学校纪律作风整顿自查报告4篇.docx

学校纪律作风整顿自查报告4篇 学校纪律作风整顿自查报告4篇学校纪律作风整顿自查报告学校教师纪律作风整顿自查报告学校教师纪律作风整顿自查报告学校教师纪律作风整顿自查报告2023-06-17扫瞄:共享人：董嘉兴手机版下面是小编为大家整理的学校纪律作风整顿自查报告4篇,供大家参考。 篇一：学校纪律作风整顿自查报告校教师纪律作风整顿自查报告 学校教师纪律作风整顿自查报告 学校教师纪律作风整顿自查报告 2023-06-17 扫瞄:共享人：董嘉兴手机版 我严格根据这次纪律作风整顿的要求，仔细学习，深刻反思，对比要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下： 对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力缺乏，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没转变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注意单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我仔细做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领悟内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有仔细把握学习重点，但求面面俱到，无视了与教学直接相关的重点学习。 大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有时本该今日干完的事，也任凭拖到明天干。 在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和 模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老方法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。 教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新奇。但日复一日地重复，工作热忱有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。 在学问构造日新月异的今日，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的学问学习。 我们的一切动身点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏急躁，对他们管教不够严格，与同学们的沟通不够，没有与常常与他们打成一片结下深厚的情意。 思维局限，熟悉落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规法规矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚决地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与士气。 仔细学习书本学问，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和力量;仔细学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参与学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素养。 我们工作的最终目标要表达在为学生效劳上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生效劳这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进展沟通和沟通，增加为学生效劳的责任意识。 在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。常常对比检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批判与自我批判。虚心向其他同志请教，请别人帮忙查找问题，对于别人的批判和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，听从学校和领导的安排，仔细做好教学工作。 我仔细学习了教育局关于教师作风整顿工作的讲话，在学习活动中，通过深刻反思和仔细听取别人意见，熟悉到自己在思想、工作、作风建立等方面存在的严峻缺乏，现就这些问题进展自我剖析如下： 1、工作作风不扎实，业务上不钻研对于已教过的学问，从不深挖有哪些问题和缺乏，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师争论沟通，不能把工作做实、细。常常图个省事。照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了。