学校教学工作总结2023年(多篇).docx

学校教学工作总结201*(多篇) 第一篇：总堡学校教学工作总结201*、1、10、 2 教学工作总结 201*-201*学年度第一学期的教育教学工作马上完毕，本学期，我校在海子沟中心校的指导下，我校坚持根据“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改良，全面落实素养教育”有序的工作思路，以教育改革、打造高效课堂为动力，以加强领导班子建立和教师队伍建立为保证。一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺当完成了本学期教育教学的各工程标任务。现将本学期工作总结如下: 一、德育为先，推动标准化建立 。 本学期，我校以“孝心教育”为主题，以住校生治理为突破口，开展了丰富多彩的教育活动，加强学生的养成教育，让学生在家孝敬父母长辈，在校敬重教师，团结同学。在社会做一名德才兼备的小公民。以此标准学生的行为习惯，取得了良好的效果。 1、利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的孝心教育、合作团结教育、卫生意识教育、心理安康教育等。同时，结合当前时事形势的进展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会进展的需要，使学生熟悉学习的重要性和必要性。为培育学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的根底。 2、本学期，我校连续进展德育特色示范校的建立，在十一月份，湟中县教育局进展了检查验收。通过德育特色示范校的建立，使我校的德育工作有了新的起色。 3、我校仔细开展了说一般话、写标准字、做文明人活动。在十二月份湟中县教育局进展了检查验收。通过此项活动的开展，我校的一般话、标准字、文明礼仪逐方面都有了很大的好转。现在，我校的一、二年级学生不管是上课，还是平常的对话都用一般话。各年级学生的字也标准多了，学生的文明礼仪教育得到了教育局领导的好评。 4、校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面标准化的养成，使学校根本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比拟好的有二、四、六年级。全体教师工作做得细致、卓有成效。 5、班级工作。各班主任和科任教师根本上形成自主治理、协调进展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期教师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能亲密留意抓好学生的思想教育。做了大量的后进生的转化辅导工作。 6、强化了德育网络，建立家校联系卡，召开家长会，沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面进展制造出一个安康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外治理。 7、连续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教育，培育学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深入人心。通过学校红领巾播送站、国旗下演讲、法纪教育、安全三个一的落实和国防学问教育，并开展 了朗读会、演讲会等活动，培育激发了学生的爱国热忱。 8、从日常小事做起，培育学生良好习惯。本学期，学校开展了“讲文明，讲礼貌，争做环保小卫士”活动，各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守小学生日常行为标准、总堡小学安全十三不准。从日常小事做起，从今日做起，文明守纪、积极进取，争做一个合格的小学生。一学期来，语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的不见了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，仔细学习的多了，贪玩胡闹的少了。 二、加强教师队伍建立。 提高教学质量，关键是师资队伍的建立。