家长会上发言稿7篇.docx

家长会上发言稿7篇 敬重的家长、教师、亲爱的同学们： 大家好! 我是二年级(4)班XXX，这是我们升入二年级的第一次家长会，我有幸站在这里，探讨我自己的学习方法。学习，我把它看作一件趣事，由于在学习中我不仅感受到了它的欢乐，更体会到了它的无穷力气。其实想学好并不难，把握好以下几点，你的学习成绩肯定会提高。 第一、自学预习的习惯，提前预习，是培育自主学习的精神和自学力量，提高听课效率的重要途径。再说我校现在提倡的是“生本课堂”，课前先自学、课堂上小组合作学习、沟通、展现也就是讲解，最终教师补充总结。假如课前不自学，课堂上就没方法和同学沟通，跟谈不上上台汇报展现了。所以说课前先学特别重要，盼望在每一位家长的支持帮忙下 我们能把每天的前置性作业完成的很好，每天能上天展现自己。 其次、用心上课的习惯，学生在课堂上要集中精神，用心听学生汇报，仔细听教师讲课，抓住重点、难点，边仔细听边积极思索。在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。 第三、积极思索的习惯，俗话说：发觉问题比解决问题更重要。要擅长提出问题，要积极思索在学习过程中遇到的问题，积极思索教师提出的问题，并大胆发言。 第四、擅长提问的习惯：要积极鼓舞学生质疑问题，带着学问疑点问教师，问同学。不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表 现，能提出问题的学生是学习力量强的学生。 第五、 养成争论的习惯 ，要和同学们相互争论，相互比凹凸，才能激发出学生本身那股学习的动力。 第六、 养成仔细完成作业的习惯，不用教师家长去催促，自己自觉地完成。 在这里我代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议： 1、每天过问我们在校的学习状况。 2、教育我们要有端正的学习态度。 3、依据我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲。 4、抽出晚上看电视、打牌的时间，急躁地辅导和帮忙我们完成好家庭作业。 5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购置好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。 6、常常和我们沟通，谈心，把握我们的心理状况。 感谢大家! 家长会上发言稿2 敬重的一年级学生家长： 大家下午好! 首先感谢你们在百忙中抽出时间来参与我校一年级新生家长会，我代表学的全体教师对你们的到来表示诚心的感谢和真诚的欢送。我叫AAA，徐家庄小学的副校长。今日我们能坐在一起，是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们徐家庄小学有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些详细的要求。今日，为了培育孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美妙时间。盼望家长能协作我们，共同做好孩子的教育工作。 一、 学校概况 您的孩子最终选择在我们学校就读，这是对我们的极大信任，对此我们表示深深的感谢。我们肯定不会辜负全体家长对我们的信任，肯定尽最大的努力，把工作做好。在孩子进校之际，我们有义务、有责任将学校的状况，向你们作简洁的介绍：我们AAA小学目前有23个教学班，共920名学生，教师52人。学校先后获得省标准化III类学校、湖州市第三轮师生行为达标学校、湖州市市少先队七星级大队、县文明单位、县“绿色学校”、县“平安校园”、 县综合治理先进学校等荣誉称号。目前中心实现了多媒体进一般教室，图书馆拥有图书26000余册，电脑121余台。教学质量始终在全县26所小学中处于中等水平。 一年级共设3个班，中心每班43人。101班班主任AAA，小学一级教师，本科毕业，教龄，兼一年级年级组长;102班主任AAA，小学高级教师，本科毕业，教龄，曾获得县优秀班主任;103班班主任AAA，小学一级教师，本科毕业，教龄2年，县中小学新教师钢笔字竞赛小学组三等奖，校青年教师课堂教学比武三等奖;102数学教师，小学一级教师，AAA，本科毕业，教龄7年，多篇论文获县一等奖;102和103数学教师AAA小学高级教师，县德育导师 ，镇十佳优秀教师，本科毕业，教龄11年，一二年级数学教研组长。 