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小学体育教育调查报告范文小学体育教育调查报告1 素养教育是我国进展教育改革的一次大的飞越，是教育思想和人才培育模式的重大进步。如何推动素养教育已成为我国教育的主要目标，作为一个县级小学，也在努力争论和讨论如何来推广素养教育的实施方法。体育作为教育中的重要组成局部之一，在素养教育中也起着重要的作用。为了建立一整套行之有效、与素养教育相适应的、与素养教育相匹配的小学学校体育教育体系，如何来提高小学体育教学质量，是当前各所学校所急需解决的问题。在我认为学生对体育课的兴趣，直接影响着体育课教学的质量，影响着教育目标的实现。而影响学生对体育课兴趣的因素主要包括学生自身的因素、教学内容的因素、教学方法和教师的因素、场地器材的因素等方面。 通过对旬阳县城关二小五年级的局部学生的问卷调查，利用小学生对体育课兴趣状况来探讨在体育课的教学过程中如何提高学生的学习兴趣。让每一节体育课都能使学生们在欢快中学到学问，在欢乐中得到熬炼，使学生对体育课产生兴趣，提高体育教学质量。 一、调查对象与方法 （一）调查对象 旬阳县城关二小五年级随机选择50名学生。其中男28人、女22人。 （二）调查方法 1、问卷调查法：XX县XX二小五的学生发放问卷，问卷共发放50份，回收50份，有效问卷50份，回收率为100%，回收有效率为100%。 2、访谈法：对个别学生进展访谈，了解一些问题。 二、现状及缘由分析 （一）通过学生对体育课的兴趣方面调查了解到，学生对体育课特别感兴趣的有20人，占总调查对象的40%；一般的22人，占44%；不喜爱的8人，占16%。 从调查结果来看，学生对体育课兴趣一般和不喜爱的人数较多，占60%。经过和学生进展谈话了解到以下缘由导致学生因自身缘由导致对体育课兴趣不浓。一是随着人们的生活水平的不断提高，学生体重偏胖的学生在渐渐的增加，而身体偏胖的学生在体育课上不能根据教师的要求和标准完成熬炼任务，在学习中被其他学生称赞，使他们的自信念受到打击，引起这局部学生内心产生抗拒的心理，从而影响了学生对体育课的兴趣。二是有一些天生体质差、体弱多病的学生也对体育课兴趣不高。三是由于怕累、怕脏、怕叫苦导致对教师教的技术动作躲避练习。 （二）通过学生对体育课教学内容状况了解到，学生对于嬉戏类工程的内容非常喜爱，选择该类型的学生占到被调查学生的54%，可见学生们喜爱嬉戏，喜爱以嬉戏为教学内容的体育课。其他内容的体育课，学生的喜爱程度分别在短跑类13%、跳动类21%、球类44%、自由活动22%。值得一提的是对体育课内容的选择上男女有一些差异。男生以对球类兴趣较浓，女生对跳动类有较大兴趣。这说明在小学阶段男女性别的差异开头影响了学生们对事物的选择，从而导致了兴趣的不同。 依据调查状况了解到学生对学校体育课兴趣的大小和体育课教学内容的设置也有着直接的联系。小学体育课的任务是全面熬炼学生的身体、初步把握体育根底学问、根本技能和根本技术。那么我们在根据课程标准的要求制定教学规划的时候就应当适当地考虑到学生的兴趣，应当调查清晰学生喜爱的体育工程，有针对性地设置体育课教学内容，让学生更情愿自主地参加到熬炼中去。 （三）对体育课中教学方式方法和学生与教师的关系上了解到学生在体育活动中盼望师生互动进展教学活动占75%，师生关系对体育学习兴趣的影响占65%。 依据调查结果了解到体育活动中师生互动和师生关系对学生的学习兴趣影响较大。学生喜爱的教师，在体育课互动教学中可以给学生们带来的不仅仅是身体得到熬炼，同时给学生们带来了欢快，让学生们在欢快中熬炼，在熬炼中感受欢乐。 （四）场地设施是学生进展体育熬炼的物质根底，为实现多样化的体育活动提出了可能，同时在学生熬炼兴趣的培育过程中扮演着重要的角色。近年来，很多学校缺乏全盘规划，不顾实际地扩招，超过了自身的承受力量，造成了很多冲突的激化。校内的很多硬件设施相对缺乏就是其中的主要冲突之一。