学校的进展，归根究竟打算于教师队伍的素养。这学期，我们以“办家长放心，教师不断成长，学生欢乐学习的乐园”为目标，实行敬重老年教师，依靠中年教师，培育青年教师的方法，狠抓教师队伍建立，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。 1、加强学习，努力创立教师终身学习机制。我们连续坚持结合例会集中学习制度，集中学习了湟中县教育局、海子沟中心校的有关文件、教师职业道德标准、教育法等法律法规，提高教师依法执教的力量。 2、严于律己，引导教师用自己端正的品德教育影响学生。要求全体教师要树立效劳意识，为人师表意识，廉洁从教意识，教学质量意识，团结、协调、分散的意识。形成安康的工作心态，用自己端正的品德教育影响学生。 3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的力量。三、四月份学校开展了大练兵公开课活动，全部教师都积极主动地参与了这次活动。我校青年教师陈蓓、冷长连、甘发珍、李元才教师，老教师汪元德、山成锁教师的课堂都得到了同仁的好评。通过全体教师的相互沟通,极大的促进了我校教师的教学水平。 4、加强教学讨论。教研工作是打算学校教学质量的一个重要方面。本期学校教育处加强了教研组建立和教研活动的治理，配备了必要的教研设施，使每次活动有目的、有规划、有记录、有实效，真正发挥其应有的作用。学校每个领导分管一个教研组，确保了教研活动落到实处，提高了教师的理论水平。教学研讨活动扎实开展，取得了肯定的教研成果。 5、学校连续大力支持和引导教师参与培训、在岗进修等活动。使教师的学问水平和学历层次得到了进一步提高。教师们对自己的教学行为和学校的办学行为都做了深入的反思，发觉了优点，也找出了缺乏，制订了整改措施，并按规划扎实整改。 6、全校教师都有小课题讨论，通过讨论解决了教学过程中的实际问题，并在中心校领导的引领和指导下，完成了讨论学段，并通过了海子沟中心校小课题讨论领导小组的检查验收，胜利结题。 三、强化教学内部治理，以制度强化教学治理 学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育治理体制，努力实践“以情感治理为根底，以制度治理促标准，以目标治理为导向，以过程治理为关键”的治理思路，坚持了“以教学为中心、以学生为 主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主进展”的教育理念，强化内部治理，健全和完善了学校治理制度。 1、强化教学常规治理，修订和完善了教学常规治理根本要求； 2、为了不断提高教育教学质量，学校连续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参与每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核； 3、坚持月考制度，本学期，我校进展了5次学生的单元检测，每次月考仔细组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进展分析评价，查缺补漏； 4、加大培优补差的力度。依据学生月考实情分析，我校制定了培优补差规划，并制定培优补差的目标，要求教师仔细落实，制定详细可行的措施，有针对的进展辅导，的确不断提高让学生的成绩有进步。 5、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动，特殊是在本学期，我校仔细开展教师课堂教学大比武、互听互评活动。李元才、陈蓓等教师主动讲公开课，呈现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。 四、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量 构建教学模式，优化课堂教学。本学期我校以打造高效课堂为中心，面对我校课堂教学改革的实际，针对课堂效率不高的现状，开展 了轰轰烈烈的课堂教学模式的讨论活动。通过深入课堂听课、评课，查找存在问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。 