小学一年级语文教案单韵母aoe教案一等奖一年级语文aoe课件(9篇).docx

小学一年级语文教案单韵母aoe教案一等奖一年级语文aoe课件(9篇)推举小学一年级语文教案单韵母aoe教案一等奖(推举)一 2.独立、自主、自强，那是你的优点，盼望这些优点会陪伴你一生，让你享用不尽。胆小、迟疑、爱哭，那是你的缺点，盼望在新的学期，你的缺点会在自己的努力下，教师、同学的帮忙下，在你身上一一消逝，那时，呈现在我们眼前的是一位布满自信，布满阳光与笑脸的小女孩，是家长、教师、同学们都宠爱的小女孩。洋洋妈妈 3.遥遥是个优秀而得意的孩子，爸爸和妈妈始终坚信这一点，盼望今后她能通过努力更上一层楼。遥遥妈妈 4.你在学校里的表现总体上很不错，但是在家中的表现呢?父母认为还不是尽如人意。盼望你在学习上更加进步，在思想、行为上更加成熟，做一个全面对上的好学生和好孩子。思佳爸爸 5.时间过得真快，转瞬已经是小学的第三个年头了。小琛的坏毛病、坏习惯再不努力改掉，真担忧以后就不好改掉了，影响了你的学习。新学期里我们一起努力做个优秀的学生，懂事的好孩子，我们信任你肯定不会让我们绝望!小琛妈妈 6.学习是不能偷懒的，懒一分钟，你的起步就比别人慢一个节拍。做什么事情都要脚踏实地，一步一个脚印朝着你的目标向前走。新的一个学期立刻开学了，妈妈期望你在新的学期里保持良好的习惯，改正缺点，不管你在哪里，妈妈坚信通过努力你会是最棒的。文杰妈妈 7.阳阳，成长的路上你又登上了一层阶梯。盼望在新学期里能和同学们和谐相处，待人宽容。一年级是一个关键的时期，不要被困难打倒呀，加油吧!阳阳爸爸 8.认真使你学习的进步，看书让你积存的学问，学习令你走向胜利。只有仔细学习，脚踏实地地专心去做，你才能走得更远。盼望你在新的学期里好好学习，更上一层楼。小昱爸爸 9.无论在学校里，还是在家里，始终有教师、同学、家长在鼓励你、鼓舞你。学生当以学习为重，只要好好学习，努力学习，拿出你该有的成绩，那就是你交给父母和教师最完善的答卷。振作精神，鼓起士气，加油吧!孩子，你行的。杰杰爸爸 10.孩子需要鼓舞，在成长的道路上难免有失败和教训，我们的家长都能善待自己的孩子，真好! 11.是教师的关爱，同学的帮忙，使诗韵在这一年中安康成长，盼望诗韵在和谐、团结、向上的集体中，取得更多的进步。诗韵爸爸 12.铭铭：轻松欢乐的暑假完毕了，盼望在新学期中，合理安排好自己的学习、消遣，养成良好的学习、阅读习惯，做一个学习、玩耍两不误的欢乐男孩!铭铭妈妈 13.暑假里你的表现不错，每天都能自觉完成作业，还不忘阅读课外书籍，但电视看得偏多。妈妈盼望新学期你能克制自身的缺点，更自信，取得更大的进步!苗苗妈妈 14.通过你最终的努力，取得了较好的成绩，盼望你能保持和发扬。同时，假如你能改掉以前对学习、玩、看电视无法合理安排的坏毛病就更好了。我信任你经过这个暑假里的实践，能在下学期做出合理安排好自己的学习、玩乐，争取更好成绩。馨馨妈妈 15.你是聪慧的，然而，珍宝，学习是不能耍小聪慧的;你兴趣广泛，然而，珍宝，做事情必需要持之以恒;你是淘气的，然而，珍宝，大人教师的话肯定要听!珍宝，我们对你布满了期盼，你可知道?一声声的“珍宝”叫出了父母几多期许，几多渴望。越越妈妈 16.一年级的涛涛很淘气，一年级的涛涛很好动，涛涛争取在一年级中做个合格的小学生!涛涛妈妈 17.万丈高楼平地起。孩子，盼望你仔细学习，熬炼好身体，乐观开朗，和同学好好相处记住：天道酬勤。小博爸爸 18.孩子，爸爸盼望你下学期各方面表现能更好一点，不期望你在班级表现最好，但盼望你每天都有新进步!胆子需再大一点，课堂上要积极答复教师的问题，遇到不懂的问题能积极向同学、教师请教。努力吧，爸爸信任你，你肯定能行!杨杨爸爸 19.很快，两年的学习已经过去，在这两年中一辉在有些方面有了很大的进步，同时也存在许多的问题，如：上课不用心;胆小、发言不积极;学习不扎实、有一点傲慢，也有点自卑，盼望在新的一年中，在教师的悉心照看下，在自己的努力下，有一个提高，能看到一个全新的李一辉。一辉爸爸 20.良好的行为习惯和学习习惯是你走向胜利的双翼，盼望小宇从小事做起，从点滴做起，勤奋、踏实、积极、安康、欢乐。新学期要留意坐姿，爱护视力，增加体质。小宇爸爸 21.“子晴”，为了你的名字我真是煞费苦心，目的就是盼望“人如其名”，秀气贤淑，多才巧智。是啊，你的乖巧得意我们喜爱，你的仗义执着我们惊喜，但你的赌气哭鼻、作业马虎、怯于发言我们焦急。我们多么盼望你能英勇地站起来大声地回答下列问题，多么盼望你能微笑着面对生活，幸福地收获。孩子，让我们共同努力吧!子晴爸爸 22.新的学期又要开头了，通过比照，可以看出小逸在一每天的进步，盼望小逸能以新的姿势投入到新的学习生活中去，在各方面取得更大的进步，做一个全面进展的好学生。小逸爸爸 23.从家长的话中，我们不难看出父母对自己的孩子了如指掌，“知子莫如父母”啊，他们既能快速地找到孩子的特长，也能敏锐地抓住孩子的短处，无不盼望孩子能扬长避短，越来越好。 24.