小学二年级家长会家长代表发言稿（5篇）.docx

小学二年级家长会家长代表发言稿（5篇）小学二年级家长会家长代表发言稿1 敬重的校领导、各位教师、各位家长： 上午好！我是二九班朱一鸣同学的妈妈张文丽，首先特别感谢城北小学赐予我这样的时机和大家沟通孩子的教育心得，假如能引起各位的共鸣，那将是我的荣幸。下面，我就把自己教育孩子的一些感受和体会，与大家一起共享。 一、要有好的学习习惯。 印度有一句古谚：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”一年级是帮忙孩子养成习惯的关键期，而习惯具有稳定性，一旦形成，很难转变，好习惯受益终身，坏习惯贻害无穷。所以，我们肯定要有意识地让孩子形成良好的学习习惯。固然，习惯的养成，绝不行能一蹴而就，需要长期坚持。 1、培育孩子准时完成作业的习惯。 准时完成作业，有助于孩子准时把握所学内容，为学习新内容奠定根底，增加学习信念和热忱，形成学习的良性循环。 朱一鸣放学后，会立即开头写作业，她一般先写数学，由于数学需要书写的内容少，20分钟左右就能完成，会让她有一种成就感。接下来就可以安心写语文了，语文需要书写的内容多一些，不管是汉字还是拼音，都需要书写工整标准，耗时就会长一些，不过在追求质量的同时，也需要留意速度，最好是限时完成，刚开头，时间可以宽松点，然后渐渐收紧，让孩子有个适应的过程，也能激发孩子的成就感，这样有助于提高学习效率，也有助于适应一年级的检测，更有助于培育孩子初步的时间观念。 刚开学的时候，这一系列的步骤，我们大人需要急躁催促，到学期中段的时候，可以渐渐放手，提示即可，到了学期快完毕的时候，孩子一般会自觉执行，我们只需亲密关注相应的起伏变化即可。习惯一旦养成，家长就会省心许多。 2、培育孩子养成整理学习用品的习惯。 整理学习用品，是每个小学生都应当具备的力量。闻名教育家陶行知先生说过：“有序之环境促成有序之习惯，有序之习性促成抱负之学习。”整理学习用品，使之井井有条，可以营造一个有序的学习环境，它对增加学习效果，提高学习成绩有着举足轻重的作用。这种好习惯一旦养成，孩子们将终身受益，无论做什么事都会严谨、慎重、有条不紊。 关于这一点，我们一开头没有重视。为了节约时间，让孩子早点睡觉，又想着孩子还小，我们大人就把这项工作包办了，不久就消失了问题，写完作业后，连书和作业本都不往书包里装了，还曾消失过交作业找不到作业本的状况，于是，我们家长准时做出了调整，首先，我们大人帮助她一起整理，也许一周后，就让她自己独立完成，一般我们会静静检查下书本和作业本是否带齐，文具不管。中间确定有东西没带齐的时候，这样她自己就会感觉到不便利，以后就会懂得检查了。由于千百次的嘱咐不如一次切身体会。 所以，孩子的书包肯定要让他们自己整理，书桌肯定要让他们自己整理，或许他们速度比拟慢，或许他们一开头做得让家长不满足，这都是正常的，究竟孩子们是新手，给他们时间练习，给他们时机实践，他们会在不经意间成长！ 3、培育孩子阅读的习惯。 阅读是学习的根底，对于孩子来说阅读是特别重要的，能拓宽孩子的学问面，提高认知水平和写作力量。此外，我国目前还处于应试教育阶段，应试这个主旋律，我们是绕不开、躲不过的，现在小学、初中、高中的试题都有阅读和写作，而且都分值都很高。其中，安徽中考语文总分值150分，阅读占55分，写作占60分，总计115分；高考语文总分值150分，阅读占70分、写作占60分，总计130分，这个分值是震撼人心的。所以，我们更是没有理由不重视。为了培育孩子的阅读习惯，孩子三四岁的时候，我就买了很多绘本和书，她不识字时，我带着她看，她可以自主阅读时，我就在旁边看自己的书，营造阅读气氛；还在绘本馆办了借阅卡，丰富阅读内容；周末，带着她去新华书店看书，那里小朋友多，阅读气氛好，刚刚完毕的这个暑假，只要在家，孩子根本每天都去新华书店看书两个小时左右，即使是出去旅行，也带着喜爱的书。上一年级后，班主任梁教师也很重视阅读，让家长自愿在班级群里共享孩子阅读的照片和视频，再次激发了孩子的阅读积极性。几年的坚持，经过家校的共同努力，孩子已经爱上阅读！ 二、对孩子的要求要符合实际。 “望子成龙、望女成凤”是天下父母的愿望，这是可以理解的。