学校感恩节活动总结（11篇）.docx

学校感恩节活动总结（通用11篇）学校感恩节活动总结1 在学校党支部、政教处的组织下，七年级全体班主任进展了以“感恩”为主题的题班会展现。在活动过程中，全体班主任都高度熟悉、积极预备、热忱参加。班主任们为了真正实现有效课堂、高效课堂，各特别招、形式多样，呈现了七年级班主任队伍的风采，表达了七年级班级治理的高水平，实现了打造七年级组团结、合作、竞争的班级组织者队伍。为使此项活动能向纵深方向进展，进一步总结主题班会组织阅历，提高七年级班主任整体素养，现将开展主题班会展现活动状况小结如下： 一、主题选择有针对性、实效性。 感恩教育永久是一个不过时的话题，感恩教育更是一种以人为本、人情化的教育，是一种以德报德的道德教育。现在的初中生大多数是独生子女，认为父母为自己所做一切都是应当的，对亲情较为麻木，不懂得珍视亲情，对师长、集体就更不会有情有义了，这样的孩子将是危急的。基于此，七年级组选择了“感恩的心”这一主题，具有很强的针对性和实效性，且符合学生的年龄、心理特点。 二、情境设置真实、有效。 在主题班会上，教师们通过PPT、视频等媒体创设了多个真实、有效的情境：感受母爱、感受师恩、感恩故事、感恩调查、唱感恩歌曲、回报恩情等，让学生体验情感，体验亲情，触动学生的心灵，到达了预期目的。在这方面表现得突出的是马杰、倪永梅、吴庆琼教师，他利用同学们身边的事例、组织表演、开展课堂小调查、向教师致感谢诗歌等。 三、表现形式有层次性。 教师们的教学过程安排上有层次性，让学生从感性到理性、从现象到本质充分感受身边的爱以及如何回报身边的恩情，如何将爱传递下去。如陈春梅教师的感恩父母、塑造美妙品质一课，她通过视频观看、学生谈父母的爱、唱感恩的心、感恩调查等一系列活动让学生真实感受到父母的爱后，再让学生畅谈如何回报父母，整体教学过程过渡自然，富有层次性，水到渠成。 四、充分表达学生的主体地位，真正做到以学生为本。 在教学过程中，多数教师真正做到了教师是倾听者，点拨者，学生是主体。整个过程是学生主持、全员参加的过程，是学生真实的思想内化与生成的过程。其中表现尤为突出的是冯意教师，他在课堂上让学生做“节目主持人”，教师在学生的活动中进展适时指导，真正实现了将课堂还给学生，做到了以学生为本，以培育学生力量为本，以健全学生人格为本。 五、值得思索的地方。 一是局部主题班会课堂没能到达预期的效果。虽然教师们都仔细预备、细心组织，但由于局部学生没有真正进入到学习状态，所以在课堂学习中缄默在过多，参加的太少，甚至个别班级的课堂成了教师的“独角戏”。 二是教师在课堂引用案例和事迹离学生太远，这会让学生感觉“感恩”与自己远，不能很好地让学生产生情感上的共鸣。 三是有些班级的班会比拟平淡，没有高潮，没有激发出学生对父母、对教师、对社会、对国家“感恩”的情感。 学校感恩节活动总结2 青少年是祖国的将来，从小培育他们做一个知感恩的人是特别重要。我们学校利用11月是感恩活动月，开展了一系列丰富多彩的活动，培育同学们怀着感恩之情去报答父母，报答师长，收到了良好的效果。 一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教育月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号。 四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的安康成长付出了许多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体安康。 五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在播送里建议孩子们全体对教师深深的敬一个礼，并对教师说了一声“教师，您辛苦了，教师，我们感谢您！”以此来教育孩子们敬重教师是最重要的，是敬重教师的劳动，教学是一种艰难细致的脑力劳动，教师为此付出了大量的时间和精力。教师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，认真批改每一份作业，教师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月立刻就要过去了，但我们感恩教育的活动不会完毕，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进展感恩教育，树立身边的好典范，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福欢乐的人生。 