学校安全学习心得(多篇).docx

学校安全学习心得(多篇) 第一篇：学校安全学习心得 在学校安全学习中，听了教授的讲座后，收益很大。对安全方面的学问有了较大的提升，增加了对安全的防范意识。的确感到了做好安全工作责任的重大。 生命不保，何谈教育？说得多实在啊！且看一些触目惊心的数据吧：据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约 200万人，其中青少年儿童接近 100万人；我国每年死于意外事故的少年儿童（ 18岁前）约 8万人，其十万人事故死亡率约 23人，是职业意外死亡率的 4-5倍，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情啊！鲜活柔嫩的生命，还未绽放青春和漂亮就这样消逝了。她牵动了多少人的心？承载了多少人的盼望！作为教育者，怎不为之动容？ 孩子是祖国的将来和盼望。做好学生的安全工作，责任重大！罗云教授说：教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。我校把师生安全作为首要任务来抓：首先，构建学校安全工作的保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保证学校安全工作标准有序地进展。其次，健全学校安全预警机制，制定突发大事应急预案，完善事故预防措施，准时排解安全隐患，不断提高学校安全工作的治理水平。 第三，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。第四， 加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护力量。 第五，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究。我校从三到六年级的学生都进展值周，各值周班级派人在校门口、楼梯口站岗，几位教师和行政四处巡察检查，发觉缺乏准时反应、改正。每天，每个班都定时检查学生到校状况，准时上报人数。课间，值周生和各班安全治理员共同监视违纪违规现象。上学或放学教师、学生和门卫一起维护安全。另外，我们还利用晨会、班会、播送站进展安全教育和活动。“时时讲安全，事事讲安全。防范于未然。”这是我们工作的口号。 从目前的状况来看，我认为提高学生的安全意识方面还要加强。叶老先生说：“教是为了不教。”我们不能时刻爱护在学生身旁。让学生提高安全意识特别重要。例如：过公路时，意识到交通危急，从而提高警觉性。游泳时，知道游水的不利因素及可能会遇到的危急，从而做好各种防范措施。遇到生疏人时，能产生防骗意识等。另外，我们还要提示学生擅长观看四周环境，准时视察潜在的危急。例如危房、危楼、建筑工地，大路沙井等。只要有了安全意识，我们就多了一份生命的保障。 其次，增加学生各方面的安全学问，使学生明白其中的利害关系。例如：交通安全学问，包括过公路常识，识别红绿灯的作用，驾车行驶的标准和有关交通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走，不推拥打闹防踩塌学问。台风暴雨地震等大自然灾难的熟悉。防火、防电、防有害气体等学问。 第三，引导学生把握求生自救自护的本事。生活之中，许多事情是难以预料的。假设一旦有险情发生，我们要教育学生不要慌乱，必需冷静学会求生，学会爱护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录象、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生把握各种自救自护本事。培育学生良好心理素养。例如拥挤大事发生后，学生该如何逃命，才能把危急系数降到最低。我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，实践中学习。 只要学生懂得安全学问，有安全防范意识，并有肯定的自救自护力量。我想，危急定会远离我们。 学校安全学习心得（2）： 十几天的培训已经接近尾声了，回忆几天来的学习收获，我感慨许多，收获也许多，体会也许多。当班主任已十多年了，主抓学校安全工作也有四五年了，对于学校安全工作，这其中的感受很深，一怕电话响不停，最怕学生出事了，二怕家长闹不休，弄得手忙心乱。