学年工作计划模板8篇.docx

学年工作计划模板集锦8篇 新的学期开头了，根据学校教学工作的总体部署排和教务处的要求， 为有序利高效的执行教学任务，特制定信息技术教研组工作规划。 一、指导思想： 在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培育学生的创新力量、合作力量为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，努力提高教学质量，进而提升学生的信息素养，争取使信息技术教研组工作再上一个新台阶。 二、详细工作： (一)教学教研： 1、集体研读和学习课程标准和教学大纲，紧跟课改的步伐。 2、积极开展教研活动，学习课程改革精神。 3、大胆进展任务驱动和小组合作学习的教学方法的探究与运用，促进教育教学质量的提高。 4、仔细备课，加强对教材的讨论和探讨，针对学生实际状况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课，切实提高课堂教学的实效性。 5、加强教师之间进展相互学习，相互沟通，从而提高计算机教师的技术水平，形成帮助教学，并融入到其他学科的良性循环。 6、组织信息技术教师相互听课评课，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。 7、做好高二年级学业水平测试的考前复习工作，让每位学生能顺当通过信息技术学考。 8、要注意培育学生计算机操作力量，让每位学生都会利用网络资源进展学习，利用计算机网络开展讨论性学习。 9、积极参加各级部门组织的各种类型的教研活动。 (二)教师自我教育： 1、按时参与每周的教研活动，遵守教研组活动要求。 2、勇于挑战，敢于创新，依据自身特点，彰显个人风采。 (三)网络工作 进一步完善网络合理使用和进展，加强教学工作的信息化程度，提高网络教学资源的利用;从技术上进一步完善网站的构造、安全和内容等，增加网站的内容和加快网站内容的更新，协作专人负责网站的建立和维护，充分发挥好网站的宣传作用;确保校内办公室、多媒体教室和机房计算机的正常运行，准时排解故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。 三、详细工作安排 八月份： 1、各年级制定好学期信息技术教学工作规划，并根据规划执行。 2、制定好学期信息技术教研组工作规划 3、整理解决机房使用中存在的问题，确保教学工作正常开展 九月份 1、各年级根据规划有序开展好信息技术教学工作 2、高二年级信息技术学业水平测试复习：机考 3、仔细做好常规教学工作 4、任务驱动和小组合作学习方式在信息技术课堂中的实践运用 5、组内专题学习 6、第一次信息技术课堂教学研讨 十月份 1、信息技术课堂教学沟通，组织一次组内听课、评课活动 2、加强高二考前强化训练。 3、第一次阶段性测试的考前安排与考后成绩分析工作 4、组内专题学习 5、其次次信息技术课堂教学研讨 十一月份 1、教学论文、课件、录像课的预备工作 2、任务驱动和小组合作学习教学模式应用效果的总结及反思 3、其次次阶段性测试工作 4、组内专题学习 5、第三次信息技术课堂教学研讨 十二月份 1、做好常规教学工作 2、做好各年级期末考试复习工作 3、组内专题学习 4、第四次信息技术课堂教学研讨 一月份 1、做好个人工作总结和教研组的工作总结，收集整理各类资料并上交 2、高中部期末考试 面对新学期，我们有信念做好信息技术教研组各项工作。我们信任，奇台二中信息技术教研组也会每日出新，日新月异。不仅为本组教师的个人进展和教学供应和谐、向上的环境，也会更好的为学校、为教师效劳供应良好条件。我们始终都会紧随学校的步伐，走在春天里。 学年工作规划 篇2 新的学年到来了，在新的开端、新的一年，常识教组工作将在县教育局、教委、教研室及各小学教育处工作的指导和帮忙下，紧紧围绕本年度的教研室工作规划，坚持教研为新课改效劳的宗旨，不断标准常规教研，寻求专题教研的突破点，团结同事、敬重领导、勇于奉献，加强个人专业业务和师德学习，强化团队精神，突出常识学科特点，实现全镇常识学科教研从局部到整体取得了一些新的进展。现将本年度教研工作开展状况规划如下： 一、主要工作状况： （一）常识组常规教研工作： 常规教研的成败直接关系着全镇各小学的常识教育教学质量能否得到提升。 1、开学伊始，制定好常识教研工作规划，以一个星期为时间段，合理地安排好全镇常识教研活动。让每一位教师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项预备，保证了教研工作得以井然有序地持续开展。 2、常识教研的开展遵循了“以老带新”的原则，用“一对一、老帮青、连帮带”的指导方式，借助老教师丰富的教学阅历，充分地激发新教师的教育教学热忱，使他们得以尽快地成长为一名合格的小学常识教师。 