在工作中遇到繁琐、简单的事情，有时会实行躲避的态度。缺乏一种刻苦钻研的精神。 2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进展深刻的讨论和把握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策把握的比拟少，也比拟浅薄。 3、自身建立要求不严。没有严格根据一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想常常在头脑中存在，艰难奋斗作风和过紧日子的思想淡化。 4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己， 1、思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过;我平常工作习惯和纪律上较为散漫，不能准时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四。 2、原则意识不强。总是错误的熟悉，只要是自己做好了事，就应当对得起别人，对得对学校，这是错误的。 3、主动意识不够。工作中只注意对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是熟悉自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。 1、加强学习。无论是业务还是政治方面都要仔细学习，用理论来指导实践。更应在学识方面提高素养，作为一名语文教师需要广博的学问和深厚的文化底蕴，不能满意现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育进展的需要;转变多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，仔细准时，保质保量。 2、进一步加强自身建立。要以这次干部作风整顿为契机，坚固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是效劳群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培育成为为人师表的人民教师。 3、兴奋精神，务实创新。彻底转变落后的思想观念，积极主动的承受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为动身点，坚持原则，公正办事，效劳和听从于大局。 我校统一组织进展了教师思想纪律作风整顿活动，学习了习近平同志在十八届中心纪委三次全会上的重要讲话，中心八项规定等有关文件精神，本人积极参与本单位的整顿活动，的确从思想、学习、纪律和作风上查找和分析自 身存在的问题，并提出整顿措施，现将状况汇报如下。 1、思想作风方面：主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，科学进展手段不多，有时候工作思路不清楚、方法少，精力不够充足，很大程度上影响了工作的推动。 2、学习作风方面：主要表现在学习内容单一，综合学习不够。学习时间少，和同事之间的沟通较少，自身学习方法单一，应加强业务学习提高驾驭教育教学的力量。 3、工作作风方面：有时候难免有“慢、散、浮”等问题。有时候工作主动性差，对自身工作纪律要求不够严格。对学生及班级学风监管不够到位。 5、纪律作风方面：能自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，但纪律作风发挥还不到位，未能在单位内部树立良好的榜样作用。 通过仔细梳理目前自身存在的各种问题和缺乏，分析其缘由，主要有以下几方面： 1、承受思想政治素养教育和自我学习熟悉提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的缘由。 2、自我约束力不强，没有处理好工学冲突，是造成自己学习时间少、学习内容单一，承受学问不平衡的缘由; 3、对自身工作纪律要求不严格，工作缺乏积极主动，是工作中存在“慢、散、浮”的缘由。 1、加强思想政治学问学习，积极参与各类思想政治培训，珍惜每次外出学习时机，做到接触新学问和新理念，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺当开展。 2、做到学有规划，内容安排合理，综合学习。结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则，广纳学问，虚心向身边人学习，使自身综合素养力量不断提高。 3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，准时高效地完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务。 4、通过不断加强领导力方面学问的学习，提高自身领导力量素养，让时间磨练，经得住考验，不断加强领导力量综合水平。 5、进一步遵纪守法，严于律己，有良好的姿势做好学生的榜样，用爱心、急躁全心全意为每一位学生效劳，做学生的良师益友。 