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寒假家教实习报告2023字_寒假实习报告 实践目的： 作为一名大学生，应当为那些低年级的同学赐予帮忙，假期我帮忙一名初二的学生补课。将初三的学问大致给她讲了一遍，我的目的就是尽自己最大努力帮忙她提高学习成绩。 实践过程： 对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信念，究竟学生只是个初二的同学，对我这个已经马上迈入大二的大学生而言，应当不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。 在开头的几天里，我并没有急于给她讲书本上的学问。我先和她沟通了一番，也许了解了她的学习状况。然后我将书本上的内容了解了一番，觉得她是一个很聪慧的女生，于是，我觉得应当将书本上的内容挑重点给她讲。 最初几天给她讲的是化学。由于初三他们第一次接触化学，对化学这一门学科一点都不了解，于是，我从书上的内容一点点让她了解化学，知道化学学的是什么。她也很仔细的学习。给她讲了一些例子之后，她会很仔细的将书上的内容细致的回味一遍，加深印象。之后让她理解化学应当怎样学，教她学习化学的一些简洁方法。之后就根据书上的章节给她一点点渗透化学学问。然后给她留一些课后习题，让她自己讨论。下一天给她讲前一天的习题。依据她自身的学习热忱，制定相应的学习规划。 数学是她比拟擅长的学科，给她补数学时根本上没怎么讲课，书上的例题她都能看懂，每次补课时都是给她讲一些她不会做的题。不用根据书上的内容一点点讲。数学根本上都是她自学的。而我只能算是简洁的帮她一些。 英语不是我擅长的学科，我唯一能帮忙她的就是告知她单词怎么读，她每天都背一些单词然后我考她。在将近一个月的时间里她也许记住拉一册书的单词。 初三物理是很难学的，幸好她比拟聪慧，我给她讲一个类型的题根本上其他类似的题她自己都会做，物理的内容太多，没有时间都给她讲明白，于是我挑一些重点的给她讲，简洁的让她自己看书就行。在补课期间把压强、浮力、力学大给她讲拉。在教她物理期间根本上我每天都要复习一段时间，由于长时间没有看那些学问自己都忘拉。我每天也都会做大量的题，只有自己做会拉才能给她讲。假如盲目的瞎讲会误导她的。 就这样每天教她学习，学习累拉我们也会谈天，缓解学习的压力，就这样一个月的时间很快就过去拉!虽然短暂的时间我不能帮忙她太多，但我觉得自己已经尽力拉! 实践意义： 短暂的实践活动让我懂得许多，教书不是一件简单的事情，只有自己的力量提高拉才能教好别人。谈到做家教的最大感受。 寒假实习报告：家教 这个寒假的社会实践我选择了家教，辅导一名初二年级的学生，在这次实践过程中我有许多的收获和感悟。 通过这次近一个月的社会实践，我从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量;同时也发觉一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次家教的实践让我受益匪浅，自己的实践结果还是不错的。 从事教学工作肯定要仔细地备课。虽说以我目前的学问水平，初中的学问是轻而易举, 但自己会和能把他人教会完全是两码事情。我还是找齐了教材、资料和笔记用心背课，力求做到学问上精确无误。 在与孩子的接触过程中，突然有种错觉，可能就是代沟吧。这个年纪的孩子大多生活富足，他们张扬、自我，而这种特点与其说是共性，我倒觉得是任性吧。这个小女孩其实是很聪慧的，然而成绩却不是很好。她说是由于上课不用心，经过那么多天的相处，我却认为是懒散，总是找理由躲避学习。她听课时，时常一副心不在焉的样子，有时，我心里会感到很恼火：自己的付出与收获完全不成正比;可是除了急躁也别无他法。每当她走神时，我都会提示她，耐着性子给她讲下去;她做题时，总是口头上说会了却懒于动手。我清晰地知道：懒散在学习上是肯定吃不开的。于是，我常常告诫她，只有仔细学习才能把成绩提高。我尽量把讲课的气氛营造的轻松开心，但要把握好尺度，不够严厉更简单造成她的懈怠。课余时间我给她讲了许多我在她这个年纪时学习上的事情，这种朋友式的沟通让她的学习态度有了一些改观。 在家教的过程中，我做了这样一些总结: 一、在讲课方面，要分清晰什么是重点，不是重点的可以一带而过，究竟学生在学校上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的章节要具体讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。 二、在讲的过程中，我应当尽量急躁点，渐渐的给学生讲，我认为很简洁的对她并不是那样，切记不能烦躁，尽量让自己心平气和的讲解。 三、在习题布置与讲解上，要细心选择，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，要重质量而不要一味图数量，并监视她对错题的整理和回忆。