3、为了保证教研活动顺当有效地开展，我们规定了新学期教师的常识学科听课节数不少于6节（新教师不少于10节），规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课签到制度，积重量化到学校。 （二）本学期各学科工作详细状况： 1、音乐学科：积极参与县镇组织的其他相关活动，并争取取得好评。 2、体育学科：搞好常规体育教学，做好课间操和大课间活动。 3、美术学科：搞好特色课型的教研，做到有的放矢。 4、科学：开学初对全镇各学区试验室、仪器室常规治理进展检查，对检查中消失的问题及缺乏准时整改，配齐试验室易耗易损器材，确保开足开齐试验课。 5、品生、品社：强化品生、品社教育，在安排带课的时候原则同年级教师兼职其他年级的品生、品社课。 二、本学期工作中主要的难点和问题： 1、常识学科由于上学期大局部由语数学科的教师兼识，消失了局部课时缺乏，课程开设不齐现象，力争在本学期开学初在总课程安排上综合考虑，尽量安排专职教师带课。 2、常识学科的考察在本学期的考察中拟多增加平常抽查，力争平常抽查与期末考察相结合进展。 三、本学期的主要工作目标、措施及新的准备： 1、做好开学期初常识学科的课时安排工作，力争专业化、专职化。 2、做好全镇五所学校的常识学科的教学保障及治理人员的培训工作。争取做到“个个是专家，人人是能手”，强化常识教学效果。 3、做好全镇常识学科的平常课常教学听评课、学习状况考察、学生技能竞赛（打字、体育、唱歌等）、教师业务学习等方面的细化工作。 4、力争在全镇常识学科方面在县级活动中有所突破，多出成绩，出好成绩。 学年工作规划 篇3 一、班级状况分析 这学期，我们班有32名小朋友，没有增减人数。通过一学期的生活，许多之前没有上过幼儿园的小朋友也已经渐渐适应了，不管是学习还是生活上的习惯，与人交往的力量都在渐渐加强。教学方面，有些幼儿还是留意力不集中，没有良好的倾听习惯；进餐方面，上学期挑食的幼儿，有个别已经渐渐改掉了这个不好的习惯，可以把饭菜都吃完；交往方面，还是有局部幼儿缺乏与人交往、合作的意识和力量。盼望通过这一学期的学习与生活，孩子们能够更安康、更欢乐的成长。 二、主要工作目标： 教育教学方面：围绕各主题及季节特点，依据班级幼儿实际状况，仔细制定各项规划，并严格开展各项活动和各类嬉戏活动，促进幼儿全面进展。 2.加强幼儿的安全自我爱护意识和力量。定期进展安全教育，防止幼儿意外事故的发生，学会自我爱护，知道如何留意安全，遇到危急知道如何自救。熟悉日常生活中的安全标识，知道如何留意安全，懂得简洁的交通规章。 开展形式多样的亲子半日活动，提升家长与幼儿间的亲切度和协作度，实现家园共育，与家长建立公平合作的伙伴关系。 三、详细措施 围绕各主题及季节特点，开展好各项教学活动和各类嬉戏活动，促进幼儿全面进展。 幼儿园的学习主要是习惯的养成，本学期主要是要培育幼儿养成仔细倾听的习惯。因此，我们两位教师将会为幼儿创设一个轻松、自由、互动的语言环境，使幼儿积极主动与人交谈，并能用大胆自信地用完整语句连贯地表达自己的见解。 以嬉戏为主，组织好区域嬉戏和角色嬉戏，供应丰富的有层次的活动材料，引导幼儿每天用插牌的方式自主选择嬉戏区域，结合各个主题活动，我们也会准时增减材料，让幼儿主动开心地嬉戏，体验嬉戏的欢乐。 在围绕“我有多爱你”、“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”等九个主题活动，开展丰富多样的活动，引导幼儿在活动中大胆动手动脑、大胆表达表现，初步激发幼儿的探究欲和求知欲。 加强幼儿的安全自我爱护意识和力量。 加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观看孩子，把“安全”落实到详细环节中。重视幼儿一日活动中各个环节的安全治理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。 教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追赶打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。 加强幼儿的自我保健意识和力量，利用安全教学活动、日常谈话等形式、通过视频、图片等媒介向幼儿介绍一些自我爱护常识，提高幼儿自我爱护意识和力量。 做好家长工作，提高家园合作的有效性。 通过各种途径建立起家园互动的桥梁：家校路路通，针对孩子的状况，准时与家长互动、沟通；学校网站，平常留意准时更新，向家长反应我们的教学动态及育儿信息；家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的学问和育儿阅历文章；幼儿成长档案，记录孩子每个月在园在家的不同表现，准时进展沟通，一起帮忙幼儿更好地成长。 以电话、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式，仔细做好家访记录。 