学校感恩节活动总结3 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的根本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今日的广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁的回报父母哺育之恩，回报教师的教育之恩。它更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我们团支部组织学生观看电影漂亮的大脚，张漂亮的心灵是至纯至美的，她没有选择城市，而是用自己的全部身心守望那一片贫瘠的土地，在现实与抱负之间真正实践她人如其名的漂亮人生，唤起了一般人心底的酸楚，被这真实的漂亮所感动。让同学们在影片中能从感动中，有所熟悉，有所感悟，有所启迪。 一、到达了活动目的 通过本次“学会施恩，懂得感恩”系列教育活动，让同学们知道如何孝敬父母、敬重教师，并在此根底上学会了关怀他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮忙过自己的人。 班会中我们从电影入手争论到，假如我们都是这一些爱的受益者，我们得学会施恩。没有国就没有家；没有家就没有疼爱我们的父母；没有父母、教师、朋友就没有我们今日的幸福生活；没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类供应吃、穿、住、行，一切的一切告知我们都来之不易，要知恩感恩。即感谢祖国的强大，感谢父母的哺育，感谢教师的教导，感谢同学的帮忙，感谢社会的关爱；增加爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的熟悉，懂得喜爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展学生几乎能够时时、事事、到处心存感恩，使家庭布满和谐、布满爱心、布满盼望。 二、内容与形式 1、从实践体验入手，开展了感恩教育。要求各班干部利用班会向学生进展了全员发动，公布感恩系列教育活动内容，观看感恩系列电影漂亮的大脚。 2、从班会入手，开展了感恩教育。结合班级实际，邀请学长，召开了电影观后感主题班会。开展了一些活动，用不同形式大家相互沟通一下感情。折射出了同学们自己观点及对家长的关怀和感谢。 3、结合自己平常的学习，用不同的形式了解父母的爱意教师的心愿，向父母教师表达了自己的祝愿，并回报社会。 4、感恩的主题是永恒的，活动会更加人文化、趣味化，让学生在欢乐参加中感悟体验，学会学习和做人。 学校感恩节活动总结4 当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。许多孩子唯我独尊、自私冷漠，远离了感动，淡忘了感恩，以为父母的哺育和教导都是理所固然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动详细方案和实施步骤，确保了活动顺当的开展，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。 一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识 在实施感恩教育活动中，我校从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢教师、感谢他人。为了做好教育工作，我们首先通过班主任会，要求班主任必需提高对感恩活动的高度重视，把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实。并要求家长参加活动，做好协作工作，共同教育学生，帮忙学生树立感恩意识。同时利用课堂主渠道的作用，特殊是思想品德教学，教育学生学会感恩。通过道德讲堂、主题班会、校园孝道文化建立等活动形式进展宣传，使学生的感恩意识得到了增加。 二、仔细组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育 我们认为，感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。 （一）感谢祖国，立志报效祖国 坚持每周一早晨的升国旗制度，细心预备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。通过活动，使学生了解中国历史，懂得今日的美妙生活来之不易，熟悉到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的进展壮大做出自己的奉献。 （二）感谢社会，为社会做应有的奉献 社会是人的社会，人处于社会之中。而当今社会，更加关注和重视学校的进展和学生的成长。如：校舍建立，教育设备的投入，环境的转变等。 （三）感谢父母，帮忙父母做力所能及的家务劳动 （1）开展 “感恩父母，孝顺为责”活动。学校鼓舞和发动学生为父母多做好事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，以此来树立学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。 （2）以读历史的选择为主题，开展征文活动。 （四）感谢教师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年 鼓舞和发动学生开展向教师献真情活动，以给教师写一封信、与教师谈一次心、为教师做一张贺卡、向教师献一束鲜花、送教师一句感谢的话等真挚朴实的方式表达对教师辛勤耕耘的感谢之情，召开“假设我是班主任”为主题的班会，使学生在活动中懂得敬重教师。并引导学生努力学习，以优秀的学习成绩来感谢教师的教导之恩。 （五）感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步 组织开展“我为同学做一事”系列活动；回忆对自己帮忙较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮忙通过一封信、电话、邮件等通讯工具或者亲自去把感恩的心情表达出来。大家在学习上、生活上、标准上、活动上相互帮忙，共同进步。 因此这项活动得到大多数学生的欢送。使学生在活动中加深了友情，同学之间团结友爱的风气越来越浓。 学校感恩节活动总结5 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的根本道德准则，是做人的起码修养。对于今日的广阔青少年来说，更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，感恩节到来之际，我校组织开展了“心存感恩，永不言弃”主题教育活动，得到了广阔师生的热闹欢送和积极响应。 在活动中，我校以“感恩六个一”为活动主题。让学生感受大爱无声和身边四周平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。没有国就没有家；没有家就没有疼爱我们的父母；没有父母、亲人、朋友就没有我们今日的幸福生活；没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类供应吃、穿、住、行，一切的一切告知我们都来之不易，要知恩感恩。即感谢父母的哺育，感谢教师的教导，感谢同学的帮忙，感谢社会的关爱；增加爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的熟悉，懂得喜爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展。感恩教育应当成为教育工永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。 一、领导重视。 为了让同学们提高对感恩活动的熟悉，我校成立感恩教育领导小组，制定了细致的。 二、活动异彩纷呈。 1、利用红领巾播送站进展一次宣传。做完课间操，红领巾播送站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员积极参加到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。 2 、利用课间操学生向教师说一句感谢的话。在感恩的心音乐的渲染中学生感受到了教师的辛苦，增加了学生的感恩意识。 3、各班召开一次感恩主题班会。使学生常怀一颗感恩的心。 4、办好一份感恩节手抄报。营造了浓浓的校园感恩气氛。 5、制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人。 6、为你所要感谢的人做一件事情，让(他、她)感谢。 这次活动，让父母与孩子、教师与学生的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将心中的爱表达出来，唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。 学校感恩节活动总结6 “感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教导。作为学生要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经帮忙过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关怀和帮忙而胜利。