总的来说，这是一支年轻而又布满活力的队伍。 二、问题一：怎样帮忙孩子完成从幼儿园到小学的过渡 入学对每个孩子来说，是他一生中的一个重大转折。这个转折转得不好，对他一生的成长都会有影响。做父母的要了解入学给孩子带来的变化，并为他们适应这种变化作好预备，让他们能尽快地适应小学生活。 (一) 入学后的变化 幼儿园大班与小学一年级是两个既连续又有区分的教育阶段。说它连续，就是大班的孩子与一年级刚入学的小学生在智力和体力的进展上没有多大差异;说它有区分，是小学与幼儿园在生活和教育要求等方面有很大差异，特殊是小学生的身心进展会消失一些突变。假如儿童对这些变化没有预备，是会很不适应的。那么从幼儿园到小学有哪些变化呢? 1.首先生活制度方面幼小作息时间差距悬殊，突出表现在睡与吃的安排上。幼儿园孩子每天睡眠11.5小时至12小时，而且每天午睡有床铺，睡得舒舒适服;一年级小学生平均睡眠在8小时至10小时，中午不睡，即使午睡，也是趴在桌上打个瞌睡。吃的方面，幼儿园午后有点心供给，而在小学是不供给点心的，也不能带零食到学校吃。总之，孩子在幼儿园里已形成的生活节奏在进入小学后会受到破坏，使孩子消失不适应的现象。 2.其次，活动方式方面以嬉戏为主变为以学习为主，负担立刻加重。从时间上看，幼儿园的嬉戏活动时间长，智力活动时间短，而小学却正好相反。从要求上看，差异更大。幼儿园的智力活动通常在讲故事、做嬉戏中进展，课后不需要做作业，更没有考试;而小学一入学每天就要上56节课，每节课40分钟，课内要学会的学问多，要求高，如语文课上要学认字、组词、造句、写字等，还要留意坐、立和读写姿态。一天下来，往往会消失眼睛酸、手酸等疲惫现象。有的孩子放学回家就想睡觉了。而在学校的学习生活中，孩子的接触面也有所增大，原来根本以个人活动为主。但到了小学，主要是以集体活动为主，这对于都是独生子女的他们来说，在与小伙伴的相处中也会消失不少问题。 3.情感意志方面，小学的精神压力大，要求有肯定的自制力和留意力能保持一段时间的长久集中。幼儿园虽然也有纪律要求，但不严格，孩子可以在上课时要求小便，可以在嬉戏时任凭走动，家长和教师对幼儿的要求也较低。例如家长调休或外出作客，孩子就可以随便不到幼儿园去。因此，幼儿园的学习显得无关紧要，没有什么社会责任。而小学生不同，上课时读、写、算的时间偏多，也不能凭自己的兴趣想读就读，不想读就做别的事，上课时不能想干什么就干什么，要有肯定的自制力。40分钟的上课时间内，许多学问上的要点教师要讲授，必需把握的根底学问和根本技能学生要把握，留意力要能准时集中和学会安排。这时，家长的态度也转变了，不再轻易让孩子请假。即使生了病，也是坚持到学校上课或是上完了主要的课以后再回家休息。家长要求孩子感到完成学习任务是他应尽的责任。 4.小学生活也是要求孩子由原来的依靠性向自主性进展的一个过程。现在的孩子大多是独生子女，一些生活琐事多半是由父母包办代替。但在小学阶段，我们要培育学生良好的行为标准，其中就包括自理独立力量的培育。比方：自己吃饭、自己整理书包、自己背书包、做一些力所能及的家务事、自己完成学习任务等等。在教育的过程中，孩子之间也会消失差异。有些家庭从小比拟注意孩子这方面的培育，他就很快地适应;有些这方面的力量比拟差，就很简单落在后面，长此以往会对他的心理方面造成肯定的影响。 面对这些巨大的变化，假如孩子没有作好充分的预备，往往会消失这种状况：入学前朝思暮想盼着进小学，而一旦进了学校，不久就产生了恐惊和厌恶的心情，有些还在就会可怕学习、可怕教师、可怕学校。甚至不情愿到学校来上学。所以，作为家长要特殊重视孩子这一阶段的进展，协作学校作好低幼过渡。 (二) 详细做法 1、 物质上的预备 (1)文具用品力求一般有用。 现在的家庭生活条件都比拟好，所以往往给孩子预备的文具用品是很高档的。这样，孩子之间相互看样、攀比，总觉得自己的东西没有同学的好，于是不疼惜，有意弄坏、丢掉，向爸爸妈妈吵着再买新的。新颖的用品还简单分散上课的留意力。所以，文具用品只要有用。有利于学习有利于身心安康就是好的。比方;铅笔用HB型的木质铅笔，软硬适中，这样写字不累。不要用自动铅笔，由于自动铅笔笔芯细，写不好字，简单折断。铅笔盒不必太大，够放几支铅笔、橡皮和尺就够了。 (2) 上体育课要预备运动鞋。 这是一项有利于运动安全的措施，使孩子在跑跳时，不易扭伤脚。