但是，在现代家庭教育中，许多父母对自己孩子的成长期望值过高，不仅父母的殷殷期望没能实现，还对孩子的身心安康产生了不好的影响。所以，我们对孩子的要求要符合实际。前苏联儿童心理学的开创者维果斯基提出了“最近进展区”的思想，他认为儿童的进展有两种水平：一种是儿童的现有水平；另一种是儿童在有指导的状况下，借助成人的帮忙所能到达的解决问题的水平。在这两种水平之间的距离就是最近进展区，父母适度、恰当的期望应当定位于最近进展区内。通俗地说，就是孩子跳一跳能把果子摘下来就是最恰当的。假如把果子放得太高，孩子怎么跳也摘不下来，时间长了，就会挫伤孩子的积极性，丢失自信念。假如把果子放得太低，孩子不用跳就可以摘下来，会使孩子做事马虎，不仔细。父母适度的期望应当是孩子情愿到达的，能够到达的和应当到达的。 关于平常的考试成绩，我们对孩子的要求是在班级的中上游即可，然而，对于孩子失误的地方，我们会重视，会和孩子一起查找缘由，是学问点不会、还是题型没见过等，并实行措施加以解决。我家孩子在一年级的时候，我帮着她做了一个错题本，记录她平常的错题，并对题目进展变式，强化训练，直到孩子把握为止，考前，再让孩子温习一遍。 三、重视品德的培育。 孩子需要成才，更需要成人。我们的孩子目前还小，不需要他们多么无私宏大，但是需要懂礼貌、会共享、会相处、有责任感和怜悯心。关于孩子品德的培育，我们只是在日常生活中，告知孩子各种恰当的做法，固然，我们自己也会身体力行，究竟，身教重于言教。长期坚持，不经意间，你就会感受到惊喜。有一次，我们出门漫步，刚好有个酸奶盒子需要扔掉，于是就把这个任务交给了她，我下楼的时候，正好在吃梨子，梨吃完后，我就顺手把梨核仍在酸奶箱子里，孩子并没有直接把箱子连核一起扔到了垃圾箱，而是把梨核先倒进垃圾箱，然后把箱子放在了垃圾箱外面，我就惊奇地问她：“你为什么要这样做呢？”孩子的答复是“梨核扔掉，箱子里就不会生虫子，那些捡废品的爷爷奶奶就不会被叮；盒子放在外面，简单被发觉，那些爷爷奶奶的手也不会被弄脏！”听完孩子的解释，我和孩子爸爸都觉得很欣慰，甚至是感动，由于我们的孩子是那么和善！ 四、家校应亲密联系，准时沟通，形成教育合力。 教师是孩子的学问传授者，道路指引人，作为家长肯定要积极协作教师，完成相关工作。家长也应常常积极主动地和教师沟通、联系，由于通过沟通既可以准时了解孩子在学校的学习状况，回家后能够有针对性帮忙孩子稳固学得不够扎实的学问，也可以了解孩子行为习惯方面的状况，对于孩子的一些不良习惯，通过家校协作共同订正，效果会好许多。 记得，我家孩子在一年级上学期的时候，书写速度比拟慢，在家写作业时，也感觉到了，但是没特殊在意，直到一次和班主任了解孩子在校状况时，才知道她每次在课堂上交作业根本都是最终一个，检测时，甚至完成不了，立刻，我意识到了问题的严峻性，回家就和孩子爸爸分析缘由，一是我们家长过于重视书写质量，平常孩子个别字写得不好，当场订正，常常打断她的思路，导致她留意力不够集中；二是孩子缺乏时间观念。找到缘由后，立即着手帮忙她提高速度，为此，我也和班主任进展了联系，请她支招。最终，我们的做法是：一方面，孩子写作业时，不打断，假如作业有错误或者字写得不标准，等到作业写完后，再逐一解决；另一方面，规定时间，限时完成作业。假如提前完成，有嘉奖；假如超时完成，就有相应的惩处，比方，缩短看电视的时间，甚至停写作业，将未完成的作业交给教师等。印象最深的是，有一次语文作业超时了，我坚决将作业收掉，当时孩子就哭了，特殊难过，究竟孩子对于教师布置的作业还是很重视的，没完成心中也很可怕。随即，我就和梁教师联系，告知因果，并恳求教师其次天找她谈话，赐予严峻批判，梁教师很支持我的做法。其次天，孩子的书写速度就明显提高。家校合作，形成的教育合力，效果的确显著。后来，我依旧常常和梁教师联系，了解孩子在校的各项表现，有进步，我们共同表扬，有缺乏，急躁指导。经过一段时间的协作，不仅孩子的书写速度在提高，学习积极性也更加高涨。 其实，教育孩子，就像牵着一只蜗牛漫步。而学习又是一件辛苦的事情，孩子需要付出艰难的努力，经受屡次的错误、挫折和失败，才能一步步走向胜利。所以，作为家长，我们应当急躁地教育他们，微笑着面对他们，用温顺的眼光对待他们，用鼓舞的话语鼓励他们。放慢脚步，调整心态，把握孩子的自然成长规律，悄悄耕耘，静待花开！ 