小学三年级期末家长会发言稿（3篇）.docx

小学三年级期末家长会发言稿（通用3篇）小学三年级期末家长会发言稿1 各位家长： 大家好！ 首先，请允许我向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关怀和对我们学校的工作的支持。我同时也代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？由于我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。 召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。 总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！ 今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一、班级根本状况 本班共有学生38人。本班的小干部们工作积极主动，在不断的磨练下，组织治理力量有了一些提高！ 在次我要特殊表扬朱文慧同学，本学期不光学习进步大，班级工作也特别积极、主动，很愿意为班级、为同学效劳。我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！每个家长都盼望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，单元考试也反映了一些问题： 一是局部同学对学问的把握不够扎实、坚固； 二是对待学习不当回事，马马虎虎； 三是有一局部同学下滑的比拟快。 这些都要引起重视，盼望家长协作教育。 二、三年级的特点 我信任各位家长在你的事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮成长，你才感到欣慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。 小学六年一般可分为三个阶段： 一、二年级为低段； 三、四年级为中段； 五、六年级为高段。 那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，那么你必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些变化： 1、学习方面： 学问学习广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实的把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的转变还表现在内容增加了，新开设的英语课、科学课、信息科等就是最典型的例子，也是现在教学内容中比拟重视和重要的一局部。 2、心理方面： 许多事情都处于奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，应同意让孩子自己试试，重点是要把握好尺度。 3、思想意识： 开头有自己意向，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们 家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必需全都。 三、存在的问题 （一）作业问题从开学到现在，我们班交作业的状况都不是很抱负，无论是哪一科，每次总会有不交作业的学生。作业成了我们教师教学的一大阻碍，许多时候，我们教师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下去，对孩子的学习是特别不利的，我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成状况。孩子作业会不会做是孩子对学问把握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负责的态度问题。 （二） 课堂学习状况上课时大多数同学都能用心听讲，积极动脑，正确的回答下列问题，少数同学上课坐不住，不发言。我们要求课堂每个学生都做小演员，不做小观众。 （三）其他方面我在这里要特殊提示家长，我们要让孩子从小养成遵守时间的好习惯，做到不迟到，不无故旷课，不任凭请假。下面我将学校的作息时间说一说，我们的作息时间是：早上学生不要太早到校，假如是值日生，应当7：30到校；盼望家长要关怀你孩子到家的时间，防止发生意外。 四、给家长们的一点建议：重视家庭教育 家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。 那么，家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培育孩子好的学习习惯。 有的父母见到孩子入学以后，学习松懈。成绩一时不够抱负，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处。其实，学习习惯的养成是有一个过程的。 孩子一生有用的东西。 （进入三年级的一些思想变化： （1）稍微的叛逆 （2）喜爱显示“与众不同” （3）有物质上的优越感留意沟通技巧：表扬批判如何表达，建议阅读如何说，孩子才会听，怎么听，孩子才肯说 ） 总而言之，孩子的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育，家长的协作，自己的努力，社会的关怀和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。由于，孩子的可塑性很大，作为学生的教师和家长就有不行推卸的责任，由于我们是他们的直接教育者和影响者，所以我想，我们应当携起手来，对孩子的学习尽上我们应尽的责任和力气，努力使他们成为身心安康的有用人才。 最终祝各位家长家庭和谐，生活幸福，工作开心！ 祝你们的孩子安康成长，学业有成！ 感谢大家！ 小学三年级期末家长会发言稿2 各位家长： 下午好！ 首先对各位家长的光临表示热闹的欢送，对各位家长关怀支持我们的工作表示诚心地感谢。 一、班级现状和学期目标 本班现共有学生 人，其中男生 人，女生 人。 我们三年级二班是一个安康向上、团结友爱的集体。大局部学生有良好的行为和学习习惯，作业能按时完成，积极参与学校的各项的活动。