另外这个学生根底比拟弱，要先强化了根底才能够去提高层次。 四、要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是教师，这样才能够更好的沟通。这个女孩子的学习成绩处于中下游，很简单产生自卑心理，所以平常要多加鼓舞，让她能重拾自信念，信任她自己是能学好的。 五、要留意与学生家长的沟通，一方面能更深入了解学生的状况;另一方面能准时将教学进展准时反应给家长，有利于家长的协作与支持。 二十几天的辅导生活过得很快，虽然我不敢以教师自居，但真的盼望这二十几天的家教对她有大的帮忙。在这个过程中我也很大有收获，可能体会最大的就是现实与抱负之间的差距吧，而这将是我以后完全在踏入社会后需要牢记的。急躁，宽容，关怀，责任，友善。我想，这应当是我今年冬日收获的最丰硕的果实 寒假实习报告家教 这个寒假好像比以往的都要来得短暂，但又好像来得更有意义些。回家时的场景沥沥在目，大雪纷飞，远远望去就观察爸妈站在站牌那，焦急的等待着，雪已经把他们的头发变成了花白的，让我联想到数年后的他们，当时有了一种责任义务，轮到我去照看他们，好好的孝敬他们了。 回家的第一二天，在家好好享受着家的暖和，坐在窗口看着外面飘飞的雪花，望着外面白茫茫的一片，感觉好美丽，好浪漫。可是后来才觉得这种美丽，浪漫代价太大了，雪始终连绵不断，给交通带来了麻烦，给回家过年的打工者带来了困难，给市民带来了不便。早上醒来听见公路上嚓嚓的铲雪声，在窗外一看原来是四周中学的十多名教师。此时觉得自己作为一名大学生，一名入党积极分子是不是也应当出自己的一份力呢，为社会做一份应尽的义务呢。我毫不迟疑的穿上衣服，出了家门，主动要求参加他们的队伍中，共同面对雪灾。脸冻的紫紫的，但是心的确热腾腾的。后来看到越来越多的朋友参加这队伍中来，此时让我觉得雪灾无情但是人友情! 在放寒假之前所构思的规划(大手爱小手，爱心义卖活动)被这场雪给搅和了。还好我找到一份家教的事做，我的寒假生活又增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多，体会了很多，思索了很多。我的学生叫徐淼，一个正在初三的女生。她父母第一天把她带到我家来时，和我谈了许多，从中我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急迫心情，父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。他们看的很远，看到了子女的将来;他们做得很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。她，对于没有任何家教阅历的我来说，究竟是一个“挑战”。 家教的第一天，我给他讲解了期末试卷。试卷上的字迹很潦草，不管是英文还是汉文。由字知人，我想他在学习上肯定很随便，对自己要求不严格。在讲解试卷的过程中，我发觉他听讲时显得很疲乏，不时地打呵欠。如此的听讲状态，其效果可想而知。我也开头意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮忙他转变这种学习态度。其次天，我给他上了一堂思想教育课，给他说明了学生的职责和学习的目的。他好像懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也常常给他上类似的课程，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。我为之而感到欣喜万分。我想让她明白种瓜得瓜，种豆得豆，一份耕耘一份收获的道理。 家教生活，苦中有甜，喜忧参半。由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯(通常要睡到十点多才起床)。开头的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的味道真不好受!不管天气如何严寒我都坚持每天去为她补习。她听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，她却置之不理，真无情。好在我很有急躁。每当她走神时，我都会提示她，耐着性子给她讲下去。 她有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解了几道化学习题，中等难度。她听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。：985考试网他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我把那几道习题拿出来，让她去做。结果，她几乎是“全军覆没”。但是我信任，只要我不放弃，给她讲一便不行，我可以讲其次，第三遍，她确定会有收获的。经过了一段日子后，找了些一样题型给她做，她根本上都会了，当时的我很快乐，很感动，觉得自己放弃新年玩的时间很值得，有意义。