以上就是我对孩子教育的一点阅历和总结，缺乏之处，敬请包涵。 最终，祝教师们身体安康，工作顺当；祝家长朋友们家庭和谐，生活幸福；也祝全部的孩子在城北小学这个大家庭中学习进步，安康成长！ 感谢大家！ 小学二年级家长会家长代表发言稿2 在本次家长会上，我有幸作为家长代表进展了家庭教育心得体会的阅历沟通，下面是我的发言稿： 大家好，我是李金诚的家长，很快乐很荣幸能有这么一个时机与各位家长一起沟通家庭教育的心得体会。大家确定听说过这样一句话：“一日为师终身为父。”我对这句话还有这样一层理解“一日为父终身为师”。所以虽然当前抓孩子学习教育的妈妈居多爸爸很少，但我们家的分工刚好是爸爸主抓教育，妈妈保障后勤，我想杨教师让我跟大家沟通，也可能也由于有这样一个缘由吧。我认为家长们在家长会上能够面对面地直接沟通，是一种很好的沟通形式，通过沟通大家彼此取长补短，协作学校教师共同抓好孩子的教育，下面我就和大家一起沟通一下心得体会： 一、培育孩子学习的兴趣，让孩子“欢乐学习” 我比拟注意孩子的早期教育，从小我就特殊注意培育和爱护孩子学习的兴趣，让他把学习当作是一件很欢乐的事情。我认为孩子的学习和成人不一样，“孩子就像一张白纸或一块没有沾水的海绵，他的汲取力和承载力是相当惊人的”，只要孩子有了兴趣，学习方式方法得当，孩子学东西一点也不会觉得吃力。 二、重视孩子的学习，和孩子一起坚持学习 有家长说，让孩子欢乐学习是一种比拟高的境地，孩子越小越简单做到。这话也有道理，假如孩子大了，做不到欢乐学习也没有关系，家长应当为孩子做出表率，参加孩子的学习，关注孩子的成长。有一句话说得好“孩子的命运操纵在父母的手中”，我们既然给了孩子生命，就应当对其将来负责。和孩子一起学习，并不需要自始至终陪孩子写作业，而是要让孩子养成独立完成作业的习惯，家长的责任重点在检查、指导和复习，更重要的是要让孩子明白家长对孩子学习的重视。 三、不给孩子施加过分压力，适当时候帮忙孩子减轻压力 孩子的心灵是比拟脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丢失学习的兴趣，但也不能为此让孩子失去积极向上的目标。我对孩子订立的目标有松有紧我不会要求每次都考100分，但也不能都考不了一个100分。孩子有时候测验或考试没考好，孩子自己的心情也感到懊丧，我通常给孩子以劝慰和鼓舞，帮忙孩子减轻压力，重要的是准时总结失败缘由，使他快速地从失败的阴影中解脱出来，这样做在爱护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的方法。 四、注意特长培育，增加孩子的自信念 上课积极发言，敢于表现自己是李金诚的一个优点，我想这应归功于有针对性的特长培育及加强实践的熬炼。其实每个孩子天赋是各异的，力量方面也各有千秋。家长的责任就是准时发觉孩子的专长，顺势加以引导与培育，促进他们在某方面具备其他孩子所不及的专长。培育孩子的专长，孩子就有了一种竞争优势，具有了上进的动力，孩子也会因此变得越来越自信。固然特长的培育最好结合孩子的特点。 以上是我在家庭教育中的一些见解，由于每个孩子的特点与共性都不一样，家庭教育的方式方法确定也各不一样，但无论如何，我想我们家长确定都有一个这样共同心愿“我们只有一个孩子，孩子优秀是我们的幸福源泉”，我们应当为实现这个心愿付出我们的努力。 最终我忠心地祝福教师们和各位家长身体安康！合家欢快！同时也盼望我们的孩子们在新的一年都有新的气象，学习取得更大进步！ 小学二年级家长会家长代表发言稿3 各位教师、家长： 您们好！ 我是李某某同学的妈妈，今日很感谢何教师赐予我们这么好的时机，让我们家长能借次良机共享教育孩子方面的心得。、在我家，成绩不是衡量孩子的唯一标准，李某某同学或许不是二（2）班成绩最好的孩子。但是何教师反映他在校学习很仔细，学习方法较好，学问面较广，表现也较好。作为家长而言，我特别欣慰，同时也特别感谢教师们对他的培育。在此我谈谈对他教育方面的一些不成熟的阅历，还请各位教师和家长指正。 详细而言，我们对孩子有三个方面的要求：一是要求他有健全的人格；二是要求他有安康的体魄；三是要求他尽最大的努力争取取得优异的成绩。我们对他的要求是将道德品质放在首位的，大而言之是要求他爱我们的国家，爱社会，小而言之是要求他有责任心、有孝心，爱劳动懂礼貌，有好东西情愿与别人共享，懂得珍惜与感恩。