欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    小学三年级语文第一学期教学总结.docx

    • 资源ID:84802465       资源大小:17KB        全文页数:7页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:15金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要15金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    小学三年级语文第一学期教学总结.docx

    小学三年级语文第一学期教学总结 一个学期将要过去,本学期本人能注意讨论中学教学理论,积极参与科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能常常听各教师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛,以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据新课程标准进展施教,让学生把握好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 能做到仔细批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去搜集资料,对各种帮助资料进展筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 在教学方面,我仔细学习语文课程标准。课程标准是现行教学的总体思路,它致力于全面提高学生的语文素养,正确把握了语文教学的特点,提倡自主、合作、探究的学习方式,努力建立开放而有活力的语文课程,在反复研读课程标准的过程中,我有所感悟,把理论运用到课堂实践上,有很大的收获。下面主要说说我对新课程的体会。 1、创设公平、和谐的课堂气氛。教师在新课程中最大的是角色的变化,教师将不再只是学问的传授者和治理者,更是学生进展的促进者和引导者。在新课程中,学生的学习方式从传统的承受学习向探究学习转变,而教师的工作就在于帮忙孩子们确定适当的学习目标,并确定和协调到达目标的最正确途径;知道学生养成良好的学习习惯,把握学习的策略和进展力量;创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。 在教学活动中,教师与学生是公平的,不是听从与被听从的关系,教师应敬重每一个学生,多一些鼓舞,促使他们生动活泼、主动地学习。只有在民主、公平、和谐的气氛里,学生的思维才可能处于积极主动的活泼状态,才能把紧急的学习过程转变成开心的学习活动。生动活泼、积极主动的课堂教学气氛具有很强的感染力,它易于造成一种具有感染性的催人奋勉向上的教学情境,使学生从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热忱和制造愿望,使他们全力以赴地投入学习,提高对学习活动的积极性。 2、采纳富有生活气息的教学手法。联系生活,创设富有儿童趣味的语言和场景,是激发孩子们求知欲望的有效途径。在识字量大量增加的背景下,利用生活的场景,来开发孩子的潜在力量效果可以大大增加。让学生把自己当成学习的主角,把自己融入到文本的内容中去体验、感悟,把自己的角色定位成学习的仆人。 3、结合多元智能更好理解文本。智力作为一个整体,是熟悉活动的综合力量。通常人们的熟悉活动并非一种而是几种智力在相互作用。学生的学习也是各种智力相互影响、相互作用的过程。因此,不能只用熟悉智力去衡量学生的力量,而要切切实实地去培育和开发学生的多元智力,使教育教学真正地面对全体学生,培育出全面进展的创新型人才。而传统的课堂教学大多以教师的语言传递为主,结合听说读写,这样做简单发挥教师的主导作用,在短时间里使学生掌 握系统的文化科学根底学问,形成根本技能技巧,并进展思想品德教育,促进语言、数学智能的进展,但简单忽视其它几项智能,诸如学生共性素养的开发、潜能资源的发挥、创新力量的培育始终受到无视。这个问题已经受到很多教师的高度重视,我尝试借鉴了了两个做法,发觉效果还挺好的。 (1)语文的课堂上,把肢体运作学习活动和语文科联系起来,让学生搭一搭、动一动、演一演、说一说。在语文教学中,三年级学生理解课文内容较困难,一方面我利用生活中的实际事例进展讲解,化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言,形象而又夸大的进展表演,从而让学生既觉得活泼,又变得生动。学生不仅兴致盎然,而且也简单把握。学完一篇课文,让学生以课本剧的形式在课堂上表演,不仅加深了对课文的理解记忆,从中也加强了肢体运作智能、交际智能和语言智能。 (2)在语文教学中,不仅教师提些问题,如:学了这篇课文,你有什么收获?懂得了什么?你会怎么做?让学生联系自身回答下列问题,提高内省智能,同时让学生擅长发觉问题。在发觉问题、提出问题、解决问题的过程中,学生的内省智能、交际智能得到了培育。 制度大全 以上只是我本学期的做法,还有待于在以后的教学过程中不断更新,提高 4、教师应依据不同的教学内容和教学对象实行敏捷多样的教学方法。我在备课时仔细钻研教材,熟识课程标准后,再换个角度想,假如我是学生我喜爱以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案,在课堂上针对学生的详细状况来选择不同的教法。把珍贵的课堂时间还给学生,让他们在自主学习的宽阔天地里,享受阳光,吸取自己所需要的学问,在不知不觉中完成教学目标。 一个学期的教学工作,很快就完毕了。它使我得到了许多的启发,也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵,在潜移默化中,培育孩子们的品质,张扬他们的共性。 本学期取得了肯定的成绩,但也存在一些问题,如个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正,有一些学生写字姿态不正确,不能自觉地完成作业,有个别学生字迹潦草,有的学生作业不能按时上交。2、写作方面水平差异太大。在今后的教学中,应当加以克制。 篇2:学期六年级语文教学总结 一个学期的教育教学工作已经完毕了,现对自己这一学期的教学工作总结如下: 一、狠抓根底学问和根本技能 由于我班学生根底较差,为了扎实学生的根底学问和根本技能,我在充分了解学生的根底上对症下药,因材施教,不断提高学生的学问水平。比方,在书写方面,我大力强调标准,要求行款整齐,字迹工整,并努力克制错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积存等,我都逐一进展讲解或强调,以提高学生的根本技能和语文力量。 二、积极贯彻新课程标准,仔细上好课。 、依据新课程标准要求和学生的状况备好课。 仔细钻研新课程标准和教材,对新课程标准和教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点。 、充分发挥学生的主体作用。 课堂教学中,坚持以学生为主体,教师只起组织和引导的作用,师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生,留意信息反应,调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实,我们把课堂变成有利于学生主动探究的数学学习环境。 三、做好转差工作 针对我们班差生较多的状况,我很抓差生,给差生“开小灶”,每课根进,要求生字词语过关。既严格催促,又给与他们准时的鼓舞,使他们重拾学习的信念。 四、抓好学问的落实和过关。 在每个单元的教学任务之后,我都进展检测针对学生从在的问题,准时解决。对的确空难的学生进展细致的个别辅导,使之把握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。 五、拓展学问视野 为了拓展学生的学问视野,我开展了一系列的语文活动。1、搜寻优秀文段。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主 动进展课外阅读。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词积存有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了学问,训练了动脑、动口、动手的力量。 六、仔细做好课后反思;回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,登记学生学习中的闪光点或困惑。 七、积极参加听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,不断提高业务水平。本期共听了课20节。 在本学期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文根底学问得到了提高,语文活动得到了增加,为下学期的学习打下了根底。 回忆这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在这问题,今后还需努力解决,我也进展了深刻的反思,在以后的工作中发扬优点,改正缺乏,努力做到: 1、努力学习教学理论,进一步转变教学观念,改良教学方法。 2、创新评价,鼓励促进学生全面进展。

    注意事项

    本文(小学三年级语文第一学期教学总结.docx)为本站会员(碎****木)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开