旬阳县城区学校也有同样的现象，用于体育熬炼的场地、器材设施的缺乏严峻。在调查中发觉学生对本校的场地设施和器材并不是很满足。 从影响学生上体育课或参与体育运动的调查缘由中了解到，场地器材的因素占65%，学习负担重没有时间16%，教材内容的缘由13%，怕做的不好别人笑6%。学生假如由于场地受限，上课时不能参与自己宠爱的体育活动，积极性受到打击，久而久之容就易失去对体育课的兴趣。例如，男同学喜爱踢足球，但是基于很多学校的足球场地不够用的现状，他们只好“望球兴叹”，对体育课抱绝望的态度；而篮球课往往是六七十人在一个篮球场活动。如此不够的体育场地与设施明显不能够满意学生熬炼的需要。另外，人多场地少的现状，简单造成损害事故的发生，产生一种恐惊心理，渐渐地许多学生由于这些缘由而放弃了原本爱好的体育。种种现状使得学生对体育课乃至体育活动失去了兴趣。因此，加强体育设施硬件的建立，给学生制造一个更利于他们熬炼的客观条件刻不容缓。 三、结论及建议 （一）加大学生的思想教育的培育，使学生充分熟悉到体育的重要意义。在体育教学活动中同时应加强对学生进展思想教育，让他们充分熟悉到体育教学的重要意义，让他们熟悉到强健的体魄才是学习和工作的根底。 （二）转变传统的教学模式，更新教学方法。在教学过程中以学生感兴趣的教学模式来进展组织教学活动，让学生在开心的嬉戏中潜移默化的进入到课堂教学中去，把枯燥的体能训练变成嬉戏活动，这样既完成了教学任务，也提高学生体育课的学习兴趣。 （三）建立良好的师生关系是提高学生学习兴趣的关键所在。在体育教学活动中教师在学生心目中的形象与学生是否喜爱他的课关系特别亲密，体育教师应运用科学的新奇的教学方法组织教学，在教学活动中常常扮演着学生崇拜的偶像，小学生正处在一个比拟感性的一个阶段，他们可能会由于喜爱某个教师，而喜爱学习该教师所教授的学科，也会由于喜爱而去努力的学好该科。教师在教学过程中应多组织些和学生互动的环节，做好学生的示范和楷模作用，让学生有兴趣有信念完成教学任务。 （四）改善学校体育硬件设施，提高体育教学环境。学校不断抓教学质量的同时也应当注意学生身体素养的熬炼，给学生一个好的熬炼环境是增加学生熬炼兴趣的必要条件。学校首先应有一个让学生足够活动的操场和跑道，必要的球场和各类体能训练的设施。学生只有游走在这样一个环境之中，也就会不由自主的参加到熬炼中来。体育教具应逐年增加和更换，做好设施的后勤保障。 小学体育教育调查报告2 同学们中的近视眼、小胖墩日渐增多，这种现象的缘由之一是缺乏体育熬炼。同学们大多喜爱上体育课，可是同学们的课外体育熬炼状况又是怎样的呢？针对这一问题，我绽开了调查。 一、调查的方法： 1.调查、走访同学及家长，了解同学们的课外体育运动状况。 2.上网查找资料，了解体育熬炼的重要性。 二、调查状况： 五（8）班共36人。每周运动次数两次及以上的7人，一次的8人。运动方式上，男女生有差异男生以打篮球、羽毛球、乒乓球，骑自行车为主。女生以漫步，和父母打羽毛球为主。全班大约60%的同学没有运动的习惯。 三、家长的看法： 1、支持孩子进展体育熬炼的家长的看法： （1）体育熬炼可以增加孩子的体质，促进孩子的成长。 （2）体育熬炼可以培育孩子的团结协作、吃苦耐劳精神。 2、不支持孩子进展体育熬炼的家长的看法： （1）认为学习更加重要，体育熬炼会铺张学习时间。 （2）担忧体育熬炼中的安全问题，担忧孩子受伤。 四、体育熬炼的重要性： 1、不同的体育运动可以不同程度地提高我们的身体素养。 例如：球类运动可以熬炼我们手脚的运动力量和反响力量，长跑可以熬炼耐力。 2、体育运动有利于培育我们良好的共性。它使我们正确地面对失败和挫折，在竞争中形成安康、积极、积极向上的共性。 3.体育运动为同学们供应了更多的交往时机，增进了友情，学会了团结协作。 五、建议： 同学们在学习之余，多参与体育熬炼，每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子。 【小学体育教育调查报告范文】