一般一周有四节体育课，每天有1小时体育熬炼时间，都要求孩子穿运动鞋。校服只要求周一升国旗穿，其他时间自行安排。 (3) 为孩子预备一个学习场所。 这是一项很重要的物质预备。要给孩子制造一个相对固定的学习场所，有一块属于他的学习天地。有条件的家庭孩子有自己的房间，假如条件不允许的话，至少应当给孩子做功课的一个专用地点。另外，要给孩子预备一个抽屉或一层书橱，让孩子放学习用品。要让孩子自己整理、布置这个属于他的小天地，从而培育他们有条有理地学习、生活的习惯和治理自己物品的责任感。在孩子存放学习用品的地方四周可以贴张课程表或家庭表扬、鼓励的记录表等等，形成一个学习、向上的气氛。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，渐渐延长时间。即使当天教师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在一样场所、一样时间复习，慢慢地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。 2、 心理上的预备 (1) 激发孩子上学的荣耀感、责任感。 我们要给孩子谈为什么要上学，小学生和幼儿园孩子有什么不同，使孩子明白上学是已经长大的标志，上学后就可以学到许很多多的学问，学会许多本事;上学以后可以参与少先队，戴上红领巾。因此上学是一件特别荣耀的事。家长要告知孩子他们与幼儿园的小朋友有哪些不同，如吃饭、穿衣都要自己来，不能再依靠大人;每天要按时起床，按时上学，不能任凭迟到缺席;每天都有学习任务，象爸爸妈妈在单位上班一样，当天的任务要当天完成等等。这样使孩子往往会产生突然长大了很多的感觉，从而对自己提出一些自我要求。这样就给孩子入学制造了一个良好的开端。 (2) 培育孩子爱教师、爱学校的感情。 教师在学生面前具有自然的权威性，对一年级的学生来说更是如此。学生喜爱哪位教师，那么这位教师讲的道理就简单听得进，学生往往会把教师的话当作“圣旨”一样。在这种状况下，家长怎么正确利用教师的权威性来教育好孩子呢?家长中间往往有两种不妥当的做法。一是把教师当作恐吓孩子的法宝。这样一来，孩子对教师就有一种恐惊感。其实这样并不是在树立教师的威信，而是在拉大师生的距离。另一种就是当着孩子的面，随便谈论教师的长与短。这样无形中就减弱教师在孩子心目中的威信。由于家长在孩子面前谈论教师，孩子也会对教师产生疑心，不敬重教师，教育效果就会降低。家长应当向孩子正面地介绍教师，这样孩子就会带着一种崇敬的心情去接触第一位小学教师。在此根底上家长再详细指导孩子怎样敬重教师，怎样承受教师的教育等等。家长和学生对教师的敬重和信任会鼓励教师更加努力、仔细地工作。 另外家长要多与孩子谈谈学校发生的事情。每天可以利用一点时间与孩子进展交谈，让他说说学校的学习、班级的教师、班级的同学、学校班级开展的活动等等，并适时地进展引导，让他们多与班级的小伙伴一起活动，让他们多参与学校班级开展的活动。这样孩子对学校的生活产生了兴趣，对班级、对同学产生好感，觉得在学校和同学一起生活、学习是特别欢乐的事，就有助于克制孩子刚进入一个生疏环境后产生的恐惊心和离开父母后产生的孤独无援之感，帮忙孩子顺当地适应崭新的学校生活。 3、 培育良好的行为习惯和学习习惯，这是最重要的一点。 良好的行为习惯和学习习惯的培育是需要一个过程的，家长要对孩子提出明确的要求，并催促他努力做到。它比学问的学习更重要，学问的学习提早的学习可暂缓，但习惯的培育和养成必需重视和及早培育。 (1) 安排好作息制度。 家长要帮忙孩子制定好作息制度。如每天几点起床，完成作业的时间、活动的时间、睡觉的时间不少于9小时等。低年级孩子，学校已不布置书面的回家作业，以减轻学习负担，但有肯定量的口头作业，家长要催促完成，同时盼望家长不要代替学校另外的过多的布置书面作业，可安排孩子听播送、看儿童读物、每天朗读20分钟等活动。要掌握孩子看电视的次数。让他们能够按时学习、按时休息，做到劳逸结合。每天必需吃好吃饱早饭。 (2)培育孩子的自理力量。 家长要在生活中有意识地培育孩子的自理力量。如上学、放学自己背书包，自己穿衣，自己整理书包。这里特殊要提的是要让孩子养成每天睡前预备其次天学习用品的习惯。万一孩子忘了带学习用品，家长不送学习用品到学校。此外，家长也可适量地让孩子在家中担当一些力所能及的家务事，从小培育他们良好的劳动习惯。 (3) 学习力量的培育。 