转瞬她就要开学了，我也完毕了家教生活。她的学习态度比以前端正了很多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题根本得到了解决。这就是我家教的效果。他的父母很感谢我这段时间对她的帮忙，要我不定期地给他打电话来催促她。我会坚持这样做下去。 这次家教，让我受益匪浅，让我知道明白父母的那种望子成龙的心情，让我了解教师为我们付出的辛苦和汗水，让我这个寒假过得很有意义，让我。在这里盼望我的那位学生连续加油努力，争取在6月的中考中取得满足的成绩! 寒假家教实习报告范文 寒假期间，我在老家邢台找到一份家教工作，通过近一个月的教学实习，使我对教育教学有了感性和理性的熟悉。这一个月的家教体验，培育了我的实际教学力量，提高了我分析问题和解决问题的力量，增加了独立工作的力量。最主要的是培育了我吃苦耐劳，坚韧不拔的精神。 这是迈入大学校门后的第三个寒假，为了使这个漫长的寒假过得充实，为了对这两年来所学的学问、所培育的力量作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个暑期中进展了一次家教实践活动。 漫长的寒假生活，激起了我要参与寒假社会实践的决心，说狡猾话这个想法早就在学期完毕之前就有准备了。回想当时刚跨进大学校门的那天我就下定决心要做一个独立自强的新一代好青年，我要学会通过自己的双手和大脑去制造属于自己的将来!现如今我最终骨气士气抓住难得的时机承受挑战，我想只有通过亲身体验社会实践才能让我更进一步地了解和认知这个社会，以前的我只是一株生活在爸妈这两棵大树之下的小树苗，过着一种考试吧无虑的生活，没有苦恼，没有忧愁，只有阳光和雨露。然而现在我长大了，自然要查找自身与外界的差距，检验自己是否能够融入这个简单而浩大的世界。 “教师”这个称谓对我来说意味着许多。它是我自我的象征，在我小的时候就对教师这个职业布满着无限的憧憬，或许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个抱负奋斗了多年。弹指间，我就要收获属于我自己的成功果实，面对将来的种种，内心也是布满了很多的感慨。我知道这已不是当年的一个幻想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及艳羡我心已经安静，由于我知道我自己现在想要的是什么。 寒假的前几天，我就仔细的思索了这个寒假的实践活动该怎样进展。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。经过慎重的考虑，我打算在辅导学生的根底上到达自我的提高。同时我深知“不打无预备之战”的道理，在进展家教活动之前，我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些留意点以及难点，还有就是家教学生的共性类型和对症的要求等等。同样，作为一名经受过中考，高考的大学生来说，我也了解初中课程的特点，在抓住课程特性的根底上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度，在教学方面会取得相应的成果 首先我跟家教学生的家进步行了沟通，初步了解学生的学习状况，课程进程以及在英语方面的学习态度。通过与家长的接触我了解到：学生是初中一年级的学生，在英语学习方面属于厌学的态度，而且对于英语的学习没有任何激情，根底较差。而且常常由于不专心学习而受到教师的冷漠和父母的责骂。了解到这样的现状，我不能无动于衷，我就与这位学生进展了沟通，我了解到，其实并不是他自己对英语完全的厌恶，只是在根底差的根底上家长和教师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃，从而产生了对英语的恐惊和厌学。了解到这一特别性，我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料，明白这是一种典型的针对学习的躲避心理，从而也找到了应对的措施，那就是要准时地予以鼓舞和支持，鼓舞学生连续学下去，在消失困难的时候要给与指导性的帮忙与支持。在得到资料和对策的支持，我一扫从前的迟疑与迟疑，对症下药。首先，我并不急于给该学生进展学习上的辅导，而是先给学生进展了一个根底测试。固然，这些测试的题目都是很简洁很根底的关于英语方面的题目，可以说是那种只要学过英语，就确定会正确作答的题目，其目的显而易见，就是为了提高学生的自信念，让学生熟悉到自己并不是不擅长学习英语，而且自己的英语还是有救的，还是有提升的必要的。果真，在我批改完整张试卷之后，尽管也有一些错误，但是正确率很高，我对学生的表现予以了充分确定，学生也很快乐，并表示这是他第一次得到教师的表扬，自己的信念也得到了满意。 经过十几天的家教生活，不仅学生在英语学习上有了提高，就是我自己在学习上也有了长足的进步。我知道这是我们大家一起努力的结果，只有通过契而不舍的努力才能到达的高度。