由于我们认为孩子一切成绩的取得都应当建立在有良好的道德品质前提之下。 我觉得曙光路小学的教师工作特别仔细负责，而且特别有教学方法。就拿查字典来说吧，我们从他幼儿园开头就鼓舞他阅读画报，遇到生字盼望他查字典，但总是不得要领。何教师通过讲解，并将查字典的方法编成顺口溜的形式，孩子现在对查字典的方法把握得很娴熟了，在这个学问考点上从没有失过分，这就说明教师有相对家长而言更科学的教育方法。不过，我们作为家长，并不能由于教师是传道授业的专才就将教育孩子的责任完全交给学校，究竟孩子的大局部时间是在家庭中度过的。家长应当有责任在家庭给孩子营造一个良好的学习环境，同时要言传身教给孩子树立典范。我家订阅了很多书报，家长每天坚持阅读和学习，让孩子明白开卷有益。在周末，我们会带他去一些高校看看，让他在感受学习的气氛，起到潜移默化的作用。在我们大人平常的谈话中会刻意的留意话题，不去谈论别家的孩子是不是有高级的玩具和美丽的衣服，我们会说哪家的小孩对爷爷奶奶孝顺，哪家的小孩爱劳动，哪家的小孩学习成绩好很聪慧等等。让孩子避开与其他小朋友攀比物质享受，只去比思想比成绩，让他从小树立正确的人生观。 李某某一般考试平均是90多分，虽然从没有得过100分，但我们始终都鼓舞他，赞扬他。每次考试过后，家长都会依据试卷作相应状况的分析，只有对以下三种状况，我们家长会对他进展严峻的批判：一是卷面不干净，字迹潦草；二是由于马虎消失漏做题；三是反复进展过指导仍旧做错的题。总之，我们是盼望他有一个良好而端正的学习态度，对于他确因不理解而做错的题目，我们不会去批判他，只会进展讲解，指导他更正，所以对于他来讲，学习应当是不存在有压力的，并且还有很大的兴趣。 兴趣是孩子学习最好的教师，我们非常留意对孩子学习兴趣的培育。由于家长是理工类毕业，语文曾经是我们的薄弱环节，所以对李某某的语文课程我们辅导较多。每篇课文我们会坚持让他预习，一般是对新的生字要求他读拼音、组词、口头造句，然后将课文大致扫瞄一下。我们会实行分角色朗读的形式，让孩子来安排角色。比方学习坐井观天时，妈妈担当，爸爸扮演青蛙，孩子扮演小鸟。有时侯我们会改编成小的情景剧，协作上肢体语言，孩子的学习兴趣很高。当我们学习植物妈妈有方法时，我会特地带孩子去看看蜿豆和蒲公英，让他了解更多植物传播种子的方式，加深他的印象。有时我们也会实行当小教师的方式，比方在学习22课窗前的汽球时，我们让李某某当小教师，爸爸妈妈当学生。他一般会问我们一些简洁的问题，比方说“科利亚为什么要躺在病床上？”、“他住在医院的几楼？”“小朋友们想了什么方法关怀科利亚？”家长会仔细的答复，有时我们会有意答错让孩子订正，满意他小小的责任心。固然，家长会指导他作深一步的思索，比方从科利亚的传染病，我们会谈到H1N1、手足口疫、红眼病、流感，让他明白病毒的危害性，从小养成爱卫生的习惯。从医院对科利亚的强制性规定，我们会告知他规定就是不能规反的原则。比方说小学生上课就不能讲小话做小动作要仔细听讲，上学就要按时到校不能迟到。在生活中，我们过公路就要走斑马线，我们家长在驾驶汽车时就不能闯红灯。从科利亚的同学们对他的关怀，我们会让他明白同学之间要互助友爱，并且帮忙别人是一件欢乐的事情。由于我想，孩子的教材都是教育专家细心选择的，不单纯是学习书面学问，同时也应当有更深远的教育意义，所以家长有必要从课本内容上作进一步的延深。李某某在学校系统的学习课文之后，我们会问他何教师在课堂上又教了一些什么新的学问点是我们在家中没提到的，不但能复习稳固一下学问，同时对我们家长的教学方法也能起到良好的促进作用。 李某某是一年级二期从岳阳市转学来我们曙小的，他以前没有在校学过英语，所以当时完全跟不上班，根本听不懂教师在讲什么。在他懊丧时，我会抱着他坐在我的膝上，轻轻摩挲他的背，亲吻他的额头，告知他我有多么爱他，告知他只要努力一切都困难都能克制。其有用心急如焚来形容我当时的心情是一点也不为过的，但我从来不想在孩子面前表露我的焦虑，假如妈妈都没有信念那孩子会更加不知所措。我给孩子买了点读机，鼓舞孩子大声朗读单词，不管他的发音多么不标准甚至是惊奇，我们都不去称赞他，反而是鼓舞和表扬他。现在孩子的英语虽不拨尖，但是比以前有很大的进步，至少完全可以跟上班了。