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长飞翔。 为了在校园内营造感恩气氛，并且将感恩精神传递到校园里的每一个人，以实习生为代表的一系列感恩活动在全呼中学绽开。 一、积极宣传感恩月活动。 实习生们出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们11月份是学校的感恩教育月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、11月26日各班开展了以“感恩“为主题的班会， 通过感恩教育使学生“知恩“。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、教师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。 三、感恩父母。 让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的安康成长付出了许多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求七、八年级的同学每人写一篇感恩日记，要求九年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体安康。 四、感恩师长。 感恩节当天的教师讲话中，我们在播送里建议孩子们全体对教师深深的敬一个礼，并对教师说了一声“教师，您辛苦了，教师，我们感谢您!“以此来教育孩子们敬重教师是最重要的，是敬重教师的劳动，教学是一种艰难细致的脑力劳动，教师为此付出了大量的时间和精力。教师要细心设计每一个教学方案，仔细上好每一节课，认真批改每一份作业，教师的工作是辛苦而繁重的。 通过本次活动，在校园中真正形成一中“感恩”的潮流，本次活动不仅是对学生的一种详细的感恩教育，更是对整个校园的一种风气建立。受到了各级领导与教师的大力赞扬，并同时鼓舞实习生们要再接再厉，不断为学校再添新奇活力! 学校感恩节活动总结7 为了让同学们常怀感恩之心，时常念起父母的舔犊培育，教师的谆谆教悔，朋友的悉心呵护，并记得在以后每一个平凡的日子里给挚爱挚亲一声问候，给一般的奉献者一句感谢，给自己一份忠告，11月16日至21日，xx学院女生部与xx专业联合举办了“感恩节”系列活动，此次活动分为“xx与你同行，感恩在路上”、“感恩书信活动”、“唱感恩，晒祝愿”三个局部。 首先是“xx与你同行，感恩在路上”之微博系列活动。参与活动的同学需要用微博发出自己创作的小话语、小祝愿，现场会随机召集一些同学扫码投票，最终产生一、二、三等奖，并奉上精致的感恩节礼物。一段段简洁的话语，表达了对亲人最暖和的问候；一张张一般的照片，隐藏着对生活的感谢；一次次甜美的互动，流露出一种暖和的存在，这些都是同学们积极用微博传递的精神，用爱编织的暖和。 随后是“感恩书信活动”之你写我寄。活动开头前，同学们便将早早预备好的书信贴上邮票，写好地址送至相关负责人处，再由负责人在感恩节那天统一将书信寄出，对于本校的学生，负责人可以直接送至相应地方，以确保同学们细心预备的感恩准时被送出。接近完毕，桌子上已放满各种类型的信件，一封封小小的信件传递着一声声暖和的问候，一字一句跨越地域的局限被传递到所爱人的手中，是一份感谢，更是一份感动。 最终是“唱感恩，晒祝愿”之谢就唱出来。面对平常羞于表达的话语，多数同学更情愿用唱感恩来表达自己的这份感谢，用晒祝愿来传递这份美妙，观众们的热闹掌声也给了同学们很大的士气，整个场地充满着温馨与感动。 Thanks giving Day是源于美国的一个古老节日，在每年11月的第四个星期四人们都会团聚一堂，共同共享，这也是此次活动举办的目的所在，让同学们真正理解感恩父母、感恩朋友、感恩世界的重要性，并英勇的表达出来，不需要浮夸，不需要刻意，只要平平淡淡的几个字，几幅图，几个动作。 学校感恩节活动总结8 依据教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开教师、家长的付出，同学的帮忙和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。 一、通过感恩教育， 一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、教师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格； 二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的根本道德准则，是做人最起码的修养； 三是使学生擅长“施恩”。让学生拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮忙身边需要帮忙的人。 