缺乏：学生发言不主动，写作业速度较慢。个别学生纪律观念差，上课时说小话，做小动作，精力不集中，爱走神，影响同学上课；有一局部学生自觉性差、学习习惯、根底、成绩差，表现常常不完成作业。我接班，经过一个多月教育，学生课上纪律、作业完成、路队进步明显，受到领导表扬。本学期班级要争做行为标准示范班，每个学生争取到达“有高尚的品德、良好的习惯、优异的成绩”。我的教育理念是“让每一个学生都安康欢乐的成长，是教师最大的幸福。” 二、三年级上册语文学习目标和要求 1、生字表（二）中的300个字以及生词表中的全部词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）必需把握。 2、语文园地18中的日积月累要做到会背默写，敏捷运用。必需把握。 3、大本作业和单元测试卷中消失的形近字、多音字组词和近义词、反义词、按要求查字典；给句子中加点的字选择正确的意思。 4、本学期所学四首古诗（第9课、第21课）的、朝代、诗句的意思及相关的词语解释要会默写。四首古诗都要做到默写正确！还有几课是背喜爱的局部。 5、阅读理解的复习内容包括：短文讲了一件什么事；联系上下文理解词语；近义词、反义词；对短文中的某个句子或某个段落的理解感受；给文中的句子选择正确的词语；给文中的字选择正确的读音；给某个段落添加标点； 6、作文要会写人写事，内容详细，有真情实感，语句通顺，字数300字以上，书写标准、干净。 三、家长要重视孩子成长，关注孩子成绩 三年级是中年级，一个爬坡阶段，是学生的转折点。功课多了，有英语了，内容多了，学问难了。语文特殊阅读、作文对学生有困难了。试卷考90分不简单了。别拿一、二年级比照啦。到了高年级85分就是优秀。现在考试制度仍旧是分数，分数是唯一的通行证。家长要重视孩子品德的培育、习惯的养成，重视孩子的学习成绩，成绩差懊悔莫及，影响孩子一辈子，甚至是几代人。 四、教师教学上实行的措施 1、教师运用多媒体、实行多样教学方法，调动学生学习语文的积极性。 2、抓好课堂纪律，教育学生课上学会倾听，积极参加课上小组学习，关注后进生，提高课堂效率。 3、打造班级特色。创立书香班级，家庭争做书香家庭，人人争做书香达人。目的提高学生阅读力量。班级建立图书角，开展教师、家长、学生每天读书（报）半小时。定期沟通体会，写读后感。两周做一次书香阅读笔记，朗读、展评。 4、语文开展多彩活动。如常常开展书法竞赛、朗读竞赛、作业评比、手抄报评比等活动，提高学生语文素养。 5、在作文中开展多彩活动，提高学生习作力量。教师教会学生学会观看，让学生做生活中的有心人。 （1）开展每两周写一篇日记。 （2）每天有四人写漂流日记。 （3）每月开展月作文竞赛。 （4）优秀作文展评、发班级博客、推举报刊、编选优秀作文集。 （5）家长关注孩子作文，供应孩子写作素材，辅导孩子作文，打印作文。 五、班级治理策略 1、培育班级小干部，实行干部轮番制。学生自荐、述职，确定人选。明确职责，提高孩子的工作力量。 2、值勤班长轮番制。实行班级自主治理，实行值勤班长轮番制，记录学生每天成长，提高学生力量。 3、班级实行争章评比制度。包括学生一日常规、参与竞赛、学习成绩，通过争章表达出来。犯错扣章，最终与期末评三好、文明、优干结合起来，章多优先考虑。 4、安全牢记在心。包括上放学、上下楼梯、大课间、体育课等一切安全。不做危急的嬉戏，不准打闹，谁出事谁负责。还要做到有事有病请假，过后补上假条，确保学生安全。教育孩子早上不要迟到，中午不准早到校。 5、发挥好家委会的作用。新家委会改选，要求情愿为班级、为学生奉献爱心的家长。帮助学校、班级开展活动，提高家长的分散力，提高学生的素养。 6、利用好班级博客，把班级活动、学生优秀作文传上去，让学生评论，留下活动照片，让博客伴随学生成长。 7、做好家长济南市民意调查工作。 8、表扬进步学生、爱心学生、家长。 六、向各位家长提建议和要求 1、家长要做孩子学习的典范。 家长是孩子一辈子的教师，要留意自己的言行，多向孩子传递正能量教育。家长还要不断地学习，学习教育孩子的方法、学习与孩子相处、学习培育孩子良好习惯的做法、学习如何辅导孩子的作文等。家长好好学习，孩子每天向上。 2、家长协作教师教育孩子有高尚的品德、培育良好的习惯。 要重视孩子的学习，教育孩子上课学会倾听，积极发言，仔细完成各科作业，学会预习、检查，提高学习效率。对学习有困难的学生，家长必需辅导、请家教、报学习班，把学问补上。 3、家长每天沟通孩子在校表现，了解孩子的成长欢乐和苦恼，准时沟通。 每天催促、辅导孩子仔细完成各科家庭作业，准时查漏补缺，做到坚持不懈。检查合格后在作业本上签名。 4、家长定期与任课教师进展沟通。 对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑，可以常常与教师保持联系，共同查找最好的教育方法。常常看看家长群、班级博客。 5、家长要积极协作学校、班级开展的活动。 多为班级做奉献，做好积极协作工作，不要拖学校、班级的后腿。 6、让学生多读书，家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。 多读作文选。多让学生写观看或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。 各位家长，让我们一起共同教育好你的孩子，让我们伴随孩子一起成长，让孩子的明天更美妙。 不当之处请指导，感谢大家！ 小学三年级期末家长会发言稿3 各位家长： 作为班主任，对各位家长的到来表示热闹欢送，感谢你们对孩子的重视和我工作的支持！ 一、我想谈一谈如何培育孩子安康的心理品质和良好的心理素养。 1、培育孩子的独立自主性 这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关心、祖辈的呵护中长大，备受关爱，事事顺心，能够说是“饭来张口、衣来伸手”，只要把书读好，其他的什么都不用做。其实长时间这样反而会使孩子养成依靠性，结果是生活潜力没有，学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您能够适当放手，让孩子学会自主，学会独立，有时候即便是受到挫折，信任在您的引导下，那也是一种收获。 教育观念是家长素养的核心，我们家长的观念也要渐渐发生变化，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应潜力、有终身学习的愿望和潜力的人。