我将书本上的内容了解了一番，觉得她是一个很聪慧的女生，于是，我觉得应当将书本上的内容挑重点给她讲。 最初几天给她讲的是化学。由于初三他们第一次接触化学，对化学这一门学科一点都不了解，于是，我从书上的内容一点点让她了解化学，知道化学学的是什么。她也很仔细的学习。给她讲了一些例子之后，她会很仔细的将书上的内容细致的回味一遍，加深印象。之后让她理解化学应当怎样学，教她学习化学的一些简洁方法。之后就根据书上的章节给她一点点渗透化学学问。然后给她留一些课后习题，让她自己讨论。下一天给她讲前一天的习题。依据她自身的学习热忱，制定相应的学习规划。 数学是她比拟擅长的学科，给她补数学时根本上没怎么讲课，书上的例题她都能看懂，每次补课时都是给她讲一些她不会做的题。不用根据书上的内容一点点讲。数学根本上都是她自学的。而我只能算是简洁的帮她一些。 英语不是我擅长的学科，我唯一能帮忙她的就是告知她单词怎么读，她每天都背一些单词然后我考她。在将近一个月的时间里她也许记住拉一册书的单词。 初三物理是很难学的，幸好她比拟聪慧，我给她讲一个类型的题根本上其他类似的题她自己都会做，物理的内容太多，没有时间都给她讲明白，于是我挑一些重点的给她讲，简洁的让她自己看书就行。在补课期间把压强、浮力、力学大给她讲拉。在教她物理期间根本上我每天都要复习一段时间，由于长时间没有看那些学问自己都忘拉。我每天也都会做大量的题，只有自己做会拉才能给她讲。假如盲目的瞎讲会误导她的。 就这样每天教她学习，学习累拉我们也会谈天，缓解学习的压力，就这样一个月的时间很快就过去拉!虽然短暂的时间我不能帮忙她太多，但我觉得自己已经尽力拉! 短暂的实践活动让我懂得许多，教书不是一件简单的事情，只有自己的力量提高那才能教好别人。 学生社会实践活动总结3 _月_号早上，我们_大学_实践队从_动身，前往_市红色娘子军革命基地开展我们的庆祝_周年暑期社会实践活动。_市_省的一个县级市，有着荣耀的革命传统。在其次次国内革命战斗时期，是_革命革命依据地中心，革命先驱杨善集、_在这里点燃了革命火种，为_23年红旗不倒建树了功勋。1931年5月1日，中国工农红军_独立支队女子特务连红色娘子军就在这里诞生，100多位穷苦的农村女孩子，为抵抗封建压迫和争取男女公平，在共产党组织领导下，在伏击沙帽岭，火攻文市炮楼、拔除阳江据点及马鞍岭阻击战斗中，不怕牺牲，勇敢杀敌，为琼崖革命立下了不朽的功勋，战火硝烟把她染成中国妇女解放运动最悲壮最具有传奇颜色的一面旗帜。 这次我们的实践的主要活动是参观红色娘子军纪念园，采访_旅游局的领导和红色娘子军治理单位，分发传单，问卷，横幅签名，宣传我们实践活动。_号下午，我们前往_市政府旅游局，与旅游局的领导进展了座谈，我们每个队员各司其职，分别负责采访，记录，拍照，我的任务是进展拍照，文化局领导对我们实践队的到来非常欢送，急躁地解答了我们的各种问题，向我们具体地介绍了_市红色娘子军文化的保存和爱护现状以及进展状况，并从治理者和决策者的角度给我们谈了红色文化产业进展遇到的一些优势和劣势，以及_市在弘扬红色文化过程中好的阅历。 其次天我们前往参观红色娘子军纪念园，由于事先和_市电视台取得了联系，电视台记者用他们的摄像机录下了我们在纪念园里活动的点点滴滴。当我们进入大门，眼前是一个小广场，广场中心有一座巨型石雕，这石雕由四局部组成：鸽子，斗笠，脚镣，号角。这座石雕有着特别意义，鸽子代表和平，美妙的生活;斗笠代表红色娘子军;脚镣代表妇女所受的压迫;号角代表中国共产党，整座石雕象征着追求解放。向右拐，来到了娘子军雕像前，她身穿军装，背着步枪，眼睛盯着前方。她是红色娘子军连长庞琼花，她真是一位英姿飒爽的女英雄。 我们又来到红色娘子军纪念馆前，纪念馆的形状很特殊，是有红星和“八一”两个大字组成。它是设计师细心设计的，也有着特别意义。在纪念馆内，里面对我们展现当年红色娘子军用过的局部实物：有草鞋，大炮，步枪，号角等等。走出纪念馆，我们来到“南府”，这“南府”是10：1的比例仿照南霸天的家造的。我们参观了水牢，那里阴暗潮湿，条件特别恶劣，这水牢就是用来关押所谓的“犯人”的地方。我们还参观客厅，卧房。在客厅里，我们又访问了纪念园里仅存下的一位红色娘子军老战士王运梅，并和她交谈，老婆婆虽然已经103岁了，但精神状态依旧很好，看着老阿婆，想到她以及她的战友们拿着枪杆子与敌人勇敢奋战的场景，不禁让我们肃然起敬，我由衷地向这位老奶奶祝愿，祝福她寿比南山。最终我们去看了一场表演，节目的名称是勇斗南霸天。