二、感恩的四个主题是： （1）感谢父母哺育恩； （2）感谢教师培育情； （3）感恩社会关爱情； （4）感谢同学帮忙情。 三、学校特别重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动： 1、学生在假期里，按着本班活动规划，做好了各种活动的记录、及照片、材料整理工作。 2、开学后，学校利用橱窗、播送、校信通等媒体大力宣传感恩教育的内容和意义，让学生、家长以及社会都了解感恩教育目的。 3、各班利用不同形式召开了班会、队会，学生分别以感恩教育为内容进展了展现。 4、低年级学生将活动经过和感受以日记形式撰写了体会文章，3至6年级每一名学生依据活动的亲身体验和感受写两篇作文，经过班主任的筛选，每班选送5篇稿件报德育处进展评比。在其过程中，德育处组织有关领导和局部语文教师组成评委，按着所制定的评分标准进展了评比，学校将进展表奖，评比出的优秀作品将送报县教育局，对工作中发觉有好的做法和典型阅历进展推广，对做出突出奉献的班级和个人学校进展表彰。 四、通过这次活动发觉，好人好事多了；拾金不昧的多了；学生跟教师、家长的关系更加亲密了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的力量更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进展感谢教师，感谢父母，感谢全部帮忙过自己的人的教育 并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校“少年之声”播送进展播放。学校常常利用班队会、晨读、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进展感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特殊是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮忙，让点滴爱心会聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。 学校感恩节活动总结9 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关怀、帮忙他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情；拥有一颗感恩之心，就会拥有欢乐，拥有幸福。三月是我校其次届感恩节，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、教师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、教师、朋友、学校和社会。仔细学习了学校的感恩节活动方案后，我班依据预备班学生的年龄特点、动手力量、理解力量为根底，开展了一系列感恩教育活动，注意将感恩教育落实到实际行动上。 一、积极宣传感恩月活动。在黑板的左边开拓温馨提示栏，告知同学们三月是学校的感恩教育月，提示同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩伙伴。 二、感恩社会，学雷锋、做好事、献爱心。二月二十七日我班开展了以“学习雷锋好典范”为主题的班会，让同学们在全班叙述雷锋叔叔做好事的故事，教师也声情并茂地讲了几个雷锋叔叔乐于助人的故事，号召全体同学学雷锋、做好事，为孤儿院的小朋友们捐献自己最爱吃的食品、点心，让他们和我们一样欢乐成长。其次天全班同学都带来了包装精致的薯片、蛋黄派、巧克力等高档食品，没有一个同学遗忘，真让教师感到惊喜。我们的捐赠箱装饰得美丽，是全校第一个送到德育处的。三月五号全班同学欢乐地参与了“学雷锋，做好事”活动，用二节课的时间，不走形式，蹋蹋实实地把学校大、小操场，卫生死角的垃圾、纸屑捡得干洁净净，活动完毕后，我们在班级内进展了总结，评比出苏家仪、薛静瑶、邹豪逸三名“小雷锋”，并颁发奖品表示鼓舞。 三、感恩父母。结合语言书中我来了、小天使、我有一个好妈妈等课文的学习，让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不简单，父母为我们的安康成长付出了许多心血。要求同学们在语言书的第一页写上父母的生日，在父母生日的那一天祝愿他们生日欢乐，身体安康。爸爸妈妈挣的每一分钱都来之不易，教育同学们节省用钱，不准带钱到学校来买玩具和零食。