学校手机管理自查报告.docx

学校手机管理自查报告学校手机治理自查报告1 为促进学生身心安康进展,落实教育部关于加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等“五项治理”的通知精神，我校依据文件要求对学校“五项治理”落实状况进展了自查自纠,报告如下： 一、五项治理工作落实状况 1.手机治理 由于我校是全封闭式学校，学生在入校或月假进校门时都要进展大检查：严格制止违禁品入校（包括手机），所以在第一时间已经全部把手机上交到班主任处或校团委书记手中。因此，我校做到了： 学校无学生带手机到校园玩耍现象。严格落实不用手机布置作业,不布置需用手机的作业。对家长询问作业工程的状况,教师与家长单独沟通。召开主题班会等形式,引导学生合理使用手机。通过家长群、家长会等渠道,提示家长严控孩子玩手机,加强对手机的治理。另外，每周日下午需要进展“青年大学习”的团员学生，由团委书记教师组织同学们到会议室统一发放手机学习，此后统一收交保管。 2.睡眠治理 经自查,学生在校起床时间最早局部为6:40,晚睡时间为9:50，最晚22：30分，即晚上休息最少有8个小时。中午午休时间为12：2014：10，中午休息近2个小时。学生在校休息时间超过九个小时。学校通过家长会、家长群等渠道,宣传充分的睡眠对少年儿童成长的重要性,告知家长保证学生按时就寝。 3.读物治理 学校制止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象,不存在强制或变相强制学生购置课外读物的行为。我校所征订教材、教辅资料、课堂同步学习等都是和新华书店一一对接且做到“人手一册”。另外，对于现用教科书所指定的课外阅读书目，大都由学生自己购置，进校门时经过大检查无恙方可入校。 我校始终加强对校园图书的治理,依照对校园图书进展了排查未发觉不良图书入校现象。 4.作业治理方面 对于课后作业，学校执行：“随堂作业，随堂完成”原则。除了“语数英”其他学科不留课外作业。当日课外作业必需在晚自习下课之前全部完成。月假时，学科教师布置作业，每科掌握在三道题之内。 学校定期即每月一次对教师作业批改状况进展大检查,并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改,不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。 5.体质治理 学校按规定落实体育和安康课程,各年级每周安排体育课3节，落实课间操活动。依据学校全封闭式治理模式：全体师生每天课外活动一小时和周日下午全体师生活动两小时，主要开展气排球、乒乓球、跳绳、篮球等体育活动。平常课间,学生室外活动率较高。 学校开展预防近视专题培训和宣传教育。每天下午其次节后按时做眼保健操,每学期至少1次视力检测。学校坚持做好每年度的体质安康监测工作,建立和完善学生体质安康档案。 二、存在问题 1.假期对手机的管控存在较大难度 局部家长反映,学生在家玩手机,不只玩手机嬉戏,还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式,但孩子看手机的时长难以把控,家长尝试各种方法,但效果不大,最终无计可施,监视作用缺失。 2.近视防控形势仍旧严峻 不正确的读写姿态是导致近视防控形势严峻的缘由之一。通过学校的宣传教育,学生懂得了科学用眼的重要性,但不良的用眼习惯短时间难以改正。比方,在教师提示下,能摆正坐姿,做到“一尺一拳一寸”,但在没有人提示的状况下,很难做到。另外,受医疗资源限制,正规眼科检查依旧是每学期一次视力安康监测工作的瓶颈，只能通过视力灯箱自己测试。 3.假期不能保障学生在家休息时间的问题 因大局部家长外出打工等缘由，我校学生有在家玩手机通宵现象。学校要求每天晚上至少22:30之前要休息,才能到达每天不少于9小时睡眠的标准得不到保障。而据班主任家访了解,每天能在22:30之前休息的学生,少之又少。 三、下一步准备 1.进一步加大合理管控手机的宣传教育,同时开展形式多样的文化活动,鼓舞学生进展特长,淡化手机对学生的影响。 2.进一步加大近视防控的宣传教育,建立近视防控互助伙伴制度,提倡学生相互提示。考虑技术防控思路。 3.连续通过“月假致学生家长一封信”，充分利用“微信公众平台或家长会”等形式，假期期间，要求家长严格监管和催促学生按时作息，至少每天休息不少于九个小时，确保睡眠。 