看着演员们精彩表演，我仿佛看到了红色娘子军当年与南霸天战斗的情景。 在纪念园里，印象最深刻的是与纪念园园长的交谈，园长已经65岁了，但他依旧尽心尽职地负责纪念园的治理，把老阿婆当成了自己的亲生母亲一般，照看老阿婆的生活起居，这让我们很感动。在宣传红色娘子军文化方面，园长也做了许多努力。园长还和我们讲了好多国内革命战斗时期红色娘子军的动人故事，以及红色娘子军的精神，并对我们提出了盼望，盼望我们能把红色娘子军精神始终传承下去。 最终我们在纪念园里与游客们进展了互动，分发调查问卷和传单，呼吁他们关注红色文化，了解他们对红色娘子军的了解程度，并发动游客们进展横幅签名，让他们给祖国和党提出寄语和祝愿。 这次实践活动进展的非常胜利，由于我们已经进展了充分的前期预备，确定了我们队伍的队名，口号，队旗，队徽，确定了不同队员的详细任务，对实践地点进展了充分的了解，以及与相关领导取得了联系，因此整个实践行程安排的很合理，很顺当，这次实践活动我最大的收获是学习了红色娘子军的精神： 一、学习她们坚决不移的抱负信念 革命是为了解放全人类，为了摆脱贫困，走向富有。红色娘子军 为了实现这个革命目标，冲破家庭和社会重重阻力，历尽千辛万苦甚至生命垂危的关头，也毫不动摇这个革命信念，坚信革命肯定成功胜利。 二、学习她们自强不息的精神 红色娘子军战士能从封建专制统治的奴隶地位走向红军队伍的行列，克制没有文化，没有军事学问和生活、生理等种种困难，在战斗中学习战斗，敢于创新，敢为人先，成为世界妇女武装斗争史上最早的女军连队建制的红军队伍。这全靠自强不息艰难奋斗的精神。 三、学习她们勇敢献身精神 红色娘子军平常不怕苦，战时不怕死，这是海南妇女革命本质的表达。马鞍岭阻击战斗中，10位壮士的勇敢表现，她们以小队伍的牺牲爱护大队伍的安全，在强敌面前勇敢不屈的大无畏精神，是中华民族国之宝，民之源，人之气! 四、学习她们以民为本，全心全意为人民效劳的精神 女子军连在红军行列中既是战斗队、宣传队，又是群众工作队。她们从群众中来，到群众中去，始终与群众保持血肉联系，全心全意为人民效劳，因而得到群众真心实意的拥护。这是娘子军胜利的根本，精神的源泉! 红色娘子军的精神具有世界意义，她是人类争取生存、进展、自由的典范，她的影响已跨越时代，跨越国界，得到世界人民的认可，是中国人民的傲慢。通过这次社会实践，我信任我们会把红色娘子军精神传承下去，树立起坚决不移为振兴中华民族，建立具有中国特色社会主义现代化而奋斗的信念，保持在学习、工作、生活中自强不息，艰难奋斗的本质! 学生社会实践活动总结4 为期一天的小学生社会实践活动完毕了，把孩子们一个个送出校门，送还到家长手里后，自己也拖着疲乏身子回到家。躺在床上，却难以入睡。耳畔还响着孩子们响亮的歌声，眼前还出现着孩子们的笑脸一天的活动中，留给我的惊喜与感动不断。 懂得共享知道感恩 早晨七点钟，我们就乘着大巴动身了。孩子们都是第一次与同学们一起外出，大多数学生表现得特殊兴奋，大家说着，笑着，唱着汽车行驶了也许一个多小时，孩子们开头拿出各自带的零食，开头共享。一位女同学拿着一盒薯片，沿着过道，从前往后，每人发几片；后边的一位男同学又开头给大家分发橘子，就这样，这一个还没坐下，下一位又站起来，每位同学手里都有好几样食品，他们一边说笑一边享受着美味。 圣牧奶业基地到了，司机刚停下车，我正预备指挥学生有序下车，这时我班的刘衡同学拿着一大袋吃的来到司机跟前，把袋子递给司机，并且恳切地说：“叔叔您一路辛苦了，这是我们给您的，您趁着休息时间吃吧。”说完转身下车了。 看着间续下车的孩子们，我感到特殊欣慰，我看到了课堂上所不能看到的：他们懂得共享，知道感恩！ 彼此关怀相互帮忙 从圣牧奶业出来，我们连续前行，车子转入山路。这时晕车的人就受不了了，听说坐在前面或靠窗户会好一点儿，于是座位在前面的同学、靠窗户的同学就主动给晕车人让座。尽管如此，王子豪还是忍受不了，吐了出来。立刻，难闻的气味充满了整个车内我赶快从包里找纸，找塑料袋，在我还手忙脚乱之际，坐在王子豪身边的两位女同学已经行动了，一位给他撑着塑料袋，让他连续吐，一位蹲下身子一下一下地擦拭车上的污渍 下车的时候，一位同学把脚崴了，旁边的同学赶快把她搀扶起来，她们你扶着我，我依着你，始终走着。 短短的一段行程，车上车下，孩子们彼此关怀，相互帮忙。 克制困难攀登顶峰 很快，我们来到了阿桂庙。站在山脚抬头望，阿桂庙坐落在群山之间，金碧辉煌，非常壮丽。奇怪心驱使着孩子们，都想上去看看。