在“三八”妇女节期间，我班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，从晨会上我了解到每一个同学都积极参与了活动，姚西葶同学是我们班年龄最小、个头最小的女孩子，她在家里帮妈妈做了许多力所能及的家务事，看她年龄太小，妈妈没让她给自己洗脚，在晨会上姚西葶听说同学们都为妈妈洗了脚，她不甘心落后，回到家里肯定要帮妈妈洗脚，妈妈乐得合不上嘴。李佳珂是一个特殊淘气的男孩子，父母不在身边，由奶奶照看，平常在家里像个“小霸王”。在教师的急躁教育下，他在家里抢着帮奶奶盛饭、添汤、擦桌子、扫地、拖地，奶奶觉得孩子进步很大，变得懂事了，非常感谢教师的教育。 四、感恩大自然。春天到了，春光明媚。结合语言书上春天的电话、春天来了、哈哈镜等课文的学习感受春天的漂亮，这是大自然无私地送给我们的礼物，恰好校园里的桃花开得格外绚烂，我带着同学们去参观，同学们都惊异于桃花的美。我们还欣赏了校园内五颜六色的鲜花，绿色的树木，告知同学们我们应当感恩大自然，爱护花草树木，它们和我们一样只有一次生命。李沁源同学在花坛里捡到了一朵落下来的鲜花，没想到全班同学都指责她不爱惜花草，她难受地低下了头。作为教师我心中暗喜，看来爱惜花草树木的良好习惯已经深入人心。 五、感恩师长。我班召开了以“感恩师长”为主题的班会，教师教给我们丰富的学问，帮忙我们养成良好的习惯，在生活上无微不至地关怀我们，我们应当怎样感谢教师呢?通过争论，同学们明白了感恩师长应当主动向教师问好，仔细上好每一节课，认真完成每一次作业，吃好每一餐饭，乘好每一次校车，努力做一名好孩子，好学生。在感恩月中我发觉全班同学的作业都写得越来越工整，曾经最不爱完成作业的李佳珂、项俊尧、陈熙明同学进步最大，现在都能按时完成作业，而且字迹工整。我们班总有同学静静地帮教师做事情，每次我走进教室开头上课时，我会发觉沾满粉笔灰的黑板擦被不知名的同学拍得干洁净净，这让我感到很暖和。 六、感恩小伙伴。小伙伴和我们一起学习、一起生活、一起嬉戏、一起欢乐。同学们的友情陪伴我们欢乐成长，一个孤独的人是缺少欢乐的。我们应当感谢小伙伴的友情，在同学遇到困难时，伸出帮忙的手。在我们班，谁要是忘带铅笔、橡皮了，会有许多同学情愿借给他。余子琪、张盛捷同学不会背古诗，下课后好几名同学主动当教师教他们背古诗，几分钟后张盛捷快乐地说：“我学会了!”帮忙别人，欢乐自己，在预备班形成了良好的助人为乐的班风。 七、民主投票评比出“孝心学生”，遵规守纪地参与学校的学会感恩，共创和谐演讲竞赛。演讲竞赛进展了一个多小时，预备(1)班的同学们坚持宁静地倾听，有礼貌地鼓掌表示庆贺，得到了德育处的表扬。十一月份立刻就要过去了，但我们感恩教育的活动不会完毕，我们班会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进展感恩教育，树立身边的好典范，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福欢乐的人生。 学校感恩节活动总结10 20xx年的感恩节在严寒的冬天降临了，风雨浸染整个校园，寒风攻击每颗心灵，可就算这样也仍阻挡不了我们那颗感恩的酷热的心。11月22日，我们大学生心理卫生协会于琼林苑门前开展了“感恩节短信送祝愿”活动。由于感恩，这个冬天让我们不再严寒。 感恩是一种处世哲学，也是生活中的大才智。今日同学们感受到了它，感恩的心，音乐响起，感谢有你，短信传递。在那个小小的留言本里和留言板的小贴士中，留下了来自五湖四海的不同手迹和表达感恩的不同言语。字里行间表达了人们对亲人的思念、对朋友的祝愿、对爱情的向往。简短的几个字载满了他们的期望，而心协就是感情传递的媒介。在寒风凛冽中，值班人员不厌其烦的给学生们叙述这次活动的步骤与目的，勾起了他们的兴趣，也唤起了他们对亲人的思念。于是他们都开头接踵而至的参与了这次活动，当他们写完感恩短信内容后，心协的值班人员就立即用他们冰冷的手指不停的敲打着键盘，把留言板上的短信内容一字不漏的转发给他们的亲人。当短信胜利发出时，他们都露出了幸福的笑容。时间就在一条条短信的发出的时候渐渐溜走，夜幕就这样降落了，值班人员在暖和的气氛中完毕了这次的活动。 一次活动能够圆满地完毕必定有它的可取之处，总结这次活动的优点主要有以下几个方面： 1、有三四个社团在感恩节那天在一样时间和一样地点设置了活动值班点，而心协的感恩节短信送祝愿活动在这些活动中显得非常注目，吸引了更多的同学。可能是由于在大家在感恩节那天都有太多的感恩，也可能是由于心协值班人员的热心与爱心感受了同学们。 2、心协帮忙同学们传达了感情。有些人过于羞怯而不敢自己发短信给亲人，而通过心协这个媒介使学生与亲人的感情更加深厚了，让亲人知道了儿女们内心的情感。同时也让心协值班人员感受到了爱的暖和。 3、弘扬了中国的传统美德感恩。感恩可以消退内心的全部积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。