通过一系列活动，逐步转变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，每一位教师都开头运用“导、展、练”学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参加、乐于探究、勤于动手，使获得根底学问和根本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学阅历沟通，抓好资源共享，才智共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。 通过学习太谷县24字教学法，借鉴好的教学方法，吸取其精华。每位教师按自身优势来选择适宜的教学行为、设计自己共性化的教学、制造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量查找到了新的支撑点。 五、教学点工作 本学期，对我校所属教学点进展定期或不定期的检查指导，教学点工作有了很大的转变。教学点教师虽然年纪偏大，但他们教学积极性特别高，对工作仔细负责，兢兢业业，任劳任怨。每个教师都是超周备课，作业批改都是超次数，期中考试中取得了优异的成绩。 六、扎实抓好“培优转差”工作。 由于种种缘由，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持 “只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的教师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成绩。我校教师为了辅导学困生，常常利用放学后的课余时间，对学生进展辅导。 七、强化安全卫生工作。 安全工作是重中之重。安全不保，谈何教育。开学初，学校制定了各种安全制度，安全应急预案，分层签定了安全治理目标责任书，与每位教师签定了一岗双责目标责任状，明确职责。 以预防为主，加强安全治理，每天的晨检午检、放学前的安全教育，路长的负责安全，每周的安全课，每月的安全专题讲座等等，我校都做到了一丝不苟。安全工作三个一的坚决实施，效果特殊好。每周的安全工作排查实施到位，没有发生任何安全事故。 固然，我们深知本学期工作的缺乏，由于学生生源和教学治理不力，我校在201*年小考中进步甚微。我们深知各班教学成绩有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕打造高效课堂这个中心，快速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求进展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的治理，提升教育教学水平，努力向“办家长放心，教师不断成长，学生欢乐学习的乐园”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！ 其次篇：201*学校教学工作总结 半年来，在上级教育行政与业务部门的正确领导下，我校的教学教研工作以提高教育教学质量为宗旨，以“和美教育”探究为切入点，本着把课题讨论与日常教育教学活动严密结合的原则，以创新促进展，用特色铸辉煌，实现了我校教育教学质量新的提高，现将半年来的主要工作总结如下： 一、教学竞赛异彩纷呈 为更好地深化课堂教学改革，推动学校和美课堂教学模式试验讨论，打造优质高效的和美课堂。20xx年12月我校组织开展了历时两周的其次届“和美杯”同课异构课堂教学竞赛活动。竞赛在语文、数学两门学科中进展，全校语、数学科教师分成两个团队，全员参加整个赛课过程。竞赛课题分别是：三年级语文元日和三年级数学一天的时间。竞赛采纳先备课、研课再说课、上课最终进展辩课的方式进展，最终依据各环节得分的总和评出优胜团队，同时依据各单项竞赛得分评出上课、说课、辩课个人奖。本次竞赛各团队集思广益通过对同一课题的不同解读、讨论、设计，架构起不同特色、不同风格的和美课堂，获得专家评委和听课教师的全都好评。与首届“和美杯”课堂教学竞赛不同的是，本届竞赛增设了辩课环节，各团队围绕自己团队课堂中呈现的优点和对方团队课堂中存在的缺乏绽开了针锋相对的辩论，在唇枪舌剑的激辩中，教师们的以生为本的教学观念得到加强，和美课堂教学理念更加明晰。本次活动还特邀了市教研室教研员潘博教师、汪丽萍教师以及省学科带头人邓俐华、毛咏梅、蔡蕾、章敏等名师担当评委并作现场指导。他们对课堂教学深刻独到的见解，精彩到位的点评，把这次活动推向高潮。 