我们在一年级新生的教学中会发觉，有不少孩子听不懂教师的问话，说话声音很轻，而且说不清晰;有的不会正确地握笔姿态等等。其实，这些根本的听、说、读、写技能就是学习力量。具备了肯定的学习力量才可能较好地完成小学的学习任务。怎么培育这些力量呢?听播送、听故事可以培育孩子的听力。听得认真、用心、边听边想。听完以后再让孩子复述听到的故事，这样既训练记忆力量，又培育了口头表达力量。节假日带孩子到公园、郊外去游玩，引导孩子认真观看自然界的种种事物，如树叶的外形、河水的流向、鸟兽的神态及云霞的变化等，从而培育孩子乐于观看和蔼于观看的力量。一个会观看的孩子到处都能学到新学问。而正确的握笔、写字姿态，也需要我们家长在家中进展训练和催促。家长在孩子写作业的时候，要留意看看他们的握笔姿态和写字姿态，发觉问题要准时不断向他们指出，开头阶段很重要，要多关怀，养成正确的握笔姿态和写字姿态后，就不用家长去操劳了，但若不正确的握笔姿态和写字姿态形成后，再想订正就很难很难了，而且字也会写得很慢很难看。另外家长还要注意学生独立学习力量的培育，要关怀孩子完成作业的自觉性和独立性，防止包办代替。 (4) 学习习惯的培育 兴趣的培育。在身体安康的前提下，广泛培育孩子的兴趣和特长学习(艺术类、运动类、学科类等)，不要认为学习其它特长占用过多的时间会影响孩子在校的正常学习，它们之间的关系是互补，而不是互斥的。特长的学习是长期的一个过程，不要轻易放弃，半途而废。 集中留意力的培育。留意力集中的时间随着年龄的增长而增长，留意力能集中的时间越长，学习的效果越好。 做事(做作业)速度的培育。在讲求作业质量的同时讲求速度，由于速度，对孩子学习来说，也很重要。同样多的作业，有些孩子晚上6：00前能完成，有些孩子却要做8点才完成。如何做到?首先，渐渐培育孩子具有时间观念，初步知道时间的长短;其次，完成任何事情有一个时间的规定，比方：写三行字10分钟完成等。 总之，好习惯+聪慧=优秀!两者缺一不行。 (5) 持之以恒、正确对待。 良好的习惯的养成不是一朝一夕的事，这就要求家长要做有心人，有意识地坚持培育或订正。目标不要定得太高，可以以一个要求为起点，进展强化训练，然后再提其次、第三个要求，一步一个脚印，最终到达自觉的要求，形成习惯。在此过程中，家长对于孩子所取得的成绩或消失的反复都要正确对待。不要走两个极端。取得好成绩了就大大的嘉奖，一旦有所下降就狠很地骂一顿甚至打一顿。这样对孩子的成长是很不利的。在教育孩子的过程中要多鼓舞、多确定、多赞许，让孩子享受胜利的喜悦。当孩子消失了问题，家长要冷静地帮忙他分析，进展正确的归因。 (6) 以身作则，适时教育 要孩子养成良好的行为习惯和学习习惯，还有一点不能无视，家长必需以身作则，作出典范。要求孩子做到的，家长首先自己要做到。否则，你对孩子提出的要求就是一句空话。另外，家长平常要多关怀孩子、多与他们沟通，适当地开展一些亲子活动。我们说对孩子的教育不光是在学校，家庭教育也是特别重要的，而每个孩子都有自己的特点。家长在与孩子的沟通中，要擅长发觉孩子的微小变化(特殊是开头阶段)，适时地进展教育，也能起到很好的效果。 总之，一年级是起始年级，是打根底的阶段。幼儿园到小学是否能过渡好对孩子今后的学习和生活起到至关重要的作用。我信任，只要我们重在平常、贵在坚持，家校全都，持之以恒，我们的孩子肯定能顺当的度过这一阶段，成为一名合格的小学生。 4.多与教师沟通 教师的话往往就像圣旨。这样好了，在孩子心中有一杆称，千万别在孩子面前数落教师的缺乏。有的事是你自己的看法，失之偏颇，真需要准时与教师沟通，一个班有几十名学生，教师不行能对每一个孩子在不同时间、不同阶段，每一句话、每一个举动都是是关注的到。降低教师的威信只会对孩子有害处，没有好处。沟通可以相互理解，增进友情。作为家长要常常向班主任和课任教师了解孩子在校状况，向教师反映孩子在家的表现，以营造家长、学校相互和谐的良好气氛。到达相互了解、共同协作、共同教育的目的。 三、家庭教育与学校教育的关系 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭是人的成长的根部、根本，家庭教育是“培根教育”。假如家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比拟辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。 1. 一个成长中的孩子在学校是一名学生，同时他也是家庭中的孩子，一个社会的人。