通过本次培训，感觉这份工作神圣，心里一下踏实许多，不是安全工作难做，是我们对安全学问学习太少，特殊是有关法律学问淡薄，忙的没有头绪和章法。假如头脑糊涂，安全学问丰厚，防范到位，工作细致，程序合法，安全隐患并不行怕。 参与这次培训，我听了全国知名学生安全专家的讲座，对于如何处理学生安全事故，如何防范班级活动安全问题，有了正确思路。授课专家们从不同角度、不同层面、结合典型的案例、联系法律法规与安全实践相结合全方位剖析了校园安全大于天，校园安全无小事的真正内涵，为我们一线教师增加了慧眼，为班主任出了金点子，深受基层教师喜爱。 这次培训成效显着，肯定会指导我们的实际工作。一是增加了学习的积极性，为学到实实在在的东西，我第一天集中讨论这个平台的使用，找来计算机教师帮助，我弄明白之后，立刻进入角色，通过听课、记笔记、论坛、发表帖子等，在网上沟通互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。记得周六周日两天，我在家一天没有出门，始终在计算机旁学习，沟通，一做就是几个小时。在学校里，我一边在计算机上听课，一边记笔记。原来我对校园损害事故处理上比拟迷茫，也很感兴趣。我反复听了专家的讲座，我深刻领悟的损害处理的原则方法。针对新闻报道的校园损害事故案件，对如何介定学校责任大小，赔偿多少的问题，我试着从法律的角度去找依据，这样以后即使有时和家长发生争端，也能有理有理，让人信服。二是提高了对学校安全工作重要性熟悉，增加了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数非常可观，令人伤心。为我们每个安全治理的人员敲响了警钟，更转变了过去认为，安全工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看法，明确了学校安全治理的方针那就是积极预防、依法治理、社会参加、各负其责。三是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的治理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的答复。如：郑增仪教授告知我们如何做好中小学安全工作，提出了许多详细方法和要求；张文教授告知我们发生与校园有关的学生损害事故如何处理；廖文科教授讲做好学校传染病预防工作的根本要求；李江平教授为我们分析了今年中小学生交通事故有这么几个特点：公安部消防局罗秀华大校怎样搞好学校消防安全治理给我们指出方向；最终姚爱国为我们分析了当前危害中小学及周边安全的特别治安问题存在的主要缘由。可以说，这些报告我们假如仔细学习，思索了肯定会有所收获的。答案补充 学校安全无小事。安全关系到学校办学的根本，安全关系到社会的安定幸福！通过培训学习，我真正明白了一名安全治理人员的安全职责在于要加强落实，为校园安全防范，净化平安校园的安全环境，构建平安和谐校园，奉献自己力所能及的力气，让生命之花恒久绽放。 其次篇：学校安全学习心得 学校安全学习心得 在学校安全学习中，听了教授的讲座后，收益很大。对安全方面的学问有了较大的提升，增加了对安全的防范意识。的确感到了做好安全工作责任的重大。 生命不保，何谈教育？说得多实在啊！且看一些触目惊心的数据吧：据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约 200万人，其中青少年儿童接近 100万人；我国每年死于意外事故的少年儿童（ 18岁前）约 8万人，其十万人事故死亡率约 23人，是职业意外死亡率的 4-5倍，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情啊！鲜活柔嫩的生命，还未绽放青春和漂亮就这样消逝了。她牵动了多少人的心？承载了多少人的盼望！作为教育者，怎不为之动容？ 孩子是祖国的将来和盼望。做好学生的安全工作，责任重大！罗云教授说：教师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。我校把师生安全作为首要任务来抓：首先，构建学校安全工作的保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保证学校安全工作标准有序地进展。