二、研讨沟通百花齐放 教学沟通是校本教研有效形式之一，它能让教师们在活动中实现思维碰撞，共享课改前沿信息，启迪课堂教学才智，提升教学教研水平。本学期我们开展的沟通活动有： 1.与上海师范大学附属卢湾试验小学开展“手拉手”教学观摩活动。20xx年11月15日上午，与我校新结缔的友好学校上海师范大学附属卢湾试验小学的校长与教师来到南城同我校教师进展首次教学沟通活动。上海师范大学附属卢湾试验小学的袁海莉教师和陈华教师分别为我们送来两堂别具特色的语文和数学观摩课。他们先进的教学理念、精湛的教学技艺、扎实的训练手段使听课学生如沐春风，更使我校及各乡镇前来听课的教师耳目一新、受益匪浅。课后，听课教师与上海卢湾试验小学的教师一起就观摩课及语数学科的教学进展了沟通和研讨。此次教学沟通活动，让我校及前来观摩的各乡镇教师的教学理念得到了一次洗礼，推动了我校和美课堂教学讨论的进程。 2.应邀参与其次届全国和美教育论坛。20xx年11月20日至22日，受人民教育编辑部和全国和美教育讨论所的邀请，我校余戈、包义平教师代表学校赴山城*参与“其次届全国和美教育论坛”活动。来自全国15个省市96所“和美” 办学理念学校的校长、教师参与了这一盛会。会上，田慧生、郭元祥、窦桂梅等专家教授对课程改革与和美课程的实施提出了引领性的见解，各“和美”学校在此次论坛上提交了27篇论文进展沟通，我校黄建平副校长撰写的以和美课程育和谐进展之人和余戈教师撰写的和中求美 乐中探美 打造唯美谐趣的和美课堂双双获得优秀论文奖。参与此次论坛对我校进一步完善与深化“和美教育”理念，改革与进展和美教育方法，不断提升学校和美教育品质等意义重大。 3.开展“审美化导学模式教学体会”教师论坛活动。20xx年9月25日，我校在阶梯教室进行了“审美化导学模式教学体会”教师论坛。此次论坛是我校全国“十二五”课题“和美课堂教育理念下优质课堂中教学技艺运用的试验讨论”的一个阶段性成果展现，也是我校教师运用“审美化课堂导学模式”的一次心得体会沟通。沟通教师们分别从如何充分创设师生之间、生生之间民主、和谐的教学气氛;如何以人为本，敬重个体自身的独立性，让学生共性得以优化;如何在教学过程中进展审美体验，培育学生的创新精神和审美力量，促进学生的根本素养和共性品质得到和美进展;如何在教学过程指导学生去发觉美、感受美、拓展美、导行美等方面畅谈了自己的阅历和收获。他们的发言言之有物、言之有理、言之有据，让与会教师感受到了思想者的魅力，实践者的才智，以及“审美化课堂导学模式”的可行性和有效性。 三、学生活动魅力无限 开展各种学生活动为学生搭建展现共性特长的舞台，是实施和美教育的途径之一，也是促进学生全面和谐进展的有效策略。本学期我校开展了以下学生活动： 1.进行首届“中国汉字听写竞赛” 。为了标准学生汉字书写，呈现中国汉字魅力，培育学生语言文字把握与运用的力量，20xx年11月29日，我校在综合楼多功能展现厅进行了中国汉字听写大赛。听写竞赛在四年级中进展，听写字词包含两字、三字词语，地名，成语几种类型，70%来源于本年级教科书，30%来源于课外读本、名人名言、古诗、名篇。竞赛分必答题、抢答题、风险题三种题型进展。场上气氛剧烈，扣人心弦，竞赛选手凝神倾听、苦思冥想，然后一笔一划，工工整整地将听到的词语、成语写到黑板上或纸上。场下的观众也在桌上用手比划，悄悄为他们加油鼓劲。竞赛中途还穿插了观众互动与传统经典诵读诗文悯农歌舞表演，舒缓竞赛紧急气氛。本次汉字听写大赛，不仅为学生供应了展现才能的平台，让他们从中发觉自己的缺乏，进而调动他们课外阅读、学习汉字、标准书写的积极性。而且丰富了学生的校园文化生活，营造了良好的学习气氛，鼓励他们为写好“中国字” ，实现“中国梦”而发奋学习，立志成才。 2.开展“啄木鸟在行动”社会实践活动。20xx年11月18日下午，我校组织四年级局部学生走上街头，开展“啄木鸟在行动”订正街头不标准用字社会实践活动。学生们分成三个行动小分队，分别在教师的带着下对我县主要街道的宣传栏、单位、店铺名称、招牌、路标站牌、标语广告等不标准用字状况进展纠错。同学们热忱高涨，纷纷仔细查找起街头的错别字来，有的还用笔把不标准的字记录下来，用文明的语言告知店主。本次“啄木鸟在行动”社会实践活动是我校积极响应上级号召，落实我县迎接国家三类城市语言文字工作评估会有关精神的详细表达。对于标准我县社会用字，树立南城良好形象，增加学生标准使用语言文字的意识和社会责任感等方面，起到了特别重要的作用。 