一个人的观看潜力、思维潜力、综合运用学问的潜力、生存潜力是非常重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。 2、培育孩子的“肚量” 孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很简单消失气量小的毛病，往往心中只有自我而无他人，只观察自我的优点，别人的缺点，有时甚至拿自我的优点跟别人的缺点比拟。因此，我们要急躁地培育孩子的“肚量”，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴们一齐嬉戏、活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，孩子小时候就有很好的“肚量”，将为他今后的学习生活打下良好的心理根底，由于鸡肠鼠肚的人往往会自寻苦恼，遇到一点儿小事简单钻了牛角尖。您想，73个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避开，这就需要相互间的宽容、大度，也期望家长们多重视这一方面的教育。 3、培育孩子的进取心 人的心理素养，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，简单被一些大人看来好像很小的事而鼓励。殊不知，小小的事却包含孩子胜利的喜悦。作为家长，应学会和孩子一齐共享。要给孩子自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，学生的学习专心性靠外部驱动，任何一个孩子都情愿取得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克制困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应赐予支持确定，信任孩子的才能，并予以鼓舞，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。假如孩子稍有不对，父母就责备，打骂，会大大挫伤孩子的专心性，变得畏缩脆弱，失去信念，影响今后的进展。所以，我期望家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。 三、孩子的学习方面 孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的学问资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，根底务必扎扎实实地把握，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思索问题。 学习方面的转变还表此刻课程资料增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是此刻教学资料中比拟重视和重要的一局部。孩子们的学习方法需要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中消失了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括潜力、想象潜力等等的资料，也不再是低年级时以详细形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，作为教师，我们在课堂上尽量使用不一样的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，到达教学目标。 作为家长，请你们也思索一下，你们该怎样做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢？从心理方面来说，孩子们许多事情都处于奇怪，似懂非懂，他们开头有独立性，自尊心也渐渐增加了，也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向简单，也就是说想的事情多了，开头有自我意向，自我有自我的准备，但是他们的区分力弱，这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”务必全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。 最终我就本班的实际状况，给家长们提一个推举：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。也是家长们的愿望。 四、我期望家校之间加强联系 一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的安康成长，我们走到一齐来了。为了我们完善的抱负，我们务必一齐努力，实现这个抱负。孩子要安康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空能够来学校也能够打电话问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们准时针对你的孩子的特点绽开教育。教师情愿从一点一滴做起，请和我们一样：无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你能够不是天才，但你能够成为天才的父母。” 由于时间关系，这天讲的资料不能太多绽开，最终几句话与大家共勉： 1、以高远的目标鼓励孩子。 2、以严格的要求约束孩子。 3、以实际的行动支持孩子。 4、以寻常的心态关爱孩子。 孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会消失疏忽或缺乏之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。 假如我们在教育您的孩子时，有令您不满足之处，请您准时与我们沟通，并赐予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！多谢大家！期望各位家长多提珍贵意见！ 感谢大家！ 【小学三年级期末家长会发言稿（通用3篇）】