我信任通过不断的努力练习，他的英语成绩会更好。 数学方面，我是很主见他自学的，每个新学问点我要求他先预习，然后家长会提问，对他不理解的地方我们会作一些指导。由于数学的规律思维很强，并且总有一天我们家长的辅导力量会要跟不上的，“授以鱼不如授以渔”，我盼望他能把握好的学习方法，学会独立的思索，严谨创新。在平常我常常让他计数，去超市时记帐。卖旧报纸的所得和做家务时间或会给他小酬劳，这些零钱他积赚起来用于支付学校组织活动时的费用和在校订杂志的费用，有时他也用于购置小玩具。 我们从李某某上学以来，始终给他购置的课外辅导教材是课课过关和培优试卷。课课过关是针对每一课的内容考核的，培优试卷是针对一个单元或一类学问点考核的。但我们没有实行题海战术，究竟孩子还在低年级，依据他的生理特点，现阶段还不适过长时间的做题。我们现在是有选择性的找一些重点题型让他练习。玩是孩子的天性，每末我们会让他和小朋友们痛痛快快的玩。平常我们每天充许他看半小时左右的电视，可以任意看自己喜爱的节目。对于三国演义之类的节目我们推举给他看，他对里面的人物相当熟识，我们也常常一起争论里面的情节，这对于他今后学习草船借箭和出师表以至今后的文言文都会很有好处的。课外书方面，李某某喜爱的是十万个为什么、中华成语小故事、小猪唏哩呼噜，爸爸妈妈常常会向他请教一些问题，他会去书中给我们找到正确答案。 现在许多孩子都沉迷网络，孩子年纪小没有良好的自我约束力量；网络上各类文字内容良莠不齐，孩子也没有太多辨别事非的力量。由于工作缘由，我们家长每天都要用电脑，但我们从不在孩子面前玩电脑嬉戏。这让他明白，电脑是我们工作和把握学问的工具。运用在实践中，我们是适当指导他操作电脑，比方在学习我们胜利了这课，我会让他下载一些申奥的视频，感受一下当时感动人心的场面。当学校组织去雷锋纪念馆参观时，我会让他上网去查找一些雷锋同志的先进事迹。当我们暑假带李某某去海南三亚旅游时，我会让他先上网去查询一下飞机的航班和当地的旅游景点和风土人情。平常遇到李某某提出的问题，假如我们家长也解答不了，我们会让他自己去百度查找正确的答案。总之，我们家提倡绿色网络，盼望孩子通过这个窗口了解外面更加精彩的世界。 当孩子读课文“孩子假如己经长大，就得告辞妈妈，四海为家。”我的心中总是有喜悦也有酸楚。总有一天，他会完全有自己独立的思想。总有一天，他会不再需要我们的细心呵护。现在我们的孩子一般是七岁多，十岁左右就会进入叛逆期，想想当年，我们不也有过这样的经受吗？这是人生中无法避开的一个特别时期。作为家长，我们只能尽量将孩子的叛逆程度削减到最轻，最好的方法就是与孩子多沟通。我家是一个比拟民主的家庭，虽然李某某还小，但我们始终敬重他，让他也享有家庭成员的权利与义务。他要分担必要的力所能及的劳动，遇到做错的事情我们会对他讲道理，让他明白要勇于担当自己犯错的后果。对于家里一些事情的打算，我们也会尽量针求他的意见，让他知道自己也是受重视的。我们与他不仅是父子母子，同时也是朋友的关系。李某某特别懂事，很爱护父母，也愿意与我们沟通。他每天都会告知我一些“在学校发生的新奇事”。比方说：何教师今日表扬我字写得好！我现在当副班长了！我今日办黑板报了！朱菲洋的成绩真好！我们班吴一民考100分了！罗鑫宇当路队长好神气！教师给我发小喜报了！我今日上体育课不当心摔跤了。我今日举手发言回答下列问题答错了。XX同学今日带钱到学校我报告给何教师听了孩子说着他在学校发生的点点滴滴，我倾听着这些，真实的了解他在校园的状况，准时了解他的思想动态。对于好的方面，我会给他确定和表扬，发觉不对的苗头我会立刻给他指正。我共享着他的欢乐和忧虑，他的心灵是那样纯净，他的笑容是那样天真，当我看到孩子清亮的眼神，我总会想，这个小小的少年曾经这样放心的牵着我的手，让我将他带入这个大千世界。作为父母的我们要怎样才能不辜负他的信任？ 最终，我想以一个小故事作为本次发言的结尾。故事讲的是一个美国妈妈有一天给教师打电话，讲他的孩子今日要请假不能去上学，由于他要去看牙医。这位妈妈觉得相对于这天的课程来说，孩子有一口好牙更重要，由于一口雪白安康的牙齿能让孩子一生都能有自信绚烂的笑容。中西方文化背景及教育理念或许存在差异，但一样的是“可怜天下父母心”。我盼望李某某有优异的学习成绩，但与孩子的成绩相比，我认为他有一个美妙的童年更重要。