小学二年级班级阅读计划(十七篇).docx
小学二年级班级阅读计划(十七篇)小学二年级班级阅读规划篇一 二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练,提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问,进展思维,提高熟悉,受到思想教育和美的熏陶。 二、阅读内容 延承一年级,连续以格林童话等“小人书”为主要读物,辅以其他刊物,包括优秀儿童读物,历史学问,自然读物等。 三、到达目标 (1)阅读浅显童话集、寓言集; (2)诵读古诗; (3)学会做一些填充式阅读笔记; (4)能预备自己的“采蜜”集,学会做简洁的摘抄。 (5)积存肯定的成语、格言、警句,背诵古诗30篇,优秀诗文20篇(段); (6)读完一本必读书,推举书目等,学年阅读总量不少于3万字。 (7)完成课外语文20篇。 (一二年级新课程标准阅读要求:“积存自己喜爱的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。) 与一年级相近,由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡,让学生体验到阅读的欢乐。 四、阅读教学的方法及进展措施: 1、以每周阅读课为主要阅读时间,在阅读过程中,不放任自流,有规划地开展,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,渐渐告知他们,这些都是书上有的,引导他们有兴趣去查找并阅读。 2、鼓舞学生,把自己独特的感受或美丽的词语背下来。 3、每天语文课前,抽出5分钟沟通课外阅读小故事,学生全面参加。 4、组织好阅读竞赛来调动学生阅读的积极性,如朗读竞赛,十一月份的读后感、古诗文朗读、手抄报竞赛等。 5、学生开头可以看图画编故事,渐渐开头图画带文字,直至简洁的小文章,并说出自己读后的简洁感想,直至顺当完成阅读规划。 小学二年级班级阅读规划篇二 但由于低年级学生识字不多,阅读起来有肯定的困难,这一阶段的课外阅读要求又是极简单无视的。因此我依据低年级学生的年龄特点及认知水平,特制定二年级课外阅读规划如下: 一、指导思想: 培育学生的课外阅读兴趣,营造良好的读书气氛,让学生把握正确的课外阅读方法,享受读书的欢乐,为孩子一生的阅读打下良好的根底。 二.活动实施 (一)时间安排: 阅读时间:早读前15分钟,为古诗文诵读时间。中午到校后至上课前这一段时间和课外活动时间为自由阅读时间。在家读书时间自由安排,每天读书时间不少于半小时。双休日每天读书不少于一小时。 (二)确定书目: 教师在读书内容上不能放任自流,教师首先要指导学生先确定一学期要读的书目,一局部依据本学期的语文教学内容推举相关的课外阅读书目,另一局部可由学生推举。让学生依据推举找到自己能读且爱读之书,每人制定一个自己的阅读书目。最终班级制定出总书目公示在教室内,师生共同监视实施状况。 附:课外阅读推举书目 1.中国古代寓言故事2、格林童话(拼音版) 3、365夜故事(拼音版)4、中外神话传奇 5.中华成语故事6安徒生童话 7当代小学生8.日记起步 9.十万个为什么10.小葵花 11.欢乐作文与阅读 (三)解决书源 教师要奇妙引导学生读书的来源问题。 一.适量买书。对一些好书可想法买下来。 二.广泛借书。向同学借(或换),向班级图书角借,向学校图书馆借,借来的书,读书效果可能更好。 三.去固定场所读书。可去学校阅览室读,有条件的也可在电脑上阅读。 四.设立图书交易角。 1.捐书活动。以自愿为原则,发动学生向班级图书角捐书,安排好图书治理员,做好记录,妥当治理,建立借阅制度。 2.学生在图书交易角可自由交换图书。 三、班级措施: 1、教师留意引导学生把握阅读方法,为课外阅读打好根底。要求学生读书必做笔记,期中、期末各开展一次优秀读书笔记的展览评比活动,并主办相关内容的手抄报或黑板报。 2、各班创立好“书香教室”,可以设计班级“书香园地”,内容可以是“好书推举”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等,渲染班级读书气氛。 3、开展沟通活动。各班组织读书心得沟通会;定期开展“故事会”、“朗读会”等班级读书活动;开展“好书大家看”活动,班级间开展“图书漂流”活动等。 4、开展师生共读活动。利用每天的课外活动时间,教师可以推举朗读一些优秀的童话故事或者成语故事给孩子们听,开展师生共读活动。读中师生可随时沟通感悟。这样既能增加学生读书乐趣,又能增进师生感情。 5、各班围绕各月活动内容进展阅读安排,保证每位学生在每月读书活动中至少完成一本的读书量。利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过“我是小小朗读家”等活动,培育学生读书的兴趣。 6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读状况做出评价。鼓舞学生积极读书。 四、总结评比。 1、进展“读书之星”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”的评比活动。 2、进展优秀读书笔记的评比活动。 3、进展优秀读书小报的评比活动。 4、各班完成好读书活动的总结。 小学二年级班级阅读规划篇三 一、指导思想 阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进展听说读写的根本训练,提高听话、说话力量;能够使学生获得多方面的学问,进展思维,提高熟悉,受到思想教育和美的熏陶。二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱,但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。 二、学情分析 二年级的学生对阅读已经产生了肯定的兴趣,开头在阅读中享受欢乐。他们学会了汉语拼音,能利用拼音进展正确、流利地朗读,并积存了一些常用的词语。但是,学生们还没有养成良好的阅读习惯,不能有规划、有目的地读书。 