其次，健全学校安全预警机制，制定突发大事应急预案，完善事故预防措施，准时排解安全隐患，不断提高学校安全工作的治理水平。 第三，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全。第四， 加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护力量。 第五，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究。我校从三到六年级的学生都进展值周，各值周班级派人在校门口、楼梯口站岗，几位教师和行政四处巡察检查，发觉缺乏准时反应、改正。每天，每个班都定时检查学生到校状况，准时上报人数。课间，值周生和各班安全治理员共同监视违纪违规现象。上学或放学教师、学生和门卫一起维护安全。另外，我们还利用晨会、班会、播送站进展安全教育和活动。“时时讲安全，事事讲安全。防范于未然。”这是我们工作的口号。从目前的状况来看，我认为提高学生的安全意识方面还要加强。叶老先生说：“教是为了不教。”我们不能时刻爱护在学生身旁。让学生提高安全意识 特别重要。例如：过公路时，意识到交通危急，从而提高警觉性。游泳时，知道游水的不利因素及可能会遇到的危急，从而做好各种防范措施。遇到生疏人时，能产生防骗意识等。另外，我们还要提示学生擅长观看四周环境，准时视察潜在的危急。例如危房、危楼、建筑工地，大路沙井等。只要有了安全意识，我们就多了一份生命的保障。 其次，增加学生各方面的安全学问，使学生明白其中的利害关系。例如：交通安全学问，包括过公路常识，识别红绿灯的作用，驾车行驶的标准和有关交通的法律法规等。校内上下楼梯靠右行走，不推拥打闹防踩塌学问。台风暴雨地震等大自然灾难的熟悉。防火、防电、防有害气体等学问。 第三，引导学生把握求生自救自护的本事。生活之中，许多事情是难以预料的。假设一旦有险情发生，我们要教育学生不要慌乱，必需冷静学会求生，学会爱护自己。我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录象、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生把握各种自救自护本事。培育学生良好心理素养。例如拥挤大事发生后，学生该如何逃命，才能把危急系数降到最低。我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，实践中学习。只要学生懂得安全学问，有安全防范意识，并有肯定的自救自护力量。我想，危急定会远离我们。 学校安全学习心得（2）： 十几天的培训已经接近尾声了，回忆几天来的学习收获，我感慨许多，收获也许多，体会也许多。当班主任已十多年了，主抓学校安全工作也有四五年了，对于学校安全工作，这其中的感受很深，一怕电话响不停，最怕学生出事了，二怕家长闹不休，弄得手忙心乱。通过本次培训，感觉这份工作神圣，心里一下踏实许多，不是安全工作难做，是我们对安全学问学习太少，特殊是有关法律学问淡薄，忙的没有头绪和章法。假如头脑糊涂，安全学问丰厚，防范到位，工作细致，程序合法，安全隐患并不行怕。 参与这次培训，我听了全国知名学生安全专家的讲座，对于如何处理学生安全事故，如何防范班级活动安全问题，有了正确思路。授课专家们从不同角度、不同层面、结合典型的案例、联系法律法规与安全实践相结合(更多精彩文章请关注好 WW)全方位剖析了校园安全大于天，校园安全无小事的真正内涵，为我们一线教师增加了慧眼，为班主任出了金点子，深受基层教师喜爱。 这次培训成效显着，肯定会指导我们的实际工作。一是增加了学习的积极性，为学到实实在在的东西，我第一天集中讨论这个平台的使用，找来计算机教师帮助，我弄明白之后，立刻进入角色，通过听课、记笔记、论坛、发表帖子等，在网上沟通互动，充分感受到网络学习给我带来的乐趣。记得周六周日两天，我在家一天没有出门，始终在计算机旁学习，沟通，一做就是几个小时。在学校里，我一边在计算机上听课，一边记笔记。原来我对校园损害事故处理上比拟迷茫，也很感兴趣。我反复听了专家的讲座，我深刻领悟的损害处理的原则方法。针对新闻报道的校园损害事故案件，对如何介定学校责任大小，赔偿多少的问题，我试着从法律的角度去找依据，这样以后即使有时和家长发生争端，也能有理有理，让人信服。