倔强、聪慧的你让我们既爱之又恨之;口若悬河的你写的话却如流水帐，判若两人，好学爱看书是你的优点，可却惧怕自己没有信念。孩子，别怕，只要有信念，你能做好一切你所想做的事，从身边的小事开头，做好每一件事，期盼着你，小男子汉!由于你不再是幼儿了。昊昊爸爸 25.半年来，你的话语越来越少，成绩不断往下掉，我很难过。杰杰，不要因家庭的变故而影响你。我知道，你要的那份爱永久也找不回来了，但是我盼望你要顽强、要独立。 推举小学一年级语文教案单韵母aoe教案一等奖(推举)二 一、教学内容： 本学期共需学完义务教育课程标准试验教科书，一年级上册，全书共七个单元，四十节课，教材难度较大，任务较重，盼望通过努力，能够到达较好，能够到达较好的教学成果。 二、教学目标： 1、培育学生对声音的感受力，并能用不同的材料进展仿照。 2、在音乐学习中养成认真观看四周事物的习惯，激发学生对制造的兴趣，并从中获得胜利的喜悦。 3、逐步培育儿童听音乐的习惯和兴趣，通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动，逐步培育儿童的音乐制造力和协作力量。 三、教学重点： 1、要求学生在演唱中用自然的声音、正确的姿态唱歌。 2、组织好上课形式，使之生动、活泼、好玩，并能使每一位学生都能主动、大方的表演。 四、教学难点： 1、引发学生对各种事物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与自然之间等各亲密关系。 2、如何吸引刚入学的一年级小学生集中留意力听音乐，帮忙学生从情愿听、喜爱听渐渐过渡到想听音乐。 五、教学设想： 对刚入学的一年级学生要多引导，培育他们对音乐的系统熟悉，要把课堂组织形式敏捷化和多样化，注意学生的发音及演唱姿态、表情，课上多参加互动内容，培育学生与教师、学生与学生之间的协作、合作意识。 六、教学预备 录音机，dvd，电视，碰铃、响板、数码视频展现台等 七、课时安排 第一单元：4课时 其次单元：4课时 第三单元：4课时 第四单元：4课时 第五单元：6课时 第六单元：4课时 第七单元：6课时 推举小学一年级语文教案单韵母aoe教案一等奖(推举)三 一年级学生刚进入小学学习，虽然在幼儿园已学过局部拼音，但识字力量有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要教师和家长的指导及陪伴。在上学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期连续激发他们的阅读兴趣，培育他们爱读书的良好习惯。 加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择适宜的书籍。 1.培育学生良好的阅读意识和力量。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破； 2.培育学生良好的阅读习惯。采纳多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。 3.培育学生的智力水平。在语言得到丰富积存的同时，培育语感，进展思维，提高各学科的学习水平。 4.拓宽学生的学问面，帮忙学生形成科学的熟悉论和世界观。5.把“阅读教学”作为提高教师教学素养的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最正确启迪者和组织者。 对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣传发动，初步进展课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣，教给阅读的初步方法。 上学期： 以激发阅读兴趣为主要目的，实行有效的方法，激发学生的阅读激情，喜爱上阅读。 1.利用每星期的课外阅的课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听； 2.积极寻求家长的支持，向家长宣传发动，提高家长的熟悉； 3.借助家长的力气，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子渐渐喜爱上阅读； 4.开展拼读小竞赛，在学习拼音以后，教师可设计好玩的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识； 5.在这学期，初步教会学生简洁的阅读方法； 下学期： 1.在上学期的根底上，连续激发学生的阅读兴趣； 2.让每个学生买同一本适合他们阅读的书，除此之外，可以让每个学生选择自己喜爱的一本书，让他们自主阅读； 3.开展小沟通会，让学生说说阅读感受； 4.开展小故事会，评比“故事大王”； 5.开头写配图日记； 6.为了加强学生礼仪教育，要求学生诵读弟子规全部内容，每节课前三分钟诵读； 7.期末进展小结，评比读书之星； 1.喜爱阅读， 2.感受阅读的乐趣。 3.学习用一般话正确、流利地朗读。 