三、阅读目标: “阅读教学”的总体目标是“加大阅读量,开拓阅读面,激发阅读情,降低理解度,提高阅读质”。 1.培育学生良好的阅读意识和力量。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破; 2.培育学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”,还要“吐出来”,更要“说开去”。采纳多种方式引导学生获得多种信息,获得独特体验,在沟通中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。 3.培育学生的智力水平。在语言得到丰富积存的同时,培育语感,进展思维,提高思维水平,提高各学科的学习水平。 4.拓宽学生的学问面,尤其是要留意到拓宽学生对于自然科学学问面,帮忙学生形成科学的熟悉论和世界观。 四、教学进度 五、教学措施: 1.二年级的学生阅读力量有限,而且在学生沟通时教师无法参加其中,为营造更深厚的读书气氛,师生共读是一个行之有效的方法。可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,渐渐放手,引导他们自己有兴趣去查找并阅读。 2. 学生开头可以看图画编故事,渐渐开头图画带文字,直至简洁的一段话。鼓舞学生说说自己独特的感受,讲讲自己喜爱的故事, 把自己独特的感受或美丽的词语背下来。 3. 组织丰富多彩的阅读竞赛,展现阅读成果,品尝阅读欢乐。如:讲故事竞赛、朗读竞赛等等。每月要进展一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成,包括读书的数量,也包括读书的质量,评比出优秀同学,进展表扬,以激发其他同学的积极性。 4.设计亲子共度读书卡,家长每天填写孩子的读书书目,读书时间。必要时,让家长们走进课堂,与孩子们共同阅读,带动更多的“读书爸爸”“读书妈妈”,营造温馨的家庭读书气氛。 小学二年级班级阅读规划篇四 一、指导思想: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的学问面,通过开展“与好书交朋友”的读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,养成喜爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,猎取真知,树立抱负,争做才智型人才! 二、活动目的: 1、通过活动,让孩子们宠爱读书,让书成为他们的朋友。 2、通过活动,使学生开阔视野,增长学问,进展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生的综合素养。 3、通过活动,营造良好的读书气氛,提高观赏力量。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 三、活动对象: 全班学生 四、阅读内容 1、以小猪唏哩呼噜、绿野仙踪小木偶奇遇记绿山墙的安妮尼尔斯骑鹅旅行记、鲁滨逊漂流记等“小人书”为主要读物,辅以其他刊物,包括优秀儿童读物,历史学问,自然读物等。 2、小学二年级必背古诗文。 3、经典诵读弟子规 五、指导策略: 1、建立读书角 (1)仔细治理“班级图书角”。 学生每人至少带一本图书,让学生能走进教室就读书,并选出图书治理员,仔细治理。 (2)鼓舞学生好书要相互交换看,好书共共享,换三本书,交一个朋友。 (3)以身作则,从教师自身做起,做到和学生们一起读书。 2、每个学生的书包里要装着一本自己宠爱读的书。 3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读,保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。 4、三人或四人为一组,开展交换阅读,组长负责催促,准时向教师汇报读书状况。在小组内开展小型“书友会”,推选出优秀小组到其他各班穿插沟通读书阅历,好书共享,促进学生读书兴趣。 5、培育良好的读书习惯,坚持每天睡前半小时阅读,自由读,亲子共读,并作好记录。双休日,节假日更不要忘了读书,使读书成为一种习惯,一种乐趣。 6、每周利用班会,阅读课进展沟通,教师做好导读工作,教会学生根本的阅读方法。 六、评价机灵: 1、每月抽出一节课开展读书沟通活动,进展评比嘉奖,以此鼓励孩子的读书兴趣。 2、班级可开展讲故事、朗读竞赛、诵读故事竞赛、词语接龙竞赛等活动。如:开展读书班会:“我喜爱的成语故事”,评比“我是小小读书郎”并赐予表彰。 3、学期完毕评出一些学问小博士,进展嘉奖。 小学二年级班级阅读规划篇五 以学校“务实求真,学做真让人”为思路为指导,结合班级特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素养教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培育文静、活泼、大方全面进展的一代新人。 一次比一次有进步。 我班本学期共有学生30人,他们活泼得意,奇怪心强,求知欲强。本班学生由于年龄还小,思维力量和行为力量尚未完全成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏熟悉,从而整个班级的学习成绩及学习气氛不够抱负。个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到遵守校纪校规,喜爱劳动。 1、连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新,勇于探究。 3、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风,班干局部工明确,提高学生的治理力量。 1、课堂纪律:再次强调班规班纪和相应的奖惩罚法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。 2、课间纪律:课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点,组织学生跳绳,做嬉戏,并随时提示学生要留意的危急活动和场地。 