或许学生从前消失的全部问题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正，但是我坚信只要坚持住，契而不舍的努力肯定助以胜利。肯定要把个人因素，家庭因素，学校因素这三个方面合理得处理好，学生学习才能得到飞跃 经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“教师”这个称谓不再生疏，当别人称呼我“教师”时，虽然还有那么一点点别扭，但却没有了从前的躲避与羞怯有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职工作只是沾上了“教师”的一丁点儿边，可我却清楚感受到这两个字给我带来的骄傲和欢乐。然而当我告辞了家教职务时，原先那再熟识的称谓，却在瞬间只留下生疏的晕印，一圈又一圈，令我伤感，令我留恋。 面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应当转变观念，不要简洁地把暑期打工作为挣钱或者是积存社会阅历的手段，更重要的是借机培育自己的创业和社会实践力量。现在的聘请单位越来越看重大学生的实践和动手力量以及与他人的交际力量。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应当把握全部的时机，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开头，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我信任只要付出努力的汗水，肯定会收获我们应得的果实。 寒假实习报告(义务家教) 转瞬间，一个严寒的假期就过去了， xxx年寒假社会实践报告(义务家教)。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当预备整理心情，重整动身时，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充实。在学院各级领导的支持和指导下，依据学工处、院团委的统一部署，为了提高我院青年学生，社会实践力量。结合在校大学生的优势开展了义务家教活动，此次活动安排了18名同学为六个社区多名孩子供应贴心而有效的家教效劳，受到社会各界人士的关注，形成良好的社会效益，曾被扬子晚报等媒体报道。 我们18个人在学校分完组之后就各去各所在的社区，并保持着良好的联系。我们这组有四个一共教的五个小孩，固然我是负责其中的一，二个。自己是第一次家教。虽然没有什么阅历，但在学校里听过一些同学的意见，也做了充分的预备，还是比拟有自信念的。刚开头可能是由于之间不熟识，小孩还是很听话的，做什么都很仔细，有急躁。没过多就，之间的说笑增多时，他也就表现出淘气相，在画画过程中还能仔细坚持一会，完成的也比拟好。到做作业是就坐不住了，没几分钟就休息。家人布置的一点点作业也只是牵强完成，更不情愿多听我讲， 社会实践报告xxx年寒假社会实践报告(义务家教)。没想到交一个小学一年级的孩子都搞得我手忙脚乱的，一上午下来可把我累个半死。回到宿舍后，总结今日家教的阅历教训，觉得真有些失败，可能是小孩没有和自己好好协作，没有做好这天的家教，小孩子的淘气、贪玩在这个年龄阶段是不行避开的，大多缘由在于自己的教学方法的不正确性，没有适应孩子心理的进展。使小孩对自己产生一种排斥心理。应当多用引导的方式来教他，比方在教画画方面，都是练习着画了一些，根本上是草稿。没有真正的一幅正式一些的作品，这样可能让小孩更快的进步，但会让孩子失去胜利的喜悦，使孩子丢失信念。而且很简单引起那些注意结果的家长的一些看法。 转瞬间，就是其次次家教了，这次就比上次好多了，究竟一回生、二回熟嘛，在教孩子的过程中多了表扬和鼓舞，找到孩子的优点，激发他对学习的兴趣。在后来的几次中，我也不断的总结阅历，并向同学请教一些方法，在家教完毕时也取的了比拟满足的效果。 在一起的时间总是那么的短暂，实践的时间就这样完毕了，实践给了我许多许多，给了我什么叫做欢乐，什么叫做责任，什么叫做友情，什么叫做团结，什么叫做一个整体。短短的一个月的实践，我想我懂了好多好多。看似简洁的一个活动，在开展中会遇到许多大大少少的阻碍和困难，这些活动不仅需要上级与下级的良好合作，还要学生们的积极协作才能够开展起来的。所以人际关系是活动绽开的一个重要的奠基石，每年都有许多的学生大学毕业和高中毕业，参与大学生实践的人员一年换一届，要组织一个活动，就要调动新的实践学生的热忱。在调动中又增加了我的人脉，更加清晰了解每代学生之间微妙的区分和共同特点。在社会实践中我一点一滴的成长着。面对社会，成长的声音，参与实践，升华自我。 寒假实习报告(家教类) 一、实践目的 社会实践是每一位大学生必需经受的一个过程，它是一次很好的理论学问与实际操作相结合的熬炼时机，是在课堂把握不到的珍贵阅历。