4.借助读物中的图画阅读。 5.结合上下文和生活实际猜读生疏的词句。在阅读中留意积存语言。 6.用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来，获得初步的情感体验，字数开头不详细做规定。 7.阅读速度每分钟50至60字七、本班推举书目安徒生童话、格林童话、伊索寓言、一千零一夜、小学生日记起步等。 总之，从一年级开头培育起学生良好的阅读习惯，让他们喜爱阅读，感受阅读的兴趣。能借助读物中的图画阅读，结合上下文和生活实际了解课文中词句的阅读，在阅读申积存词语。感受阅读的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。 推举小学一年级语文教案单韵母aoe教案一等奖(推举)四 1.每一节课，你都有新奇的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能制造特别迹，不仅为班级学校争了光，还赢得了许多同学的崇拜，曾经见到你上体育课的艰辛，我信任像你如此顽强和有毅力的女孩，定能挑战自我，把体育成绩提上去!我在前方迎接更优秀的你! 2.你是个小小男子汉，运动场上你奋力拼搏，同学们都为你喝彩。仔细上课时的你，发言很积极。假如你能到处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪慧才智全部发挥出来，你肯定让大家刮目相看。试试吧，你肯定行! 3.心地和善、乐于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真得意。课堂上你总是全神贯注地听教师讲课，每次的作业都能观赏到你那清秀的字体。连续努力，教师期盼着你不断地进步。 4.相互鞭策，教师真为你们快乐。只是教师盼望除了展乐，你能不能再多交几个好朋友，好吗?你是个懂事又有主见的好孩子，教师特别喜爱你，这次期末成绩虽然都是优秀，但凭你的力量，数学应当得总分值的，我分析了你的试卷，是由于没有仔细审题、马虎造成的两处错误，牢记失败的教训，教师信任胜利会属于你的。 5.你有一颗聪慧的头脑，活泼得意，待人热忱。那双黑亮的眼睛，透射出你的机智，你渴望做一个守纪律的学生，但又经常不能约束自己。望你连续努力，教师关注着你的进步。信任你会不断总结，好好把握今日，早日腾飞! 6.一开学教师就发觉你的作业洁净又整齐，你的字清秀又美丽，看你的作业真是一种享受。你做事仔细，责任心强，关怀集体，任劳任怨，是教师的得力助手。运动场上更有你强健的身姿，为班级增加了荣誉。天才出自勤奋，盼望你在新学期里严格要求自己，你的聪慧加上勤奋好学令你不断胜利。 7.制作、写字，令同学艳羡，令教师欣赏。你喜爱大自然，喜爱科学，喜爱探究，任何事情都想弄个毕竟。你学习上进心强，态度端正。只是有时候对自己的要求不太严格。记住只有严于律己，刻苦学习，才能走向更高、更远。 8.活泼得意，懂礼貌，敬重教师，团结同学，喜爱劳动，是教师特别喜爱的好孩子，这次期末成绩数学得了总分值，语文虽然是优秀，但不是很棒，凭你的力量，应当，假期多读些课外书，多向做教师的妈妈和上重点高中的姐姐学习。 9.你活泼好动，关怀集体，诚恳和善，但在学习上，对自己不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗?这是你的缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不管学什么，都要脚踏实地去把握，平常练习就要仔细，要养成良好的习惯，这样才能进步得快些。 10.放假了，盼望帮家长做些力所能及的事，另外你的学习成绩消失了偏科，教师知道你是个聪慧的孩子，在语文方面多下些功夫，阅读些课外书。 11.水晶般的心;你朴实无华，毫不矫揉造作，是教师心中的好学生。学习的道路是坎坷而困难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力肯定能够登上顶峰，教师深信这一点，诚心地盼望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。 12.仔细。但是，作业、考试时为什么不能精益求精，让成绩再提升一些呢?在小学的最终一年里，教师盼望你凭借毅力和汗水，登上全年级的学习顶峰! 13.你这个“小家伙”可真是让我高兴让我忧：我喜爱你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响;我喜爱你关怀班集体，是个天生的乐天派，我也喜爱你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让教师气恼。其实假如改掉这些坏毛病，你会是一个特别得意的同学，情愿成为教师心目中的好学生吗?你越来越无愧于“数学王子”的称号。勇于向难题挑战是你的性格。生龙活虎的你，做事要是更有急躁一些，各科成绩定会在班上遥遥! 14.得意的孩子与同学关系不错。