由于感恩，使我们在失败时看到盼望，在不幸中得到安慰，获得暖和。激发我们挑战困难的士气，获得前进的动力。 每个活动的胜利地举办确定有利也有弊，这次活动的缺乏之处有以下几个方面： 1、活动地点空间太小。由于下雨的原因，大家只能在值班点的伞下开展活动。而伞下的空间显得特殊小，当学生写短信留言时他们后背很简单被淋湿。盼望以后再遇到这种状况时能够把桌子往后放，给前面多留一些空间。 2、安排的值班人员太多。原来伞下空间就小，所以4、5个人一起在伞下就会显得比拟拥挤，也不便利活动。盼望下次可以多增加值班时段，缩短每一时段的时间并适当削减各时段的值班人数，这样既节约了空间，也不会铺张大家的时间。 总的来说，这次活动的非常暖和而且胜利的、。它不仅给同学及其家人朋友带来了感动与暖和，并且让同学们更深层的了解到心协的宗旨。盼望心协下次还可以这种类似的能够令人感动的活动，让感动可以始终连续下去，也盼望心协可以越办越好。 学校感恩节活动总结11 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的根本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今日的广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁的回报父母哺育之恩，回报教师的教育之恩。它更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学校少先大队组织队员们开展了一系列感恩主题教育活动，让队员在活动中有所熟悉，有所感悟，有所启迪。 为了让同学们提高对感恩活动的熟悉，学校大队部制定了具体的活动方案，并积极安排布署。首先大队辅导员教师利用间操时间，向全体队员宣读感恩教育建议书，发动全体队员积极参加到活动中来，让每一个都将感恩放在心中。在周一升旗仪式，由低年级的小同学大方激扬地进展了学会感恩，学会珍惜主题演讲，引起同学们的共鸣。各中队以“感恩”为主题布置了宣传墙报，张贴感恩教育活动建议书，营造了浓浓地校园感恩气氛。同学们还自己创作感恩提示语，工整的书写在黑板上，时刻提示同学们，“珍惜身边每一爱我的人，去做好好爱每一个人的人”。 感恩的心是学校红领巾播送站时常播放的歌曲，同学们在美丽的旋律中，感受真诚，感会世间的美妙，体会感恩。我们在感恩教育活动中，通过作文竞赛、红领巾专题播送、主题班会、专题黑板报、社会实践活动日记等多种形式，使学生更深入地了解教师的艰辛和对自己的一片爱心，激发广阔学生的学习责任感，增加学生的社会责任感。 现将“感恩教育活动”小结如下： 1、师生积极参加，组织严谨。全体师生充分熟悉到感恩教育的现实意义和深远意义，因此，整个活动环环相扣，各项活动落实到位。从学部的“知恩、感恩、报恩”报告会到各班感恩教育系列活动的实施，措施得力，行动快速，参加积极。 2、内容丰富，形式多样。如一、二年级读背弟子规，让学生观看、记录教师的一天，从而诱发学生知恩、感恩；三年级为了让活动有声有色，把感恩教育与语文、音乐学科特点结合起来，通过唱、背、写表达对父母、教师的深爱；四年级发动学生制作感恩书签、感恩明信卡送给爸爸妈妈等亲人，学生汇报在家感恩之举；五、六年级通过听班主任讲12个“触动心灵“的故事，让学生争论、谈感想；五（2）班周末把为父母做一件感恩的事做为家庭作业，并与家进步行电话确认；六（3）班把学生分成若干组，利用其次节晚自习时间主动清扫校长办公室、教师办公室；四（4）班组织学生自制手工艺品献给父母、教师，表达由衷感恩、感谢之情。 3、教行结合，效果显著。在短短的两个月的感恩教育活动中，各班各位同学表现出了极大的热忱和主动，召开感恩主题班会、主办感恩黑板报、讲感恩故事、说感恩短剧、写感恩信件、撰写感恩文章、读背感恩诗文、计算感恩账、编制感恩问卷、捐献感恩爱心。通过这次感恩教育活动，唤醒了我们的感恩之心，矫正了局部同学的言行，拔正了他们前进的航向，涌现出了工作突出的班级和表现突出的同学。在这次感恩教育活动中，工作扎实有效，表现突出的班级有四（4）班、四（1）班、三（1）班、六（3）班、五（2）班等班级； 4、问题与改良。本次感恩教育活动历时两个月。我们的工作紧锣密鼓，扎实有效。然而就活动和效果两方面而言，主要存在两个问题，一是个别班级感恩教育工作的力度、密度还不够平衡，班主任不够重视，局限于任务的应付，缺乏对感恩教育作用的深层熟悉，工作不积极，不投入，不细致，不周全。有些同学在这次感恩教育活动中受到的触动不大，熟悉不高，提高不快。 感恩教育活动，作为阶段的主题教育已告一个段落，但感恩教育永久不能完毕，我们要持之以恒的坚持抓下去。下一步各班要结合本班特点和同学实际制定专项教育，并渗透到我们的下一步主题活动“感恩社会”之中去，力争我们的教育取得更大的成效。 【学校感恩节活动总结（通用11篇）】