小学三年级语文灰雀教案汇总小学三年级语文灰雀教案汇总表(2篇).docx

小学三年级语文灰雀教案汇总小学三年级语文灰雀教案汇总表(2篇)2023年小学三年级语文灰雀教案汇总一 1、同学们，我们生活在一个多民族的国家里，你知道我们国家有多少个民族吗? 找学生沟通所知道的民族名字 找出自己最熟识的民族介绍一下它的风土人情 2、确定学生的沟通，并进展引导：瞧，在一个小山坡上走来了很多学生呢，有傣族的、有景颇族的，有阿昌族和德昂族的还有我们汉族的呢，他们毕竟要去哪呢?(板书：我们的民族小学)哦，原来他们要去民族小学呢，我们 同学想不想也去看一看呀? 二、初读课文解决生字词 1、引导语：请同学翻开课本的第一课，读一读课文。标出不自己不熟悉的字词，或借助工具书或请教同学。 2、询问读书状况，并利用生字卡片进展检查。 3、指名读，正音。 4、玩嬉戏、加强稳固： 贴字嬉戏：教师出示图片，请学生依据图片找到和图片有关的生词。 (例：傣族姑娘的图片下就可以贴傣族孔雀舞) 玩找字嬉戏：抽诞生字，教师读生字，学生找到相应的卡片贴在黑板上。 三、精读课文、朗读感悟 1、再读课文： 师引导：扫请了生字词的障碍，我们再来朗读课文确定会有更多的收获，想不想再来读一读课文?(再次读课文，可以让学生选择自己喜爱的方式来读) 2、引导： 刚刚大家大家读书那仔细劲把教师都感染了，看来进入了新班级每个同学都想给新教师新同学留下一个好印象呢。 3、渲染气氛： 来闭上眼睛回忆一下，今日早晨来上学的时候看到了什么?听到了什么?想到了什么?为大家描述一下早晨这段时间上学路上和校园里的情景。 4、学生沟通。 教师总结：同学们说得真好，可以看出你们留意留心自己四周的事物，能够做生活中的有心人，这是一个很好的学习习惯，盼望其他同学也能向他们学习。 5、引导： 刚刚的几位同学为大家描述了我们自己的小学早晨上学的情景，那么民族小学又是一个怎样的情景呢?谁能在课文里找出来?(为大家朗读) 同我们自己的学校比一比，哪些地方不同?哪些地方一样呢?能试着找出来吗?(学生沟通)喜爱这样的学校吗?那一起读一读吧，读出你对民族小学的喜爱。 6、听，当当当当当!大青树上的钟声敲响了，民族小学上课了，能找出来有关的段落吗?(指名朗读) 提问：通过读课文，你发觉了小在描写上课时候的情景时，有什么特殊之处?(引导学生找出有关的句子) 围绕静、趣指导学生对本段进展朗读训练。 7、放飞想象，描绘漂亮的民族小学： 同桌互读最终一局部 播放音乐，随着音乐学生自由想象 小组沟通自己通过想象对民族小学的想象 推选出想象好的同学在班级上进展沟通 四、课外延长、鼓舞实践 1、民族小学的很多学生都很想和生活在漂亮威海的你们交个朋友，他们很想知道你们是否喜爱他们喜爱的民族小学，也很想了解你们的学习生活，课后我们可以把我们一周的学习生活记录下来，整理好邮寄给民族小学的学生。 2、利用课余的时间，收集有关其他民族的一些资料，预备参与班级将要开展的五十六个民族、五十六朵花的民族文化展览活动。 2023年小学三年级语文灰雀教案汇总二 1. 你是个集体荣誉感很强的孩子，积极参与学校开展的各种活动。这学期你的数学成绩有所提高。可是这学期你的字不如以前美丽了，以前批你的语文作业是教师最大的享受。教师盼望你能像从前一样仔细练字。孩子，加油!教师期盼你在新年取得更大进步! 2. 你是个得意单纯的大孩子，在学习上生活上都很毛躁，不清晰自己的现状，也不知道肩上的责任重大。所以你学习上没有要求，没有动力，对自己的失误视而不见。盼望你能赶快成熟起来，问问自己：将来在哪里?为了收获一个无悔的青春年华而努力学习，是拼搏的时候了! 3. 你是个得意的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不惹眼，却时刻起着榜样带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，教师信任、只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的此岸! 4. 你是个得意懂事的小女孩，工作很能干，是班上的小能手，课堂上经常能答复别人难以答复的问题，你努力执着，奋勉向上，有股不服输的劲头，教师盼望你再细心些，好吗? 5. 你是个害羞、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆忙，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的圆满，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你肯定能做一个更精彩的人。 6. 你是个品德优良的女孩，各方面表现都不错，是敬重师长，团结同学的好学生。上课能用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业。盼望今后改良学习方法，加强根底学问学习，克制各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。 7. 你是个平凡而又朴实的女孩，你思想安康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常悄悄无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你经常冲突、信念缺乏，要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行，快马加鞭! 8. 你是个勤奋、好学的孩子。作业仔细，字迹总是那么清楚，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后连续努力，争取做个好学生。 9. 你是个勤奋、好学的学生，同学之间和谐相处，喜爱集体，说话力量强，作业仔细，学习成绩稳步上升，希今后永久保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。 10. 你是个喜爱劳动的男孩子，瞧，班级的大扫除活动中你总是忙劳碌碌，干得多么有劲!你更是一个爱乐于助人的好孩子，谁要是忘了带东西，你总是大方相借。这样的学生教师多么喜爱!但你的学习又令教师多么焦急：再这样下去，怎么能学好学问啊?新的学期里，愿你能主动学习，争取新的进步! 11. 你是个和善的小朋友，对于别人的困难，你总热心帮忙;你又是个积极能干的小男子汉，对于班级的事情，你总积极参加;你又是个聪慧好学的小学生，总是有问不完的为什么。只是，你有时会有些放松，字还不够美丽，教师盼望你在下学期表现得更好! 12. 你是个深受大家喜爱的好干部，你对待学习严厉仔细，对待工作一丝不苟，公益劳动中你总是那么的积极，帮忙同学中总有你的身影。教师盼望你从小树立远大抱负，把握好过硬的本事，走好人生第一步，信任你，肯定能行! 13. 你是个生性好动、聪慧的女孩，对于课堂上教师的提问，你能仔细思索积极发言。劳动悄悄无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让教师生气，盼望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人赞扬的好学生。 14. 你的学问面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，这是你日积月累的结果。同学们总喜爱接近你，与你在一起总是谈笑风生，特殊是在课堂上，你那精彩有答复经常令人赞叹!聪慧的小男孩，连续努力吧，你肯定会更加精彩的! 15. 你的作业有时很仔细，有时却写得很马虎。学习方法有待改良，把握学问不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。盼望你能英勇面对困难，树立信念，弥补缺陷，逐步提高成绩。