为了创设一个良好的学习环境,我打算从以下几点入手: 1、个人卫生:要求衣着干净,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早,中分派值日生清扫,由班进步行检查与监视。对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖。 班级治理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手。这学期我将实行班干部轮番制,让每个孩子都能尝到作干部的欢乐,使孩子们学会合作和学会治理。 我信任,用观赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会欢乐安康的成长,在今后的工作中,我将不断地改良以上措施。 1、稳抓常规治理,将常规治理走向精细化。 紧紧围绕洁净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规治理周里,常规训练特别重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人,把各项治理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规治理的重要性和一贯性,严格要求下去,慢慢形成习惯。 充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方,需要宁静的环境”及“课间是休息的时间,不允许打闹”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干局部工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,准时记在常规记录本上,每周一班会进展总结。教师依据总结完成每周的学生评价表,对表现不够好的学生,准时进展点拨、指导,加强教育。 利用升旗仪式,加强学生的德育教育。升旗完毕后,对上周得流淌红旗的状况进展总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等重大活动日进行一些有意义的主题班队会,连续开展综合实践讨论,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律 严格遵守课堂常规,假如有违反纪律的现象,由指日组长记录,并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评比挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生:每周一各小组长轮换检查各组卫生,平常抽查,要求衣着干净,桌屉洁净,物品整齐,由值日组长记录,表现状况记录在“卫生劳动”中。 (2)班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由值日组长负责。进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组,进展表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 3、重视班干部的培育。 班级治理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级治理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班干部会议,进展班干部工作评价,不能胜任的同学要进展调整,期末与优秀班干部挂钩。准时召开班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造时机,熬炼和培育他们的力量。 4、家校结合,分类施教。 (1)常常主动找学生谈话,点出缺乏,提出盼望,明确进展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。 (2)对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进展辅导,与家长联系,共同帮忙提高学习兴趣。 (3)对于不遵守纪律的后进生,发觉闪光点要大力表扬,树立信念,在教师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比方当小组长。 (4)常常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 (5)针对个别学生进展走访。 三月份: 1、抓好每日晨读。上好书法课程,做好参赛预备。 2、协作学校关注“小浪花艺术节” 3、“学雷锋、树新风”主题教育活动 4、庆祝“三八”妇女节“爱献给妈妈”活动 5、依据学校要求出黑板报 6、流感的防控工作。 四月份: 1、清明节活动 2、依据学校要求出手抄报 3、班级英烈故事竞赛 五月份: 1、对学生进展爱惜公物教育。 2、预备写字竞赛。 3、再次进展学习目的的教育。 4、庆六一儿童节活动。 六月: 1、走进中国传统文化端午节活动 2、制定复习规划,鼓舞学生努力学习。 七月份: 1、主抓各项纪律。 2、调整好心态做好本学期最终一次考试。 3、加强安全教育,做好放假前的预备工作。 小学二年级班级阅读规划篇六 一、班级概况: 行为习惯方面:学生能根据一日行为标准来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔驰现象消失,常常要教师同学提示。 学习状况:大局部学生较聪慧,思维活泼,作业能仔细完成,有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。 品德状况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想 二、指导思想: 为了搞好本学期的工作,贯彻落实好学校的工作,做好学生的思想工作,使工作有秩序地顺当地正常进展,把学生培育成德、智、体全面进展的新一代接班人。 