学校教研组工作总结模板5篇.doc

学校教研组工作总结模板5篇 紧急繁忙的一学期又要完毕了。在县教研室、学校教务处和师训处的正确领导和监视下，在英语教研组全体教师的共同努力下，我组仔细落实期初制定的各项任务，充分发挥县英语学科基地的作用，积极开展教学讨论工作，深入探究我组教学模式，在各方面取得了新的进步和成绩。下面我就对本学期工作作简要回忆： 1. 连续加强理论学习、撰写教学论文和担当课题讨论 我组成员仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，提高自身的综合素养。在教学中，我们要求每位教师结合本组教学模式努力做到三创新-创新课堂教学设计，主要以学生的进展为本;创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。教研活动时我们实行备课组轮番的方式进展系统的专题发言，然后全体成员结合自己的实际教学参加争论。在一次次热闹的发言和探讨中，教师们提升了自己的理论素养，也进一步激发了教学的热忱。我组成员还仔细钻研教学科研工作，利用业余时间撰写教学论文，其中有些论文获得了很高的奖项有些在市、县级的教学杂志上发表。许多教师担当了县、校级的课题，在课题讨论中表现出了热忱和力量。 2.积极开展教学讨论活动，起着基地示范作用。 英语组一方面引导教师一切从实际动身，针对不同的学生敏捷运用教学方法。另一方面定期组织教学讨论活动，通过上课、听课、评课等形式进展课例讨论，使本组全体教师共同提高，人人受益。本组教师相互学习已蔚然成风，大家都能相互听、评课，相互学习，取长补短。各成员不但积极参加以备课组和教研组为单位的课堂教学活动，同时为了向全县乃至市展现我们英语组的实力，我组有关教师代表本组向全县展现了几堂县级公开课。 在活动中全体教师相互鼓舞，群策群力，充分表达了团结协作，共同进展的良好团队精神，为我组提高了知名度。我们还积极参与县教研室组织的各类教学讨论活动，在活动中我们作为基地学校教研组发挥着积极作用。我们一方面积极学习，积极参加，另一方面毫无保存地向兄弟学校传经送宝，把我们珍贵的教学阅历和方法介绍给他们。如：起始年级的陶冬梅教师的Talkingabout family ，初一年级赵利美教师的Whats your favouritebook?,在县级教学研讨课活动中，给全县两个不同年级段的教师分别作了新课导入和阅读课的示范，起到了很好的示范辐射作用。 同时，也利用市先进的教学资源，积极开展“城乡互动课堂教学的研讨活动”，如本学期和黄浦区光明中学进展了高质量的城乡互动课堂教学的研讨活动。东门中学英语组的教师以此为平台仔细吸取市优秀教师教学阅历，仔细参加听课评课的教研活动。同时，在县教研室的指导下，本校的初二年级胡群华教师也上了一节展现，共同切磋课堂教学的艺术，丰富了我校校本研修的内涵，拓展了教师专业进展的途径。 3.加强备课的标准性，集体备课与个人备课相结合 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一的教学目的、统一重点、统一作业内容、统一的教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周有1-2节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一课并主讲，明确本单元教学内容的根本语法和重要词汇以及所需的教法等。然后，同年级备课组教师进展争论，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 4.仔细探讨，加强作业批改的标准性和艺术性 本学期我组响应上级领导的号召，积极探讨作业批改的标准性和艺术性，先进展相关理论学习，然后由个人结合平常的教学纂写心得体会和论文，再在第17周的教研活动上胜利地进展了一次“作业批改”的教学论坛。通过这一系列的活动教师们对作业批改的重要性有了深刻的熟悉。他们深感首先要精选作业(专项题与分层题)，然后要多样性、艺术性地进展批改，最终还要对作业进展有效地订正。