总之，我们将五项治理工作形成常态化，切实落实教育部“五项治理”规定，把学生进展质量评价作为整个教育质量评价的关键和核心环节来对待，全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，坚持德、智、体、美、劳“五育”并举，促进学生全面进展、安康成长。 学校手机治理自查报告2 一、落实状况： 加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质治理，关系学生安康成长、全面进展，是深入推动立德树人的重大举措。学校准时召开领导班子和级部负责同志会议，系统学习“五项治理”有关通知，全面领悟“五项治理”的精神实质，把握好主要内容和详细要求，根据五项治理实地督查要点及五项治理文件，对比要点，仔细梳理，查缺补漏，准时制订整改措施，确定专人负责，不打折扣的执行好要点涉及到的初中治理的30条要求。随后，三个级局部头召开级部全体班主任、学科组长会议，学习上级文件，传达学校要求，提高思想熟悉，仔细落实上级和学校打算。从本周一开头，在各项工作正常运转的根底上，加大有关工作的整改力度，各级部治理渐渐过渡到五项治理规定的要求上来，确保标准办学，随时保持迎接上级检查的状态。 二、落实机制： 实行分工负责、专人负责的机制，把各项要求落实整改分解到学校和级部相关领导，确保各项工作无缝连接，按五项治理文件标准办学行为。 三、落实举措： （一）手机 1、学校有学生手机带入校园申请制度。 2、规定并严格执行学生手机不得带入课堂。 3、有手机保管装置。在班主任办公室，每个班有一个铁皮橱。 4、有手机保管责任人。每个班的班主任为该班学生手机带入学校后的保管责任人。 5、有校内公用电话。学校为每个级部配备至少3部移动座机，放置在级部主任室内外，供学生免费使用。学校西、北两个传达也配备有移动座机，供学生免费使用。 6、规定并严格执行不得用手机布置作业。 7、规定并严格执行不得要求学生利用手机完成作业。安全教育平台、青年大学习、泉家共成长等为上级安排要求，为学生必要的学习，不是作业。 8、对学生合理使用手机进展教育引导。学校统一制作合理使用手机主题班会PPT课件，各班通过主题班会和日常治理对学生合理使用手机进展教育引导。 9、将学生手机治理要求告知学生家长。登载在校报上，供家长知晓。 （二）睡眠 10、规定并严格执行上午上课不早于8:00。学校实施延时效劳，由于很多家长8:00前上班需要孩子提前到校，只要学生到校，学校就会安排教师治理，指导学生在校进展自主学习，确保学生在校一切正常。 11、学校没有要求学生提前到校参与统一的教育教学活动。 12、告知并催促家长保证学生按时就寝。确保学生睡眠每天九小时。 13、对不能按时完成作业的学生进展针对性帮忙和辅导并调整作业量。学校规定：晚上到十点钟完不成作业，家长可以要求孩子不再连续做作业，向班主任或任课教师说明状况后，其次天，任课教师要实行个别辅导的方法，了解完不成作业的状况，并帮忙学生弄懂弄会弥补因完不成作业造成的学业损失。 （三）读物 14、根据中小学生课外读物进校园治理方法中列出的12条负面清单对校园推举图书进展清理。 15、对通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象进展有效管控。 16、对强制或变相强制学生购置课外读物行为进展有效管控。 （四）作业 17、每天书面作业时间不超过90分钟。学校规定：七年级只允许语数外、八年级语数外物、九年级语数外理化通过集体备课统一布置肯定数量的书面作业，级部协调每天总量不超过90分钟，其他学科一律不准布置科外书面作业。 18、指导学生在校内完成大局部书面作业。学校规定：不断改革创新作业模式，切实减轻学生过重的课业负担，尽量能让学生在课内完成，尽量留给学生充分的课外时间。要严格落实作业布置要求，作业布置要进展分层次设计，做到因材施教因人施教，让优生吃饱，学困生吃好，满意全部学生的求知欲。同时鼓舞教师进展有利于学生进展的创新性作业设计讨论。 19、教师对布置的学生作业做到全批全改。杜绝一个对号究竟和大对号现象，要正儿八经的批改学生作业，要留下红笔批改的痕迹，在批改作业本的根底上，把同步练习册由局部批阅过渡到稍多、更多批阅，甚至全批全改，养成批改好学生每一次作业的好习惯。 