三、工作重点: 本学期本班的工作重点有三点。 第一,抓学习,让每个同学都能打好根底。 其次,抓美德和学生的日常行为标准。(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯。 第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学。 四、内容及措施: (一)行为标准: 一句洪亮的口号:做一个爱集体爱他人的好学生。 抓学生行为习惯的养成。 1、明确一日常规细则,做到人人知晓。 2、充分发挥行为标准示范员的表率作用,做到以一带四。 3、用班会、晨会进展常规,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为标准训练常常化、标准化。 (二)搞好日常治理工作,组织和建立班集体。 1、狠抓学生纪律,保证学生遵章守纪。 2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。 3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好。 4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化。 5、培育团结协作的优秀小干部群体。 (三)对学生进展思想品德。 1、利用晨会课对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的,让学生以此为范,导之于行。 2、利用班会对学生进展集体主义,爱国主义和传统。 3、结合情境,适时对学生进展品德。 (四)引导学生努力学习。 1、亲密与各科任教师的联系,留意模式的创新,留意方法的多样化,以激起学生剧烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。 (五)关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解,使学生树立正确的卫生意识。 2、学生加强体育熬炼,增加体质。 3、学生养成良好的生活习惯。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。 5、学生形成安康的心理状态。 五、每月工作安排: 三月:安定学生心情,让学生开头科学地承受学问灌输。抓好课堂纪律,保证课堂的正常、顺当进展,提高课堂质量。加强学生思想,组织学生学习学校的标准条例。平常要以礼待人,见到教师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、相互帮忙。 发扬雷锋精神,宣传雷锋思想,培育学生乐于帮忙别人的意识。抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育学生团结友爱。 四月:培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通,初步学会文明地进展人际沟通和社会交往,进展合作精神。组织学生进一步学习学校的标准条例和小学生守则,学生爱惜公物,遵守公共秩序。在校园和公共场所不追赶玩耍,不损害校园和公共场所的花草树木。 五月:培育学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的特长,弥补自己的缺乏。对学生加强安全学问,强化学校的常规。加强课堂纪律。(组织写字竞赛;小制作、绘画展览;迎接六一儿童节) 六月:在学习新内容的同时,引导学生抓好学问复习稳固。学生要诚恳和做事仔细负责,并加强品德和行为习惯。 七月:做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生。执行学校标准的好人好事,并赐予表扬鼓舞。 小学二年级班级阅读规划篇七 一、指导思想 在学校领导下,以突出表达学生主体为中心,加强学生干部队伍建立,加强学生的自我教育、民主治理力量,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育,把学生培育观具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践力量的九龙新人。 二、主要工作 1、加强班干部队伍建立 建立一支工作力量强、实践阅历足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。 2、加强班级治理岗位责任制 设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践力量、社会责任感得到提高。 3、加强学生自我治理 建立治理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动; 4、加强师生对话 建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说。建立师生结对活动,让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱,让教师走近学生,指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 5、加强文化礼仪教育 通过讲座、电视等活动,增加对礼仪教育的熟悉,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作 6、加强学生心理教育,促进安康成长 对心理严峻的学生,赐予更多的关怀和指导,对全体学生进展心理上的辅导、教育,引导学生心理的安康进展。 小学二年级班级阅读规划篇八 翻开学问之门,推开才智之窗,阅读是一个人成长的基石。读一本好书,就像和一位高尚的人进展对话!读书使人明智,读书使人聪明,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。为了更好地营造微笑书香班级的气氛,培育孩子们养成好读书、读好书的习惯,我们班级结合学校的“书香校园”称号,制定了以下班级读书活动规划。 