篇二：学校纪律作风整顿自查报告纪律作风自查报告及整改措施 教师纪律作风整改自查报告范文(一) 通过学习于在全区教育系统开展思想纪律作风整顿的实施方案一文件后，我结合自身思想、作和作风，遵守实事求是的原则，对自己的工作进展了全面回忆和深刻反思，对自己在思想、工作、中存在的问题与缺乏有了更加糊涂的熟悉，为今后更好的工作奠定了根底. 一存在问题： 对比教师法、义务教育法、教师职业道德标准的每一条每一款，仔细查找问题主要有几点： 工作作风不扎实，业务上不钻研 对于已教过的初三学问，从不深挖有哪些问题和缺乏，授课过 程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师争论沟通，不能把工作做实、细.常常图个省事.照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了.在工作中遇到繁琐、简单的事情，有时会实行躲避的态度.缺乏一种刻苦钻研的精神. 满意于现状，学习不够积极主动 对于一个党员来说，我对自己的要求不够严格，未能起到榜样带头作用，对于取得的一点成绩，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深浅的觉得自己现有学问和业务力量足以应付学生.对于业务学习，政治学习不够而且常常拖沓，不按时完成学习任务，对于一些理论学问，政策法规也是一知半解，在新型形式下新的教育理论学问学习不够，钻研不深.尤其是学习笔记上字迹潦草，质量和数量都不能保证. 工作上缺乏急躁和技巧，方法单一 学习不够加之性格急噪经常在处理学生问题、整顿班风纪律、 煽动鼓励学生，与家长沟通上缺乏急躁和工作方法，简洁粗暴导致教育效果不好，常常事倍功半。 创新意识不够，固步自封 工作上满意现状，热忱不很浓，制造性的思路不宽、不多，不能制造性的开展工作常是穿新鞋走老路尤其表达在备课和教法上，常是老一套对待新学生。 二、分析缘由 (1)思想态度上 思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过. (2)行为习惯上 我平常工作习惯和纪律上较为散漫，不能准时完成作业和任务 是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四. 三、整改措施 (1)加强学习 无论是业务还是政治方面都要仔细学习，用理论来指导实践.更应在学识方面提高素养，作为一名语文教师需要广博的学问和深厚的文化底蕴，不能满意现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育进展的需要. (2)转变习惯 多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，仔细准时，保质保量 (3)提高觉悟 时刻牢记自己是一名党员，一名教师，要为其他教师和学生起榜样带头作用，爱岗敬业，勇挑重担，听从领导安排，加强责任心和上进心，不甘落后，严格要求自己. 总之我会在今后工作中努力改正自身毛病，弥补自身缺点，使自己成为一名阅历型，才智型，奉献型，乐教创新型的教师，让自己成为一名合格的，令人满足的，叫学生敬重的好教师. 教师纪律作风整改自查报告范文(二) 在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了肯定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发觉存在以下缺乏： 一、专业进展意识不强。 科学进展观，第一要义是进展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么过失就 满意了，从根本说缺乏专业进展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发觉自己的浅薄。专业进展，是一个教师成长的命脉。缺失专业进展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。 二、缺乏坚持精神。 坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力气强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了感动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简洁，可做起来却很难。 三、工作不够主动。 除了做好本职工作以外，我对学校的进展不够关注，工作缺乏 主动性，经常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通沟通，经常囿于自己个人的天地，追求一种安静而单纯的生活，倒也怡然得意。通过学习科学进展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。 四、工作不够深入。 抱负主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育治理上，对于一些行为习惯较差、品德不端的学生，我有些缺乏急躁，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需连续努力。 