但是，当走上那陡峭的台阶上，局部同学可怕了，预备打退堂鼓。我看出了他们的心思。于是鼓励他们说：“想看到更好的风景就得登上去。一步一个台阶，跟着我，上！”我开头登山，孩子们随后跟上来。虽然一个个汗流满面，但是没有一个叫苦叫累，一股气登上山顶。 一天的实践活动，我们师生不仅仅是获得了学问，开阔了视野，还增进了师生之间，生生之间的友情；而且实践活动所带给学生的教育效果是任何说教所不能到达的。 理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素养。为此，响应雅丽小学的号召，暑期社会实践活动总结如下： 一、活动内容的选择应当具有教育性和可操作性。 内容是活动的根底，没有好的内容就不会产生好的效果。我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际动身，从学生的生活实际动身，与他们的身心进展相结合，立足外乡，在家乡现代化进程中查找内容。活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要表达地方性和时代性的特点。活动内容可以是道德品质，安康生活的；也可以是开发智力，培育制造性思维方面的；还可以是动手动脑，培育生存力量方面的。总之，能到达开阔视野，丰富学问，陶冶情操的就是好内容。 二、活动形式应从实际动身，因地制宜，充分考虑到了我们所拥有的软硬件资源。 例如1：我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我治理，加深了同学间的团结友爱和增加了他们团结互助的力量。在活动中，还采纳了摄影、写作等形式。摄下的一个个美妙的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。使他们熟悉了大自然，体验了乡村的田园生活。引导了学生回归自然，走进自然，熟悉了多种常见的花草树木。 例如2：对学生进展环境教育，组织了环保行动。可以开展旅行活动，巡游名山大川，名胜古迹在巡游过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献爱护爱惜我们生存的环境，做一名合格的小仆人。也体验了环卫工人的宏大和艰辛，从小树立爱惜环境卫生的好习惯。 例如3：由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮忙交警维持交通、社会秩序，清扫环境卫生，宣传交通卫生学问。通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应当遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。 例如4：我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。养成自己不铺张的习惯。同时也给孩子树立挣钱理财的思想。 例如5：暑假其间，组织小朋友到社区福利院关怀孤寡老人，为老人们清扫卫生，给老人讲故事，给老人表演节目等。通过这个活动，培育孩子的爱心，发扬中华民族的优良传统。 三、社会活动时时到处留意安全，确保了活动的顺当的开展。 安全问题是活动顺当进展的根本前提，活动开头前，先到活动的地方踩点，下发的有明确的活动方案。在动身前强调了组织纪律，提示了孩子做好外出的各项预备工作，切实留意安全；防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动完毕时，保证无一例安全事故发生。 通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培育了力量，得到了熬炼，孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们供应更多体验实践的时机。 学生社会实践活动总结5 两个月的暑假生活已经完毕了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。由于社会是学生承受教育的另一课堂，是熬炼学生独立力量重要阵地，让学生参加社会实践活动，对学生的成长有很大的帮忙。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈沟通。