今年寒假，我也运用长假的时机进展家教社会实践，也最终感受到教授学问的不简单，而自己的教学理论和教学实践的结合有了特别大的收获，对我的今后学习特别大的帮忙。 二、实践内容 1、实践安排概况 (1)实践时间： (2)实践内容： 针对学生的在学习英语中的缺乏和薄弱环节进展加强辅导。 (3)实践地点： 新疆哈密铁路十二街小区。 2、实践工作内容 我的学生是一名高中生，作为他的教师，首先我了解他的根本状况，他是一个求知欲很强的人，但是有点懒散，上课简单走神，特殊是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。因此他的英语成绩不尽人意。父母对他抱以很大的期望，盼望他能够考入重点大学。而他现在的学习状况，让他的父母感到担忧。 在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比拟好玩的事情，固然是有关于英语的。对于他这样的状况我觉得我应当从培育他对英语的兴趣开头。从英语的一些趣味小故事，到比拟知名的美国大片。我发觉他的表情也变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开头晃悠了。这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟他相处得还算开心。 为了改善他懒散和喜爱走神的毛病，我给他讲了我同学的经受，给他说明了学生的职责和学习的目的。他好像懂得了什么，不时地点头表示同意。此后我也常常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他的要求慢慢严格起来，并常常给他讲解懒散的害处。他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。 在这中间休息的时间里，他会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他爱玩的网络嬉戏。对于他说的话题，我都仔细去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析这些流行文化，争论进展的趋势和之所以能流行起来的缘由，从中我发觉他的见解很独特，同时在我的引导下，他也能有更多更正面的阐述。通过这些沟通我告知他，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。我平常会布置他用简洁的英语写一些小随笔或是日记。他就在这段时间拿给我看，与我共享他的喜怒哀乐。我也就趁此时机修正他句子当中的错误，拓宽他的写作思路。 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开头的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。那时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我很有急躁，每当他走神时，我都会提示他，并耐着性子给他讲下去。 三、实践结果 1、实践收获 (1)工作的辛苦 一个月来，每天都是按时到学生家里进展辅导。整个假期几乎没有睡过懒觉，等到晚上还要对其次天的上课内容进展预备，是特别辛苦的。同时我也体会到了当教师的辛苦。每当教师认仔细真的给我们传授学问的时候，我们应当体会到教师的专心和不易。我们应当敬重。 (2)人际关系 在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往特别简单,但是详细多么简单,我想也很难说清晰,只有经受了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和共性，要跟他(她)们处理好关系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能转变一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就转变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了许多东西，学会了如何让处理教师和学生之间的关系，如何让处理教师和家长之间的关系，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。 (3)熟悉于实践 一切熟悉都于实践。实践是熟悉的说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟悉力量也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的根底上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进展指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实践，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 (4)专业的重要性 我的专业是英语师范，所以在实践中，应当把在学校学习的学问运用到实践中。