五、缺乏反思精神。 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是非常重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很简单盲目，简单自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写 教学日志。圆满的是，自己在现实生活中忙劳碌碌，并未做到。 鉴于以上缺乏，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己： 1、加强学习，提高素养。以科学进展观武装自己的头脑，注意专业进展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让进展落到实处。 2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持究竟! 3、工作更加积极主动，积极关注学校进展。 4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。 5、永久不遗忘最初的幻想，努力去过一种幸福完整的教育生活。 教师思想作风整顿自查报告 教师思想作风整顿自查报告 教师思想作风整顿自查报告 在次次思想作风教育整顿工作中，结合教师工作实际，仔细学习了党章、教师的根本权利和义务、教师的五种精神等资料，通过学习，深感自己作为一名教师、一名共产党党员，自身还存在着许多思想上的问题，需要在今后的工作和学习的过程中不断的完善自己。详细问题有： 一、对实事信息关怀不够。 总感觉时间不够，没时间看报纸，看新闻，每当同事之间争论起这些问题时，虽能正确的熟悉，但不能以有利的事实和充分的理论作论据来说服一些错误熟悉，没有尽到一个党员应尽的宣传作用。 二、在机电科招生景气的形式下，存在满意心理。 在大局部职校的大局部专业招生形式严峻的状况下，机电专业仍旧生源充分，作为一名专业教师便觉得有一种胜利的感觉，有时候阻碍了进一步提高的动力。 三、专业进修不够。 汽修是一个新科学、新技术不断涌现的专业，作为一名专业课教师，应时时学习，不断把握新技术，更新学问构造，以适应教学需要，但由于时间紧，家庭压力大，总感觉心有余而力缺乏，学习的时间有限，专业进修不能完全保证。 四、对待学生有时候缺乏急躁。 对于学生中的违纪大事和不文明行为总是即时批判指正，但由于性格缘由，对于那些常常犯错误，三番五次教育也不改正的学生态度不够急躁，工作做了，却得不到学生的理解和支持。 五、教学根本功急待提高。 结合自励修身年，深感自己的教学根本功较差，急待提高。 篇三：学校纪律作风整顿自查报告思想纪律作风整顿自查报告 学校思想纪律作风整顿自查报告 竞聘演讲学校思想纪律作风整顿自查报告 竞聘演讲学校思想纪律作风整顿自查报告整顿报告作风纪律思想学校 为不断加强党风建立，解决干部职工队伍中存在的思想、纪律、作风的等方面存在的突出题目，进一步同一思想，兴奋精神，增加使命感、责任感、紧急感，增进全年各项工作任务的美满完成。我校以 三个代表 重要思想和科学进展观为指导，仔细贯彻落实党的十七大、市 两会 及市委、市政府全会精神，坚持 思想教育为主，正面教育为主，自我教育为主 的原则，积极绽开思想纪律作风整顿活动。通过绽开思想纪律作风整顿活动，我校严密联系实际，仔细查摆在思想、纪律、作风等方面存在的题目，结合本校的实际状况进展深入反思、深入检查、自省自警。 一、绽开活动状况 在积极组织学习和仔细征求意见的同时，我们还绽开了以下几个活动： 一是绽开纪律作风自查活动。校领导班子成员以身作则、领先垂范，仔细查找本身在纪律作风方面存在的突出题目，各科室、教研组依照职责权限，仔细查找本科室、教研组在纪律作风方面存在的题目和缺乏，全体教职工结合本身工作实际绽开自查活动。自查活动主要查找全校教职工对党和国家政策法规、市委市政府、上级主管局部作出的重大决策部署的执行状况，看政令是不是畅通;履行工作职责和精神状态状况，看是不是存在履行职责不到位、作风漂移等题目;看是不是存在办事效力低等题目;本职工作执行状况，看是不是存在个人时间观念不强、推委扯皮、办事拖拉;各项规章制度落实状况，看是不是存在迟到、早退，不按规定请销假，中午无故饮酒，上班时间上网、玩嬉戏等题目。 二是绽开专题争论。严密联系全市职业教育事业进展的实际，针对如何加强纪律作风、进步工作效力、切实增加创新意识等题目仔细组织专题争论。着力解决纪律作风意识不强、工作思路没创新、工作方 法不敏捷、工作效果没亮点的题目。 二、自查中存在的主要题目 经过绽开深进的自查活动，发觉我校仍存在以下突出题目： 1、政治思想方面：在自查中发觉部份教职工平常只满意于读书、看报，参与单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、*思想、*理论缺少系统的学习，特殊是对科学进展观的领悟不够深入，讨论不够，理论联系实际不够，使自己对理论学问的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得情势化、教条化，因此不能正确掌控情势。 