孩子的成长离不开学校、家庭和社会的教育，三者之间要严密联系、相互协调、理念合拍、方法相容、常常沟通、形成合力。 2.学习学问主要在学校，学习做人主要在家庭。家庭教育的成败关系到全家的幸福。 3.家长是孩子的第一任教师，是长期的教师，是终生的教师! 4.独生子女的教育是一次性的教育，一旦出错，难以有改正的时机 盼望在以后的交往中，我们能够常常沟通和沟通，也欢送家长了解学生的学习生活，参加班级的建立，为我们多提好的建议。我们今后还会常常进行家长会，假如有什么合理化建议可以直接反映到班主任教师那里或者学校的政教处或我这里，我们随时欢送家长指导工作。 我坚信，有了您的协作，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，布满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子肯定会安康开心地成长。我们真心盼望学校教育能与家庭教育严密结合起来，形成合力，共同追求更好的教育效果。此时，我想送给家长六句话： 好父母都是学出来的。好孩子都是教出来的。好习惯都是养出来的。 好成绩都是帮出来的。好沟通都是谈出来的。好成就都是比出来的。 常常用手摸摸孩子的头!常常用眼看看孩子的眼睛! 常常用脚和孩子同行!常常用嘴与孩子说说话! 常常专心去理解孩子!你会发觉一个全新的自己! 感谢各位家长朋友的倾听。最终，祝在座的每一位同志合家欢快，更祝福我们共同关注的孩子安康活泼欢乐地成长! 家长会上发言稿3 叔叔阿姨： 大家好！(敬队礼) 我是四一班的中队长，Xx。现在由我来发言： 我们班共50人。男生28人，女生22人。同学们学习积极努力。作为班长，我以严格的要求以身作则，做好同学们的典范。但是不得不成认，有的同学他们的自我约束力还比拟强，像Xx等同学，他们每天如一日，对待学习仔细刻苦的精神值得我学习。我们班一共有7位班干部，分别是纪律委员、文体委员、安全委员、劳动委员、宣传委员。每天的班级治理由我们班干部轮番担当。我们兢兢业业，仔细为学们做好效劳工作。 下面我介绍一下同学们的状况。 （一）品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们有的还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。内心都是和善的。比方哪个同学忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到教师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 （二）学习方面：我们常说，十个指头有长短，这也说明人与人也是不一样的，他们同样存在着根底、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。 （1）表扬学习特殊踏实刻苦的同学。例如：Xx等同学，学习始终让家长和教师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮忙有困难的同学。 （2）擅长思索、发言积极的同学：Xx等同学，思维特殊灵敏，积极回答下列问题，是同学们学习的典范。 （3）书写仔细、字型美丽的同学，Xx等同学，他们仔细对待学校和家庭作业，书写美观，让人赏心悦目。 （4）进步特殊大的同学：Xx等同学。 （5）我班的同学都能做到喜爱劳动，可以说是班里的得力干将，是我们班的功臣。教师的得力小帮手有Xx。这些同学为我们班立下了了汗马功绩。深表感谢。 （6）每次队会，总有几个活泼、力量强的女生争先恐后的当主持人，出谋划策，在这里特殊表扬Xx等，她们的点子特殊多，总是别出心裁，给教师和同学一个惊喜。 固然，要表扬的同学还有许多，由于我们四一班是一个积极向上，布满正能量的班集体，我们在一起相处了四个年头了，彼此了解，相互爱戴，我信任我们班会越来越优秀，越精彩！ 感谢各位叔叔阿姨的倾听。 家长会上发言稿4 敬重的各位教师、家长： 大家下午好!我是xx的家长。首先感谢路教师带给这次难得的时机，能与大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。 