盼望李某某长大后回忆起自己的童年全部是美妙的时间！ 感谢各位！ 小学二年级家长会家长代表发言稿4 敬重的教师，亲爱的家长朋友们： 大家晚上好，今晚很荣幸能作为家长代表和大家沟通一下学习方法。或许我是两个孩子的妈妈，种了两块试验田而已吧。 现孩子已经是小学二年级的学生了，二年级的小学生主要是培育孩子的学习兴趣。我今日和大家争论的是陪孩子欢乐学习，我的女儿活泼聪慧得意大方，我把陪女儿从小到二年级欢乐学习的过程和学习方法和大家沟通共享，盼望能供大家参考一下。 在这里我总结了学习上的几点： （1）小学生写作业磨蹭怎么办？ （2）为孩子营造一个阅读气氛。 （3）警觉孩子偏科和教师多沟通准时了解孩子在校状况。 （4）亲子沟通法，赏识你的孩子，培育出将来的天才。 一首先说说小学生写作业磨蹭怎么办？ 1、有时候和朋友们谈天或者和家长们谈到孩子写作业很磨蹭，说一会要上厕所，一会儿要喝茶在或者肚子饿了，总之找各种借口来磨蹭不想写作业。有的家长看在眼里，急在心里，说你作业不写起不准出去玩，写起了才能出去玩玩，加上自己又牢骚，说话语气难免加重。孩子似乎带点压迫性更加抵触写作业。反正不让我出去玩，即使写作业也一会找橡皮一会不会写，过一会要削笔。提示一下家长们在孩子写作业之前把需要的文具清好，写作业时不要打扰孩子，也不许外面的小朋友找他们玩，当别人写作业时，我们也不要去打扰别人，让孩子从小就有这种观念和意识。最终有不会写的需要读和签字的作业写完了家长再来辅导孩子。 2、家长朋友们当孩子不愿写作业时，我们不妨换句话说说你把作业写起了就可以出去玩了，或者说你每天在规定的时间之内把作业写完了我们就陪你一起玩什么嬉戏。加上多多鼓舞，表扬孩子们听了立刻来劲，兴致也来了，作业也很快写完了。 3、有的家长会说即使我表扬也好，嘉奖也好，她总是慢。我已经做好了预备，实在不行我就陪着孩子学习，小学阶段陪学，中学阶段陪读，高中阶段陪坐。孩子需要多提示，多催促，没有多少孩子会自主自愿学习，我的孩子从小上幼儿园起，放学后不管在任何地方第一时间就写作业，星期五全部写完，最终把铅笔削好了备用，写完了吃饭就出去和小朋友玩。 4、对于小学生来说，从一年级开头就培育成一个好点的学习习惯，这对她以后的学习生涯特别重要。一个习惯的养成要21天，而一个学习习惯固定下来则需要90天，也就是三个月，而这三个月最好不要反复，假如反复了就会前功后弃，所以孩子的习惯养成其实是对家长急躁的一个考验，家长过关了，孩子也就过关了。 二为孩子营造一个阅读气氛 1、大家都知道二年级的学生就要学写日记，看图说话，有些孩子你要她说，她很会说也很能说，你要她写日记看图说话她不会，我的女儿现在每天作业写完了自觉写一篇日记，我不要求她写的很长，刚开头，你只要她登记今日发生的某件事情，三两句话也可以了。家长看过后再补充。把事情的经过写下来渐渐培育她的兴趣，增加她的语言功底和自信念，有时间或一两天不写也没关系，我们常常和孩子在一起时常为孩子写日记多做一些铺垫，预备一些素材，以备孩子随时取用。 2、培育孩子写好日记和作为的前提是要为孩子营造一个阅读的气氛，家长们就要起带头作用。我的女儿特别爱看书，不管什么书她都喜爱看，午睡和晚上睡觉之前我们都读半个小时的书，这个习惯从小就开头养成，我记得爱女四岁半左右就自己开头阅读幼儿书籍，在这之前我每天给孩子讲故事，读书用手指划读，点读，读到哪哪有不熟悉的字都用红笔圈起来，然后做成小字卡，每天以嬉戏的形式识字，然后反复复习。当我们在学习数学左右脑开发阶梯数学和全脑总发动等等，里面有数学题目不熟悉的字，也用同样的方法。由于每天都在读书学习，女儿识字也有一种爆发力，无形中那些常用的三千多个汉字也就很快记住了，在她五岁多的时候就可以大量阅读了。 3、现在我们睡觉之前仍旧坚持读书，每个星期或者有时间就去逛书店，或者找大朋友借书看。她看书看过的内容我都会考考她，我们利用晚上洗澡，泡脚的时间做做珠算口算，考脑筋急转弯，讲讲笑话，和孩子打成一片。活泼一下气氛，有时也由于我们上学路上有点远，就连上学放学的路上我都为孩子随时预备一本书，什么二十四节气歌中国地图的各省会世界国旗成语接龙的书，时常温故而知新。我们的三字经和弟子规就是利用上学放学在我车子后座上背会的，孩子的记忆力是惊人的，她们记得快也就忘得快，有些学问想要记住的话就需要反复读。