一、活动目标 1.拓宽孩子们的学问面,为他们翻开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界; 2.让每一个孩子都好读书、会读书,从小养成喜爱读书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、猎取真知、树立抱负,积极营造读书气氛,努力打造书香班级。 二、活动口号 “阅读每一天,充实每一天,欢乐每一天。” 三、活动预备 1.做好宣传发开工作,使学生熟悉到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。 2.建立班级图书角,推选好班级图书治理员,在班级中营造一种良好的书香班级气氛。 3.学生自己从家里带书(每人不少于二本),适当进展指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等。 四、必读书目 中外童话格林童话雷锋的故事十万个为什么益智故事成语故事 五、读书措施 1.每天早晨利用十五分钟进展阅读。 2.每周有一小时的亲子阅读时间,家长和孩子共同徜徉在书香世界。 3.常常在班内开展朗读竞赛、讲故事竞赛、读书征文评比、阅读学问竞赛等读书会,激发学生的读书兴趣,体验读书的欢乐。 4. 每月一次评比班级读书小标兵,并盛大地进展嘉奖表彰。 六、读书要求 1.读书时要专心去读,要带着问题去读; 2.读书过程中要随时与身边的同学进展沟通,并做好读书笔记,写写读书心得; 3.参与班级的读书沟通活动,想全班同学表达自己的读书想法。 虽然阅读不是万能的,但没有阅读却是万万不能的。假如把学生所受的教育比作一枚硬币,那阅读就是能使这枚硬币闪光的物质。翻开“阅读”这扇窗,用才智、坚持和爱心,为孩子经营一个漂亮多彩的童年,从而给他们搏击风雨的翅膀,赢得精彩的人生。 小学二年级班级阅读规划篇九 一、常规教育方面 从喧闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,再加上又换了一个新的学习环境,为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧急而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此,我打算从以下几点入手: 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如:见师长热忱问好,上下楼梯学会礼让靠右行,教给学生待人接物的根本礼仪。对表现不够好的学生,准时进展点拨、指导,加强教育。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用,进一步标准学生的行为习惯。 二,班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们 自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到,言行全都。“ 2、课间纪律 随时提示学生要留意文明活动,寓教于乐. 三、卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. 1、个人卫生:要求衣着干净,常剪指甲,饭前便后洗手。 2、班级卫生:每天进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时进展爱惜环境和花草的教育. 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我仍将实行班干部竞争上岗,让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。齐心协力搞好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。 五、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展.因此,在班级连续开展各种活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分熬炼自己,提高学生的自信念。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强治理. 还给孩子们一个金色的童年.这学期,我仍将会专心去和学生沟通,用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备。 小学二年级班级阅读规划篇十 教育培育人才当一切以人为本,而作为人生起步阶段的小学生,我觉得当以身体安康,心理安康为首要目标,然后才来探讨如何做人,如何学习。所以,我们的指导思想应当遵循小学生的心理特征和成长特点,准时赐予正确科学的引导。 本班共有学生47人。本班学生特点是聪慧活泼,但是自控力一般,这一相互冲突的特点给许多教师的工作带来了困惑和干扰,所以,我们的班级治理当以思想引导为主,努力培育学生的班级意识,纪律意识,懂得敬重每一个教师的劳动,懂得倾听每一个同学的发言,增加自我约束。与此同时,还应当以增加班级荣誉感为努力方向,培育小仆人意识,以班荣我荣,班耻我耻来激发他们的团结向上的精神。 由于学生年龄尚小,对学校的许多规章制度、纪律还处于模糊状态,加之他们天生好动、奇怪、贪玩,因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任,要时刻想着学生,从心理学的角度去理解学生,引导他们熟悉学校、喜爱学校,从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界,注意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。 1、向学生进展文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到教师同学主动问好,上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。 