我的孩子是×学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但的确进步比拟大，从进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉： 1、家长与教师之间的沟通是不行缺少的。向教师了解孩子在学校的最新状况，也准时把孩子在家的表现告知教师，到达家校共同教育的话效果很好; 2、仔细对待成绩，孩子专心了、努力了、进步了，就要确定、要表扬，不要简洁的横向比拟，不然会打击孩子的学习专心性与上进心、会影响孩子的学习心情; 3、要把考上一中的目标详细化，详细到每一科目提高或者持续在多少分。 4、家庭教育很重要，家长要与孩子做朋友，细心观看、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，准时对症下药，并且要讲究方式方法。 往往孩子学习的动力来源于家长的期望，常常性多问学习状况与在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科学问资料，能不能独立完成教师布置的作业，与孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关注，固然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。一中紧急深厚的的学习环境、与教师非常严格的教育方式都是分不开的，教师对孩子倾注的爱心与心血，让我做家长的非常感动。所以，作为家长，我会专心协作教师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在许多的缺乏，庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大转变，透过许多次与路教师打电话沟通、请教，订正了一些急于求成孩子考高分的想法，究竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，此刻的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想与主见，自己也有了中考的压力，家长简洁的严峻与过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用命令的口气，多用商议的口气，给孩子些自己治理自己的空间，给孩子制造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。 这半个学期为了培育各科目学习兴趣，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活与心理观看，准时引导、鼓舞;孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，认真批改每次的家庭作业，发觉学习漏洞准时讲解，尽量不让课程消失听不懂学不透的现象。同时每周与路教师打电话了解她在班里的状况与状态，周末回家准时确定、表扬她好的一面，鼓舞她持续专心自信的状态;固然孩子还是有许多毛病直接影响到学习成绩，我就与她谈话，先信任她会改正并客观成认改正的过程中会有反复，需要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力与毅力，咱班孩子一向受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是我的孩子比拟突出的毛病，我感觉要重视： 1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度; 2、书写，仔细的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数; 3、体育熬炼不能偷懒，50分的体育成绩要保证不丢; 4、副科的”背诵要加强，不能轻视; 5、考试时要保证会的不因马虎而丢分。假如能改正，总分会提高不少。 孩子的每一点进步都离不开教师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要专心协作教师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会专心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关怀孩子的学习中去，与孩子共同努力。 