在此将学生的社会实践活动作以下总结： 一、社会实践活动的内容与开展状况 (一)活动目的： 让同学们过一个安全、安康、充实、开心的暑假；培育学生多动手、动脑、协作、探究等力量；教育学生关注时事、关注社会、关注进展。 （二）活动内容： 1、调查讨论课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成以下其中的一项内容。 1)关于生活用水状况调查 2)关于生活垃圾分类处理的调查 3)周边农村工厂白色污染调查 4）交通安全问题调查 5)家乡的变化调查 6)网吧的危害调查 7)我校小学生零用钱数量的调查 2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。 3.一、二年级实践讨论题 读儿童书籍，听播送或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个好玩的故事。 （三）活动要求： 1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。 2、小课题要在查阅资料、调查讨论、积极实践的根底上完成，课题讨论的调查报告或小论文要用方格纸抄正。 （四）成果汇报形式： 开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”竞赛（只有能讲五个故事以上的，才有参与预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报竞赛等，对自己的成果进展汇报。比照赛优胜者，学校赐予嘉奖。 二、社会实践活动取得的效果 从学生搜集的材料看，大局部学生都很仔细的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，依据自己的兴趣爱好，积极主动地参加，仔细调查、搜集、探究，获得了根本的社会实践学问与技能，培育了自己的动手操作力量，独立自主的力量，合作探究意识和对大自然的喜爱以及民族骄傲感。 三、反思 虽然大局部学生参加到社会实践活动中，但也有局部学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应当思索的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大局部同学选择了奥运课题。由于奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟识的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比拟受欢送的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进展整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。 思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素养。为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下： 一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。 一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观巡游活动，引导学生回归自然，走进自然，熟悉了多种常见的花草树木。四至五年级通过“XX北京，我来了”长走活动，鼓励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进展环境教育，组织了环保行动，在巡游过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力气，融入社会大家庭，做一名合格的小仆人。 二、活动形式从实际动身，因地制宜。 本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学生走看、等亲身体验，使他们熟悉了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生熟悉5至6种花草树木，高年级学生在终点处“XX北京，我来了”，的横幅上签名。