并且要敏捷运用。要想使学生和教师协作的好，教师就要随时了解学生的心理变化，随机应变。书本的学问都是很系统的很笼统的，只有运用到实践才能使自己的学问和阅历都丰富起来。准也只是学的好与坏，关键是在于在大事中运用得如何。 四、实践总结或体会 1、实践体会 (1)体会 转瞬他就要开学了，我也完毕了为期一个月的家教生活。他的学习态度比以前端正了很多，学习也知道勤奋了，以前的疑难问题根本得到了解决，写作水平也有了很大提高。他的父母很感谢我这段时间对他的帮忙，看到他的进步，我也很欣慰。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，他的进步就是我最大的喜悦。 这次社会实践，不但让我的实践力量，口才力量，处事力量有了比拟大的提高，更是体会到了教师的苦心。我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。 (2)缺乏 在这次实践中我最大的问题是有些问题还不能精确的帮忙他答复，这也反映出我的专业学问不是很过关，还有待提高。这也是给自己敲响警钟。警告自己，把专业学问学好学扎实，才能使自己在工作岗位上更优秀，更精彩! 寒假实习报告范文：家教 首先我这次家教的对象是一个马上进入三年级的小学生，她九岁。由于在这份家教之前，我请教了一些曾经做过家教的朋友，知道与家长的沟通是非常的重要，究竟，家长是孩子的第一任教师。所以，第一天我就提前了半个小时到达她家，经过与家长的一番详聊，根本了解了学生的学习状况和寻常习惯。例如，该小女孩的数学根底不错，但由于她教师所教的题目都是比拟浅显的，所以盼望我教一些有难度的题目。还有她的语文认字力量较差，这表现在拼音的题目上。英语由于三年级才开头接触，所以未够了解等。这些信息对我之后的教学安排都是非常的重要的。她还有一个坏习惯，就是贪玩，这就是我在整个家教过程中所遇到的最头疼的一件事情。 由于这个学生具有不错的数学根底，所以我把三年级的书本学问与三年级的奥数结合起来，除了教授她三年级书本的理论学问和课后习题之外，我自己也出来一些有代表性的题目给她做。实践出真知，经过几天的书本教学，我发觉这些对于她来说很简洁，所以后来我专于教她奥数。我实行先例题叙述后练习加以稳固的教学模式，分专题来进展。例如和倍问题、差倍问题、速算与巧算、填运算符号、找规律等一系列专题。 在整个教学过程中，我发觉了一个还没升三年级的小学生在文字理解方面未够成熟，这点可以从她做应用题的表现就可以看得出来。所以，我必需要花多点时间和多点心思去给她讲解题目，否则一味得教她怎样去做题，得出答案是没有用的!这就是一个小学教师肯定要急躁的一个重要缘由吧!在这么多的专题中，算式谜专题是最有难度的，它需要全面的考虑。在教她方法的时候她点头以示明白，但是当她做练习的时候她就不会做了。这点让我思索良久，孩子总喜爱不懂装懂吗?还是我教学本身就存在着很大的问题?非常的苦恼! 经过十天的奥数训练，每天两小时，我发觉了对于一个才刚刚进三年级的学生来说，奥数其实真的有难度，究竟他们的思维还不够成熟，我坚持教她的缘由其实只是想预先训练一下她的思维，培育那种数学的思维，活泼一下脑筋。这不是在铺张时间，这对于开发大脑是非常的重要的。正如现在的学生考试的时候必需要面对一道奥数题一样。 在教学过程中，我学会了敏捷变通的教学方法，在有限的时间内我必需要让学生学有所获。其实最终我之所以停顿奥数的教学，是由于这个学生其实真的承受不了奥数那些对于她来说非常浅显的题目。于是我转向专教她英语音标，这我也是征求了对方父母之后才拟定的教学方案。音标是会说英语的第一步。由于她是初次接触英语，所以我每天只是教了她6至8个的音标，每一个音标都有详细的简洁的一些例子，这些例子有助于教她怎么利用音标去拼读一些单词。她很快就学会了，这一点让我很欣慰，让我至少感到一点的骄傲。 还有，在这个过程中，我还学会了一个东西，就是教一个小学生，可以实行软硬兼施的方法。就是说，一个小学生其实很简单对学习失去兴趣和热忱的，那么我们必需要实行一些方法去鼓励他们，不仅需要哄的方法，有时候必需摆出教师的架子，否则他们只会无视你的存在。固然也是要适可而止的，最好就是跟学生成为好朋友，那样无论是在生活还是在学习上对大家都有好处! 以上的这些都是我的实践过程以及一些感想。最终我最想做的一件事就是感谢我的老爸，是他每天不辞辛苦地载我去公车站搭公车去做家教，是他和我的老妈每天都提示催促我要做一个好教师!虽然这些不应当纳入我的实践报告，但是心中的感谢之情始终压抑不住。 我的第一次社会实践就是这样。 寒假家教实践实习报告 实践目的： 作为一名大学生，应当为那些低年级的同学赐予帮忙，假期我帮忙一名初二的学生补课。