3.召开20xx年秋季运动会。20xx年11月31日，我校盛大召开了20xx年秋季运动会。本次运动会分两个赛场进展，一、二、三年级在本校进行拔河竞赛、体操竞赛，一中赛场进展了男女100米跑、400米跑、4100米接力跑、垒球、跳远、跳绳、仰卧起坐等多个工程。运动会上运发动们斗志昂扬，教职工们激情无限。跑道上你追我赶，好不喧闹，看台上加油声、欢呼声、喝彩声此起彼伏，不绝于耳。田径场上没有了考分的苦恼、学习的压力，有的只是冲刺、拼搏。许多运发动取得优异成绩，为班级赢得了荣誉。教师的8100米接力竞赛特别精彩，将本次运动会推向高潮。整场运动会气氛热闹、秩序井然，丰富了师生的体育文化活动，培育了师生的拼搏进取精神和全民健身理念，充分展现了我校师生良好的精神风貌和优良的综合素养，对推动我校和美教育进程起到了积极作用。 四、备检迎评佳绩连连 本学期我校先后迎接了两次大型评估检查，每次检查评估都获得评估组领导和专家的啧啧赞扬。 1.迎接了省现代教育技术示范学校建立专项督导评估检查。20xx年10月24日，江西省现代教育技术示范学校建立工作专项督导检查组莅临我校，对我校现代教育技术示范学校建立工作进展了专项督导检查。省督导检查组专家通过听取汇报、查看资料、观察现场、抽签说课、教师上传下载测试等形式，分别从政策保障、治理工作、教育技术环境、讨论与应用、培训工作、示范活动这六大示范校建立指标体系，逐项对我校进展检查与评估。评估后专家组一行确定了我校在现代教育技术示范学校建立中所取得的成绩，并就如何进一步完善学校电教工作提出了指导性的意见和建议。本次评估我校被评为全省现代教育技术示范学校“先进建立单位”，并荣获三套一体机作为嘉奖。 2.迎接了市国家三类城市语言文字工作评估检查。20xx年12月25日，由江西省教育厅杨为民副处长带着的观看团、市政协教文体委员会曾小天副主任带队的抚州市国家三类城市语言文字工作评估团一行人员到我校检查评估语言文字工作。评估团一行听取了我校语言文字工作的汇报，然后通过查阅档案资料、实地观察、听课、座谈沟通、和问卷调查等形式分组进展检查评估。检查后评估团领导专家对我校语言文字工作赐予了充分确定，认为我校领导高度重视语言文字工作，制度健全、措施得力、宣传到位，各类场合语言文字运用标准，师生一般话标准，符合语言文字标准化要求。同时也盼望我校以国家级语言文字示范校的高标准要求自己，把说一般话、写标准字、做文明人当作每一名师生的一种自觉行动，带动和影响师生、家长乃至社会共同提高用语用字标准化水平。 五、师生竟赛捷报平传 好孩子是夸出来的,好教师是捧出来的。为了促进师生的成长,发觉苗子,打造精品。学校细心组织师生参与县、市、省进行的各种竞赛活动，并获得不少佳绩。 1.在第十九届江西省中小学教师优秀教学资源评比活动中， 张红英 电教论文巧借信息技术优化和美课堂获省一等奖 罗园 课件雨后获省三等奖 周群、刘春明、章晓青等九位教师的课件、论文分获市级一、二等奖，二十多位教师的作品获县级奖。 在“赣教杯”第三届小学数学“教学能手”竞赛暨首届优秀教学资源评比活动中，我校李小华、赵小敏、刘春明等八位教师制作的教学课件获省级一等奖4个，二等奖2个，三等奖2个。 另外，黄德胜的北师大版数学五年级下册试卷被江西省根底教育资源网录用;学生章晨宇、翁卓蕊创作的作品获市级一等奖;刘秀华、罗绍明等教师在“班班通”等上课竞赛活动中获奖。 2.在12月5日进行的20xx年南城县义务教育阶段中小学生“保险杯”乒乓球竞赛中，由我校朱著域、武禹宸、邓艺、帅妍、宋依璇、周梓涵六名乒乓小将组成的学校乒乓球队经过奋勇拼搏，过关斩将，一举夺得小学组团体一等奖。其中，六(5)班朱著域同学荣获小学男子组单打第一名，五(2)班帅妍同学获得小学女子单打二等奖。 3.20xx年9月份，学校组织全校师生参与“书写标准字共筑中国梦”标准汉字书写评比活动，仔细评比了近百幅优秀作品送县、市参选，其中教师荣获县二等奖2个、三等奖3个;学生荣获县一等奖3个、二等奖7个、三等奖9个。在抚州市“中华诵20xx我的中国梦“经典诵读大赛中张红英、吴雅琦两位教师双双荣获一等奖，充分展现了我校教师语言文字功底与实力。 六、学习培训接连不断 1.倾听窗外声音。“他山之石，可以攻玉”。但凡上级组织的各种培训、学习，我们都尽可能组织教师参与，使他们增长见识，开拓视野。本学期先后派出教师达40多人次到南京、上海、南昌、井冈山、宜春、抚州等地培训学习。