有了对作业批改熟悉上的提高，今后的教学奖会有新的提升。 5、积极参与各种培训 ，仔细搞好带教工作 我组教师积极参与校本培训以及其他层面上的各种培训活动，并在这些活动中表现良好，仔细完成各项作业和任务，能真正做到通过活动提升自己的业务水平。同时我们还仔细搞好带教工作。在带教中，我们带教者不断总结阅历，反思自己的教学历程，有选择的、把好的、胜利的阅历和心得传递给新教师，有针对性地对其指导。这也促进我们带教者专业的提升。而且，新教师思想活泼，新思想、新观念充满着大脑，也影响着我们观念和思想的更新。师徒带教的过程其实是一个相互促进、相互提高的过程。我们英语组全体成员通过这一工作，切实有效地提高了我们组的整体水平、搞活我们组的各项活动以及进一步推动和完善了我们组的新型的教学模式。 6.积极辅导学生参与英语竞赛并取得优异的成绩 我们学校是全县的窗口学校，它既要为兄弟学校起到示范作用又要为上一级学校输送优秀的人才。所以选拔和辅导优秀生是我校教学工作的一个重要内容。我们英语组对这一工作抓得很实、很有效。“选好苗子、指定规划、全心投入、细心指导、缓解心理压力”是我组培育优等生的原则。教师们遵循这一原则，尽心尽力，取得了辉煌的成绩。在每一次县级竞赛中我们无论在团体还是个人奖项上得奖的掩盖率很大，而且名列前茅。 总之，一学期以来，外语组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 学校教研组工作总结模板2 时间过得很快，转瞬间这学期马上完毕了。这一学期我们语文组在教育处统一部署下，精彩高效地完成了本组各项教研活动，取得了骄人的成绩。现将本学期语文教研组工作总结如下： 1.优化校本教研，高效搭建教师专业成长平台。 我们语文组在全体语文教师的共同努力下，不断优化校本教研的形式与内容，使校本教研能真正成为教师专业成长的平台。在校本教研的实施过程中我们坚决贯彻教育处提出的三个工作措施要求：强化学习培训，促进教师专业成长;优化教学常规，提高课堂教学效率;强化教研措施，发挥以研兴教的作用。本学期我们细心组织了严俊、任燕玲和吕汉兵三位教师的校内公开课以及桂迎忠教师的校际公开课(大枫初中语文教师来我校听课)教学。这些公开课教学都获得同仁好评。我们以此为契机，把集体备课、上课、评课等环节贯彻到每个教师的课堂教学中，语文组的教研气氛空前深厚。我们语文组每周一下午的教研活动都正常开展，且活动形式多样(大组活动与小组活动相结合)，每次活动都有具体记录(见语文教研组工作札记)。这些活动的开展有力地保障了校本教研的落实，提高了全体教师的专业素养，促进了广阔语文教师的专业成长。 2.细心组织业务检查及期中、期末、中考模拟试题的制卷工作。 本学期我们按教育处的要求与安排，细心组织了8次业务检查，对各位教师的教学设计、大作文、小作文等做了照实的记录，且进展了中肯的评价。在业务检查方面大家都做得很好。七、八年级的期中、期末试卷我们组采纳互出的方式进展，效果很好。九年级“三模”试卷是全体九年级语文教师在细心钻研2023年中考语文考纲上共同制定出来的，质量很高。此外，我们还给兄弟学校制定了不少高质量的语文试卷，受到了他们的好评。 3.教研成果硕果累累。 本学期我们语文组的教学论文硕果累累。江晓玲教师的论文荣获区论文一等奖;桂迎忠、张健琳、章谋浒、张玉珍等教师的论文获区论文二等奖;张礼进等教师的论文获区论文三等奖。我们组的桂迎忠教师还获得宜秀区其次届连续教育“优秀学员”称号。在区教育局组织的“迎奥运，促和谐”中学生演讲竞赛中，严思敏同学荣获二等奖，金洋滨同学荣获三等奖等等。 总之，在本学期中，我们语文组的教研活动开展得丰富多彩，且成绩显著。在下学期中，我们会“百尺竿头，更进一步”。有我们这些务实而有创新精神的语文教师，我们的语文组前景一片辉煌! 罗中语文组 20_-6-30 学校教研组工作总结模板3 我们地理教研组群策群力，圆满完成各项教学任务，教研活动开展良好，取得了可喜的成绩，现详细总结如下： 一、地理组概况 作为学校一分子的地理组，仅7位成员，但是一个团结向上，勇于开拓进取的集体，是一个具有分散力布满人间真情的集体。