20、做到不得要求学生自批自改。 21、做到不给家长布置作业或要求家长批改作业。 （五）体质 22、我校多年以来始终安排每周3课时体育课教学。 23、学校每天除上午安排半小时大课间体育活动外，下午也安排半个小时的大课间进展集体体育假炼，保证学生每天1小时阳光体育运动。 24、全面落实大课间体育活动制度，学校每天统一安排两次30分钟的大课间体育活动。 25、每节课间允许学生出教室适量活动或放松。 26、组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操。 27、建立中小学生视力状况监测机制，落实每学期2次全掩盖视力筛查。 28、建立并落实面对全体学生体质安康测试制度。 29、建立并落实学生体质安康抽测复核制度。 30、建立学生体质安康档案。 学校手机治理自查报告3 为了进一步落实教育部关于中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质安康“五项治理”要求，深入推动立德树人根本任务，促进学生身心安康进展。南宁市澳华小学多管齐下，积极推动“五项治理”工作，确保要求落实到位，为学生身心安康成长供应有力保障。 一、家校合力协同进展 学校通过班级群、发放纸质通知等方式，向全体家长推送xx小学关于落实“五项治理”有关规定致家长的一封信，并实地家访宣传，让家长明晰“五项治理”的具体内容，家校携手共建生态育人环境，为孩子们的安康成长保驾护航! 二、专题推动落实细节 xxxxx校长组织全体教职学习上级下发的“五项治理”相关文件精神，结合学校实际，就“五项治理”进展了工作部署安排，准时建章立制，要求各部门加强培训宣传与自查自纠工作，确保“五项治理”工作到实处，有条不紊地开展。 三、家校联动手机治理 标准学生手机、电话手表等电子设备治理。加强学生手机治理工作，学校积极发动部署，科学引导，家校联动，确保治理工作取得实效。学校设立特地的手机保管处，教育处设立家校联系公用电话，班主任教师开通班主任热线。全校开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。通过严控手机入校治理，给学生制造宁静读书、专注学习的气氛，确保信息治理行之有效，让学生安康进展。 四、睡眠治理习惯养成 重视学生睡眠状况。注意学生德智体美劳全面进展的同时，学校熟悉到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠状况是关键，为做好和改善学生的睡眠状况，需要借助青春安康教育进校园活动，引导学生家长关注孩子的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠缺乏的危害性，并发动全校班级开展安康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。 五、读物治理传播书香 加强学生读物治理工作。近年来，xx积极营造书香校园环境，班级图书角建立，增加了大批小学生图书、刊物，学校图书室由专人治理，按时向学生开放，营造了深厚的阅读气氛。学校每年开展读书月系列活动，并积极组织师生参与各级各类读书征文竞赛活动，并取得了较好成绩。 六、作业治理精准提质 切实减轻学生课业负担。将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率;为杜绝学生作业完成不了，学校进一步标准学生作业，增加学生作业的有效性和针对性，做到少而精，从源头上减轻学生作业负担。由班主任统筹协调，合理协调确定各学科作业比例构造。确保一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。 七、体质治理关注安康 提高学生体质安康。坚持“安康第一”的思想，学校高度重视学生体质安康标准，通过开足开齐体育课、保证学生每天校内熬炼一小时，增加学生的安康体质。每年在全校范围开展学生体质安康测试，做好数据全面真实，并对各年级学生体质状况进展分析，通过实行针对性的训练方式，还准时向家长、学生反应，通过熬炼和引导，不断改良学生的体质。同时学校还非常重视学生的爱眼护眼工作，保障每天两次眼保健操时间。学校将严格落实“五项治理”，坚持五育并举，实施素养教育，持续推动轻负高质的课改思路，在“五项治理”中坚持创新实践，促进学生安康成长，让生态澳华里的每一粒种子安康成长。 