活动完毕后，要求学生们说一说自己熟悉的花草树木，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。 三、时时到处留意安全，确保了活动的顺当的开展。 安全问题是活动顺当进展的根本前提，活动开头前，校长室、教育处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级；体育组和计算机组的教师负责组织学生并在各重要的路口把关；班主任教师在动身前强调了组织纪律，提示了学生做好外出的各项预备工作，切实留意安全；科任教师分到各班，帮助了班主任教师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动完毕时，无一例安全事故发生。 通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培育了力量，得到了熬炼，孩子们也学到许多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们供应更多体验实践的时机。 学生社会实践活动总结6 本学期利用活动课，我们课题组全班学生参加以活用所学学问，积存社会阅历，提高实践力量，丰富自身生活为主题。详细活动内容是：为社区清理白色垃圾，去除小广告。 在这次活动中本人感受颇深，现总结如下： 一.通过这次社会实践活动，让学生深入社区，了解社会，从社会实践中检验自我。 二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出确定。在屡次的接触顾客中，我明白了自 信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的力量 不比别人差。社会工作阅历也是积存出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。 三.在社会中要克制自己害怕的心态。开头放假的时候，知道要打假期工时，自己就可怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历缺乏等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克制自己内心的恐惊。如哥哥所说的在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就可怕，当你克制心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有制服自己才能制服世界。有士气面对是关键，如某个名人所说：士气通往天堂，怯懦通往地狱。 四.工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。 学校是一个教育我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，效劳社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟悉问题，分析问题，解决问题的力量。为熟悉社会，了解社会，步入社会打下了良好的根底。 学生社会实践活动总结7 工作中我刻苦学习业务学问，在领班的培训指导下，我很快的熟识了酒店的根本状况和收银的岗位流程，从理论学问到实际操作，从前台到接待为客效劳，一点一滴的学习积存，在很短的时间内我就把握了收银员应具备的各项业务技能。 这次实践，使我看到了社会的简单，了解到为事的不易，更加坚决了我为自己的目标不断努力奋斗的决心与信念。我充分意识到只有不断充实自己，才能有强大的竞争力，使自己的力量立于他人之上，成为同行者中的佼佼者，亦是就业大潮中的宠儿。 由于是短期工，没有太多阅历，所以这次实践得到的工资并不多。但我想在实践中得到的熬炼不是金钱可以比较的。通过这次实践，我熬炼了自己的社会适应力量，学到了与顾客沟通沟通的技巧，体验到了找工作的不易以及工作的艰辛。丰富了工作阅历的同时自身的价值也得到了肯定程度的提高，使将来的就业规划更明白。 我会连续努力！努力完成自身价值的同时，将自己塑造成当代人才！ 学生社会实践活动总结8 暑假已经过完，新的学期又将开头，现将暑假社会实践活动总结如下： 1.开展一系列庆祝建党90周年活动，引导学生重温红色历史、感悟红色精神、鼓舞他们读、做结合、知、行统一。 (1)学生利用假期学唱1-2首红色经典歌曲，用实际行动表达喜爱党、喜爱祖国、喜爱人民的心声和永久跟党走的坚决信念。 (2)观看千部红色经典历史题材影视片或先进人物优秀影视片，并写出2篇高质量观后感。 (3)读一本红色经典书籍，3-6年级学生写出300字读书笔记2篇。 (4)办一份手抄报，要求图文并茂，内容統一，回忆党史、珍惜现在、展望将来为主，效果很好。 2、开展环保低碳活动 (1)通过网络了解低碳生活。 (2)4-6年级学生每人写一篇关于低碳生活的作文。 (3)开展文明礼仪进家庭主题教育活动，活动目的是重点培育学生的优良文明习惯、把握根本礼貌、礼节标准，在学习生活实践中初步养成讲文明、讲卫生的良好习惯，培育说文明话、办文明事、标准自己的行为举止、完善个人修养。 1、小学3-4年级学生收集文明礼仪历史故事1篇 2、5-6年级学生整理我身边的礼仪故事2篇 3、收集礼貌用语15条 4、每天帮忙父母做一次家务或参与一次体力劳动。总之，暑期社会实践活动完成的很好，学生也从中受到了良好的教育。 学生社会实践活动总结9 为期一周的暑期社会实践活动已经完毕了，在这一个星期的时间里我感受颇深。温馨、懊丧、感动、欢乐、成就感可谓“五味俱全”，但更多的是一种无以言语的充实感和满意感。 现实是此岸，抱负是此岸，中间隔着湍急的河流，实践则是川上的桥梁。如何使自己的抱负，课本中所学的学问详细的在社会实践中得到较好的结合，是我们的学问进一步深化，水平进一步提高的重要的方法。为了提早的融入社会、感受社会生活，为以后的工作生活打下根底，我参加了“咱们家”的暑期社会实践。 本次社会实践分为两大局部，第一局部是环保宣传，其次局部是产品推广。在实践的前三天，我们“无锡城市职业技术学院低碳环保宣传队”完成了一次创举。我们由四十多人组成的绿色自行车队浩浩荡荡的环太湖及马山地区骑行了近一百公里的路程。一路上我们宣传低碳环保的相关学问，吸引了许多市民的留意，信任通过我们的宣传，大家会对低碳环保有更加深入的了解。在三天的宣传中有许多温馨的画面，大家相互加油打气、男生推着女生前进、一起修车等等。在第三天的宣传完毕后大家来到西坝，吹着凉快的风，面对着太湖，大家尽情的畅谈感想，一片欢声笑语。那个时刻大家心中布满了成就感和温馨，由于我们完成了看似困难的任务，并且始终像一家人一样相互帮忙。第三天晚上的文艺汇演也取得了不错的效果，博得了大家的全都好评。这次环保宣传是一次公益性的活动，虽然很辛苦但没人埋怨，为环保做出一份奉献是大家的责任。 完毕了环保宣传后我们开头了“痛并欢乐着”的产品推广活动。痛是由于我们到处碰壁，欢乐是由于天公作美，连下了三天雨，为我们争取了休息时间。说实话产品推广真的是很难做的工作，由于现在的人防范意识很强，生怕上当受骗。正由于这样我们遇到了许多困难，经常被人轰出门外，这种感觉真的超不爽。没能完成任务让我很懊丧，更心寒的是别人冷漠的态度。好在晚上的总结会上我找到了平衡，听着战友们比我们还凄惨的经受渐渐的想通了。换做是我，我可能也会对推销的人态度冷漠，由于大家都有一种自我爱护的意识。其实越困难对我们来讲越是一种磨练，这能让我们更清晰的熟悉社会，提前做好预备。一天的产品推广我最大的收获就是更加了解了换位思索的重要性，在以后的工作中我们要学会换位思索，这样会削减许多冲突，提高许多效率。同时，每一行业都有它的辛苦，我们应当敬重全部行业的工。 在不到一个星期的时间中，我用自己的汗水收获了课本上学不到的学问。完成了自己“贴近社会，效劳社会”的初衷，我永久都不会遗忘这几天充实而又有意义的日子。大家赞许的确定，路人恳切的教导，一句句话都深深印在我的脑海之中。这次实践学到了书本上没有的学问，既增长了实践操作力量，丰富了生活阅历，这将是我走向社会的一笔最为珍贵的财宝。实习报告 实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的合格人才，必需跨出校门，走向社会，把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的力量。走向社会，参与实践，可以帮忙我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮忙，对我们的事业心、社会责任感，也有肯定帮忙。回忆这次社会实践，我觉得很有意义。在以后，我会充分发挥自己的力量，呈现自我，积极向上。这期间，我留下的是汗水，带走的是学问与阅历;留下的是欢乐，带走的是人际交往力量、处事应变力量等方面的技巧。