外出学习的教师回校后根据学校制定的“外出学习汇报制度”，每人或上一堂示范课或作一个专题讲座，真正做到一人学习，多人受益。 2.积极组织教师参与江西省中小学教师全员远程培训。充分利用远程教育网络的资源优势、互动优势,进展针对性的理论学习和专题研讨,使远程学习、网络教研渐渐成为教师提高专业水平的桥梁。本学期我校首批参与远程教育国家培训的教师均获得合格证书。 八、常规工作扎实有序 1.加强常规检查的力度，抓好教学常规反应工作。本学期教育处进一步提高常规检查的针对性。学期初，教育处对教师的学科规划进展了全面检查;学期中又分校级领导、中层干部、教研组长与年级组长、学科教师四个层面对全校教师的备课教案进展了检查;学期末则对全校教师的全部教学常规工程进展了普查评估，每次检查都写出书面检查总结，并利用例会时间，将检查状况向全校教师进展了反应。 2.加强学籍治理，促进办学标准化。本学期为切实做好学生学籍治理工作和完成全国中小学学籍治理系统建立，自20xx年9月起，对全校5000多名学生进展根本信息的采集，学生信息上报以及学生照片的采集等工作。准时精确将学生的根本信息上报，受到上级部门的确定。 3.抓实课题讨论过程，仔细进展课题中期成果总结。 本学期我们连续秉承“只要行动，就有收获”的理念，着力抓好国家“十二五”规划课题和美教育理念下的优质课堂教学技艺运用讨论和省现代教育技术“十二五”规划课题信息技术环境下的和美课堂教学模式讨论的中期成果总结工作，组织课题组核心讨论人员科学分析试验数据，细心筛选讨论材料，仔细撰写阶段性讨论报告和阶段性工作报告，准时送交中心教科所总课题组和省电教馆，以较好的成绩顺当通过了中期评估。 4.细心组织学生国家安康体质数据的采集和按时上报。为保证数据的真实，本学期学校选购了大量的安康体质测试器材，要求体育教师严格按安康体质数据采集的要求进展测试，教育处组织人员准时上报。 九、下学期工作准备 1.创新教学常规治理工作，讨论制定符合江西省标准义务教育学校办学行为若干规定精神的教育教学质量评价方法与制度。 2.抓好“国家“十二五”规划课题和美教育理念下的优质课堂教学技艺运用讨论的结题预备工作。同时做好江西省“十二五”规划课题和美教育特色学校建立的行动讨论的立项与开题工作。 3.组织力气规划与开发和乐课程体系，努力编辑相关校本教材，并将其落实到课程规划中。讨论制定符合本校实际的体育、美术、音乐、校本、综合实践、地方等学科的教学常规要求和内容。 第三篇：201*年学校教学工作总结 201*年学校教学工作总结 八中今年，与城区其他学校不一样，就是唯一换了校长的学校。伏案回眸一年来的工作，做了许多，但是“变”成为了八中xx旋律中最刺眼的音符。详细我从五个方面说说我校的变化。一、 评价方式变了，变? 八中今年，与城区其他学校不一样，就是唯一换了校长的学校。伏案回眸一年来的工作，做了许多，但是“变”成为了八中xx旋律中最刺眼的音符。详细我从五个方面说说我校的变化。 一、 评价方式变了，变得更公正了 绩效方案是最根本的变化。比方说对工作量的考核，原来语数英带两个班比带一个班一学期多得200多元。致使许多教师不愿多代课。现在一个学期相差800元，明显向一线教师和代课多的教师倾斜。表达了干多干少不一样。 中考嘉奖方案也变了，比方说原来每年中考的嘉奖，考差相差最多几千元，现在相差数万元。表达了干好干坏不一样。 二、常规治理变了，变得更扎实有效了 就拿常规检查来说，原来通报时只是说局部教师、或者是某些教师，现在学校开头点名通报了。而且在绩效中占有肯定比例。 又如：本学期的期中考试完，我校召开了全校整体成绩的通报会，各年级的质量分析会，学生家长会，优秀学生的表彰会和再发动会等各种形式的会议，对于教师们参与一两次，但对领导来说时间达半个月。尽管累得精疲力竭，但是这样扎实的工作作风，工作效应肯定是可想而知的。 面对新一届毕业生，从九月份开头，在教师、学生、家长层面上绽开的工作一个接着一个。特地请今年中考考得好的年级主任和优秀教师进展了阅历沟通，起到了示范作用。 三、教师的工作态度变了，变得更敬业了 比方：原来教师们请了假，来了以后就不想要回自己的课了。现在假如有教师请假，其他教师都抢着上课。 又如：质量分析会上，有的教师竟内疚的哭了。 还有：每天下学铃响后三分钟，学校播送里就响起了美丽歌曲。教师们因此而埋怨学校，使他们不能讲课。我们也知道这是善意的埋怨，但从另一方面说明白教师们的工作态度变了，价值观也变了，变得很在乎每一节课。 四、课堂教学变了，变得更高效了 为了促进课改工作的进一步推动。