学校手机治理自查报告4 为促进学生身心安康进展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项治理”的通知精神，结合县教育局关于开展五项治理专项督导工作的通知要求，我校依据文件要求对学校“五项治理”落实状况进展了自查自纠，现将自查状况报告如下： 一、五项治理工作落实状况 1、作业治理方面 随着课后延时效劳的落实，在教师的辅导下，学生在学校能做完大局部作业。其中，一二年级无书面家庭作业，三至六年级有46%的学生在校内做完作业，54%的学生在校内做完大局部作业，剩余局部在家1020分钟均可做完。学校定期对教师作业批改状况进展检查，并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。 2、睡眠治理 经自查，走读学生到校时间最早局部为6：45左右，最晩7：20左右。学校设有养分早餐，错峰错时就餐及局部家长较早外出打工等缘由，使局部学生到校时间偏早，对这局部学生，由体育教研组教师轮番组织体育熬炼等活动。中午，学校要求走读生尽可能午休，午休时长70分钟。住宿学生夜间21：10分统一休息，早晨6点40分起床，午休12点40分开头，13点50完毕，值斑教师和宿舍治理员巡察学牛午休状况。学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道，宣传充分的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。由于课后延时效劳的落实，学生在家作业量较少，没有放学后参与课外辅导班的状况。 3、手机治理 学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长询问作业工程的状况，教师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会等形式，引导学生合理使用手机。通过家长群、家长会等渠道，提示家长严控孩子玩手机，加强对手机的治理。 4、读物治理 学校制止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购置课外读物的行为。加强对校园图书的治理，依照“12条负面清单”对校园图书进展了排查未发觉“12条”中性质的图书。 5、体质治理 学校按规定落实体育和安康课程，12年级每周4节，36年级每周3节。落实大课间活动，每天下午40分钟大课间，开展课间操、足球、跳绳、篮球等体育活动。其他课间，学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天上午按时做眼保健操，每学期至少1次视力检测。学校坚持做好每年度的体质安康监测工作，建立和完善学生体质安康档案。 二、存在问题 1、对手机的管控存在较大难度 局部家长反映，学生在家玩手机，不只玩手机嬉戏，还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最终无计可施，监视作用缺失。 2、近视防控形势仍旧严峻 不正确的读写姿态是导致近视防控形势严峻的缘由之一。通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。比方，在教师提示下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提示的状况下，很难做到。另外，受医疗资源限制，正规眼科检查依旧是每学期两次视力安康监测工作的瓶颈，只能通过视力灯箱自己测试。 3、到校时间较早的问题 因个别家长外出打工等缘由，局部走读生到校较早。前一天晩上至少要20：30休息，才能到达每天10小时睡眠的标准，而据了解，每天能20：00休息的学生，少之又少。 三、下一步准备 1、进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样 的文化活动，鼓舞学生进展特长，淡化手机对学生的影响。 2、进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度，提倡学生相互提示。考虑技术防控思路。 3、对局部需要提前到校的走读生，下午放学后由教师个人辅导，提前做完家庭作业，确保20：30准时休息。 