俗话说书读百遍，其义自见。书读多了，学问都是想通的，广泛阅读，培育孩子的阅读兴趣，为孩子到处营造一个读书的气氛，从小打好根底更好的便于孩子学好语文写好作文。 三警觉孩子偏科和教师多沟通准时了解孩子在校状况 从小我们应当教会孩子广泛阅读全面进展，孩子小的时候智力要全面进展，否则长大了很简单消失偏科，偏科是可以避开的，不是“不治之症”。对于小学生来说，防患于未然是再好不过了，那么怎样才能防患于未然呢？我个人认为可以从以下几方面入手： 1、首先家长要认真观看孩子，及早发觉孩子潜在优势和弱势，假如孩子在弱势科目上有点滴进步，要准时给与夸奖和鼓舞，帮忙孩子树立自信念。再者做一些针对性的辅导。假如孩子哪一科比拟弱，无论是家长辅导还是课外辅导，肯定要留意学问的根底性和方法的趣味性，让孩子渐渐尝到胜利的喜悦，增加自信念。对于数学科目让孩子渐渐脱离详细形象思维，逐步熬炼规律思维推理，从而开发孩子的大脑。 2、其次是应对错题有妙招，教师是学问的传播者，也是孩子的崇拜者。一个家长管一个小孩都觉得累，而教师要治理一个大家庭六七十个孩子，的确不易，教师要家长们在孩子的作业上签字，就是要家长观看孩子的作业有哪一科偏科。孩子们作业写起了要孩子们自己检查一遍，家长再检查，假如孩子做错了应准时订正，假如有家长也解决不了的就留着让教师批阅，教师会在作业本上画上记号。孩子就知道错在哪里，然后给孩子预备一个错题本，错了的全部抄在错题本上，以便考前复习同时加深印象。错题本对学习成绩的提高有很大的帮忙，并能起到事半功倍的作用 3、再者是主动找教师沟通，了解孩子在校的状况，让教师帮忙激发孩子对学科的兴趣和热忱。孩子每天放学回家，家长应多和孩子聊聊学校的状况，今日上了哪些课，学的什么内容，这时孩子的大脑会快速像放电影一样过一遍，同时又回忆一遍学习内容，假如有孩子在家不听话，自己又一时拿不出什么好办法，主动跟教师沟通，效果还是不错的。一般教师都会积极协作家长共同教育孩子，而且小学生都比拟听教师的话，所以大家肯定要利用好教师这个资源。 四亲子沟通法，赏识你的孩子，培育出将来的天才 1、每个家长都盼望自己的孩子成龙成凤，成为天才，天才不是天生有才的，都是后天培育的。德国卡尔威特的教育一书，他的儿子小卡尔诞生时还有小小的脑障，在他们夫妻细心的教育下成为一个举世著名的天才。这就说明白没有学不会的”孩子，只有不会教的父母，这就需要我们家长以身作则用一种潜移默化的力气去感染我们的孩子。我们要付出我们的爱心，急躁和细心，当我们转变不了孩子时，我们就从现在开头转变自己。我们要学会对孩子多加鼓舞，表扬。用爱的目光去确定你的孩子，伸出大拇指赏识你的孩子，这样的确会收到事半功倍的效果，我们千万不能用老一辈的抱负去教育自己的孩子。 2、现在是什么时代，过去是什么时代，那种教育方法是不行取的。孩子都是夸出来的，你越是夸她，她就越聪慧，也激发她的学习兴趣，千万不能打击孩子，你打击孩子说她笨说她傻，她就真的认为自己傻，就不愿学习，兴趣跟不上就再学也学不进去。除了表扬夸奖确定还要和孩子多沟通，理解孩子了解孩子，多听他们的心事，多站在他们的角度想问题，把他们当成自己的知心朋友一样去谈天，沟通和孩子玩成一片，多讲讲自己的故事，只有把他们当自己的知心朋友。当和孩子无话不谈的时候，我们才能知己知彼方能百战百胜，这样才能更好的引导孩子培育更优秀聪慧的孩子。 3、爱玩是孩子的天性，调皮是孩子的童真，当孩子犯了错的时候我们不能盲目的责怪孩子，更不能以大欺小去打孩子，我们允许孩子犯错，只要不犯同样的错。由于他们有些观念还尚不明确，东西摔坏了可以再买，亲情损失了会给孩子留下阴影那是无法弥补的。 好孩子都是夸出来的，天才是培育出来的，每天陪孩子欢乐学习就是我们最大的幸福和收获，在坐的父母我们成为不了天才，但我盼望我们都能成为天才的父母。 感谢大家！ 小学二年级家长会家长代表发言稿5 敬重的徐校长、张教师，各位教师、各班家委会成员： 大家好！ 我是二年级一班张某某的爸爸，能够担当本班的家委会主任感觉很荣幸、很骄傲、很幸福。在张某某教师的指导下，在各位家委会成员的大力支持下，在过去的一年里我们开展了一些工作，为了总结阅历查找缺乏，我把我们欢乐一班家委会的工作和个人的一点心得体会进展简洁的总结，缺乏之处，请各位委员批判指正。