将初三的学问大致给她讲了一遍，我的目的就是尽自己最大努力帮忙她提高学习成绩。 实践过程： 对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信念，究竟学生只是个初二的同学，对我这个已经马上迈入大二的大学生而言，应当不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。 在开头的几天里，我并没有急于给她讲书本上的学问。我先和她沟通了一番，也许了解了她的学习状况。然后我将书本上的内容了解了一番，觉得她是一个很聪慧的女生，于是，我觉得应当将书本上的内容挑重点给她讲。 最初几天给她讲的是化学。由于初三他们第一次接触化学，对化学这一门学科一点都不了解，于是，我从书上的内容一点点让她了解化学，知道化学学的是什么。她也很仔细的学习。给她讲了一些例子之后，她会很仔细的将书上的内容细致的回味一遍，加深印象。之后让她理解化学应当怎样学，教她学习化学的一些简洁方法。之后就根据书上的章节给她一点点渗透化学学问。然后给她留一些课后习题，让她自己讨论。下一天给她讲前一天的习题。依据她自身的学习热忱，制定相应的学习规划。 数学是她比拟擅长的学科，给她补数学时根本上没怎么讲课，书上的例题她都能看懂，每次补课时都是给她讲一些她不会做的题。不用根据书上的内容一点点讲。数学根本上都是她自学的。而我只能算是简洁的帮她一些。 英语不是我擅长的学科，我唯一能帮忙她的就是告知她单词怎么读，她每天都背一些单词然后我考她。在将近一个月的时间里她也许记住拉一册书的单词。 初三物理是很难学的，幸好她比拟聪慧，我给她讲一个类型的题根本上其他类似的题她自己都会做，物理的内容太多，没有时间都给她讲明白，于是我挑一些重点的给她讲，简洁的让她自己看书就行。在补课期间把压强、浮力、力学大给她讲拉。在教她物理期间根本上我每天都要复习一段时间，由于长时间没有看那些学问自己都忘拉。我每天也都会做大量的题，只有自己做会拉才能给她讲。假如盲目的瞎讲会误导她的。 就这样每天教她学习，学习累拉我们也会谈天，缓解学习的压力，就这样一个月的时间很快就过去拉！虽然短暂的时间我不能帮忙她太多，但我觉得自己已经尽力拉！ 实践意义： 短暂的实践活动让我懂得许多，教书不是一件简单的事情，只有自己的力量提高拉才能教好别人。谈到做家教的最大感受 寒假家教实习报告范本 实践目的： 作为一名大学生，应当为那些低年级的同学赐予帮忙，假期我帮忙一名初二的学生补课。将初三的学问大致给她讲了一遍，我的目的就是尽自己努力帮忙她提高学习成绩。 实践过程： 对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有阅历，不过这并没有影响我的信念，究竟学生只是个初二的同学，对我这个已经马上迈入大二的大学生而言，应当不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。 在开头的几天里，我并没有急于给她讲书本上的学问。我先和她沟通了一番，也许了解了她的学习状况。然后我将书本上的内容了解了一番，觉得她是一个很聪慧的女生，于是，我觉得应当将书本上的内容挑重点给她讲。 最初几天给她讲的是化学。由于初三他们第一次接触化学，对化学这一门学科一点都不了解，于是，我从书上的内容一点点让她了解化学，知道化学学的是什么。她也很仔细的学习。给她讲了一些例子之后，她会很仔细的将书上的内容细致的回味一遍，加深印象。之后让她理解化学应当怎样学，教她学习化学的一些简洁方法。之后就根据书上的章节给她一点点渗透化学学问。然后给她留一些课后习题，让她自己讨论。下一天给她讲前一天的习题。依据她自身的学习热忱，制定相应的学习规划。 数学是她比拟擅长的学科，给她补数学时根本上没怎么讲课，书上的例题她都能看懂，每次补课时都是给她讲一些她不会做的题。不用根据书上的内容一点点讲。数学根本上都是她自学的。而我只能算是简洁的帮她一些。 英语不是我擅长的学科，我能帮忙她的就是告知她单词怎么读，她每天都背一些单词然后我考她。在将近一个月的时间里她也许记住拉一册书的单词。 初三物理是很难学的，幸好她比拟聪慧，我给她讲一个类型的题根本上其他类似的题她自己都会做，物理的内容太多，没有时间都给她讲明白，于是我挑一些重点的给她讲，简洁的让她自己看书就行。在补课期间把压强、浮力、力学大给她讲拉。在教她物理期间根本上我每天都要复习一段时间，由于长时间没有看那些学问自己都忘拉。我每天也都会做大量的题，只有自己做会拉才能给她讲。假如盲目的瞎讲会误导她的。 就这样每天教她学习，学习累拉我们也会谈天，缓解学习的压力，就这样一个月的时间很快就过去拉！虽然短暂的时间我不能帮忙她太多，但我觉得自己已经尽力拉！ 实践意义： 短暂的实践活动让我懂得许多，教书不是一件简单的事情，只有自己的力量提高拉才能教好别人。谈到做家教的感受 寒假家教实习报告2023字由编辑整理精选推举，并且我们还预备了大量的优质实习报告范文专题供您参考和写作帮忙，请访问寒假实习报告的专题！