首先，从年龄构造来看全部教师年富力强，他们在这教学实践中积存了肯定的教学工作阅历，正处在干事业的黄金时段。其次从学问构造上看，全组都有本科学历，储藏了充分的学问能量能胜任本专业教学。无论是在生活上，工作上遇到了问题，都情愿与组内的同志们诉说，全部的教师，只要有求于你，从不计个人的得失，真心实意地帮忙他人排忧解难，形成了一个和谐的，布满欢乐的一个集体。 二、提高信息素养，适应时代的进展需求。 “构建基于现代信息技术的地理课程，在课程内容选择，教学方法改革和教学评价中，要充分考虑现代信息技术的影响。”由此可见，地理信息技术的重要性，近几年来，我们全组教师积极参与学校组织的信息技术的校本培训，努力学习现代信息技术，把握了现代化的教学方法和教学手段，具备了对信息的开发，贮存，处理和应用的力量，促使传统的教学手段与现代的计算机教学有机地结合，实现了教学组织形式由单一向多样化的转变。每个学期都有大量的课程是利用计算机帮助教学来完成的。从而为学生供应了探究和发觉的真实情境，使教学过程最大限度地符合学生的认知规律，进而培育了学生的观看力量，发散思维和创新意识 三、科研兴组，全员参加 1、建立对话沟通机制教研方式的转变，关键是要创设宽松的，愉悦的讨论气氛与活动时空，把对话，沟通，互动的机制引入教研活动。在教研活动中，敬重教师的教学共性，鼓舞教师的教学创新，提倡教师上“自己的课”。在教研组活动中，鼓舞教师敢于发表不同的意见，进展开放性的研讨和沟通。 2、常常开展说，听，评活动。备课组，教研组内的说课，听课，评课充实了校本教研的内容，也强化了教研组，备课组教学讨论动能，有效地实现了课堂教学效益的提高。 3、全组成员人均订阅了一本以上专业杂志，准时了解教研动态，组员常常聚会，相互沟通阅历心得，有意识地把教学中爆发出的闪光点、思维火花激活，编写教研论文，全组多遍论文在组内沟通，全期共上了四堂公开课，外出观摩学习4人次，组员间相互切磋，教育教学力量在不断提高。总之，地理组是复合型的共同体，是具有创新意识的集体，在将来的教学过和中，将为永安十二中再创辉煌。 学校教研组工作总结模板4 本学期物理组全体教师在教育处，校长室的领导下，积极落实学校教学工作规划，以教学常规治理为根底，以学生自主教育为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强试验教学为突破口，全面进展了物理教学改革的实践，不久精彩的完成了物理教学任务，而且消失了初三备课组这样的优秀备课组，青年教师薛振刚还被评为最正确教学能手，组内老教师老当益壮，中年教师干劲正旺，青年教师后来居上，形成你追我赶，人人争第一，人人参加教改的良好的局面。 一、本学期组内的全体教师 仔细学习了中学生自主教育有关理论，积极参加到学校提出的课堂教学大争论中去，在提高对教学改革的必要性的熟悉的根底上，将中学生自主教育的有关理论与物理教学实践相结合，教学的常规治理与二期课改思想的渗透相结合，理论教学与试验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅提高了全体教师的教学理论水平，而且增加了物理教学改革的意识。组内屡次开会仔细学习教改理论，特殊是每次传达学校领导的讲话精神，每次都有很大的收获。为了使大家能够真正理解二期课改思想的思想，我们屡次学了新的物理课程标准，积极争论，教师们不久理解了二期课改思想精华，而且提出了许多建立性意见，为教学实践奠定了根底。 物理组的老教师较多，如何运用多媒体技术是我组的一大难题，我们就实行以新带老，以点带面，以简带繁的方法，让青年教师当教师，从会上网，会查资料，会用教学课件的三会人手，循序渐进，逐步提高水平。由于大家的努力组内不仅都能使用电脑而且还有电脑高手，青年，教师薛振刚不仅教其他教师上网，而且多媒体技术的利用率达50%，他制作的课件不仅有较高的水平，而且在学校获得一等奖。大大提高了教学效率。 