二年级一班家委会的工作能够得到家长和学校领导的认可，我觉得特别地快乐，但同时又有点惭愧，由于个人工作缘由投入的不是许多，多局部工作都是家委会其他成员和家长完成的。这里我就把做家委会主任的一点心得体会向大家汇报一下： 一、如何调动家长的积极性 开好第一次班级家长会。让家长熟悉到家庭教育的重要性。争取让家长自发的、自觉地、发自内心的积极投入到家委会活动中。尽量避开给家长一种强迫的，不自愿的、非屈的心理。 首先和家长一起思索的三个问题： 1、由于现在的教育体制问题，教育的法律法规还不是很健全和有的地方也不是很完善，尺度把握不是适宜。作为教师和学校很不简单，有担当着风险的感觉，我转载了张教师救救教师和谁偷走了教师的温顺两篇博客，两天点击率就到达五百多人，这充分说明现在作为教师的辛苦。有风险了就要爱护自己，这也是人的本能。不敢搞活动、不敢批判、不敢教育等等。但是孩子的一些力量和素养又必需要通过丰富多彩的实践活动熬炼出来的，作为家长我们应当怎样弥补？再如作为一所新校，一些教育设施和设备不行能准时的解决，我们的孩子要等到都到位了再学习吗？教育不等人，我们家长又该如何做呢？ 2、依据临沂近5年高考中考入清华北大的学生调查结果统计发觉，孩子要想出类拔萃，至少3个方面要到达优秀：孩子、教师和家长。其中家庭教育特别重要，也就是说每个优秀的孩子后面肯定有优秀的家长。“没有教不好的孩子，只有不会教的教师”这句话没有错。但是这里说的教师，不应当单纯的理解为8小时之内的校园教师，作为孩子的第一任教师父母，您做到优秀了吗？ 3、我们的家长是来自不同岗位的胜利人士，工作性质不一样，工作的压力不一样。引导家长忘掉自己的胜利，让家长明白，没有任何一项事业比制造优秀的孩子更宏大！您的任何胜利都不能弥补孩子教育上的失败！成才肯定有方法！我们肯定完全可以做到！ 二、家委会应当开展哪些工作 1、要和学校、教师的工作保持高度全都，每个学期初要围绕班主任教师的工作规划制定家委会工作规划，开展各种主题教育活动。我们二年级一班上学期开展非富多彩有意义的活动。有走进消防大队、欢乐的银杏林、家进步课堂、五洲胡观荷花、参观科技馆、春季诗歌朗读会、走进大自然、走进春天系列活动等等。还有今日下午我们班结合传统的节日国际妇女节，在张教师的建议下我们二年级欢乐一班家委会就组织了“我和爸爸包饺子、妈妈今日您休息”的主题教育活动。通过本次活动到达了多方面的教育目的：首先让爸爸更爱妈妈，让孩子更多的了解妈妈的辛苦，对孩子进展了感恩教育，促进了家庭和谐幸福。其次，让孩子了解三八妇女节的来历和饺子的有关学问，对孩子进展文化传统教育。第三，学会敬重女性，关怀女性，培育孩子们的爱心，同时对孩子进展了思想品德教育。 2、家委会开展活动必需本着“教师有号召，家长有行动”的原则。我们班全部的活动之所以开展的特别胜利（高端、大气、上档次），关键在于有张梦和孙教师的总筹划。我们班的家长和孩子都感到特别特别荣幸的是有个优秀的、教育理念先进的教育家张梦教师。张梦教师的教育理念对孩子对我个人影响都特别的大，她总是能利用身边发生的事情（不管好坏）对孩子进展正确的引导和教育，处理每件事情都是用观赏的眼光去对待每一个孩子。 3、鼓舞家长要多了解孩子，不应当老是看着孩子的根底的差异，更应当看到孩子的变化和进步。庄校长说过“让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草”，那么我们应当给乔木和小草供应肥沃的土壤，供应更好更优越的条件和环境。 三、如何开展好家委会工作 1、首先要建立一个好的团队。 我们班级家委会始终提倡家长都要当演员，不要只当观众，全员参加的思想。详细实施是，充分发挥家委会领头羊的作用，形成家委会带动全体家长，家长带动孩子，到达了全员参加的目的。 （1）家长的参加，首先能让家长感受到教师工作的艰辛，也清晰的熟悉到教师工作的急躁与细致，从而更加宽容教师、体谅教师、理解教师。 （2）孩子和父母同时参与活动，让孩子看到了父母仔细预备的过程，同时给孩子做了很好地表率和典范。增加了孩子的自信念，激发了孩子与他人合作的意识，提高了合作力量。 （3）增加了家长之间的情意，到达了很好地沟通和沟通，相互之间成为好朋友。 2、爱需要