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”实践完毕后，我对这句诗有了更深刻的理解，信任以后我会做得更好! 学生社会实践活动总结10 为期十天的暑期实践活动完毕了，这十天大家一起经受了许多，有一起解决问题的热闹争论，有一起开玩笑的欢歌笑语，也有一起共渡难关的齐心协力，总之回忆这十天是既布满着挑战又满载着欢乐的。 开头的时候并没有很清晰自己为什么会参与这次实践活动，只觉得这是一个很好的时机，可以较好的熬炼一下自己。同时也把自己知道的一些东西教给别人，并没有想很深层次的东西，根本上主体是以自己为主的。现在回过头来看一下其实那些想法是比拟浅薄的。通过实践，更多的是熟悉到了一种责任感，一种将学问传播出去，给山区的孩子带去盼望，让他们从小有那种明确的奋斗目标，有走出去的不懈坚持的意识，还有就是一种团队合作与沟通的重要性。我们13个队员在下乡期间在队长的带着下合作的特别开心，大家都很团结，有问题准时沟通一起解决，有缺乏的也积极提出予以改正，让我更深刻的体会到了团队建立在当今社会的重要性。一个好的团队能够高效有序的运作，对办事效率起着至关重要的作用。 从五月底开头的晨读，到六月初每周两次的晚跑，这些看似简洁的事情教会了我许多东西。它教会了我要学会坚持，学会顽强，学会忍耐。以前我很贪睡，从来不会在六点多爬起来去图书馆晨读，也不会看到我们学校有那么多勤奋好学的人每天那么早起来学习，这给了我很大的鼓励。开头几天有点不习惯，白天精神不是很好，但是我们队员之间总忘不了相互鼓舞，慢慢的我坚持了下来。也是从那以后，我养成了早睡早起的好习惯，同时也不断加强了自己的学习，这使我的学习效率大大提高。晚跑也是，要不是跟大家一起，我从来不知道原来我可以围着腾龙大道跑完一圈，在我跑不动的时候，想放弃的时候总有一种声音在我耳边想起：“要坚持，我们是一个整体，再坚持一下，你能行的。”就这样，在大家的鼓舞下我学会了坚持，学会了坚韧，更深刻的体会到了在困难面前只要再坚持一下或许就能胜利的道理。 六月底七月初是考试周，大家都在忙着复习，预备考试，而此时的我们还要预备暑假支教的教案。由于以前没有做过，没阅历，不知道教案应当怎么写，所以这个花费了比拟长的时间。班上的同学对我这种行为表示质疑，说暑期实践不过是闹眼子罢了，有谁会真正的在意，我当时听了感到很惊诧，同时也是下定决心肯定要尽自己最大努力做好，让那些声音不再消失。这期间任务很重，但这也会更好的考验我自己，怎样合理的安排时间，怎样最大效率的做事，从中我又不断的突破了我自己，懂得了应当怎样分清主次，怎样合理利用时间。 7月10日我们的暑期时间活动正式开头了，我们踏上去往我们支教的地点宜昌市长阳县鸭子口乡刘坪小学。我们主要是围绕以支教为主的一系列活动，包括桂馨书屋的建立、社会调查和我们资助对象相关信息的收集。整个支教进展了十天，其中其他的活动主要穿插在这10天中进展，我们共完成了问卷一百余份，收集的资助对象信息有十个左右，其中具体信息有一个支教完成以后我们也针对自己的教学板块展现了相关的学生成果及文艺汇演活动，整个实践有条不紊的进展着，回忆这十天，我们做的有很好的地方，但也有一些缺乏之处。 值得学习的方面： （1）团队建立 不得不说我们这个团队在建立上是做的相当好的，大家分工明确，职责清楚，但又不乏合作与沟通，大家彼此都很团结，有问题一起解决，相互分担，使整个支教和社调进展的都是比拟顺当的。 （2）安全保障 在实践期间我们的安全做的还是比拟好的，不管是我们自己的还是那些同学的，我们都做到了有问题随时处理，应急措施做的比拟好，在实践期间根本山没出什么大问题，安全问题得到了较好的保障。 （3）支教有序 在学校时制定的教学板块和人员安排比价合理，大家各自依据自己的特长爱好预备相关内容，教学内容也是丰富多彩，同学们学的激情比拟大，使整个教学过程开展起来很顺当。 （4）思索探究 我们队在支教期间大家积极探究，积极思索应当以怎样的方式教育孩子，还有我们究竟应当怎样做才能到达我们支教的初衷，当我们发觉问题的时候大家能够积极争论，提出相关方案，比方在对待孩子的方式上，我们由最初的关心备至到后来的适度关怀，这些都是我们综合了各方面的考虑作出的打算。我们的成员没有安于现状，而是不断的摸索好的方法，这点是特别重要的。 （5）责任感强 这个就不用多说了，大家都是比拟负责的，仔细批改作业，课前积极备课，责任心很强。 任何事情都有两方面，我们的支教过程中也是如此，也有一