我校 1、每月请一个专家或学者作一次讲座。比方说学校邀请教研室张润柱主任就“三步导学”的操作做了两次精彩讲座。做到专家引领 2、组织全体教师进展了“三步导学”操作理论测验，突出理念先行。 3、邀请十中局部教师作示范课，做到了示范引领。 4、分别两轮的课改研讨，先后有十多名教师出讲了公开课，做到了同伴先行，很好地起到辐射作用。 5、校领导听推门课，主要考察课堂是否有变化，做到了催促鞭策。 6、组织好网上各项教学教研活动，鼓舞教师在博客上发表各类教育教学博文。一年里，我校教师博文数达2600多篇，访问量17000人次。 五、教学成绩变了，变得优秀了 基于以上四个变化，所以今年的中考成绩，我校在一般校中名列前茅。 “初中教学质量先进单位”的称号，是近年来八中全部荣誉中含金量较重的一个。这也是八中努力营造学风、教风的显著成果。 我校树立正确的教学质量观，不仅教学成绩得到提高，而且体艺工作也搞得丰富多彩，有声有色。一个学期一次大型的体育竞赛，一次大型的艺术类展现，已列为八中“体艺21”长期规划中的传统工程，小型活动每月至少一个。 元旦前，我们在二中艺术会堂，胜利进行的“乘着歌声翅膀，唱响漂亮八中”歌咏赛，把今年的体艺工作推向了高潮。这次活动定位高，手笔大；布置缜密；整个过程，秩序井然、近千人的集会没留下一片垃圾。二中工作人员和我们的学生家长对八中学生的良好表现赐予了很好的评价。 春季田径运动会，八中取得了近十年来的最好成绩，团体第四名。区艺术节，音美总分获团体其次名。冬季三项赛获得了第三名。这一系列的优异成绩，让八中的每一位教师、学生骄傲而自信。 学校确定xx年的工作思路有四方面，其中一个是我们将把课改作为全面提升教学质量的根本途径，力求取得阶段性成果。另一个是我们将把初三毕业班工作，作为学校教学工作的第一要务，力求中考有一个令人满足的成绩。最终把八中变得更美，更优秀，更被全部领导和兄弟学校认可。 第四篇：201*学校教学工作总结 孟塬小学教学工作总结 孟 塬 小 学 201*年1月15日 一学期忙劳碌碌的过去了，孟塬小学的教学工作告一段落，现将这一学期所作的教育教学工作总结如下： 一、抓好学校的各项制度，确保教育教学的正常进展。 本学期，我校无一例担心全事故发生。学校平常就注意学校的门卫制度、各时段的安全治理制度，不断完善各种突发大事的应急预案。本着“以人为本”的教育理念，抓好学校的安保工作，确保教育教学的正常进展。 二、严格治理，打造勤紧的工作精神。 为了提高教育教学质量，我们曾经特殊重视教育教学工作的结果治理，以最终的一次结果断定对教师的奖惩。事实上，教育教学工作有其固有的特别性，这种方法衡量教师的工作效果是缺乏精确性和公正性的，而且，由于结果的不行逆转性，只重结果并不能有效保证每个人的工作都能尽力做好。所以，我们高度重视过程治理，努力形成勤谨工作的精神。这个学期我们注意抓好学校的常规治理，特殊是注意平常的工作过程性，扎扎实实，查漏补缺。所以，本学期在中心校的常规检查中受到了中心校领导的全都好评。我们的工作亮点表现在： 1、学校的考勤很到位，教师的绩效直接与考勤挂钩。每个月初将前一个月的考勤汇总在教师会上宣读，核查无误后，张贴公布，以便鼓励教师。 2、教案、作业检查记录很详实。为了更好、更细的做好教学治理工作，我们自制了表格，每次作业教案检查给每位教师量化考 核，点出优缺点，以便查漏补缺。 3、教师教案备写仔细，过程完备。学生的作业干净，工整。整体上，与上学期相比上了一个台阶。 这样，教师们平常的工作积极性提高了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。 三、 建立学习型、效劳型的组织。 在深化教育改革，全面推动素养教育的今日，我们只有时时保持进取的精神，把学习与讨论作为永恒的主题，方能适应新的形势。为促进业务学习和讨论，我们做了三方面工作： 1、制定业务学习讨论制度。 学校分别在每月、每双周集中业务培训或者教学讨论活动，要求教师个人在每周时间阅读一篇教育教学理论文章，每两个月撰写一篇教学案例，在教师集中学习时间沟通，每学期写一篇高质量的创新教育专题总结或教学创新论文。 2、在临潼教育网站论坛中发表文章以创新内容为主，发表见解，供应更多的校内沟通、讨论时机；走出校门去学习，在网上和专家研讨，让我们不断吸取最新、更广泛的养分。 3、实行教研成果嘉奖制度。