二是提高了对学校安全工作重要性熟悉，增加了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过各位专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数非常可观，令人伤心。为我们每个安全治理的人员敲响了警钟，更转变了过去认为，安全工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看法，明确了学校安全治理的方针那就是积极预防、依法治理、社会参加、各负其责。三是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的治理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。我们的专家给了我们很好的答复。如：郑增仪教授告知我们如何做好中小学安全工作，提出了许多详细方法和要求；张文教授告知我们发生与校园有关的学生损害事故如何处理；廖文科教授讲做好学校传染病预防工作的根本要求；李江平教授为我们分析了今年中小学生交通事故有这么几个特点：公安部消防局罗秀华大校怎样搞好学校消防安全治理给我们指出方向；最终姚爱国为我们分析了当前危害中小学及周边安全的特别治安问题存在的主要缘由。可以说，这些报告我们假如仔细学习，思索了肯定会有所收获的。答案补充 学校安全无小事。安全关系到学校办学的根本，安全关系到社会的安定幸福！通过培训学习，我真正明白了一名安全治理人员的安全职责在于要加强落实，为校园安全防范，净化平安校园的安全环境，构建平安和谐校园，奉献自己力所能及的力气，让生命之花恒久绽放。 第三篇：学校安全学习心得体会(胥) 学校安全学习心得体会 这次培训成效显著，肯定会指导我们的实际工作。一是提高了对学校安全工作重要性熟悉，增加了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。 学校是培育人的场所，是社会学问和才智的中心，是国家进展的盼望所在，然而学校的担心全隐患比比皆是，近年来，在校学生人身损害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往给学校治理带来巨大困扰，甚至影响正常教育教学。如何保证学生在学校的安全是家长最关怀的问题，造成这些事故的缘由许多，想制造一个肯定安全的学习和生活环境是不现实的，但是我们可以猜测这些担心全因素，及早作好预防的预备，防止事故的发生或削减事故造成的影响。因此学校要将安全事故的预防放在首位，把安全第一，预防为主作为学校安全工作的指导方针。适时的对学生进展安全教育，准时发觉担心全隐患并排解，建立相对有效的安全事故处理流程，最快处理突发的安全事故并对安全事故发生的缘由绽开调查，进展讨论，以积存安全事故预防阅历，只有这样才能尽量削减安全事故的发生，以保障师生的安全，保障学校正常的教育教学秩序。 适时地对学生进展安全教育是安全事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进展安全教育，首先要了解学生安全事故的特点和造成缘由。学生在校发生的安全事故与一般生产安全事故有很大区分，在校安全事故的主体都是不满18岁的未成年人。从身心进展角度来看，这一年龄段的学生特殊顽皮、好动，对新奇事物布满奇怪，对未尝试过的事情跃跃欲试。活动范围大，喜爱去一些成年人不留意的神奇场所。本身又不具备成年人自我爱护力量和预见行为后果的力量，胆子很大，简单受到损害而不计后果。造成学校安全事故的缘由有很大程度在于学生，学生的留意品质、认知、心情、推断力量、安全态度、性格倾向等多种心理因素上的缺陷，都可能造成事故的发生，而对于这些心理缺陷是可以通过安全教育订正的，安全教育对事故预防是明显有效的，这样可以大大降低安全事故发生率，安全教育是与学生最亲密相关的安全对策，作为学校要首先明确安全教育的内容，从而制定安全教育规划，定期对学生进展安全教育。 安全教育的主要内容应特殊留意以下几方面： 一、学生不良心情的掌握与心理调整 心情状态影响着人对信息的接收、处理以及反响,良好的心情状态使学生心境平和,镇静冷静，推断精确，反响快速，是不易发生安全事故的。相反，不良的心情状态带给学生的则是心情急躁，反响迟钝，简单感动，发生安全事故的概率会大得多。