自觉性较强，能吃苦，成绩有进步。连续努力吧，我信任，胜利的花朵在汗水的浇灌中会更加艳丽。 15.性情泼辣，热忱大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气概，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次时机，但每一次未必都能胜利，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中盼望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 推举小学一年级语文教案单韵母aoe教案一等奖(推举)五 新学期开头，我接手了一年级的的班主任工作。担当一年级一班的班主任，虽不是首次，但感觉却完全不同。现针对一(1)班的实际状况，我制定了如下的工作规划。 一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯 养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要班主任花大力气对他们进展常规教育，时刻提示学生，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度，对他们进展常规训练。 小孩子刚入学，什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适应，这就需要班主任手把手的急躁的从各个方面教起。因此，在开学的前几天，我就要特地对他们进展各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要用心听讲，要举手发言，要保持校园干净等等。 二、培育优秀班干部，加强班级治理 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力量及组织力量，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作教师进展差生转换。 三、开展四人合作学习，增进学生合作意识 古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力气，它是群体的分散剂，个体优良品质的催化剂。因此，我规划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，依据学生状况，在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮忙和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出深厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很简单形成关怀集体，爱护他人的主动意识。同时，在班内常常开展一系列有利开发智力，促进他们安康进展的竞赛题，如：说话竞赛，书写竞赛等，提高他们的语文水平，进展团队意识。 四、加强安全工作，强化安全治理 在本学期内，我将会全力协作学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要教师准时提示。并且仔细根据学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进展特地的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家进步行联系沟通，如家长会、家访等形式，与家进步行沟通，增加家长的安全意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。 虽然，班主任的工作是烦琐的，但我会用我的急躁与爱心的去浇灌我的学生，做一名受学生爱戴的班主任。 一、常规教育方面 1.充分利用班队会时间学习小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立“小小监视岗“,特地负责监视检查学生的日常行为，对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育。 2.合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。 二、一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1.课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2.课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展各种活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我将培育出优秀的班干部团队(包括班长和组长),使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。 