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学校安全知识竞赛活动总结 学校安全学问竞赛活动总结 淄博柳泉艺术学校安全学问系列活动小结 安全无小事，我校始终把安全教育看作是学校的头等大事来抓。为了进一步加强学生安全学问教育，提高防范意识，增加自我爱护力量，学校积极响应教育局的通知精神，高度重视，现将本次安全学问系列活动状况小结如下： 一、平常高度重视安全教育工作。 安全教育不是一朝一夕的事，必需贯穿于日常生活、学习中。因此，就必需把安全牢记心中，时时讲、到处讲。学校通过黑板报、晨会教育、小队争论会等形式加深学生对安全学问的理解。利用校园播送、校园网络等广泛宣传，营造气氛，形成人人皆知安全教育，人人参加安全教育，让学生真正把握安全学问，并能敏捷运用于生活实际中。 二、活动前做好竞赛的宣传、预备工作。 1、自收到关于开展中小学生安全学问活动的通知，学校随后召开会议，对各方面安全工作做了部属。 2、连续三天利用课间操时间做疏散演习活动，并制作疏散示意图发放各班级。让学生真正知道如消失意外时，应当怎样疏散逃命。 3、让学生温习有关食品卫生安全、交通安全、消防安全、户外活动安全、校园安全、集体活动安全等安全学问，三、仔细组织好安全学问考试、阅卷工作。 学校严格要求班主任及监考教师要做好监考工作，仔细组织学生参与此次活动。12月10日中午，全校17个教学班的学生全部参与了本次活动。学生在做题中稳固平常所学的安全学问，同时又使学生在做题中懂得更多的安全学问。竞赛完后，学校统一时间安排改卷评卷工作，查漏补缺，找到了不少学生还没把握的安全学问盲点，并依据自己班级学生的状况再次进展教育，以便今后更好地开展安全教育工作。 淄博柳泉艺术学校201*年12月11日 扩展阅读：安全学问网络竞赛活动总结 仁怀市仓荣小学参与全省中小学生 安全学问网络竞赛活动总结 安全无小事，我校始终把安全教育看作是学校的头等大事来抓。为了进一步加强学生安全学问教育，提高防范意识，增加自我爱护力量，学校积极响应黔教平稳发（201*）70号文件等文件精神，开展了此次安全学问网络竞赛活动。活动取得了良好的效果，现将活动状况总结如下： 一、领导重视，措施得力，效果良好。 学校成立了以*同志为组长，*主任为副组长，各班班主任为成员的领导小组。制订了具体的工作规划，部门分工，确定了竞赛规章和要求。上信息技术的教师在计算机应用方面赐予了必要的指导。使教师和学生参赛率均到达了100%。 二、活动前做好竞赛的宣传、预备工作。 自收到关于开展中小学生安全学问活动的通知，学校随后召开会议，对各方面安全工作做了部属。让学生通过网络学习或温习有关食品卫生安全、交通安全、消防安全、户外活动安全、校园安全、集体活动安全等安全学问。各班班主任利用班会课等组织全体学生共同学习校园安全相关学问，让全体师生充分熟悉开展安全学问竞赛活动的重要意义，了解安全学问，增加安全意识，提高安全防范力量，为此次活动营造了良好的气氛。同时通过学生感染家长，局部家长也参与了此次安全学问竞赛活动。三、仔细组织，积极参赛。 通过宣传，使全校师生明白了此次活动的意义。学校组织班主任通过活动网页，以班级为单位快速注册，填写班级信息，依据竞赛页面提示一次性生成网络竞赛账号和密码，再将账号和密码打印后分发到班级。教师和学生进入中国习网贵州竞赛活动专题页面，依据个人账号和密码登陆，先学习、后练习、再竞赛。竞赛期间，一方面让学生重温教师平常在每周安全教育课上的有关食品卫生安全、道路交通安全、消防安全、户外活动安全、家居安全、校园安全、集体活动安全等安全学问，另一方面班主任严格根据学校安排，统一组织全班学生到微机室上网答题。不少师生在此次竞赛中都取得了好成绩。 四、取得的成绩。 教师参加率100%，优秀率100%。学生参加率100%，优秀率68%,合格率99.7%。我校对各班安全竞赛成绩的前5名进展了表彰。班级成绩最好的是六（2）班，其次是五（1）班。通过本次“安全学问竞赛”的举办，我校学生的安全防范意识和自救力量有了显著的提高。但是我们必需明白：安全教育与治理并非一朝一夕的事，学校将连续秉承对校园安全高度负责的态度，连续加强校园安全的宣传与治理，努力为学生的平安建立奉献绵薄之力。 五、缺乏之处。 因学校计算机缺乏，花费的时间较长。学生家长也因无计算机参赛的特殊少。低年级学生计算机水平不高，完成质量不是很好，花费辅导教师的时间更多。局部教师和学生在竞赛学习时没有留意练习，盲目答题造成成绩不抱负。针对此次活动举办的缺乏方面，我们将从中吸取阅历，扬长避短，争取把下次活动办得更好。 总的说来，此次活动的胜利圆满，与领导及全体教师不懈努力是分不开的。此次安全学问竞赛，既让师生在答题中稳固了平常所学的安全学问，又让师生懂得了如何敏捷处理日常生活中的突发大事，增加了师生防护力量和处置力量。“安全第一，预防为主”。我们把“平安”的种子撒播进师生的心田，让它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福与安静。 *小学201*年6月8日 友情提示：本文中关于学校安全学问竞赛活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校安全学问竞赛活动总结：该篇文章建议您自主创作。