2、工作方面：在自查中发觉部份教职工自我要求不够严格，缺少工作的主动性、进取性，安于分内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思索题目，处理冲突。在工作中遇到繁琐、简单的事情，有时会实行回避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待领导批示。工作的效力意识、责任意识比拟淡薄。 3、作风方面：在自查中发觉部份教职工安于外表，把自己分内的事做好就能够了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深进基层、深进实际，处理事情方法比拟简洁、外表，未留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 4、纪律方面：在自查中发觉，有的教职工纪律意识不强，存有迟到、早退，不遵守会议和集体学习纪律等状况，本身的纪律束缚性和纪律观念不强。在财务治理制度方面，假设遇到突发状况，偶然会消失：先购置，后填写物品购置申请单的现象。 5、廉政建立方面：在自查中发觉，有的教职工对有些题目亲身调查讨论少，听取汇报多;夸张他人实施的多，自已亲身落实的少，不能针对性地绽开工作。存在好人主义思想，在处理题目时，明知有些方法不妥，但碍于上下级情面，关系单位情面，便不再坚持，以为 反正有领导唆使，即便错了也有领导担着 。对下属的治理方面也一样存在好人主义思想，能过则过，能不批判就不批判，能不得罪就不得罪。 6、治理制度建立方面：在自查中发觉，我校治理制度仍存在许多不尽公正和需要进一步完善和健全的地方。例如会议制度缺少对迟到、 早退教师的惩罚措施，请假、迟到现象严峻;教师上课制度缺少对教师上课状况的分析反应机制和竞争鼓舞机制;班主任工作考评制度不完善，对班主任的工作成绩和力量评定方式单一;学生校外实习治理体系需进一步完善，学校要与企业建立良好的信息沟通机制，准时反应学生的实习状况;需建立和完善学生信息治理系统，严把免学费申请程序，确保让家庭真正困难的学生受益，同时针对目前大量企业的培训需求，还没有构成一个公正的培训治理机制。 7、财务制度方面：在自查中发觉学校财务工作简单，工作职员配备较少，致使报账、记账不准时;因无人专管票据审核，经常消失漏签现象;学校目前财务报账程序及票据填写有待标准，票据使用标准有待同一。 三、存在题目的主要缘由 一是对政治学习 走过场 。停于情势，敷衍了事，平常当然经常学习实践科学进展观，但思想上未引发高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺少思索，只从字面上理解，没有熟识其思想的精华，使自己对理论学问的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得情势化、教条化。 二是业务水平不高。没有深入意想到业务水平的凹凸对工作效力和质量起打算性作用，有的同道缺少敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依靠性，以为领导会有唆使，不先急着干，畏惧自己先做做不好。自己没有一整套学习业务学问的规划，在绽开工作中比拟盲目，有时缺少肯定自信。 三是工作方法简洁。安于外表，把自己分内的事做好就能够了，处理事情方法比拟简洁，有无创新精神，工作作风还不够扎实，对题目不作深层次的分析，思索不深入，有时把工作作为负担，未留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。 四、整改措施和努力方向 针对自查中发觉的题目，我校在今后的工作中将侧重进展整改，并要请教职工要依照查找出的题目，切实加强本身纪律作风建立，在以后的工作中，要仔细反思，加以改良，时时绽开自我批判，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;行动上要 增加奉献意识，不计得失，尽心尽力干好每项工作，做到不埋怨、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，始终保持昂扬向上的精神状态，有条不紊地处理每项工作，进步综合素养。详细做到以下几点： 1、切实加强理论学习，进步政治素养。学校定于每周二下午由校领导组织教职工集体学习时势政治，贯彻中心精神。不但仔细学习业务学问，更要仔细学习马列主义、*思想、*理论 三个代表 重要思想和科学进展观等科学理论，精读有关重点文章，准时学习领悟党的文件精神，用理论武装自己的头脑，进步自己的政治理论修养，坚决自己的政治信念。进一步增加纪律观念，增加纪律意识，建立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪遵法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤奋恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的士气完成各项工作任务。 2、仔细履行职责，进步工作水平。