家园合作，催促孩子养成良好的文明礼貌习惯、生活卫生习惯、学习习惯和行为习惯。 四、每月工作安排 二月份： 做好各项开学工作，稳定幼儿心情，保证教育教学秩序正常有序。 制定幼儿园班级工作、安全、等各类规划。 组织幼儿练习早操、午间操。 布置班级环境，规划各嬉戏区空间，将嬉戏材料整理有序。 开展红彤彤的年、我有多爱你等主题活动。 三月份： 利用主题活动、结合一日活动的随机教育，做好幼儿常规教育，培育幼儿良好的学习、生活习惯。 开展我有多爱你和我对你说 主题活动。 3.家访工作 4.填写并发放宝宝成长记录。 5.加强节日教育，开展好种植活动。 四月份： 开展主题弯弯绕绕、小鬼显身手。 引领幼儿进入生活中的弯绕世界，让他们面对各种物体，饶有兴趣地去开掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣。 仔细做好保育、卫生工作，严防春季传染病的发生。 4.填写并发放宝宝成长记录。 五月份： 1.开展好玩的昆虫和我和空气做嬉戏等主题活动，做好主题墙。 2.做好夏季防暑工作，加强幼儿的各项保育工作。 3.填写并发放成长记录。 六月份： 开展酷热的夏天等主题活动。 开展“ 庆六一 ”相关活动。 协作保健教师做好幼儿的身高、体重测查工作。 做好下学期晨锻的音乐的选择、操节的编排。 撰写幼儿评语，填写进展报告单，做好好孩子和有进步孩子及好家长的推举工作。 做好学期完毕工作，完成各条线总结。 学年工作规划 篇4 一、指导思想： 坚持党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕建立高效课堂和平安校园，推动素养教育的中心，积极推动学校现代化建立，努力实现教学质量的全面提升，为我校教育事业的进展做出奉献。实现教师幸福工作，学生欢乐学习。 二、工作目标： （一）、加强高效课堂教学治理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。 （二）、加强学校治理工作，使治理走向标准化、科学化，努力提高学校的教学治理水平。 （三）、加强师资培训力度，稳固提升教学水平。 （四）、加强教研组建立，使各科教研活动开展丰富有效。 （五）、加强各科教学活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 （六）、加强学校体卫生安全工作，做好疾病防治工作。 三、主要工作与措施 （一）优化师资队伍，提高教师素养。 1、抓队伍建立。坚持以人为本，积极推动校园精神文化建立，努力培育和造就一支高素养的教师队伍、治理队伍和后勤效劳队伍。仔细贯彻“领导围着教师转，教师围着学生转，后勤围着教学转，一切围着质量转”的工作准则。构建以课堂为主阵地的质量提升工作体系，实现“赢在课堂效率，赢在科研力量，赢在治理水平”的三赢目标。 2、加强师德师风建立，树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建立的重要位置。各教师要利用课余时间仔细学习有关师德理论，全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵，坚固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵抗享乐主义思想；关怀爱惜全体学生，真正做到爱惜学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，急躁教育学生而不卑视、挖苦学生；从而真正成为学生敬佩的”“灵魂工程师”，人民满足的园丁。 3、加强治理，促进教研教改领导力建立。学校完善办学理念，提升教育领导力；加强校本教研，提升教研领导力；打造高效课堂，提升教改领导力；优化课程体系，提升课程领导力。 （二）加强校本培训更新教师观念求提升 1、加强文化学习，建立学习型学校。一个擅长学习的组织才会不断创新。鼓舞教师积极学习，积极进入学校教师阅览室阅读，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，积极写读书笔记，丰富教育理论学问，增加教学底蕴，提倡常常撰写教育随笔，积极支持教师参与学历进修和其它的学习，培育更有文化味的教师人才。 2、抓实业务培训。重视学科培训：建立学习型教研组，连续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的详细目标和详细要求，多方位的研讨并开展较为具体的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”供应保障。重视班主任培训和青年教师培训。 3、教育处、教研组仔细制订教研活动规划，讨论解决教学和科研工作中的实际问题并作好记录。仔细开展好课堂教学观摩活动。