二、教学的常规治理是提高教学质量的关键 我们在平常的治理中强化了常规治理，从加强备课入手，要求中青年教师必需写详案，老年教师可以写简案，组内的老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组各年级的教学质量都比拟高，初二，初三，高二的期中期末考试均超了区平均分。 为在组内形成相互学习的良好风气，按学校要求我们相互听课巍然成风，不仅按学校要求都完成了听课任务，而且评课极为仔细，相互争论，指出缺乏，通过听课评课使大家都有收获。 三、试验教学是提高物理教学质量的关键 为此我们特别重视每节课的演示试验和每一个学生试验，不仅试验的开出率100%，而且增加了一些学生试验，将有的学生试验改成了学生试验取得了很好的教学效果，提高了学生的学习兴趣，培育了学生的动手力量和团队精神。 四、组内的全体同志 不仅精彩的完成了自己的本职工作，而且完成了很多额外工作，如顾保兴不仅负责物理试验室而且兼教化学，其他教师都兼老技课，许多同志还有很多其他兼职工作。 物理组是一个团结奋进，改革向上的教研组! 学校教研组工作总结模板5 一、连续学习课程理念，打造学本课堂。 学期中，我们利用教研活动日和集体备课时间，沟通探讨新教材的一些变化现象、顺应变化要实行的一些措施;连续构建学本课堂、小组合作学习课堂教学模式，努力建立开放而有活力的语文课程。 二、以备课组为单位，开展“学本课堂”专题研修有效备课活动。 各备课组以“区级”教研活动作业布置为载体，各有侧重点：初一、初二侧重在精读课和略读课课型的讨论，这意味着我们的教学视野拓宽了，教材钻研意识加强了。初三侧重在复习内容的选择和课型的开发上，务必保持学生学习的积极性和学习的有效性。特殊是本学期的初三，在复习内容确实定上有了大刀阔斧的改动，给初一初二的教师一个很大的冲击。 三、在有效备课的根底上，开展以课例为载体的公开课教学，仔细做好校本研修活动。 依据校本研修规划我们将紧扣初中语文核心素养的培育，以新教材为基点，以课型探究为切入口，深化初中语文“学本课堂”建立，引领教师关注学生、关注学习、关注课堂。 此外，我们还积极报名参加区、市、省级的各类培训活动，2天以上的成员回来还向全组人员汇报学习成果。 四、在加强教师教研力量的同时，我们也开展一系列的其他活动： 如借力于区级命题竞赛这个平台，鼓舞全组人员参加，旨在提高教师的命题力量;接近期末，开展读书心得沟通，旨在催促教师在业余开展读书活动，提升自己的文化修养。 五、重视常规检查，强化教学治理 在鼓舞语文教师们制造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监视。本学期，语文组协作教育处进展了两次教学常规工作检查，内容包括是否有备课，教案是否切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的布置是否合理，作业的设计是否表达层次性，批改是否准时、仔细，还有听课三方面来检查。从检查的状况来看，大局部教师备课仔细，有反思，作业设计科学合理，批改准时。但有些细节还有待改良。 六、胜利举办了两次学生活动。 在全校语文教师的共同努力下，我组胜利举办了校七八年级经典诵读竞赛、校征文竞赛评比选送优秀选手参与区级评比，获得了优秀的成绩。 总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师到处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，大家团结合作，互利互赢。但我们也看到了困难和缺乏，如教研组活动开展得还不够扎实，丰富，在很多详细工作环节上缺乏肯定的深度熟悉，备课组活动效率没有我们设想中那么高效。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上没有跳出固有的模式，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们信任，只要语文组上上下下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们布满信念。 学校教研组工作总结模板