要不断进步对学习业务学问重要性和迫切性的熟识，自觉、刻苦地讨论业务。加强熬炼，夯实根底，努力进步自己工作的力量;在每周三下午，学校各教研组长组织教研组成员进展业务学习，教育教职工要热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，深进讨论;要开拓创新，积极进取，敏捷应用公正的方法和措施，绽开工作，处理题目，努力把工作力量进步到一个新的水平。 3、努力加强本身建立，进步效劳力量。要进一步增加大局意识、责任意识、忧患意识，在强化教育意识上下工夫;要把个人的寻求融进到教育事业的需要中，正确对待权利、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，切实加强本身纪律作风建立，进一步进步我校的本身形象。针对以上要求，学校组织名师到我校讲课，并请出教育局副局长刘选林为我校作题为 奉献单位、成绩自我 的精彩报告会，使全校教职工深有感悟，对人生的意义和价值有了更进一步的熟识。 4、进一步健全完善学校治理规章制度。确保学校规章制度的正值性、公正性和有效性，不断完善学校内部治理体制和运行机制。如：完善会议制度中针对迟到、早退现象的惩罚措施;健全教师上课信息反应机制和竞争鼓舞机制;对班主任工作成绩和力量的评定方式不再只限于单一方式，赏罚相应，完善班主任考评机制，进步班级治理效能; 加强对实习、毕业学生的跟踪指导，与企业建立信息反应机制;针对当前大量企业的培训需求，尽快构成一个科学培训治理机制，完善培训标准和程序。 5、连续加强财务治理，标准票据审核程序和填写要求;准时正确记录账务收支并装订成册便利查阅和审核;对收费及开据财政票据的班主任及教师进展培训，严格标准财政票据的填开工作，保证学生学费足额准时上交财政专户;加强固定资产治理和使用，在固定资产购置时，严格依照政府选购程序进展选购，并根占有关规定，建立账簿实物核对制度，建立健全财务制度，会计职员对各项财物增减变动和结存状况准时记录核对，做到账账符合，账实符合。 下一步，我校将连续查摆本身和干部职工在各方面存在的缺乏和题目，进一步进步思想熟识，转变工作作风，改正缺乏，进步自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步进步、作风得到进一步改良、行为得到进一步标准，工作获得实实在在的效果，推动职业教育事业的进展。 篇四：学校纪律作风整顿自查报告园开展纪律作风自纠自查报告 为不断加强我园教师队伍建立，促进幼儿园安康和谐进展,办好人民满足的教育,我园依据xx 区中小学（幼儿园）开展纪律作风整顿提升活动实施方案文件精神马上组织开展了自查自纠活动,要求各班级部门仔细学习文件精神,并开展了仔细细致的查、纠、改活动,现将检查状况报告如下: 一、抓组织领导,促工作责任落实 为加强我园教师队伍纪律作风的整体提升,我园成立了“纪律作风整顿提升活动”专项工作领导小组。 组长：XX 组员：XXX 二、抓学习宣传,促良好气氛营造 为切实解决教师纪律作风方面的老问题和新状况,营造良好的工作气氛,我园利用各种会议,加大师德师风、学校治理、教师形象素养等方面的学习整改力度,在广阔教职工中开展争做“四有”好教师的主题活动。 三、自查中存在的主要问题 1、日常工作中，年轻教师培育和成长机制不完善，缺少精神建立，致使局部年轻教师的自我要求不够严格，缺少工作的主动性和积极性。 2、我园经自查发觉，教师园本培训、教研和外出学习 二次培训等方面的工作不够严谨，有时因一些其他方面的缘由不能按时开展，活动开展过程中存在材料留存不充分的现象。 四、整改措施 我园对幼儿园工作进展自查，在自查的根底上,分析缘由,制定强有力的改良措施,促使幼儿园办园和教师从业行为的标准化。要求必需把师德师风、学校治理、形象治理落实在幼儿园和教师的一切工作之中,幼儿园自查、自纠、整改工作取得了实效。 1.师德师风方面： 我园从标准办园秩序等方面进展自查自省，召开教职工会。针对我园教师培育培训消失的问题，严谨、仔细的开展教师学习、教研和职工培训机制，组织教师进展园本培训、教研和外出学习二次培训等方面培训，加强对教师业务力量、专业素养和师德师风等方面的培训学习，完善幼儿园的学习、教研和培训制度。 2.学校治理方面: 我园领导班子以身作则、身体力行发挥表率作用。均衡安排教师工作量，制定科学合理的教师工作量、工作业绩评价方法，仔细传达上级下发的各项通知，加强教师日常行为标准治理。 针对年轻教师治理不严谨方面，我园建立年轻教师成长长效机制，“三举措”搭建教师成长平台，开展根本功竞赛， 熬炼成长；以老带新、以老促新，利用骨干教师的典范作用，带动年轻教师成长；开展常规教研和推门听课活动，促进年轻教师专业快速成长。 3. 形象治理方面: 仔细组织教师对比自身的实际和工作状况，进展深刻的自我剖析和反思，仔细撰写形象素养个人剖析报告，查找教师形象素养上存在的问题，找出差距，扬长避短，为提高教师个人素养和修养做好充分预备。 今后,我园将连续仔细贯彻落实上级有关政策法规,围绕师德师风、学校治理和形象治理方面的突出问题,抓好教师纪律作风方面的自纠和整改工作,进一步强化幼儿园教师队伍建立的标准化治理,促进各项事业的安康和谐进展,全面提升教育教学质量,办人民满足的优质教育。