小学一年级语文教研组上学期工作总结.docx

小学一年级语文教研组上学期工作总结光阴荏苒，一转瞬一个学期又已完毕，回忆一个学期来语文教研组所做的各项工作，我们教研组的每一位教师工作勤勉踏实、积极进取，有目的、有规划地开展各项教育教学工作,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。有耕耘，有收获，有欣慰，有满意，也有圆满。一、积极实践，“效”在课堂作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的才智和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注意“有效课堂”理念学习和实践讨论，促进教师的专业进展。1、开学初，语文教研组要求语文教师连续加强有关高校课堂的教育理论与实践阅历的学习，组织教师学习“先学后教、当堂训练”的教学模式，实行自学形式，做好读书笔记。我们语文组教师能精彩地完成。在教师的自主学习中，新的理念深入人心，每位语文教师的理论水平、科研水平和教育教学力量都得到了更进一步地提高。2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习“有效课堂”争论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。教师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育学生的自主探究、合作沟通意识和实践创新力量为主，注意了敬重学生的需要，培育了学生的自学力量。3、结合学校各阶段工作的进展来开展沟通活动，促进教师间的相互沟通和合作，到达教学相长的目的。在期中复习中开展教师复习规划、复习教案和复习测试等沟通活动。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研讨气氛，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术和艺术上的提高，到达了取长补短、共同进展的目的。4、扎实上课。磨课做到：结合新课程理念，注意学生学习方式的革新；结合课题讨论，注意成果的推广应用新。评课做到：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评。真正做到“人人参加，人人思索，人人发言，人人受益”。研讨，试教，执教，让我们看到一个青年教师在快成长起来。二、落实活动，“趣”在读书。本学期，通过爱的教育阅读竞赛，了解了学生课外阅读的状况，表彰了班级中获得阅读之星的学生，激发了他们的读书兴趣。1、推举好书让每一个孩子都爱上阅读，养成良好的阅读习惯，将阅读当成每日生活的必修，视阅读为自己生命必不行少的一局部，最终成为有内涵的人。教师，作为课外阅读的引导者、组织者，课外阅读读什么？一句话：读中外优秀的经典儿童文学作品。开学初，全组教师依据学生的年龄特点，推举学生一系列适合他们心理和生理特点的经典儿童文学作品。儿童文学中布满了真善美，并且它最接近孩子的情感世界，最富有想象力。3、有效竞赛10月份，我们组开展了同课异构11月份我们开展了亲子绘本演出活动和家长开放日活动12月份 篇2:2023学年第一学期五年级语文教研组工作总结 时间飞逝，又到了期末工作总结阶段。这学期，我们教研组本着“以生为本”的教育思想，以新课程理念为指导，围绕校语文教研大组和教研室的工作任务，全体语文教师们兢兢业业地工作着，扎扎实实地完成了各项工作。现将一学期的工作总结如下：一、集体备课，隔周教研，提升自身业务学问。这个学期，原镜湖小学参加了北海小学大家庭，实现了新河弄校区、龙洲校区、镜湖校区大融合，新成员的参加也为教研组注入了新奇力气。开学伊始，在校教研室的指导下，我们组内切实制订好本学科教学规划，合理安排教学进度，针对每个单元教学内容的教学特点，以阅读、写作教学为重点，开展集体备课，要求各拘束备课的根底上进展说课定稿，形成集体备课教案。“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的特长和短处，而集体备课有利于相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。除了加强集体备课力度，隔周教研活动也开展得如火如荼。教师们利用隔周教研的时间积极沟通教学心得，共享教学资源，形成了良好的互助互学的教研气氛。根据扎实有效、稳步推动的课改思路，加强教学常规治理，增加组内教师的教科研意识，搞好课堂教学有效性策略的讨论，寓落实目标的语文训练于阅读过程中，使三维目标的达成相得益彰，到达有效教学的境地。二、积极参加，努力探究，提升小组教研水平课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。在这样的活动背景之下，我们组每位语文教师在集体备课的根底上，尽量上出新意，不断完善教学设计。孟锋教师、高卢燕教师分别执教了区级公开课别董大和小便条巧沟通、高卢燕教师还执教了网络直播课我要大蜥蜴，陈巧梅、朱琦、洪黎霞教师执教了三校区同课异构七律长征，我们组内教师都进展了广泛而深入地研讨，并进展主题式评课。这样的评课具有极大的敏捷性、可探究性，教师们不得不潜心钻研教材、仔细听课、深入思索，直面教学中的现实问题。这学期，每位教师能结合自身的教学实践，仔细撰写学习心得、教学设计及反思、教学案例，参与了校内听课活动，准时评课反思，每月按时完成BBS跟帖，并把各项材料上传三校区FTP，和大家共享、争论、沟通，在积极有效的实践探究*同成长。以此为契机，扬长避短，在这样卓有成效的活动中，教师们不断学习、不断创新，提高了教学水平，创设了深厚的教研气氛。三、多彩活动，优化资源，激发学生兴趣本学期，我们还开展了形式多样的语文实践活动，如“名言警句悟哲理谚语俗话品才智