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学号+姓名+赢在职场-学习总结 学号+姓名+赢在职场-学习总结 赢在职场公选课 学习总结 学号：姓名：阅批：时间：年月日要求：1.通过课程学习你获得了什么？包括哪些学问、力量、素养？其中最大的收获是什么？有什么想要获得，而又没有获得。 2.通过课程学习你有哪些感想和体会？ 3.你认为该课程应当怎样开展教学？（包括：课程的教学目的是什么？教学内容应当有哪些？应当实行哪些教学方法和方式？） 扩展阅读：赢在职场-学习总结-10082619 郑国雷 赢在职场公选课 学习总结 学号：10082619姓名：郑国雷阅批：时间：201*-12-25要求： 1.通过课程学习你获得了什么？包括哪些学问、力量、素养？其中最大的收获是什么？有什么想要获得，而又没有获得。2.通过课程学习你有哪些感想和体会？ 3.你认为该课程应当怎样开展教学？（包括：课程的教学目的是什么？教学内容应当有哪些？应当实行哪些教学方法和方式？） 1：经过一学期的学习，我突然感受到，有些事在没有做之前貌似很困难，但是当你敢于一步步进展下去的话一切都能迎刃而解，我想这就是经受和士气；或许就是在这赢在职场的课堂中，使我初步的感受了职场的气氛和礼仪，另外还有对人对事与自己的心理素养的训练。我觉得我收获做大就是经受了。最终但是，在我看来，好像在这课中还是少了真正实践的时机和社会的人文素养。 2:在赢在职场中又让我重温了高中时的那种团结的感觉。大家能够集体出谋划策为一件事而努力，这种感觉是很难得的。集体的团结合作感在现今更加地稀有而显得更加重要。无论在精神上还是做事上都需要这样的团结，由于这是一种力气，推动我们前行的动力，所以感谢赢在职场使我懂得了这一点。3：赢在职场的公选课具有其他课程不能具备的形式和条件，所以我认为这课程是使我们的大学生具有熬炼和经受的课，另外一点是重温柔连续曾经我们拥有的良好的素养素养。所以我们完全可以结合寓教于乐，寓教于践的方式，教师供应平台和条件，是一个大方向，同学自己在原则之内设想出属于他们独特的上课方式。比方能在依据不同专业性质的同学培育他们将来职场所需要的素养。多将课堂交付于他们自己，让他们亲身体会团体的合作，从中在获得力量和素养的提升。 友情提示：本文中关于学号+姓名+赢在职场-学习总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学号+姓名+赢在职场-学习总结：该篇文章建议您自主创作。