学校安全及管理工作总结.doc

学校安全及管理工作总结 校长亲抓、安全负责人员详细抓，开学前制定好各种制度和措施，学校详细分工负责组织实施，教师明确各自职责。 二、全体教师在安全教育工作中做到：“勤、细、实”三个字。 勤：教师勤检查。每天在早读、午读前仔细检查学生上学状况，把请假的名单写在黑板右上角，发觉状况，准时反应给学校，由学校领导安排班主任电话了解。保持与家长联系，互通状况，取得家长的支持与协作，指导家长正确教育子女。早读实行轮番坐班，并且多亲近学生，做学生的知心朋友。 细：教师平常多的细心观看学生动态，课间走动，教室卫生，学生食 早餐(例如：班主任坐班食早餐，看学生是否食完早餐没有，洗 盆是否洗洁净等)。幼儿班科任教师细致，大小便都跟进。发觉 不良的行为准时指正。 实：教师在安全工作做到扎扎实实，不松懈。如：课间追赶、玩耍、 零食、乱扔垃圾，上学放学不听路队长指挥等。教师做到事事有落实，一抓究竟，做到职责明确，责任落实。 三、齐抓共管，群防群治。 为了把安全工作走向制度化，标准化，学校依据实际，制定学校各种安全治理制度和各种应急预案，层层签订安全治理责任书，并按类治理成册，归档治理，做到应对各类突发大事，处置各类安全事项有章可循，用制度约束和标准安全治理。 班主任有剧烈的事业责任心和责任感。班级治理井然有序，组织治理力量突出，所带班级班风正，学风好，和谐民主，成绩好并形成良好的班集体。故此，*小学没有消失过失窃，治安安全事故。 在确定成绩的同时，我们必需糊涂地熟悉到，目前涉及各级各类学校和学生的损害，溺水身亡，交通肇事，意外伤亡，公共卫生大事时有发生，有待于各级主管部门的重视，准时解决安全工作中的新问题。