4、协调校车公司，增加校车辆次，削减班次，从而拉短运营时间，掌握在最早一班校车7：20到校。 5、连续依照“五项治理”各项工作标准，定期开展自纠自查，发觉问题，准时整改。不能准时整改的，积极协调各方力气，创新思路，讨论方法，力争早日整改。 学校手机治理自查报告5 学校成立“五项治理”工作领导组，下设对应五个办公室，制定“五项治理”相应制度。学校通过自查形成以下自查报告： 手机： 有学生手机（电话手表）带入校园申请制度；严禁学生手机（电话手表）带入课堂执行不到位，有手机（电话手表）保管责任人，无手机（电话手表）保管装置；留守儿童之家内有固定电话；教师无用手机布置作业、学生用手机完成作业状况；对学生合理使用手机进展教育引导，并发放过告学生家长书。 睡眠： 小学上课时间符合规定，上课时间为9:10（冬春季为9：30），有要求学生提前到校参与统一的教育教学活动（8:30到校参与晨诵）；学校通过发放告学生家长书告知、落实按时就寝制度；对不能按时完成作业的同学针对性帮忙和辅导不够到位；无校外培训机构等相关状况，辖区内无注册或备案的线上培训网课品台、网络嬉戏效劳机构；睡眠监测工作临时未开展。 读物： 学校无课外读物商店，对学生课堂内的读物进展审查和清理；严格落实强制或变相强制学生购置课外读物的行为监控。 作业： 能够较好执行上级主管部门做学生作业量的相关规定，即小学1-2年级不布置书面家庭作业，小学3-4年级作业时间不超过60分钟， 初中作业时间不超过90分钟；教师根本落实指导学生在校内完成作业的相关要求，对学生作业全批全改，无要求学生家长批改、学生自批自改的现象。 体质： 严格落实国家规定的体育与安康课程设置标准；大课间体育活动及每天熬炼一小时制度落实到位；学生近视眼防控方面：学生上下午各做一次眼保健操；每学期的两次视力筛查落实到位；体质安康测试制度落实到位，每年对全体学生体质进展真实有效的测试与监控，并建立学生体质安康档案。 存在的问题： 在学生使用手机的治理上还存在制度落实不到位、相关设施未配齐； 在学生睡眠治理工作中，睡眠时间监测机制尚需落实；读物治理开展的工作尚不全面，学生自己购置的读物也应当纳入治理对象； 作业治理、体质安康测试工作无存在问题。 下一步准备： 严格根据“五项治理”工作相关制度要求以及上级主管部门相关要求，完善、细化治理制度，落实各项工作详细负责人，不折不扣地完成“五项治理”工作。 学校手机治理自查报告6 依据“五项治理”相关政策，我校绽开了系列自查活动，现将自查报告总结如下： 一、关于手机治理。 1、我校制定了制止手机进入校园治理制度，制止学生携带手机进入校园，制止教师将手机带入课堂。办公室内有专人值班管控上课教师的手机状况。 2、我校属于走读制学校，学生均为四周村庄居民，没有设立公用电话。3、学校严格制止教师通过手机布置作业，一经发觉严厉处理。同时也制止教师让学生通过手机完成作业。 二、关于学生睡眠 1、学校按课程表8:00上课，确保学生休息时间不低于10小时。 2、通过家长会告诫家长催促孩子在家按时就寝。 3、对于不能按时完成作业的学生进展针对性辅导，并掌握作业量。 4、经检查、我校辖区内没有辅导机构以及线上培训网课平台或者网吧。 三、关于读物治理。 1、学校课外读物均有上级发放，存放图书角，确保图书质量。 2、制止教师向学生推举课外书籍，一经发觉严厉处理。 四、关于作业状况。 1、教师严格执行上级规定：1-2年级学生不留书面作业，3-6年级学生作业不得超过30分钟。 2、教师指导学生在课后效劳期间完成作业。 3、教师对学生作业全面批改，制止要求学生自批自改以及要求家长批改作业。 五、关于学生体质。 1、1-2年级学生每周四节体育与安康课，3-6年级每周三课时，严格按课程表上课。 2、每天大课间时间为10：05-10:30。在没有体育课的当天下午课后效劳会进展课外活动。 3、关于近视防控，按时做眼保健操，每天上午10:00-10:05 4、关于体质安康测试，学校建立了体质安康测试制度，建立了学生体质安康档案。并每年照实测试和上报。 六、存在问题： 1、家长反映，学生在家爱玩手机，玩手机的时间长短不好掌握 2、学生离开教师的监视，不留意读书写字习惯，成为近视的主要祸根。 七、详细准备： 1、坚持现有成效，注意家校沟通，合理共管，促进学生安康成长。 2、坚持政策精神不动摇，扎实做好“五项治理”工作。 【学校手机治理自查报告】