小学2023年综合实践活动工作总结.docx

小学2022年综合实践活动工作总结小学*年综合实践活开工作总结*年11月被聘为*镇综合实践活动学科带头人，其次年任期马上完毕，在过去的两年里压力与动力并存、劳碌与收获同在。作为小学综合实践活动学科带头人，我积极履行着自己的职责，仔细完成上级业务部门交给的工作任务。仔细完成学校交给的教学、教研任务。回忆期间的工作，有欣慰与胜利，也有惭愧与缺乏。一、引领学校科组建立1、我校综合实践活课时安排是弹性课时制，马上每月4课时的综合实践活动时间依据需要敏捷安排。并安排了三位专职的综合实践活动教师，可以依据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排敏捷性大，为综合实践活动供应了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进展检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。2、科研课题是我专业成长起点。教学实践严密结合的课题讨论对教师的专业化成长起着极其重要的作用。它能有效提高教师的科研素养和科研水平，帮忙教师从“阅历型”转向“讨论型”，进而提升为“学者型”。课题讨论，是为教师专业化成长的一个重要载体。2023年至今，我始终参加东莞市“六课型”课题的实践与讨论工作。我校是该课题的试验学校，我作为我校课题讨论的负责人，始终亲历课题的讨论，该课题已经申请为省的优秀课题。这也成就了我专业成长。二、课堂教学是我成长的催化剂本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学转变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。详细做法是：学期初由学校教育处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进展具体的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证明践课的质量奠定根底。学期中不定时地对活动课进展抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末依据学校指定的课题，进展一次优质课评比活动，检测活动课的授课质量，评比出优质课进展推广，促使每个教师的授课水平到达一个新的高度。我们还对三次听评课中不合格的教师限期充实与提高，将听评课活动扎实地落实到了实处。听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂，使综合实践课的课堂也布满了新课改的气息，不但敦促教师不断地改革创新，而且调动了他们上好活动课的积极性，使每一节活动课都科学扎实，保质保量。三、培育青年教师发挥指导力量作为市综合实践活动教学能手、镇综合实践活动学科带头人，进展自我的同时，还要担当起历史给予我们的重任，带动青年教师快速成长。一花独秀不是春，百花齐放春满园。我有规划的培育青年教师，每学期详细指导不少于2次，注意培育效果，培育对象每年能在校级出一节公开课。我指导的赵少华教师在我的引领下制作的微课获得市一等奖，在今年也获得了综合实践活动教学能手称号，真正起到了辐射与引领作用。教育是一种职业，教育更是一种事业。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”成绩在取得的同时又将成为历史。面对将来，自己秉承敬业、责任、诚恳的美德，抓住每一个提高与促进的机遇，在教书育人的舞台上尽情书写属于我们的篇章。工作任务,课题讨论,带头人,起点,教师 篇2:中学2023年暑期师德培训工作总结 中学*年暑期师德培训工作总结依据*县教育局关于做好*年中小学教师暑期师德培训的通知文件精神，我校于*年7月4-5日期间组织全体教师参与了为期两天的县校级暑期师德专题培训。我校贯彻县级部门的学习要求并结合本校实际开展了内容丰富的以“立德树人，创优争先”精神为方向的主题师德培训，力求目标明确、内容丰富、求真务实。现将本次师德专题培训状况总结如下：一、组织到位，确保质量1成立师德培训领导小组。为了圆满完本钱期师德专题培训任务，特成立暑期师德专题培训领导小组，徐晓阳校长为组长，徐美长书记为副组长，校务会成员刘迎春、邱海燕、孙苗、蓝春伟、林平、项华娟、王雪琴及各教研组长为成员，邱海燕主持培训、考勤、考核工作。2制订师德培训规划。依据县教育局的文件精神，学校校长室争论讨论培训主题，并制定了*育英*年暑期师德培训工作规划。在规划中，对指导思想、培训内容、培训过程都做详尽表达，力求整个培训过程做到可操作性强，以确保质量。二、形式多样、要求明确7月4日上午我们在校多媒体教室组织了“立德树人，创优争先”为主题的师德培训会。徐晓阳校长用康德的话“世界上只有两件东西最能震撼我的心灵，一件是我们心中崇高的道德法则，一件是我们头顶上绚烂的星空。”引入话题，要求我们教师要立德树人，学高为师，身正为范，不能触碰教育的底线。同时阐述了不误人子弟就是教师最大的师德的观点。为了不误人子弟，我们必需创先争优，提出办学生喜爱、家长满足、社会赞誉的高效率、高质量、高品位的优质民办学校的办学目标。盼望我们教师要有爱生如子的园丁精神、刻苦专研的钉子精神、团结协作的团队精神、攻坚克难的拼搏精神和追求卓越的创新精神。培训会上，全体教师签署了文元育英中学教师正风肃纪自查表和文元育英师德师风建立责任书。下午参与教育局组织的第三届校长论坛-课程改革行动与思索。本次论坛堪称我们*教育的“G20峰会”，10所学校百花齐放，百家争鸣，思想激荡。7月5日上午我们参与倾听了在*中学进行由省特级教师袁明月的方圆立世，专业先行精彩讲座。“在方圆之道中，方是原则、是目标、是做人之本；圆是策略、是手段、是处世之道”等处世名言,“虽不能至，然心憧憬之”的教育抱负，在不懈追求和无限靠近的过程中探寻教学境地。用平易之语解极难之法，以浅近之言达至深之理等人生哲学，让人受益匪浅。下午我们分年级段开展防溺水家访活动。全校教师都积极参加了本次师德培训。三、严格考勤，成效显著这次师德培训，我校坚持突出重点，求真务实的原则。在培训过程中，严格考勤，强调纪律，确保教师良好的学习状态。通过学习、家访、论坛、听讲座等不同的学习方式提高培训效果，并要求全体教师在集中学习的根底上，理论联系实际，更好的思索下一学年的工作。中小学教师,可操作性,培训规划,主持培训,工作规划