2、进展遵守纪律的教育,教育他们按时上学、按时回家,不迟到、不早退,严格请假制度。上课用心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,仔细听从教师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道里嬉戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响马上进教室在座位上坐好,等待教师来上课。 3、进展安全教育,利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟生疏人打交道,单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址,以便遇到紧急状况时爱护自己。 4、进展喜爱学习的教育,通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处,形成仔细学习,努力争优的优良风气,教育学生自觉主动地学习。 5、进展讲卫生的教育,利用班队会和清扫卫生的时间,教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们熬炼的时机,使他们从小养成良好的卫生习惯。 6、进展喜爱劳动和自我效劳的教育,针对学生在家中个个是皇帝的现状,他们衣来伸手、饭来张口,无所事事,自理力量极差。向学生进展劳动教育,自己的事情自己做、不会的事情学着做,使劳动最荣耀的观念深入人心,形成喜爱劳动的风气。 这学期开头,找出表现比拟优秀的,责任心强的学生,给学生成立小组,实行小组竞赛制,每天给学生竞争表现的时机,选出有自信念、有治理力量的小干部,同时我还要多深入同学中教给他们工作方法,卫生、纪律上绽开评比,使他们有新奇感,趣味感,增加集体意识,自觉自愿地遵守纪律、仔细学习。培育出得力的干部,使他们成为教师的左膀右臂、帮助教师做好班级工作。 此外,作为班主任,要准时与家长保持联系,充分利用家长会和个别见面时机,了解学生的思想动态,准时与家长商讨合理的方法教育好每一个学生,与家长共同沟通、商讨各种行之有效的教育培育和引导学生的方法。 依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍。面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度动身,了解关怀学生。 准时了解学生的心理变化,把握他们成长道路上的进展状况。精确把握学生对学问的把握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。常常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。准时召开班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造时机,熬炼和培育他们的力量。 此外,要关怀学生的生活,准时和家长联系,爱护他们的冷暖,了解他们的心理,建立公平和谐的师生关系,以善心、爱心、急躁陪伴,以宽容、理解、真诚善待,真正成为学生的良师益友。 精诚所至金石为开!我信任,只要自己够努力,做得够好,无论是学生,还是家长,都会被感化,都会带着感动来协作我的工作,那么,我的工作就会轻松开心,就会效率高高,就会成果显著。 我预备好了!预备开头自己的第三十一个工作年,预备开头自己休假归来的第一个工作年,盼望一切如我所愿。 小学二年级班级阅读规划篇十一 这学期,除了做好班级治理工作之外,我在教学工作上也没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课,仔细批改每一份作业,努力使自己做得更好。一方面,我不断地充实自己,仔细拜读了给新教师的三十条建议并写出心得体会;另一方面,我努力提高自己的教学水平。坚持听课,虚心向别的教师求教,以使自己的业务力量进一步提高。 一个学期的教学工作,很快就完毕了。它使我得到了许多的启发,也让我真正体会到作为一位教师“润物细无声”的内涵,在潜移默化中,培育孩子们的品质,张扬他们的共性,和他们一起成长。任何人都是在不断的学习中完善自己的,对于教师来说,教学有法,教无定法,我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方法,以适应现在教学的需要,让学生学到更全面的学问。 我努力的用生动敏捷的教学方式,焕发课堂活力,激活学生奇怪心,探究欲,培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量,并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。为此,我们认真讨论教育心理,精确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采纳整体 感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式,依据不同内容细心设计问题,组织课堂教学。这样教学,课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。 语文课堂真正焕发出它应有的活力。为了让孩子们更喜爱语文,除了让孩子喜爱我这个语文教师外,更多的是我要想方法如何丰富语文课,丰富语文课堂的学习。 对于二年级的学生来说,写话刚入门,这是一个难点,学生一提到写话就感到头疼,无从下笔。有的学生为了应付,任凭写几行字,或从某些书上抄几句。关于写话教学,我认为写话教学首先在于培育学生的兴趣和自信念,这是重点;其次是重视读适合他们的图书、多说话,加强积存;再次就是加强指导与训练。 1、重视说话训练 除了课堂上进展说话训练外,利用活动课对学生进展训练。先小组沟通,讲给同伴听,再推举几个在班上讲。学生在说话的时候,要求其他学生仔细倾听,努力查找他们胜利的优秀的地方。 2、加强阅读 我要求学生坚持每天读书,读我们所学的语文书,同步作文,读适于学生读