每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定讨论主题和讨论重点，做好总结以及资料的整理工作。 （三）精细常规治理，提高教学质量。 1、加强教学工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平常，重视期末。加强教师的业务学习、沟通研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试标准化”。 （1）严格巡课制度，催促教师严格执行课程规划，切实上好每一节课，发觉问题，准时指出。 （2）严格备课治理，切实提高备课质量。 （3）严格上课治理。提倡仔细钻研教材，打造具有个人特色的“高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点：明确目标（这节课让学生获得什么，获得多少？）；提高效率（让学生用多长时间获得？）；注意方法（让学生怎样获得？提倡中高年“先学后教”就是让学生自主学习、合作探究。学生自学能解决就要让学生自学，教师不急于讲；不会的可通过小组合作解决；实在不会的教师再加以点拨，教师肯定要退到最终一步。先让学生说，学生答复错了不要紧，教师可以订正，但肯定要给学生学与说的时机。）课堂效果（是否每个学生都达成了教学目标？） （4）严格作业治理。对于作业设计、批改，每位教师要仔细对待，力求科学、客观、有效，作业批改严格执行有关规定。作业量要适当，一二年级不留书面作业，三、四年级不超过40分钟，五六年级不超过一个小时。 2、加强学生养成教育，优化课堂教学。在课堂教学中着重培育学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的留意力，听懂教师的指令。抓好组织纪律，为课堂教学供应有力保障。不断总结阅历，使学生主动投入到学习中来，能按教师的要求去分析问题，解决问题。诵读活动要坚持进展。 3、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广阔教师要关注学困生，急躁对学困生进展辅导与转化工作，提高学困生的学习力量。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到进展。 4、加强毕业班的治理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发觉问题准时订正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注意毕业班班风学风建立与学生综合素养的培育，让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素养，同时具有良好的思想品德与全面的综合素养。 5、鼓舞教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高 6、班主任工作。班主任利用好晨会、班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极协作，做好班主任手册的记载。 7、开展丰富多彩的社团活动。丰富学生的学习生活，进展学生力量。提高教学效果。 8、抓活动开展。我们将连续开展常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如：“雅言颂中华经典传文明”国学经典系列活动、“奕动校园，谁与争锋”棋类竞赛、唱歌竞赛暨表彰先优大会、其次届亲子工作家务技能大赛、其次届读书节活动、“珍爱生命远离毒品”主题队会、“扬中华底蕴，展汉字风采”竞赛活动。 9、抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与协作，形成教育合力，把德育工作落到实处。 10、连续抓好各专用教室的标准治理，健全完善各项治理制度和使用制度。妥当保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学效劳。 11、加强德育四个阵地的建立，即“国旗下的讲话”、“宣传橱窗”、“黑板报”、“主题班会”。 四、加强安全工作，让平安永驻校园 （一）开学伊始，班主任上好开学第一课，对学生进展全面的安全教育。 （二）开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，定期组织师生进展应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我爱护力量。 （三）定期进展安全隐患大排查。每周对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进展拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。 （四）强化晨、午检制度，校内进展定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。 （五）严把“入门关”，课间、放学保干加强巡察，做好安全防范工作。 五、加强体卫艺，安康教育，做好疾病防治工作 1、仔细落实关于切实保障中小学生每天一小时校园体育活动的规定，要求各校：一是开足上好体育课；二是确保每天熬炼1小时，不断丰富阳光体育、大课间活动的内容和形式；三是强化学生体质安康监测，严格实施国家学生体质安康标准，标准测试、统计、分析、公示、上报工作。 2、深入贯彻落实学校卫生工作条例，中小学安康教育指导纲要，进一步加强学生心理安康教育。 3、大力开展艺术教育教改教研活动，通过活动全面提升艺术课教师的教学力量和水平。引导艺术教师因“地”制宜挖素材，因“材”制宜拓视野，因“生”制宜培特长。 新学期，新起点，我们将同心同德，抱着仔细负责的态度，努力工作，发扬务实进取，开拓创新的精神，凝心聚力，抓住“教育质量”提升不放松，以点带面努力提高梅堰试验小学的教育教学治理水平。 学年工作规划 篇5 一、指导思想 围绕学校“率性的教育”办学理念，依据学生工作部部门工作规划，以“童心同行率性而歌”为教育主题，在活动中深入探讨如何爱护儿童的天性，敬重共性，促进社会性的进展。班集体建立以学生为主体，营造积极向上的班级文化气氛；班级特色活动以展现学生共性为根底，强调活动育人充实心灵；家校沟通以公平互助为准则，提高实效重在进展。在推动班级进展过程中，进一步明确班级进展目标，形成班主任教师的教育风格，提高教育艺术及水平。 二、进展目标 1、放飞自己的幻想，明确自己共性进展的方向。 2、为幻想而努力拼搏，在互帮互助中实现各自的幻想。 3、在不断地超越幻想中渐渐优化自我，优化集体。 三、班风班训 （一）班风 幻想引航，拼搏向上 （二）班训 用学问丰富我们的头脑，用勤劳强健我们的体魄。 用礼仪文明我们的举止，用宽容宽阔我们的胸怀。 用书籍充实我们的心灵，用朝气呈现我们的阳光。 用坚韧塑造我们的品行，用拼搏实现我们的幻想。 四、环境建立 （一）室外软墙 根据学校的要求分版块进展布置，做到内容丰富，形式新奇。 （二）室内评比台 为每个学生设立个人评比展现图，上面有他们所收获的果实。 （三）墙面 新粘贴的壁纸，洁净美观。 五、常规治理 （一）养成教育 根据学校制定的一日常规养成教育规定，带着班级学生仔细执行。努力在文明礼仪、卫生、两操、集会等方面表现精彩，获得至高无上的“卫生免检班级”“六星级班级”荣誉称号。 （二）班干部培育 1、通过“公正、公正、公开”的班干部竞选活动成立班委会。 2、通过一周一次的班干部会议着重培育班干部的组织领导力量和协调力量。 3、通过“放手”，让班干部有更多施展拳脚的时机，培育班干部的独立力量，以及制造性思维力量。 4、通过鼓舞和确定激发班干部工作的积极性，坚决他们克制困难的信念。 （三）关注科任课 1、注意引导：科任课前一分钟将引导学生“静”下来，以良好的状态进入新知的学习。 2、注意沟通：科任课完毕，将提前到达班级，准时与科任教师取得联系，了解每节科任课学生表现，争取每位教师的帮助与支持， 3、注意评价：对课堂仔细听讲、积极发言、用心学习的学生进展表扬，调动大家在科任课上的积极性，提高学生学习的质量。 六、特色活动 1、幻想宣言：新学期伊始，以“幻想宣言”的形式将本学期的个人进展目标呈现出来，这样新奇的方式让学生更具动力。 2、“追梦的脚印”演讲竞赛：以自己或名人追赶幻想的故事为演讲内容，激发学生追赶幻想的热忱，增加实现幻想的信念。 3、幻想小队 每个孩子都有自己的爱好，自己的幻想，在班级内把他们按兴趣分成不同的小队，如“舞蹈梦”小队、“绘画梦”小队、“模特梦”小队每个小队可以在队长的带着下，在午间休息时间开展自己的特色活动，周末也可以在家长的组织下进展集体活动。每个月，班级要开展“幻想秀”展现活动，各小队要将近期的作品进展汇报演出。信任经过每天的训练，在团队合作的力气之下，孩子们都能离自己的幻想更近一步。 4、建立“小明星”影像库 学生可以把自己的特长展现录成视频，共享在群里，大家可以在相互沟通中相互学习，共同进步，这些影像记录记录了每个学生的成长历程，也可以成为若干年后特别宝贵而美妙的回忆。 七、家校沟通 （一）沟通准时化：必要时要用电话准时与家长联络，尤其是遇到突发状况，要第一时间进展通知。 （二）沟通细致化：对于某些节假日作业的详述，某一阶段学问的重难点梳理，解决某些教育疑难问题的良方，某些班级活动需要协作的介绍等要使用群和飞信进展沟通。 （三）沟通贴心化：学生在学校参与互动的照片可通过微信发给家长，可以让家长更多地了解孩子的成长轨迹。 （四）沟通亲情化：通过家访了解更多信息，能够更加有效的教育学生。这份亲情式的沟通也会深厚“一家人”的感情。 八、学生评价 （一）学校评价 将学生的个人评价和小组评价结合起来，将学业评价和养成教育评价结合起来，成绩会表达在评比台上。 （二）家庭评价 为了让学生的家庭教育与学校教育进展有效连接，每个学生在家里也要建立自己的共性化评比台，可以依据自己的成长目标设立板块，如作业、读书、自理、礼貌等等。评比规章和奖惩制度要和家长一同制定，并每周给教师反应信息。 学年工作规划 篇6 一、指导思想与工作思路 以“做学生爱戴的教师，建家长信任的学校、办人民满足的教育”为总体目标，坚持“标准治理提质量、彰显特色求进展、促进均衡做奉献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为详细行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增加学生创新精神和实践力量为核心，坚持以德育为首、教学为中心的原则，全面推动素养教育，积极开展根底教育课程改革，注意内涵进展，提升学校品位，全面提高办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、安康进展。 二、工作目标 1、抓好“两个标准”到达“一个提高”，力争创新有亮点。 2、转变教师教学观念，促进教师专业进展；抓好三项制度建立。 3、提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；转变学生学习方式，培育良好学习习惯。 4、加强新升一年级入学教育工作，让学生把握根本学习常规；抓好毕业年级工作，全面提高教学质量。 5、提高学生语文综合素养，创立特色学校。 6、连续推动信息技术应用工作和校本资源库建立。 三、工作内容及措施 （一）深化课堂教学改革，大力推动课堂质量。 1、优化课堂教学构造，改革课堂教学模式 各校要紧紧围绕中心校提倡的“自主、合作、探究”的教学模式，把实现课堂教学模式的根本转变作为深化教学改革的突破口。以限制教师在课堂上单向讲授的时间作为抓手，拓展学生自学、质疑、争论和操作训练的时间与空间。致力于提高学生自主学习的质量和教师点拨、指导的力量水平，倾力调动学生主动学习的积极性和探究学习的制造性。鼓舞教师总结提炼的本人富有成效的特色教学模式。 2、优化课堂教学设计，提高课堂教学效益 学校要引导教师高度重视教学设计。要求教师在教学设计时务必围绕预期的教学目标，在把握学生现有的学问、力量、思想、情感和学法等实际的根底上，依据教学内容及课标要求，确定恰当的教学起点和标准，运用系统观点和方法，将教学诸要素有序、优化地安排，形成科学的教学方案。方案设计中的活动内容和活动方式要表达让学生主体性得到敬重、呈现和进展的原则。 3、提升课堂教学技能，促进教师专业进展 课堂教学技能作为完成课堂教学任务，促进学生高效学习的行为方式，对于课堂教学效果产生直接的影响。要引导教师高度重视教学技能的使用，熟炼把握课堂导入技能、教学语言技能、课堂问答技能、课堂争论技能、课堂板书板画技能、课堂演示技能、学习设计技能等方面的教学技能，促进教师专业进展。 （二）以提高教学质量为中心，加强教学常规治理。 、要严格地抓好教学常规，教育主任每月做好一次常规检查。为了更好地开展常规工作，将加大常规检查力度，对教学常规中有违规现象的教师实行跟踪检查，力求通过跟踪检查的方法，使每一位教师都重视常规，增加自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。 、严格执行课程规划，按规划开齐、开足各个学科课程。加强课堂讨论，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面进展。 3、优化课堂教学，向课堂要质量，要效益。一是要通过观看“名师课堂”，学习名师教学思想努力转变自己的“课堂观”、“学生观”、“质量观”。而是充分利用我校的骨干教师进展“课例讨论”，探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式。积极引导广阔教师把功夫用到课堂教学上。 4、加强作业批改及学困生的辅导工作。 优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当管用有效，批改准时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要准时总结，准时点评，以指导整体教学。在作业批改反应的根底上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要详细、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题力量上，要特殊重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。 （三）教研为导，抓好三项制度建立 1、以课堂教学为根底，进展“问题即课题”讨论 教师要结合自己的课堂教学，每月选择一个重点问题进展讨论，做到提出的问题具有针对性、可操作性，讨论过程做到个人讨论和集体讨论相结合，有课题立项、讨论过程、成果和总结、实践应用报告，真正使课题讨论落实在行动上，落实在课堂教学中，并为教学效劳。 2、积极开展“说、讲、评”一体化教研活动 学校成立“说、讲、评”教研活动小组，成员由负责教学工作的校领导和教学骨干组成。本学期“说、讲、评”教研活动以“同讲一节课，同评一节课”为主题，分年级分学科进展，同级同科教师讲同一节课，然后仔细反思自己的课堂教学还存在哪些问题需要改良，同时思索其他两位教师的课有哪些值得自己学习的地方，有哪些需要沟通探讨的地方，并形成书面材料进展沟通。另外，中心校和县试验二小教师进展同课异构研讨沟通活动，二小教师和尉郭学校教师同讲一节课，再进展互评。 3、标准教师行为，落实集体办公 任课教师除上课和完成学校交给的其它工作外，一律在集体办公室办公、学习或沟通教研、批改作业，各办公室做好登记，内容要具体，做到各项工作记录详细具体详细。各办公室主任每周一小结，一月一总结，并将教师集体办公状况纳入评模、评优、职称晋级等考核范围。 （四）新升一年级和六年级教学工作 1、一年级入学教育 一年级学生刚从幼儿园升入小学，成为一名一年级学生，角色转换还不适应，因此，做好一年级学生的入学教育很关键。开学初，首先对一年级学生进展入学教育，使学生知道自己现在是一名小学生，了解自己所在的班级，熟悉自己的任课教师；其次要知道上课前和下课后都要做什么；第三，听教师和同学讲话该怎么做，回答下列问题要举手；第四，写字姿态和坐姿教育，会写自己的名字，知道父母姓名、家庭住址和联系电话等。 2、六年级教学工作 在完成好教学任务的前提下，第一要培育学生的自信念，让每一个学生对自己有信念，信任自己能学好，会取得好成绩学习上有进步，能成为对社会有用的人。其次是拓展学问，培育力量。在学习课本学问的同时，鼓舞学生感受读书的乐趣，同时还要培育学生的阅读力量，对文本的理解力量、自学力量，让学生把握多种学习的方法，为学生的进一步学习和将来打下坚实的根底。 （五）加强现代化教育技术应用和校本资源库建立。 要整合各种教学资源。要提高课堂的质量和效益，需要教师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教材、练习册等纸质教学资源；音像、多媒体网络等信息教学资源等等。鼓舞教师优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。教师要切实使用好运城远程教育网的资源，做到每周使用一次；教师的个人博客坚持每周一篇博文，主要包括教师个人的教学反思、说课稿、评课稿、教学心得体会和阅历总结等。 连续做好小本资源库建立工作，本学期各任课教师要把自己的优质教学设计、教学课件上传到校本资源库，每位教师每周一篇教学设计，一个教学课件，另外还有教师自己编写的单元测试题或是期中期末检测题也要准时上传到达资源库，争取本学期末校本资源库要初具规模，形成特色。 学期工作安排 八月份： 1、学初工作安排，制定学期教学工作规划。 2、教师熟识教材，通览教材，制定学科教学规划。 九月份： 1、入学常规教育，标准学生行为。 2、观课议课教研，学生课外阅读沟通。 3、“说、讲、评”一体化教研活动。 4、学初教学常规工作检查；六年级月考。 十月份： 1、“迎国庆”征文。 2、师生课文诵读竞赛。 3、师生习字竞赛。 4、学生美术作品展。 十一月份： 1、期中学业测评及质量分析。 2、学校工作及教师常规工作检查。 3、教师下水文竞赛。 4、数学教师说课教研。 十二月份： 1、教师优秀博文、课件评比。 2、学生队形队列表演。 3、“迎元旦”体育活动 4、六年级月考；迎元旦学生才艺作品展现。 元月份： 1、制定期末复习规划。 2、年终工作总结。 3、期末考试；放年假。 学年工作规划 篇7 一、指导思想： 新的一学期又开头了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作规划，仔细学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度，搞好校本培训工作，充分调动组内教师的积极性，面对全体学生，以学生的进展为本，全面提高学生语文综合素养。 二、工作要点： （一）开学初，协作教育处催促教师制定好教学规划和教学进度。 （二）以新课程改革为载体,坚持实事求是,仔细学习，大胆实践，制造性的实施新课程标准。 1、连续仔细学习新课程标准，转变观念。要潜心讨论了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟识课程标准的目标、内容和要求。 2、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。本学期,语文教研组将通过举办不同层面的课堂教学展现研讨活动，在活动中发觉、讨论、解决所遇问题