对在校级以上论文评比、竞赛课活动中获奖或者报刊上发表文章作为工作评价的重要内容，参加教师工作评价中，作为评优晋级的重要依据。 4、教育处的主要职责是为教学效劳，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的教学常规治理。所以， 在学校相应的工作实施中，学校教育处发挥了自己的主要作用。一方面准时整理上报本校的相关资料，另一方面，为每位教师的教学工作效劳。例如：帮忙毕业班及各班整理相关的复习资料；利用学校网络帮忙教师解决教学中的疑难问题；关注恒谦教育网的相关动态，整理最先进的教育理念和教育理论学问。 四、学校开展活动回忆 9月，学生们弘扬了艰难奋斗精神，孩子们走在了硕果累累季节；教育局爱国教育影片“跑出一(更多精彩文章请关注好 W)片天”的放映，学生们树立了远大而崇高的抱负，并为自己的抱负而奋斗。 10月，学生迎国庆发扬爱国主义精神；学校邀请零口中心卫生院的工作人员来我校为全体师生进行了h7n9禽流感学问宣传讲座活动，做好了预防工作，确保了师生的人身安康。 11月，冬防安全教育及交通、防火、防煤气中毒等教育活动，增加了师生的安全防范意识和自救力量; 12月，冬季体育活动竞赛月，跳绳竞赛活动让学生们知道熬炼身体的重要性；学校进展以“友情第一，竞赛其次”为主题的体育活动。 回忆我们一学期来走过的历程，当我们为自己在确保安全与稳定，谋求进展和效益方面所取得的些许成绩而感到欣慰的时候，我们也糊涂地熟悉到，我们的工作还有太多的缺乏之处，要想有一个实质的突破，必需并且首先依托教育科研。虽然过去我们也曾经申言抓好教研工作，也曾经身体力行组织和参加了一些 教育教学讨论活动，但是，距标准的科研相差还很远。在今后的工作中，我们只能是沉下去，再沉下去，老狡猾实学习，认仔细真思索，勤勤谨谨探究。 第五篇：201*年学校教学工作总结dafd 201*年学校教学工作总结dafd 教学工作总结范文：时间过的真快，转瞬之间，xx年年秋季的教学工作又已完毕，欣然回首，往事历历在目。在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以课程改革和远程教育的深入实施为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，大力推动素养教育，努力提高教学质量，取得了肯定的成绩： 一、创立书香校园，注意教师素养的提高。 本学期我们在上一学年的根底上，进一步加强了书香校园的建立，实行多种途径和方式，引领教师多读书，读有用的书，读有助于专业成长的书，以丰赡自身的内涵，提升业务素养。一是利用每周例会的时间，引领教师学习，重点学习一些有关影响教师精神层面的讲话、文章。我们先后学习了胡总书记在全国优秀教师代表大会上的讲话、教师与学习、转变思想、教师必备的素养等内容，以鼓舞全体教师喜爱教育，喜爱学生，把满腔热忱投入到工作之中，用真挚的爱去照顾每一个学生；二是利用周一的课外活动时间，组织文、理两组的教师进展业务方面的学习，主要学习课程教学改革理念，教学的心得体会，观摩优秀教师课堂教学实录等，以此来提高教师的业务水平和力量；三是注意信息技术的学习。我们要求每位教师每周必需利用远程教育资源在远程教室上一节课，鼓舞教师学习自制多媒体课件。本学期，教师学习的热忱高涨，呈现出抢着到远程教室上课的局面，学校的两台办公电脑远远满意不了教师教学的使用，学校想方设法，压缩了其他方面的开支，购置了两台电脑，接入了宽带网，安装在远程机房中，供教师教学工作使用。目前，我校全体上岗教师均会下载使用、播放远程教育资源进展教学，年轻教师都能制作精致的演示文稿，少数教师在网上建立了自己的博客，参加了博客圈，同各地的教育同仁沟通、学习教育教学阅历、体会，发表自己对教育、对教学、对人生的感悟、体验等。 二、仔细落实教学常规活动的治理。本学期，我们对教学常规治理规定进一步进展了修订、完善，使其更具合理性，有用性，指导性。在落实教学常规治理的过程中，我们坚决从实际动身，不扎花架子，不搞形式主义，从严从实，从细节入手落实过程的治理。我们的详细做法：一是仔细落实教学常规的月查工作，本学期我们采纳以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对教师的备课、辅导、批改等环节进展量化。采纳事先不打招呼，推门听课的形式，以真实把握教师课前备课的状况。下课后再查看教师的备课本，学生的作业批改、辅导等常规教学内容。对在抽查中发觉好的现象