推举小学一年级语文教案单韵母aoe教案一等奖(推举)六 教学目标： 1、回忆上学期的各科成绩，明确取得胜利(或造成失败)的缘由。 2、了解本册数学，语文书的内容。 3、说说自己在暑假中的收获。 4、激发学生的学习兴趣。 5、提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。 教学重点、难点： 1、明确自己本学期应有的学习态度，仔细扎实地上好每一节课。 2、进展强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。 教学过程： 一、说说自己在暑假中的收获。 大家在暑假里确定过得特别开心，特别充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本事，也可以说说自己在自学中取得的收获。 二、明确取得好成绩或考试失利的缘由。 1、回忆上学期的成绩。 2、由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的缘由。 3、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。 三、了解本册数学，语文书的内容，熟悉本学期的学习任务，明确本学期的准备。 学生看书，师和学生一起说。 四、对学生的常规课堂进展要求： 1、课前预备： (1)课前预习; (2)预备好上课所需物品。 2、上课的要求： (1)仔细听讲，积极思索; (2)大胆发言、质疑。 3、课后的要求： (1)课后复习; (2)独立完成作业; 五、安全教育： 小学生应留意安全的地方： (1)学生争论。 (2)集体沟通后归纳： a、人身安全：在校园内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 b、交通安全：在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。 c、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。 d、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 (3)、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强留意。 六、教师小结 师小结;我们必需抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的盼望，新的空白承载新的幻想。为了让我们的幻想能成为现实，在这里，教师给大家提几点盼望和要求： (1)端正自己的学习态度，以饱满的热忱投入到学习中去：上课仔细听讲、课后仔细写作业、考前仔细复习、考后仔细总结，肯定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 (2)愿你们每一个人都能成为受教师、同学们欢送的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告辞不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体气氛中安康欢乐地成长。 (3)愿大家在临海小学这片宽阔的沃土上健壮成长，尽情展现你们的聪慧才智。 新的学期，新的征程。愿我们在这个暖和幸福的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天! 推举小学一年级语文教案单韵母aoe教案一等奖(推举)七 本学期针对我校学生实际状况，通过实践，使学生对音乐有肯定的学习积极性，把握根本的乐理学问，以及根本的演唱技巧，能有感情、有表情的进展演唱。 本期的教学任务、要求及重点如下： 一、教学任务 1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，留意咬字、吐子，清楚精确，做到有表情唱歌。 2、唱游能随音乐的不怜悯绪、节奏和节拍的变化，有表情的进展律动，仿照动作和即兴表演。 3、倾听观赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、美丽抒情等不同歌曲和乐器。 4、读谱学问认唱1、2、3、5、6、等几个音，熟悉连线、延长记号等，并知道作用。 二、教学要求 1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。 2、启迪才智，陶冶情操，培育审美情趣，使身心得到安康进展。 3、使学生把握浅显音乐学问和简洁音乐技能，培育对音乐的兴趣和爱好。 4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的力量。 