因此，对学生不良心情的掌握与心理调整对学生安全事故预防是非常有效的。对学生要留意以下几种常见的不良心情：（1）急躁心情，当学生急于要做成一件事，想要达成一个目标而又不注意过程，当目标难以实现时，如重复一个体育运动动作而总也完不成，就简单产生急躁心情，从而分析力量下降，甚至冒险蛮干。（2）紧急心情，当学生想完成一件事，而学问、力量、阅历又缺乏，或受到四周人过分关注时，比方考试之前，就会紧急，易造成思维混乱，反响迟钝。（3）松懈心情，当学生紧急过后，或觉得自己在某些方面具有肯定优势，比方考试之后，自满自足，造成学生精神不集中，傲慢，漫不经心。（4）生气心情，当学生受到损害或需要受到阻碍时，比方同学之间的一些恶作剧，就极易使学生产生生气心情，从而失去理智，做出一些过激行为。（5）自卑心情，当学生自己觉得处于劣势，比方学习成绩差，家境困难，外貌有缺陷等，简单受到同学的称赞，从而丢失信念，缩手缩脚。（6）恐惊心情，当学生受到太大的压力或承受过分的要求，比方家长会之后，学生简单可怕，感知迟钝，思维推断失常。以上这些不良心情都对学生有很大影响，简单发生安全事故，如何培育学生调整自己的心态，掌握这些不良心情呢？就是要用良好的心情去制约或淡化消极不良的心情。首先要帮忙学生培育自己积极向上、安康乐观的心情，这是掌握不良心情的根底，培育学生敢于面对困难，用积极的态度对待挫折，培育正确的人生观和价值观，从美妙的一面对待四周的同学，对待自己的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持积极乐观的心情。其次，培育学生用冷静 的理智掌握自己过激的心情，古人提倡每临大事有静气，遇事要思索，平心静气的分析，不能急于做打算，培育学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事做出冷静的推断。第三，帮忙学生克制自卑，做一个自信的人，努力激发学生的自尊心、自信念，降低目标要求，发觉自己的优点特长，鼓舞学生阶段性的成绩，使学生树立自信。另外，要培育学生安排好自己的学习和生活，要有张有弛，保持适度的紧急。这些都可以帮忙学生掌握不良心情。 二、运动损害的预防 学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特别性，很简单发生意外损害事故，如擦伤、碰伤、骨折等，有的甚至造成残疾或死亡。首先要抓好这些课程的安全爱护措施，在做运动之前，教师要把安全防护学问对学生讲清晰，特殊是有安全隐患的运动器械，要让学生在使用之前了解使用规章和留意事项。另外要留意一些简单被教师忽视的环节，如体育课前课后教师不在的时间就很简单发生事故，如某校体育课之前，学生在体育教师没到的状况下私自上单杠，不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折，给学生带来很大苦痛，而且事故责任很难认定，诸如此类事故都要求学校提前做好体育活动的安全教育。 三、课余损害的预防 学生在学校有许多课余时间，学生分布区域广泛，在操场、教室、走廊、楼梯等地活动，状况简单，不易受教师掌握，学校应加强这一时间的治理巡察，教育学生在课余时间如何选择安全有益的活动和嬉戏，在指定的安全区域活动，教育学生在发生安全事故时，准时报告教师并到医务室就诊。 四、宿舍安全事故的预防 寄宿学校的宿舍是安全事故多发地，以某校201*年第一学期为例，全部发生的11起安全事故中，在宿舍发生的有5起，占了近50%。学生经过一天的紧急学习，回到宿舍，突然放松下来，产生松懈心情，简单发生安全事故。因此，寄宿学校要健全宿舍治理制度，设立安全巡察人员，培育学生养成良好生活就寝习惯，并努力搞好宿舍文化建立，营造温馨、舒适的生活环境。 五、集体活动安全事故预防 学校的集体活动是比拟多的，如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、安全撤离等等，学生集体上下楼梯，集体进出同一场所，特别简单发生严峻安全事故，由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。因此，必需将通道和进出口按班级分开,每个学生都要非常清晰自己应当走哪侧楼梯，哪个门口，并在日常养成习惯。 