最终诚心地感谢每一位教师的辛勤付出，也祝福每一位家长都能把孩子培育胜利。 感谢大家! 家长会上发言稿5 大家好： 首先感谢班主任教师，为我们供应了这次沟通的时机，通过这种形式，各位家长互通有无，会更有利于我们的孩子安康欢乐的成长。进入一年一班短短的一个学期，我发觉孩子有了很大的变化，变得欢乐、自信、有上进心，喜爱读书。这当然和家长与孩子的努力有关，但是更多的是教师教育和关爱的结果。 在教育孩子方面我们都应当算是学生，每位家长都在不断地学习和思索更好的、更适合自己孩子的方法。兴趣是最好的教师，孩子一旦有了兴趣，学习就是一件轻松开心的事情。所以，我比拟注意孩子学习兴趣的培育，并有意引导他通过读书来扩大学问面，我觉得孩子的学问面广了，能够更好、更全面地认知世界，也能培育孩子的思索力量。这里我将方法简洁总结一下： 方法一：培育孩子探求学问的兴趣。 由于孩子小的时候对动画片感兴趣，我就常常给他买各种各样的动画片看，让他从动画片中学习了各种学问。我给孩子买了(wawayaya)等儿童学习软件，孩子在嬉戏中学到许多学问。但是，由于没有掌握好孩子看电脑和电视的时间，使孩子的视力变差了，到现在还在矫正视力。盼望各位家长能仔细观看和思索孩子成长中的各种问题，别像我一样顾此失彼。 方法二：引导孩子喜爱读书的兴趣。 上小学后，由于眼睛的缘由，动画片一般很少让他看了，更多的是培育他看书的兴趣，开头是让他看喜爱的图画版的书。后来就让他看文字多的书，他不情愿看时，就以故事的形式讲给他听，有的时候讲一半，就借故走开，孩子想知道结尾怎样，就只能自己看。慢慢地，他对书也越来越感兴趣了。现在周六、日有时间他就让我领他去书店看看书，他也急着把家里的书读完了，再买新书。通过读书既让他开阔了视野，丰富了学问。 方法三：重视并诱导孩子提问的兴趣。 问题是引领孩子走入学问殿堂的钥匙。每个孩子都是不停的提着各种问题，由于孩子面对世界要有许多东西要了解，也就会问许多他想知道的问题。这就要求我们作为家长肯定要急躁的解答。固然有的时候，我也会不耐烦，当消失厌烦心情的时候，我就会想：我每答复孩子一个问题，我的孩子就多得到一些学问。就向胜利多跨进了一步，厌烦心情也就随之消逝。现在，每次他问问题，我不仅急躁的答复，还不时地引导他，并留点时间让他有思索的空间，这样他提问的兴趣也就越来越浓了，固然我就越来越忙了，我也要多看书才能答复他提出的天文地理学问，这也促进了我的学习，不过我乐此不疲。 方法四：引导孩子参加社会生活。 有时机领孩子出去走走，接触大自然，参加到社会生活中。如休息日或者节假日，我带他去大连、北京等地，让他亲自感受了一下大海和首都。假如工作忙走不开的会，江边、科技馆、太阳岛、植物园也是不错的选择。领着孩子参与一些社会活动，如亲子教育课、生日宴会、感动龙江年度人物评比颁奖晚会、雪博会等等。我感觉这是让孩子尽快熟识并融入社会的最好途径。 除了培育孩子的学问面，我觉得让他有个建康、欢乐的心态也是同样重要。关注孩子的心情，准时地疏导，教会他用欢乐的心态生活。我儿子每天都特别快乐地来上学，由于他说在学校有许多好朋友，教师上课也很有意思。在小学这半年来，我觉得孩子语言表达力量提高了，在课堂上也踊跃发言，而且声音嘹亮，自信念越来越强。感谢全部教师对他的细心培育和教育。 最终提两个建议：一是课余时间学习国学经典。教育专家说过，让孩子背诵一些国学经典会对孩子以后的学习和成长有很大帮肋。二是利用网络资源，建立一个大家相互沟通的平台，以便教师和各位家长能在这个平台上就培育孩子的问题相互沟通和学习，取长补短。让孩子们在小学欢乐地成长。 家长会上发言稿6 尊敬教师、叔叔、阿姨、亲爱的同学们： 大家好! 我是三年(3)班的杨艺波。今日，站在这里，面对这么多人，我很快乐也很感动。由于，我们的爸爸妈妈和我们的教师在一起，共同关怀我们的成长。 我有一个幸福的家。家里有疼爱我的爷爷、奶奶，有关怀我的爸爸、妈妈。他们给了我金色的童年，暖和的港湾。尊敬的爷爷奶奶，爸爸妈妈，请承受我崇高的敬礼。 我更不会遗忘教师，是他们教我学问、教我生活、教我做人，他们给了我七彩的幻想，美妙的将来。尊敬的教师们，我想代表全部的同学和家长说一声：“尊敬的教师，你们辛苦了!” 无论将来我走到哪里，也不管以后我的成败，尊敬的教师，亲爱的爸爸妈妈，你们都会永久留在我的心底! 感谢大家! 家长会上发言稿7 敬重的各位家长： 大家早上好！ 我们的会议马上开头，为了保证会议能正常有序的开展，请各位家长把你们的手机调成振动或者关机状态，感谢大家的协作！ 