三、教学重点 学唱歌曲 倾听音乐 四、教研课题 以美育人培育兴趣 享受音乐 教研课题 如何培育学生学习音乐的兴趣。 五、教学措施奋斗目标 (一)以音乐的美感来陶冶学生，感染学生 教育家苏霍姆林斯基说过：“音乐教育不是音乐家地教育，而首先是人的教育” 。在音乐课中渗透适当地思想教育，充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，消遣之中，使学生情趣上受到陶冶，在道德上受到影响。在心灵上受到启迪。首先通过音乐教育培育儿童具有初步爱祖国的情感。在一年级的新歌及观赏教材中屡次消失国歌。 在教学中，利用插图、播放爱国主义影片、画国旗等形式培育学生的爱国主义情感。其次通过观赏优秀民族音乐曲目，向学生介绍祖国五千年的悠久历史、绚烂文化，进而进展思想教育，情感上和学生产生共鸣。学生自然而然地会从心底涌起了浓浓的爱国之情。另外，向学生介绍音乐家或音乐作品时，可将这些内容编成小故事。如 “音乐神童莫扎特”、“贝多芬和欢快颂”、“聂耳和小毛头”、“高山流水”等很多小故事，让学生在全神贯注地听故事地过程中，被音乐家的崇高的抱负、坚韧的毅力、乐观的精神吸引，在学生幼小的心灵埋下盼望的种子。从创设情境动身，让学生在开心的气氛中承受审美教育。在教音符时值的长短时，可让学生通过自己行走的步伐“呛呛|呛呛”，感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点。然后，再进一步通过学生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑两步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小闹钟的走动声“嘀嗒嘀嗒”来熟悉八分音符的时值。为了使简洁的节奏练习变得饶有兴趣，选几首儿童熟识的8小节或6小节的短歌，由学生按练习中的挨次拍手，教师在琴上奏出旋律。这样通过以上练习，不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结合起来，增加了音乐性和趣味性，同时，也能培育儿童随音乐的节奏拍手的力量。从形象、直观动身，让孩子得到美的感受和联想。 (二)制造生动活泼的教学形式，培育儿童学习音乐的兴趣 法国大文豪雨果说：“开启人类才智的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音乐。”小学低年级的音乐教学是整个音乐教育的根底。这就要求教师不仅要针对低年级学生的生理、心理特点因材施教，还要不断更新教学理念，提高个人音乐素养，让更多更新奇的教学方法走进课堂，让四非常钟更加有声有色，这样才能使学生对音乐课产生深厚的兴趣。 1、建立必要的课堂常规 在音乐课上教师的一个眼神，一个微笑，一段琴声都要让学生明白是什么意思，我力求音乐课有别于其他课，从而吸引学生。-例如：一节课的开头采纳让学生听音乐进课堂的形式，一方面培育学生的动作协调力量，一方面也培育了他们感受音乐心情的力量。师生问好采纳唱师生问好歌的形式。音乐课中常有律动教学，律动时站立和坐下都可以用固定的音乐与之相协作(站立：13 55 |1-|坐下：15 33 |1-|)。学生回答下列问题正确时，学生用唱歌方式表扬(12 3| 12 3|你真棒)。这样都会让学生感受到音乐课的独特魅力，成为学生对音乐课感兴趣的缘由之一。 2、运用多媒体，视听结合激发学生兴趣 如在教学感受音的强弱一环节时，可设计如下：多媒体出示一辆红色小汽车从大路一端开过来，经过弱中强标牌时分别按一下喇叭，让学生感受强弱的比照，经过三次不同体验后，点按实践按钮，依据画面中不同乐器的演奏，让学生作出正确的推断。这样把抽象枯燥的乐理学问转化为通俗易懂的小常识，制造出了美丽的音乐气氛。使学生在欢快活泼的气氛中开心而积极地猎取学问，趣味盎然。 3、启发学生表现美，激发唱歌兴趣唱歌的最大目的是给人美的享受。我们不能满意于教学生唱会一首歌。更重要的是要启发精确的表达好歌曲的感情和艺术形象。进入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和体会。只有这样，学生才能进入表现音乐的最正确状态，唱出的歌声真挚悦耳、具有感染力、生命力。要做到这一点，首先要使学生充分理解歌曲的内容。低年级学生理解力量差，假如教师仅用抽象的语言理解歌曲是远远不够的。 因此，教师要把音乐同学生的生活、玩耍融为一体，结合他们生活中熟识的事情和词语，作形象的比方和讲解，把歌曲中的艺术内涵挖掘出来，激发起学生深厚学习兴趣。引导他们将整个身心投入唱歌中去，正确的、制造性的表达出歌曲的感情和艺术美。 4、引导学生歌表演，增加学习兴趣低年级学生活泼好动，每学一首歌曲，我都依据歌词内容启发学生进展律动或表演，以帮忙学生更好的理解歌曲，记忆歌词。 5、在启发学生表演时，可以这样做：(一)启发学生进展即兴表演。(二)教师依据学生表演编排一套好的动作教给学生。