六、学生随便走进危急区域或触及危急物引起的安全事故预防 学校里有许多区域是存在安全隐患的，如配电室、车库、锅炉房、试验预备室、楼顶、地下室等等，也是学生特别感兴趣神奇场所，其中的物品更是吸引学生的危急品，这些场所都应有明显的禁入标志，并教育学生选择安全的地点活动。 七、交通事故的预防 全世界每年因交通事故死亡人数超过四十万人，而我国更是占了其中的近六分之一，在学校安全教育中，首先要让学生熟识和把握交通标志，了解和遵守交通规章，做到行走安全，骑车安全，外出乘车安全，并知道发生交通事故后如何处理。另外，在校园中也存在着肯定的交通安全隐患，首先应当制止在校园中通行各种机动车，寄宿学校学生乘坐的班车要人车固定，座位固定，小学生应当实行有效证件接送、上下车点名制度。除了以上这些方面，固然还要进展如防火、防电、防震、防盗等方面的常规安全教育。 八、传染疾病的预防 学校是学生学习、生活最集中的地方，是传染疾病预防的重点区域，假如在学校中爆发传染疾病是危害极大的，每个学生又涉及一个家庭，影响范围很广，很难掌握。因此，学校要把传染疾病的预防当作一件日常重点工作来抓，首先要建立健全传染疾病预防工作机制，主管领导要把此项工作作为重点在工作规划中进展布置，学校医务部门、学生治理部门及任课教师详细实施。教育学生身体不适准时向教师报告并进展医治，学校发觉学生中的传染疾 病疫情如水痘、肝炎等常见传染病或未知传染病要准时向卫生防疫部门上报，对患病学生进展必要隔离和医治，对接触学生和教师做必要的身体检查，并按卫生防疫部门要求进展消毒处理，防止疫情集中，并在疫情过后进展亲密观看，防止疫情反复。另外，平常也要多留意对学生进展讲究个人卫生和防病的教育，并对学生食堂、宿舍、教室等场所进展定期消毒，以确保学生身体安康。 在安全教育的方法上，不宜只一味的说教，简单引起学生反感甚至干脆引不起学生留意，听而不闻，安全教育就成了无用功，白费劲气而不见效果。安全教育的形式要力求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于承受，使学生具有仔细的安全态度并主动进展安全防护。如某寄宿学校将安全教育和少先队雏鹰奖章争章活动结合起来，在开学初制定安全章的争章条件，充分的宣传后，学生主动争章，期末进展评章，给符合争章条件的学生颁发安全章，并进一步评比安全班、安全年级，以鼓励学生主动自护，提高安全意识，端正安全态度，争做安全小标兵。还可以进展如安全在我心中征文、主题班队会、板报评比、播送竞赛、小剧表演等多种形式的安全教育。 这些安全教育涉及的方面很广，头绪繁多，很简单发生遗漏、重复等问题，因此要在开学初即制定好规划，每月每周的安全教育内容要安排有序，在教育过程中准时进展补充，并以各种形式落实到每位教师和学生，要做到人人清晰安全教育的主题和内容。特殊要留意防止安全教育一阵风，发生事故了就说一说、搞个活动，没事儿了就不闻不问了，等到下次发生事故时再说。这样永久是亡羊补牢，不能解决根本问题。根据安全教育规划进展安全教育，并依据实际状况随时调整，把安全教育当作一项日常工作来抓，时刻提示每一位教师和学生把安全放在第一位，只有这样才能做到防患于未然。 礼记·中庸中说：凡事预则立，不预则废，安全事故是可以预防的,在一切造成安全事故的缘由中，人的因素是起打算作用的，适时的对人进展安全教育是可以有效预防和削减安全事故的。特殊是学校对学生进展的安全教育是可以发挥巨大作用的，应当受到重视，而且特别值得去讨论，以寻求更为有效的安全教育途径及预防措施。 胥义东201*.9 第四篇：学校安全条例学习心得 学校安全条例学习心得 创立平安校园工作是学校的头等大事，与学校德育工作严密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全学问培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。通过对学校安全治理条例的学习，使我对安全防范意识有了进一步熟悉，受益匪浅。 一、提高熟悉，加强领导，健全创安队伍和治理。 制造文明安全的环境是学校教育教学的根底,维护校园治平稳定.争创治安安全单位是我校一项长期、重要的工作。全校师生必需树立安全意识，事事想安全，到处讲安全。积极修改、完善学校安全工作条例，如：学校安全检查制度、突发大事应急预案等。