好了，我们的会议现在正式开头，首先，特别感谢大家能从百忙之中抽空来参与这次家长会，在此，真诚的感谢各位家长对我们工作的支持与理解，感谢大家！同时，更盼望大家能支持、理解、协作我们的工作。 下面为大家介绍我们的班级和教师： 我们主要负责xxx幼儿园总园蒙大班的教学及保育工作，我们班共有两位教师，我姓杨、，主要负责本班的教育教学工作，这位是我们班的生活教师朱教师，他主要负责我们班的保育工作。 今日我们的会议议程主要有以下几项： 一、课程介绍 二、本学期教学目标 三、幼儿园一日工作流程 四、幼儿园相关制度 五、需家长协作的工作 六、听取家长意见或建议 下面我们逐项进展： 一、课程介绍 本学期我班开设的课程主要有：英语课程、识字、拼音、安全教育、多元力量资源包，下面我简洁为大家介绍本学期教学目标： 二本学期教学目标介绍 英语教育目标：就是能让幼儿用简洁的英语和教师进展沟通，还有能让幼儿用简洁的英语和同学之间相互问好，从而增进和同学之间的友情。 识字教育目标：主要学认一些简洁的汉子。 拼音教育目标：主要让幼儿知道哪些是单韵母，哪些是双韵母。 安全教育目标：主要是教育幼儿在平常的生活中，假如遇到一些突发状况，能准时的应对。 多元力量资源包教育目标：主要是教育幼儿在日常的学习生活中，能用合理正确的方式去做一些事情。 三、幼儿园一日工作流程 幼儿每天7：40开头入园； 7：40-8：00幼儿在教室内进展晨间活动； 8：00准时到操场做早操； 8：25左右做完早操回教室洗手，预备吃早餐； 9：00-9：30幼儿进展早上第一节教学活动； 9：40幼儿上厕所、洗手、喝水； 10：10幼儿喝牛奶、洗杯子； 10：30-11：00幼儿进展课间操活动； 11：00幼儿回教室喝水、上厕所、洗手； 11：10-11：40幼儿进展其次节教学活动； 11：40幼儿喝水、上厕所、洗手； 11：50-12：30幼儿吃午餐，餐后漫步、上厕所； 12：30-14：50幼儿午睡； 14：50-15：20幼儿洗漱； 15：20-15：50幼儿吃午点、餐后漫步、上厕所及洗手； 15：50-16：20进展第三节教学活动； 16：30-17：00组织幼儿离园活动； 17：00幼儿开头离园。 但是我们是大班，我们的离园时间呢要比中班晚非常钟，也就是：分，请个位家长留意，在各位家长接送孩子的时候，尽量不要让孩子在操场或是楼梯上面乱跑，那样的很简单引起安全事故的发生。 四、幼儿园相关制度 （一）、请假制度 幼儿因各种缘由未入园的，家长需打电话向教师请假，假如连续请假一周的（周一至周五，且不含国家法定节假日），可凭有效假条（三天内写假条，且有园长签字），于次月8日到财务室退伙食费（每周5元），若是按月交费的可在次月入园时冲减。 （二）、转费制度 幼儿已交费，但因各种缘由整月不能入园的，家长需提前提交书面申请（当月1号之前），经园长审核签字后，可将此费用转到次月或下学期。 （三）、退费制度 1、假如因学校缘由而造成班级集体停课的，可按天数退入园费元。 2、如因幼儿或家长自身缘由，不能连续在我园就读，需退费的，家长需提前提交书面申请，经园长审核签字后可在次月8日下午3点左右到财务室退费 （四）、交费制度 幼儿入园可按月交费或一次性交费。一次性交费的每月可优待20元，按月交费的需在每月23日至30日期间交费。 （五）、预交费制度 由于插班幼儿人数较多，为了预留幼儿下学期在我园就读名额，每学期期末家长需为幼儿交纳下学期预交费500元（此费用在开学报名时充减）。 月1日起开头收起，直至名额报满为此。如因各种缘由需转学或退学的，需在 月 日及月日之前办理手续，可退回预交费400元整（其中扣除预留名额费100元），逾期不来办理的视为弃权作废，将不退回预交费。 （六）、接送卡制度 为了幼儿的安全，请家长坚持使用接送卡接送幼儿，早上送幼儿入园时间是7：40-9：00，下午接幼儿时间是5：-6：30.每周五提前10分钟接（也就是：接）。周六周日休息，请家长准时接送幼儿。为了让幼儿从小养成良好的习惯，请家长尽量不要提前接幼儿，如有特别状况的，在下午4：30分之前来接。4：30-5：00是我园离园检查时间，不宜接待家长，请家长理解及支持。 （七）、晨检制度 为了孩子的安全与安康，为了预防各种传染源进入我园传播，请家长坚持每天带幼儿排队承受晨检，还有请家长定期为幼儿修剪指甲。 五、需家长协作的工作及事项 1、让孩子坚持上幼儿园；我想