(三)个别检查。在个别检查时，学生经常会被一些美丽的动作和美的造型所吸引，教室里会自发的爆发热闹的掌声。这样，不但培育了学生的表演力量，加强了学生对唱曲的理解，而且也增加了学生的学习兴趣。 6、绘画、故事、表演相结合，诱发观赏兴趣观赏音乐，不仅需要形象的思维力量，规律力量，而且更需要观赏者用自己经受过的生活学问和感情去体验。但小学生阅历浅，感情积存少，要是学生真正理解音乐，到达陶冶性情，培育情操的目的，就必需依据小学生的思维特点，通过形象活泼的画面，生动好玩的故事，简短的启发谈话等形式，运用听觉视觉同步的方法来帮忙学生理解作品。然后在让学生在悦耳的乐曲声中自由宽阔的想象体验，使其依据各自对音乐的理解程度及直接、间接的形象记忆，把自己对所听音乐作品的理解用不同的颜色、线条、文字、动作表现出来。学生能闻其声如见其形，从而更精确的把握作品，理解音乐，观赏音乐之美。 (三)、注意共性进展，建立公平互动的师生关系 在音乐教学实际中把全体学生的普遍参加进展不同共性有机结合，每个学生都有权利以自己的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，应制造生动活泼，敏捷多样的教学形式，突出学生的主体地位，建立民主、公平的师生沟通互动关系。 教学进度： 第一周 校园升旗 2课时 目的：培育爱国意识，唱国旗、国旗真漂亮; 其次周 接妈妈 2课时 目的：爱妈妈的表现，会打接妈妈的节拍，会表演唱; 第三周 农场的早晨 2课时 目的：仿照动物的声音练声、会唱母鸡叫咯咯进展歌表演; 第四周 小雨沙沙 2课时 目的：会识小雨沙沙的歌谱，及打节奏 第五周 玩具音乐会 2课时 目的：学习各种节奏类型、学唱玩具进展曲 第六周 飞呀飞 2课时 目的：把握跳音、会表演唱飞呀飞;学习集体舞雁儿飞 第七周 望月亮 2课时 目的：把握四三拍节奏，会唱望月亮观赏乐曲; 第八周 山谷回声真好听 2课时 目的：把握明快的节奏，会唱山谷回声真好听，突破高音处理 第九周 我们爱劳动 2课时 目的：进展歌表演，教育孩子爱劳动，做乖孩子; 第十周 龟兔赛跑 2课时 目的：观赏音乐，在音乐情境中分角色表演; 第十一周 好房子 2课时 目的：教育孩子爱自己的家，进展音乐嬉戏，观赏好房子; 第十二周 小乐手 2课时 目的：用简洁乐器进展演奏; 第十三周 小动物回家 2课时 目的：音乐戏剧表演迷路的小花鸭、音乐嬉戏小花鸭; 第十四周 伦敦桥 2课时 目的：学习集体舞的根本动作伦敦桥; 第十五周 音乐夏令营 2课时 目的：进展歌表演 第十六周 选听幼儿歌曲 2课时 目的：观赏优秀幼儿歌曲 第十七周至期末 复习、稳固以及期末考试 推举小学一年级语文教案单韵母aoe教案一等奖(推举)八 这就是我 我叫某某某，今年八岁了，我是个男孩。我的头发黄黄的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的鼻子一样。 我喜爱打篮球，踢足球，打乒乓球，我还喜爱捕鱼，我最喜爱的还是游泳。记得第一次游泳是在大海里。由于不会游，我喝了好多水，海水特别的咸。我不禁问爸爸：“海水怎么这么咸呀？”爸爸无奈学问不渊博，也没答上来。 其次次去游泳的时候，爸爸给我买了一个游泳圈，一开头我不会游，爸爸对我说：“你渐渐地学，别太焦急了。”我就听了爸爸的话，经过我的不懈努力，我最终最终学会了游泳。 我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。 这就是我 我叫某某某，爸爸妈妈盼望我能成为一个正直的人。我是一个男孩，今年八岁了，是一名将要踏进二年级的小学生。由于吃饭挑食，所以我长得瘦瘦的。我的皮肤比拟白，眼睛虽不大，但是很有神。我有一绺弯弯的头发贴在脑门上，大家都说我像潘长江。 我活泼爱动，兴趣广泛。我喜爱打篮球、画画，更喜爱养小动物。我养的小动物有青蛙、泥鳅、蚂蚱、螃蟹，还有蝉。由于我的治理不当，结果，它们跳的跳、爬的爬、飞的飞。因此，害得我处处找他们，但还是常常找不到而挨妈妈的.训。我以后肯定把我的小动物们看管 好。这就是我，盼望你们能喜爱我。 推举小学一年级语文教案单韵母aoe教案一等奖(推举)九 本学期中我连续担当了语文课的教学工作，一年级是整个小学阶段的根底，这个根底打得好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩，所以本学期的教学工作显得尤为重要。为了总结自己工作中的得与失，进一步改良自己的方法提高教学成绩，现将本学期的工作总结如下。 一、根本状况分析 我们班共有学生44名。这些孩子大都是从小在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护下长大，他们都非常的聪慧活泼，天真得意，对一切新奇的事物都布满了奇怪，只不过由于家人过分溺爱，使得他们不会面对逆境和挫折，因而也就在学习中简单打退堂鼓。在语文教学中，我熟悉到了学生的这些问题所以尽量想方法解决学生的这些问题。经过我们全班