坚持以班主任为创安工作的中坚力气，大胆与校长签订安全工作责任书，要求学生或家长与班主任签订安全工作责任书。 二、扎实开展师生安全宣传教育活动，努力增加师生安全防范意识 学校领导坚固树立“安全第一”的思想，始终把安全放在首位，做到逢会必提安全，准时将上级的安全工作要求或各地发生的事故传到达教师，常常分析本校的安全隐患提示教师加强在班内组织教育。 三、加强硬件建立和治理，进一步落实防范措施 1、将安全工作与教师年度考核挂钩，并实行一票拒绝制，做到职责清楚，责任到人。 2、加强对危房监视使用的力度。 3、做好防火工作。 4、准时检查，消退不良隐患。 5、坚持周报表和月报表制度。 安全工作千头万绪，我们将进一步加强学校安全工作，加大检查、催促整改，仔细执行学校安全工作各项规章制度，坚决落实学校安全工作领导责任制，大力抓好安全稳定工作，创设良好的教育进展内部环境，不断推动我校教育工作再上新台阶。 第五篇：织金县学校安全治理学习心得体会 织金县学校安全治理 培训心得体会 7月20日下午，织金县教育局进行201*年暑期校园安全治理专题培训会，内容包括当前我国中小学幼儿园安全治理工作面临的形势与任务、中小学幼儿园安全治理方法及侵权责任法解读、学校安全突发大事的预案制订与处理、校园意外损害事故处理、校园心理危机的干预与治理、学生法制教育的内容和方法、学校安全治理与安全教育的阅历介绍等多个专题。 本次培训既立足当前，着重加强校园安全防范工作，又着眼长远，从中小学、幼儿园安全教育和治理长效机制的建立等方面来设计培训内容，制作课程资源。既有理论叙述、法制方法的解读，又有基层实际阅历和做法的介绍。整个培训用大量的案例贯穿始终，深入浅出，通俗易懂，深受与会者欢送。会后，教育局要求，各乡镇教育总支、各级各类学校领导干部要坚固树立安全意识，全面落实安全治理责任，仔细学习相关法律法规，依法加强校园安全治理，努力营造安全、稳定、和谐的育人环境。 这次培训活动，有效地增加了学校治理者的安全意识和法制观念，大家纷纷表示要仔细参与校园安全治理远程专题培训，用学问理论指导实践，将安全工作落到实处，坚固树立安全责 任重于泰山的思想，有效建立安全治理长效机制，确保全校师生生命财产安全。 培训完毕后，中心校及我校领导明确要求，要充分熟悉学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性，增加紧迫感和责任感，树立安全第一，预防为主的理念，切实实行有效措施，防止学校安全事故发生；要深入学习和贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神，把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，制定校园安全治理应急预案，落实安全工作责任制和责任追究制，妥当处置与师生切身利益的问题，切实维护学校安全稳定；要协作公安机关快速落实校园安全防范各项工作，发觉特别状况，要快速处置，确保师生安全，努力为广阔学生、儿童的成长供应有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境。 我认为加强暑期校园安全治理培训很重要，很准时。即使是放了暑假，也应给校长、园长以及局部教师布置学习培训的任务。由于暑期放假时间长，从领导到教师都有比拟充裕的时间来进展学习，科学、合理安排学习时间，如上网看专题讲座，进展案例剖析，不断提高熟悉，更新观念，积存阅历等，对于全力抓好学校校园安全工作，确保全校师生生命财产安全大有促进作用。 安全重于泰山，生命高于一切。学校要狠抓校园安全工作可以从以下方面落实。一是安全教育常常化。我们利用报告会、 黑板报、国旗下讲话等形式，实行公共安全进课堂等措施，对师生进展安全常识教育；二是安全演练制度化。定期对学生进展疏散演练、灭火演练等；三是安全措施标准化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行标准化治理；四是安全设施硬件化。安全工作很大程度上取决于安全设施，如配置戒备器材等，可有效防止外来不明人员的侵袭，交通设施如减速带的配置，可有效防止一些年轻人高速行车、横冲直闯的行为；其次是要注意安全治理创新，不能因循守旧，守着阅历不放。通过以上措施，我们就有可能实现打造安全文明和谐的校园，使学生在良好环境下安康成长的目标。